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Questões de Concursos EDUCA

Resolva questões de EDUCA comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


1402Q1064788 | Português, Interpretação de Textos, Agente Administrativo, Prefeitura de Umbuzeiro PB, EDUCA, 2025

Texto associado.
Leia o texto para responder à questão.


Projeto de lei quer barrar uso de bebês reborn para furar fila em atendimentos na PB


Na última semana, o uso de bonecos do tipo “bebê reborn”, que são réplicas realistas de recém-nascidos, entrou no debate político na Paraíba. Projetos de lei apresentados tanto na Assembleia Legislativa (ALPB) quanto nas câmaras municipais de João Pessoa e Campina Grande propõem sanções a quem utilizar esses bonecos para obter benefícios destinados a pessoas com crianças de colo.


Os parlamentares justificam as medidas como forma de evitar fraudes e preservar a prioridade real de quem está com crianças. As propostas preveem, entre outras ações, a proibição de atendimento preferencial a quem portar esses objetos e a aplicação de penalidades administrativas.


Na Assembleia Legislativa da Paraíba (ALPB), dois projetos de lei ordinária de autoria do deputado estadual Walber Virgolino (PL) foram protocolados com o objetivo de regular o uso de bonecos reborn em ambientes públicos e privados.


O PLO 4380/2025, apresentado no dia 20 de maio, propõe a tipificação de infração administrativa para o uso de bonecas “reborn” ou qualquer outro artefato que simule crianças de colo com o intuito de obter benefícios ou prioridade em atendimentos. O texto deixa claro que a proibição se estende a serviços públicos e privados em todo o estado.


Já o PLO 4350/2025, apresentado dois dias antes, em 18 de maio, tem foco específico nas unidades públicas de saúde. A proposta proíbe o atendimento a bebês reborn nesses espaços e veda a utilização dessas bonecas como justificativa para garantir preferência em serviços destinados a crianças e seus responsáveis. Segundo a ALPB, este projeto foi aprovado.


Na Câmara Municipal de João Pessoa, o vereador Guguinha Moov Jampa (PSD) apresentou, no dia 21 demaio, o PLO 269/2025, com teor semelhante às propostas estaduais. A matéria também propõe sanção administrativa para quem utilizar bonecas do tipo bebê reborn ou artifícios similares com a intenção de se beneficiar da prioridade destinada a pessoas com crianças de colo.


Além disso, o projeto veta expressamente o atendimento a essas bonecas em unidades de saúde municipais, buscando garantir que a estrutura pública seja voltada exclusivamente a crianças reais.


Na Câmara Municipal de Campina Grande, o vereador Sargento Wellington Cobra (PSB) apresentou o PL 529/2025, também em 21 de maio. A proposta proíbe o uso dos bonecos sintéticos conhecidos como bebês reborn para obter prioridade em hospitais, UPAs, repartições públicas e até estabelecimentos comerciais.


O projeto pretende coibir práticas que, segundo o autor, têm se tornado frequentes e comprometem o funcionamento dos serviços públicos.


Até o momento, não há informações sobre o número de ocorrências oficiais envolvendo o uso de bebês reborn para burlar filas, mas os parlamentares apontam que o assunto vem ganhando notoriedade nas redes sociais e gerado preocupação entre profissionais de atendimento.


As leis deverão estipular mecanismos de fiscalização e penalidades para coibir a prática em todo o estado e nas cidades de João Pessoa e Campina Grande.


Disponível em: https://jornaldaparaiba.com.br/politica/projeto-lei-barraruso-bebes-reborn-furar-fila-atendimentos-pb.
Além disso, o projeto veta expressamente o atendimento a essas bonecas em unidades de saúde municipais, buscando garantir que a estrutura pública seja voltada exclusivamente a crianças reais.”

