Questões de Concursos COPESE

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365Q28338 | Direito Administrativo, Procurador, Prefeitura de Araguaína TO, COPESE

Quanto às modalidades de licitação contidas na Lei n° 8.666/1993 e suas respectivas alterações, analise os itens a seguir.

I. Concorrência é a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação.
II. Tomada de preços é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto.
III. Convite é a modalidade de licitação entre interessados do ramo pertinente ao seu objeto, cadastrados ou não, escolhidos e convidados em número mínimo de 3 (três) pela unidade administrativa, a qual afixará, em local apropriado, cópia do instrumento convocatório e o estenderá aos demais cadastrados na correspondente especialidade que manifestarem seu interesse com antecedência de até 24 (vinte e quatro) horas da apresentação das propostas.
IV. Concurso é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias.

Assinale a alternativa CORRETA.

✂️ a) Apenas os itens III e IV estão correto
✂️ b) Apenas os itens I e II estão corretos.
✂️ c) Apenas os itens I e III estão corretos.
✂️ d) Apenas os itens II e IV estão corretos.

368Q676640 | Português, Assessor Legislativo Taquigrafia, ALEPI, COPESE, 2020

Texto associado.

Leia atentamente o seguinte poema, de autoria de Luís de Camões, para responder às questões a seguir.

“Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades,

Muda-se o ser, muda-se a confiança;

Todo o mundo é composto de mudança,

Tomando sempre novas qualidades.

Continuamente vemos novidades,

Diferentes em tudo da esperança;

Do mal ficam as mágoas na lembrança,

E do bem, se algum houve, as saudades.

O tempo cobre o chão de verde manto,

Que já coberto foi de neve fria,

E em mim converte em choro o doce canto.

E, afora este mudar-se cada dia,

Outra mudança faz de mor espanto:

Que não se muda já como soía”.

Assinale a alternativa que apresenta uma afirmação INCORRETA em relação à interpretação do texto.

✂️ a)
O tema central do poema são as transformações que, em geral, acompanham a existência humana.
✂️ b) Mudanças ocorrem continuamente, não só no mundo exterior, mas também no interior dos indivíduos.
✂️ c) Segundo o autor, as novidades que acontecem são completamente diferentes da esperança.
✂️ d)
O objetivo do autor com o poema é enfatizar o caráter estável e permanente das coisas e fenômenosda realidade.

369Q384096 | Biologia, Meio Ambiente, Biólogo, Fundação Universidade Federal de Tocantins, COPESE

O Brasil é signatário de importantes acordos e convenções internacionais, tanto no que diz respeito à conservação de espécies quanto a de habitats ameaçados. No âmbito internacional, três Convenções fornecem o arcabouço legal para o tratamento diferenciado das espécies consideradas ameaçadas de extinção: a Convenção para a Proteção da Flora, da Fauna e das Belezas Cênicas Naturais dos Países da América; a Convenção de Washington sobre o Comércio Internacional das Espécies da Flora e da Fauna Selvagens em Perigo de Extinção (CITES) e a Convenção sobre Diversidade Biológica (CDB).

1. A __________ estabelece proteção para um conjunto de plantas e animais, por meio da regulação e do monitoramento de seu comércio internacional, particularmente aquelas ameaçadas de extinção, de modo a impedir que este atinja níveis insustentáveis.

2. A___________ define que os países devem "recuperar e restaurar ecossistemas degradados e promover a recuperação de espécies ameaçadas, por meio da elaboração e da implementação de planos e outras estratégias de gestão”.

3. A __________ estabelece, por meio de seu artigo VII, que os países adotarão medidas apropriadas "para evitar a extinção que ameace a uma espécie determinada". No artigo IX define que cada um dos países tomará as medidas necessárias para a superintendência e a regulamentação das importações, das exportações do e trânsito de espécies protegidas da flora e da fauna.

Relacione as alternativas abaixo completando as frases acima e assinale a alternativa CORRETA.

