Questões de COVEST COPSET com Gabarito (Comentado)

31Q120479 | Sistemas Operacionais , Conceitos Básicos, Analista de Tecnologia da Informação, UFPE, COVEST COPSET

Considerando as estruturas básicas de processamento, assinale a alternativa correta.

✂️ a) Na estrutura de processamento Multitarefa, é permitida a realização de diferentes tarefas simultaneamente, desde que com múltiplos processadores.
✂️ b) Na Multitarefa, o processador trabalha em várias partes de um mesmo programa ou em vários programas concorrentemente.
✂️ c) Na estrutura de processamento tipo Multiprogramação, não é permitida a execução concorrente, ou aparentemente simultânea de múltiplos programas por um único computador.
✂️ d) Na estrutura de processamento tipo Multiprocessamento, vários usuários passam a compartilhar o mesmo computador.
✂️ e) Na estrutura tipo Multiprocessamento, o sistema usa múltiplos processadores para executar um ou vários programas. Também é chamado de processamento paralelo.

39Q7471 | Pedagogia, Pedagogo, UFPE, COVEST COPSET

Qual alternativa é compatível com as ações do pedagogo na prática educativa da escola?

✂️ a) Coordenar, acompanhar, assessorar, apoiar e avaliar as atividades administrativas e curriculares no contexto escolar.
✂️ b) Prestar assistência pedagógica e didática aos alunos além de assessorar na articulação escola comunidade.
✂️ c) Trabalhar com os pais e com a comunidade, especialmente no que se refere ao funcionamento pedagógico-curricular e didático da escola, a comunicação das avaliações dos alunos e à interpretação feitas delas.
✂️ d) Cuidar do atendimento e do acompanhamento individual dos professores e dos alunos em suas dificuldades pessoais e de aprendizagem.
✂️ e) Resolver com ações preventivas e corretivas, questões relacionadas ao rendimento dos alunos, sobre os comportamentos deles e sobre medidas concernentes à melhoria dos serviços educacionais.

40Q7470 | Pedagogia, Pedagogo, UFPE, COVEST COPSET

No processo de avaliação da aprendizagem deve-se considerar que:

✂️ a) o exame dos conteúdos trabalhados em sala de aula deve incluir os aspectos mais específicos, ligados à formação do cidadão e a sua qualificação profissional.
✂️ b) o processo de avaliação discente articula-se ao regimento escolar da instituição, elaborado à luz da legislação.
✂️ c) a avaliação da aprendizagem deve estar articulada aos objetivos educacionais que se apresentam como missão dos sistemas de ensino;
✂️ d) a avaliação possui implicações pedagógicas que extrapolam os aspectos técnicos e metodológicos e atinge aspectos sociais, éticos e psicológicos importantes.
✂️ e) a avaliação possibilita identificar a eficiência e eficácia do sistema escolar, através de provas ou processos similares.

42Q119552 | Redes de Computadores , Endereço IP, Analista de Tecnologia da Informação, UFPE, COVEST COPSET

O endereço Internet Protocol (IP), de forma genérica, é um endereço que indica o local de um determinado equipamento (normalmente computadores) em uma rede privada ou pública. Sobre isso, assinale a alternativa correta.

✂️ a) O endereço IP, na versão 4 (IPv4), é um número de 16 bits escrito com quatro octetos representados no formato decimal (exemplo: 128.6.4.7). A primeira parte do endereço identifica uma rede específica na inter-rede, a segunda parte identifica um host dentro dessa rede.
✂️ b) Um endereço IP não identifica uma conexão à inter-rede, mas uma máquina individual. Assim, um gateway conectando à n redes tem n endereços IP diferentes, um para cada conexão.
✂️ c) O Domain Name System (DNS) é um mecanismo que converte nomes em endereços IP e endereços IP em nomes. Os nomes DNS são hierárquicos e permitem que faixas de espaços de nomes sejam delegados a outros DNS.
✂️ d) Os endereços IP podem ser usados tanto para nos referir a redes quanto a um host individual. Por convenção, um endereço de rede tem o campo identificador de host com todos os bits iguais a 1 (um).
✂️ e) Existe uma outra versão do IP, a versão 6 (IPv6) que utiliza um número de 256 bits. Com isso dá para utilizar 25616 endereços.

44Q7440 | Recursos Humanos, Gestão de Pessoas, Pedagogo, UFPE, COVEST COPSET

Faz parte do desenvolvimento de programas de treinamento o plano que envolve as seguintes partes:

✂️ a) identificação, objetivos gerais e específicos, conteúdo programático, estratégias de ensino, recursos instrucionais e carga horária.
✂️ b) identificação, objetivos gerais e específicos, conteúdo programático, estratégias de ensino, recursos instrucionais, avaliação e carga horária.
✂️ c) identificação, conteúdo programático, estratégias de ensino, recursos instrucionais, avaliação e carga horária.
✂️ d) identificação do cenário político, objetivos específicos, conteúdo programático, estratégias de ensino, recursos instrucionais, avaliação e carga horária.
✂️ e) identificação, objetivos gerais e específicos, conteúdo programático personalizado, estratégias de ensino, recursos instrucionais, avaliação e carga horária.