Os elementos destacados são responsáveis pelo mecanismo de:
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1403Q1013340 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, Intérprete de Libras, Prefeitura de Cabedelo PB, EDUCA, 2020

Considerando a Nota Técnica FEBRAPILS, no que diz respeito à edição da janela, a norma orienta, noitem 7.1.3 que o recorte ou o wipe deve respeitar os seguintes parâmetros, EXCETO:
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1404Q1064797 | Geografia, Geografia Física, Agente Administrativo, Prefeitura de Umbuzeiro PB, EDUCA, 2025

Em 2018, o Brasil foi considerado como um dos maiores países do mundo. Em extensão territorial, o Brasil está na:

https://educa.ibge.gov.br/criancas/brasil/2850-nosso-territorio/19638-obrasil-no-mundo.html
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1405Q888157 | Enfermagem, COFEN, Técnico em Enfermagem, Prefeitura de Juripiranga PB, EDUCA, 2024

De acordo com a Resolução COFEN nº 736 de 17 de janeiro de 2024, os Sistemas de Linguagem Padronizada de Enfermagem, em protocolos institucionais, e com os melhores níveis de evidências científicas, são:

I. Os diagnósticos.
II. Os resultados e os indicadores.
III. As intervenções e ações/atividades.

Está(ão) CORRETA(S):
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1406Q1064798 | Meio Ambiente, O Meio Ambiente, Agente Administrativo, Prefeitura de Umbuzeiro PB, EDUCA, 2025

A poluição consiste na introdução de substâncias ou de energia no meio ambiente que causam alterações físicas e químicas com efeito negativo em seu equilíbrio. Ela acontece naturalmente ou pela ação antrópica, afetando o ecossistema como um todo.

Sobre os tipos de poluição, assinale:

1. Poluição hídrica.
2. Poluição radioativa.
3. Poluição atmosférica.
4. Poluição térmica.
5. Poluição do solo.

( )Devido aos diversos efeitos negativos, a poluição é considerada muito perigosa. Ela é proveniente da radiação, ou seja, do efeito químico de resíduos da energia nuclear ou atômica.
( )É causada pela alteração do ambiente e introdução de componentes químicos. A produção agrícola é a principal responsável pela poluição e a mais afetada por ela. Em geral, ocorre pelo uso indiscriminado deagrotóxicos, fertilizantes, insumos agropecuários e metais pesados.
( )A poluição se tornou uma grande preocupação no mundo. É causada pela contaminação do ar por gases, líquidos e partículas sólidas em suspensão, material biológico e energia, considerados poluentes para a atmosfera.
( ) A poluição pode gerar impactos significativos. Ocorre com o aumento ou a diminuição da temperatura do meio de suporte de algum ecossistema, como um rio, afetando a fauna e a flora ali presentes.
( ) Trata-se da contaminação ou alteração química das águas dos rios, lagos, oceanos e subterrâneas. As principais situações estão relacionadas ao lançamento de esgotos sem tratamento em áreas urbanas, ao depósito irregular de resíduos sólidos nos rios, ao escoamento de compostos químicos e outros compostos pela agricultura e por indústrias.

Assinale a sequência CORRETA:
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1407Q978783 | Farmácia, Farmacêutico, Prefeitura de São João do Rio do Peixe PB, EDUCA, 2025

Durante a administração de um medicamento por via oral, diversos fatores podem influenciar a biodisponibilidade do fármaco, afetando sua eficácia clínica.
Sobre os fatores que influenciam a farmacocinética e a biodisponibilidade de medicamentos, analise as afirmativas abaixo:

I. A solubilidade do fármaco e o pH gástrico podem influenciar a taxa e a extensão da absorção.

II. O metabolismo de primeira passagem hepática pode reduzir significativamente a quantidade de fármaco que atinge a circulação sistêmica.

III. A biodisponibilidade de medicamentos administrados por via intramuscular é, em geral, inferior à dos administrados por via oral, devido à maior barreira fisiológica para a absorção.

IV. Medicamentos com elevada ligação a proteínas plasmáticas podem apresentar menor volume de distribuição e, consequentemente, maior concentração livre na corrente sanguínea.

V. O tempo de esvaziamento gástrico e a motilidade intestinal podem afetar o início de ação dos fármacos administrados por via oral.


Com base nas afirmativas acima, assinale a alternativa CORRETA:
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1408Q884322 | Legislação de Trânsito CTB, Condutor Socorrista, Prefeitura de Cabedelo PB, EDUCA, 2024

O Código de Trânsito Brasileiro (CTB) divide as infrações em quatro categorias, considerando o grau de complexidade delas e a pontuação a ser aplicada.
De acordo com o grau de complexidade, é correto afirmar que:

I. Leves: 3 pontos.
II. Médias: 4 pontos.
III. Graves: 5 pontos.
IV. Gravíssimas: 7 pontos.

Está CORRETA:
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1409Q978787 | Fisioterapia, Fisioterapeuta, Prefeitura de São João do Rio do Peixe PB, EDUCA, 2025