✂️ a) 1. Convenção para a Proteção da Flora, da Fauna e das Belezas Cênicas Naturais dos Países da América; 2. Convenção de Washington sobre o Comércio Internacional das Espécies da Flora e da Fauna Selvagens em Perigo de Extinção; 3. Convenção sobre Diversidade Biológica.
✂️ b) 1. Convenção de Washington sobre o Comércio Internacional das Espécies da Flora e da Fauna Selvagens em Perigo de Extinção; 2. Convenção sobre Diversidade Biológica; 3. Convenção para a Proteção da Flora, da Fauna e das Belezas Cênicas Naturais dos Países da América.
✂️ c) 1. Convenção para a Proteção da Flora, da Fauna e das Belezas Cênicas Naturais dos Países da América; 2. Convenção sobre Diversidade Biológica; 3. Convenção de Washington sobre o Comércio Internacional das Espécies da Flora e da Fauna Selvagens em Perigo de Extinção.
✂️ d) 1. Convenção sobre Diversidade Biológica; 2. Convenção de Washington sobre o Comércio Internacional das Espécies da Flora e da Fauna Selvagens em Perigo de Extinção; 3. Convenção para a Proteção da Flora, da Fauna e das Belezas Cênicas Naturais dos Países da América.

370Q841736 | Comunicação Social, Comunicação Pública na Comunicação Social, ALEPI Consultor Legislativo Comunicação Social, COPESE, 2020

Sobre a Comunicação Pública, é INCORRETO afirmar que:

✂️ a) deve estar vinculada à titularidade exclusiva e ao controle do Estado.
✂️ b) trata dos processos de comunicação realizados pela sociedade civil organizada, Estado, governo e terceiro setor, com foco no interesse público.
✂️ c) implica numa prática comprometida com a democracia e a construção da cidadania.
✂️ d) é o âmbito, por excelência, para a realização dos direitos sociais relacionados à educação e à cultura.
✂️ e) diz respeito ao aparato estatal, às ações governamentais, partidos políticos, terceiro setor e, em certas circunstâncias, às ações privadas.

371Q677390 | Taquigrafia, Assessor Legislativo Taquigrafia, ALEPI, COPESE, 2020

Texto associado.

Texto

O texto é o trecho de uma entrevista concedida pelo psicólogo Nelson Pedro da Silva ao repórter Adalberto Piotto, no programa CBN Total da rádio CBN. Leia-o com atenção e responda a questão.

Chave da transcrição:

Barra oblíqua simples (/) – pausa breve ? – interrogação

Barra oblíqua dupla (//) – pausa longa ! – exclamação

Barra vertical (|) – assalto ou troca de turno Letra inicial maiúscula – usada com substantivos próprios

... – hesitação Trecho transcrito – 3 minutos e 48 segundos

Entenda o que é bullying e como ele pode ser prevenido

(01) AP – nós temos/ comentado aqui no CBN Total já há alguns dias/ aliás com frequência/ que.../ das

(02) crianças e adolescentes que são vítimas de bullying/ e o que isso pode acarretar na vida adulta dessa criança

(03) vítima de bullying/ sobretudo dentro da escola// mas de quem é a responsabilidade/ é.../ sobre o bullying?//

(04) quem pratica?/ o pai da criança que pratica o bullying e depois pode contar essa história e ser apontado como/

(05) Oh, você é muito macho, meu filho/ alguma coisa do gênero/ oh, você é muito corajoso?// da escola que

(06) poderia de alguma forma tentar intimidar/ quem pratica bullying? porque o fato é/ que vítimas acontecem/

(07) vítimas aparecem/ e elas/ vão crescer um dia// pra falar sobre o assunto/ a gente conversa agora com o

(08) doutor Nelson Pedro da Silva/ doutor em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade

(09) de São Paulo/ também com experiência na área de Psicologia da Moralidade Humana/ como violência nas

(10) escolas/ desenvolvimento moral/ virtudes e ética|

(11) AP – doutor Nelson/ bem-vindo aqui à CBN/ boa tarde|

(12) NPS – boa tarde/ Adalberto|

(13) AP – doutor/ quando se fala em bullying/ ... eu... eu... eu... eu me lembro só de um caso/ não é

(14) necessariamente bullying mas/ que quando tem torneio de futebol nas escolas/ eh... não raro os pais

(15) evidentemente vão lá assistir/ e eles orientam os filhos// eu não sei se o futebol provoca isso/ essa.../ desvirtua

(16) as pessoas/ mas enfim/ ãh... não raro você vê lá um pai exagerado/ cobrando uma performance do filho que

(17) não tem limite/ e se precisar/ pra entrar duro/ entrar duro/ eh... com deslealdade no coleguinha que tá com a