45Q7452 | Pedagogia, Pedagogo, UFPE, COVEST COPSET

Existem cinco categorias principais de capacidades humanas que representam os resultados da aprendizagem. São elas:

✂️ a) informação vertical, habilidades intelectuais, estratégias cognitivas, atitudes comportamentais e habilidades motoras.
✂️ b) informação verbal, habilidades intelectuais, estratégias cognitivas, atitudes e habilidades motoras.
✂️ c) conhecimento vertical, habilidades intelectuais, estratégias cognitivas, atitudes e habilidades motoras sequenciais.
✂️ d) informação tecnológica, habilidades interativas, estratégias cognitivas, atitudes e habilidades motriciais.
✂️ e) conhecimento tecnológico, habilidades intelectuais, estratégias cognoscíveis, indicadores atitudinais e habilidades motoras.

46Q7456 | Pedagogia, Pedagogo, UFPE, COVEST COPSET

Ao se estudar as teorias do comportamento humano, aprende-se que a motivação é o que impulsiona o indivíduo a atingir seus objetivos e suprir suas necessidades. Assinale a alternativa que registra essas necessidades em ordem hierárquica.

✂️ a) Fisiológicas, de segurança, sociais, de estima e de autorrealização.
✂️ b) Fisiológicas, de fixação, de estima e autorrealização.
✂️ c) Fisioterapêuticas, de segurança no trabalho, sociais, de estima e de autorrealização.
✂️ d) Higiênicas, de segurança, socioconstrutivistas, de estima e de autorrealização.
✂️ e) Higiênicas, de segurança, sociais, de resignação e de autonomia financeira.

48Q7444 | Pedagogia, Pedagogo, UFPE, COVEST COPSET

O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB), tem por objetivos:

✂️ a) monitorar a qualidade, a erradicação e efetividade do sistema de Educação Básica.
✂️ b) oferecer às administrações públicas de educação, informações que lhes permitam avaliar seus projetos educacionais.
✂️ c) ordenar nacionalmente os alunos das escolas públicas segundo critérios de conteúdos de Matemática, Português, Ciências, Geografia e História.
✂️ d) proporcionar aos inspetores educacionais e à sociedade formas de controle e manipulação dos resultados dos processos de ensino e dos fatores contextuais a eles associados.
✂️ e) avaliar os alunos através de descritores educacionais para instruir os diretores de escolas públicas a receber mais recursos financeiros e humanos.

49Q44042 | Medicina, Oftalmologia, Médico Oftalmologista, HC UFPE, COVEST COPSET

Quanto à musculatura extrínseca ocular, assinale a alternativa correta.

✂️ a) Os retos laterais e mediais têm função primária de abdução e adução e não possuem função secundária e terciária.
✂️ b) Os retos superiores e inferiores têm função primária de elevação e depressão e possuem função secundária de abdução.
✂️ c) Os oblíquos inferior e superior têm função primária de extorção e intorção e terciária de adução.
✂️ d) O músculo oblíquo inferior é preso em um sistema de roldana a uma estrutura denominada tróclea.
✂️ e) Os retos laterais só têm função secundária.

50Q700462 | Não definido, Assistente Social, UFPE, COVEST COPSET, 2019

Dentre os princípios éticos, para a oferta da proteção socioassistencial no Sistema Único de Assistência Social (SUAS), alguns guardam semelhança com os princípios do código de ética profissional do assistente social. Verifique quais dos princípios do SUAS, abaixo apresentados, expressam essa semelhança.

1) Defesa incondicional da liberdade, da dignidade da pessoa humana, da privacidade, da cidadania, da integridade física, moral e psicológica e dos direitos socioassistenciais. 2) Defesa do protagonismo e da autonomia dos usuários e a recusa de práticas de caráter clientelista, vexatório ou com intuito de benesse ou ajuda. 3) Oferta de serviços, programas, projetos e benefícios públicos, gratuitos, com qualidade e continuidade, que garantam a oportunidade de convívio, para o fortalecimento de laços familiares e sociais. 4) Respeito à pluralidade e à diversidade cultural, socioeconômica, política e religiosa.

Estão corretas:

✂️ a)
1, 2, 3 e 4
✂️ b)
1, 2 e 4, apenas.
✂️ c)
2 e 3, apenas.
✂️ d)
2 e 4, apenas.
✂️ e) 1 e 3, apenas.

Questões de Concursos COVEST COPSET

Resolva questões de COVEST COPSET comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.

31Q120479 | Sistemas Operacionais , Conceitos Básicos, Analista de Tecnologia da Informação, UFPE, COVEST COPSET

32Q121857 | Engenharia de Software , Engenharia de Requisitos, Analista de Tecnologia da Informação, UFPE, COVEST COPSET

33Q705047 | Enfermagem, Técnico de Enfermagem, UFPE, COVEST COPSET, 2019

34Q7464 | Pedagogia, Pedagogo, UFPE, COVEST COPSET

35Q44045 | Medicina, Oftalmologia, Médico Oftalmologista, HC UFPE, COVEST COPSET

36Q7441 | Recursos Humanos, Gestão de Pessoas, Pedagogo, UFPE, COVEST COPSET

37Q44046 | Medicina, Oftalmologia, Médico Oftalmologista, HC UFPE, COVEST COPSET

38Q44049 | Medicina, Oftalmologia, Médico Oftalmologista, HC UFPE, COVEST COPSET