As lesões neurológicas podem provocar diversas alterações funcionais no organismo, impactando diretamente a reabilitação do paciente.
As consequências típicas dessas lesões no sistema nervoso são caracterizadas pelo(a):
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1410Q915308 | Nutrição, Programa Nacional de Alimentação Escolar PNAE, Merendeira, Prefeitura de Pilões PB, EDUCA, 2023

De acordo com o art. 4º da Lei nº 11.947/2009, O Programa Nacional de Alimentação Escolar - PNAE tem por objetivo:

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1411Q884333 | Enfermagem, Técnico em Enfermagem, Prefeitura de Cabedelo PB, EDUCA, 2024

De acordo com a Portaria nº 2.436, de 21 de setembro de 2017, que Aprova a Política Nacional de Atenção Básica, estabelecendo a revisão de diretrizes para a organização da Atenção Básica, no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS), são atribuições específicas dos profissionais das equipes que atuam na Atenção Básica - Técnico e/ou Auxiliar de Enfermagem:

I. Realizar e/ou supervisionar acolhimento com escuta qualificada e classificação de risco, de acordo com protocolos estabelecidos.
II. Participar das atividades de atenção à saúde realizando procedimentos regulamentados no exercício de sua profissão na UBS e, quando indicado ou necessário, no domicílio e/ou nos demais espaços comunitários (escolas, associações, entre outros).
III. Realizar procedimentos de enfermagem, como curativos, administração de medicamentos, vacinas, coleta de material para exames, lavagem, preparação e esterilização de materiais, entre outras atividades delegadas pelo enfermeiro, de acordo com sua área de atuação e regulamentação. IV. Exercer outras atribuições que sejam de responsabilidade na sua área de atuação.

Estão CORRETOS:
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1412Q1023089 | Inglês, Interpretação de Texto Reading Comprehension, Inglês, Prefeitura de Umbuzeiro PB, EDUCA, 2025

Texto associado.
TEXT 1

LEARNING A FOREIGN LANGUAGE TODAY

Until a few years ago, learning a foreign language took place largely in the classroom, within an education system. It usually meant learning grammar rules and vocabulary, doing written exercises, reading specially written texts and answering comprehension questions and - possibly - listening to recorded texts (and answering further comprehension questions about these, too). A lot of people learned the language this way; in fact, you may have done so yourself.

However, some adults who first experienced a foreign language at school in the past did not have much success with it. This was often because they could only see the difficulties, such as the differences between the L1 and the target language (L2). They often became demotivated and decided that English was too difficult, that it had no real use for them, and many of them gave it up as soon as they could. They joined the large worldwide community of unsuccessful foreign language learners.

Today, however, because English is so widely available on the web, and in social media, as well as in many workplaces, it has become a reality - and even a requirement - for a great many people. As a result, it is much easier to see the connection between what is done in the classroom and the use of the language in the outside world, and to ensure that the first can be seen to be a practical preparation for the second.

Excerpt extracted and adapted from: HOLDEN, Susan; NOBRE, Vinícius. Teaching English today: Contexts and objectives. São Paulo: HUB Editorial, 2028 p. 3-4.
According to Text 1, choose the alternative that correctly summarizes its general idea:
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1413Q915321 | Informática, Agente de Saúde ACS, Prefeitura de Pilões PB, EDUCA, 2023

Quando se trata da arquitetura de um processador, qual dos seguintes elementos é responsável por buscar instruções da memória principal, interpretá-las, e gerar sinais de controle para outras partes da CPU:

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1414Q1015203 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, Intérprete de Libras, Prefeitura de Patos PB, EDUCA, 2018

Habilidade em manipular com as línguas envolvidas no processo de interpretação (habilidades em entender o objetivo da linguagem usada em todas as suas nuanças e habilidade em expressar corretamente, fluentemente e claramente a mesma informação na língua alvo), os intérpretes precisam ter um excelente conhecimento de ambas as línguas envolvidas na interpretação (ter habilidade para distinguir as ideias principais das ideias secundárias e determinar os elos que determinam a coesão do discurso). A descrição anterior, refere-se à:
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1415Q1022627 | Inglês, Interpretação de Texto Reading Comprehension, Professor B Inglês, Prefeitura de Pedras de Fogo PB, EDUCA, 2025

Texto associado.
TEXT 1

BRAZIL JOINS GROWING LIST OF COUNTRIES BANNING CELLPHONES IN SCHOOLS

Despite questions about the effectiveness of such bans, Brazil is the latest to prohibit the devices amid concerns over impacts on learning and well-being.