(18) bola do outro time e por aí vai// eh/... eh.../ eu só peguei esse exemplo porque/ quando se fala de bullying nas

(19) escolas/ qual é a parcela de culpa que têm por exemplo a escola/ e o pai/ visto que em algum momento o

(20) adolescente ou a criança/ tem um grau de inconsequência/ que é parte ainda de um processo de maturação

(21) que imagino ela vá ter?|

(22) NPS – Adalberto/ eu diria o seguinte/ que os pais têm uma responsabilidade muito grande/ em relação

(23) ao fenômeno bullying/ assim como a escola/ mas eu diria também que a.../ a.../ que nós temos que considerar/

(24) que praticamente toda a sociedade/ e aí eu incluo a comunidade/ os templos religiosos/ os... os meios de

(25) comunicação de massa/ têm contribuído enormemente pra que/ pra que/ nós tenhamos hoje um quadro que

(26) eu diria pra você que é quase que é um quadro de epidemia/ né/ porque na verdade praticamente todas as

(27) escolas/ observamos exatamente/ o.../ o.../ o.../ esse maldito fenômeno eu diria assim chamado bullying|

(28) AP – agora/ por que o bullying acontece ainda e acontece talvez em maior profusão?// é acesso à

(29) internet que as crianças têm às vezes ilimitadamente/ crianças e mais jovens né/ e olham.../ e olham.../ pra

(30) aquilo e conseguem .../ ver formas e práticas/ e começam a achar graça porque/ eh... ãh... u... uma

(31) criança.../doutor é bullying uma criança se machucar e a outra simplesmente rir/ da desgraça alheia?/ eh|

(32) NPS – é bullying|

(33) AP – é?|

(34) NPS – é bullying sim/ isso bullying é uma forma de bullying e é uma das piores formas de bullying moral

(35) eu diria/ né|

Fonte da transcrição: FARACO, Carlos Emílio; MOURA, Francisco Marto de; MARUXO JR. José Hamilton. Língua Portuguesa: Linguagem e

interação. São Paulo: Ática, 2013.

Fonte do áudio: CBN Total. São Paulo: Rádio CBN FM de São Paulo, 21 maio 2010. Disponível

em: http://cbn.globoradio.globo.com/programas/cbn-total/2011/04/12/ENTENDA-O-QUE-E-O-BULLYING-E-COMO-ELE-PODE-SERPREVENID.htm.Trecho transcrito: de 00:00 a 03:48 min. Acesso em: dez. 2019.

No que diz respeito aos estudos da linguagem e seus planos, é CORRETO afirmar sobre o texto:

✂️ a) Sobressai-se o plano da expressão, tendo em vista que o leitor não se importa com a cadeia sonora.
✂️ b) Há predileção pelo plano da expressão, considerando-se os versos, o ritmo e a cadeia sonora.
✂️ c) O plano do conteúdo está em evidência, quando se observa a cadeia sonora “o.../ o.../ o.../”.
✂️ d) O que fica mais patente é o plano do conteúdo, pois o que interessa é o que o texto diz.
✂️ e) O foco está no plano da expressão, pois apreendendo-se o significado, podem ser esquecidas as palavras que o veiculam, e o conteúdo pode ser apresentado com outros termos.

372Q550937 | Informática, Memória, Técnico em Informática, Câmara de Palmas TO, COPESE, 2018

Sobre o sistema de memória de computadores e suas características, assinale a alternativa INCORRETA.

✂️ a) A memória de computadores é um elemento indispensável e tão importante quanto a Unidade Central de Processamento (UCP) ou processador. A memória é um dispositivo que permite ao computador armazenar dados, de forma temporária ou permanente.
✂️ b) Para o funcionamento adequado de um computador, é necessário dispor, nele mesmo, de diferentes tipos de memória.
✂️ c) Existem vários tipos de memórias, as quais variam em função de sua tecnologia de fabricação, capacidade de armazenamento, velocidade e custo. No entanto, é necessário projetar um computador utilizando apenas um tipo de memória, constituindo o chamado subsistema de memória, utilizado para otimizar o sistema computacional como um todo.
✂️ d) O subsistema de memória é projetado de modo que seus componentes sejam organizados hierarquicamente.

373Q677167 | Taquigrafia, Assessor Legislativo Taquigrafia, ALEPI, COPESE, 2020