A bill that bans students from using cellphones in schools was signed into law in Brazil on Monday, the latest example of lawmakers limiting young people’s use of personal technology in the classroom, amid growing concern about its effect on education and well-being.

Brazil’s Education Ministry said in a statement that the law “aims to safeguard the mental, physical and psychological health of children and adolescents.” The Brazilian President called it an example of “working together for the safety and better learning of our children and young people.”

The law prohibits all students in public and private elementary and secondary schools from using portable electronic devices throughout the school day, the ministry said, though it allows for their educational use and some other exceptions.

Brazil joins several countries that have banned the personal use of cellphones in schools — including the Netherlands, Italy for students up to the third year of middle school, and France for those under 15 — though there are questions as to whether phone bans are effective in achieving their aims.

Excerpt extracted and adapted from: https://www.washingtonpost.com/world/2025/01/14/brazil-cellphoneschool-ban/
Based on text 1, what exceptions exist in Brazil's cellphone ban:
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1416Q911537 | Pedagogia, Modalidades da Avaliação, Supervisor Escolar, Prefeitura de Alhandra PB, EDUCA, 2024

Sobre os tipos de avaliação escolar, analise os itens a seguir.

I. Realizada ao longo do processo de ensino-aprendizagem para monitorar o progresso dos alunos e fornecer feedback contínuo. Ajuda os alunos a identificar suas áreas de melhoria e promove a autorregulação do aprendizado.

II. Costuma ser feita ao final de um período específico para verificar o aprendizado dos alunos em relação aos objetivos estabelecidos. Ela fornece uma visão geral do desempenho acadêmico e auxilia na tomada de decisões sobre promoção ou retenção.

III. Uma ferramenta poderosa que permite aos alunos refletirem sobre seu próprio aprendizado,identificarem suas forças e áreas de melhoria e assumirem responsabilidade pelo seu progresso acadêmico.

Os itens abordam os tipos de avaliação, respectivamente nomeados de:
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1417Q911540 | Pedagogia, Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem, Psicopedagogo, Prefeitura de Alhandra PB, EDUCA, 2024

Assinale a alternativa FALSA.
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1418Q911543 | Pedagogia, Psicopedagogo, Prefeitura de Alhandra PB, EDUCA, 2024

“A intervenção precoce está associada a ganhos significativos no funcionamento cognitivo e adaptativo da criança. Alguns estudiosos tem até mesmo sugerido que a intervenção precoce e intensiva tem o potencial de impedir a manifestação completa do Transtorno do Espectro do Autismo (TEA), por coincidir com um período do desenvolvimento em que o cérebro é altamente plástico e maleável”.

Dentro outros, são sinais sugestivosde TEA no primeiro ano de vida, EXCETO:
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1419Q875195 | Saúde Pública, Agente de Endemias ACE, Prefeitura de Juripiranga PB, EDUCA, 2024

Considerando os fatores de risco nas atividades desenvolvidas pelos Agentes de Combate as Endemias, analise o texto a seguir:

Esses riscos decorrem de deficiências na concepção, organização e gestão laboral, bem como de um contexto social de trabalho, podendo ter efeitos negativos nos níveis psicológico, físico e social, tais como o estresse relacionado ao trabalho, esgotamento ou depressão. Os ACE estão expostos a esses fatores de risco durante o manuseio de equipamentos, aplicação de agrotóxicos, elevação e transporte manual de peso, trabalho em pé com deslocamento intenso, esforço físico, agachamentos, flexão e extensão de membros superiores e de tronco, que podem ocasionar o surgimento ou complicação de doenças e agravos. Em relação ao peso dos equipamentos, os ACE podem desenvolver desgaste nas estruturas osteoarticulares e músculo-tendinosas, levando a agravos como hérnia de disco, lombalgias e tendinites.

O Fator de risco que o texto faz referência é:

Assinale a alternativa CORRETA:
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1420Q1088957 | Direito Constitucional, Direitos Sociais, Assistente Administrativo, Prefeitura de Santa Cecília PB, EDUCA, 2025

De acordo com o art. 7º da Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, são direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social, EXCETO:
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