Questões de Concursos EDUCA

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761Q919398 | Radiologia, Técnico em RaioX, Prefeitura de Pedras de Fogo PB, EDUCA, 2025

O devido entendimento do sistema esquelético é essencial para a realização de exames de imagem de qualidade. Portanto, é fundamental que o técnico de radiologia compreenda a anatomia dos ossos e articulações, bem como as particularidades de cada região do corpo, para garantir o correto posicionamento do paciente e a obtenção de imagens precisas e diagnósticas.
Sobre o sistema esquelético, assinale a alternativa CORRETA:

✂️ a) A compreensão da anatomia óssea é importante apenas para exames de fraturas, não sendo relevante para outros tipos de exames radiológicos.
✂️ b) O conhecimento da anatomia óssea é essencial para garantir a correta posição do paciente durante exames radiológicos e para a obtenção de imagens precisas de diversas regiões do corpo.
✂️ c) O técnico de radiologia pode realizar exames sem um bom entendimento da anatomia óssea, já que as máquinas de radiologia são capazes de fazer todo o trabalho de posicionamento automaticamente.
✂️ d) Embora o conhecimento da anatomia óssea seja relevante para exames de fraturas, ele não é necessário para exames de outras patologias, como doenças articulares ou condições degenerativas.
✂️ e) O conhecimento profundo de todos os ossos e articulações do corpo humano é fundamental para a realização de exames de imagem de qualidade, mas não é necessário compreender as particularidades de cada região do corpo.

762Q975556 | Pedagogia, Libras, Prefeitura de São João do Rio do Peixe PB, EDUCA, 2025

São as estruturas no processo de aquisição e Desenvolvimento da Linguagem, analise os itens a seguir:

I. COMUNICAÇÃO NÃO-VERBAL: desde muito cedo já pode ser observada, como as variações do tônus (contração/descontração muscular) entre a mãe e o bebê, o olho no olho, as expressões faciais.

II. PRODUÇÃO DOS SONS: os primeiros fonemas da língua são aqueles produzidos com os lábios, como /b/ /m/ /p/. Logo depois surgem /n/ /t/ /l/ , e, em seguida, /d/ /c/ /f/ /s/ e /g/ /v/ /z/ /R/ /ch/ /j/. Só mais tarde observamos a produção adequada de alguns fonemas como /lh/ /nh/ /r/.

III.ESTRUTURA DAS SÍLABAS: as formações silábicas mais simples são consoante-vogal (CV), como PA, LO, etc; ao se inverter essa ordem (vogalconsoante), já se tornam um pouco mais difíceis, como AR, US, etc. Quanto maiores, mais difíceis se tornam.

IV. ESTRUTURA DE FRASES: inicialmente as crianças usam uma única palavra funcionando com frase. Mais tarde, surgem as frases telegráficas, com duas palavras em média. As frases vão se alongando, passando a ter cada vez mais elementos. A complexidade também aumenta e surgem possibilidades de compreender e expressar frases em outras ordenações, como a voz passiva.

V. DIÁLOGO: até atingir a capacidade de estabelecer um diálogo (com) alguém, a criança passa por fases em que depende do adulto para que o mesmo sejapossível. Em um primeiro momento, os adultos tentam adivinhar o que significam as produções pouco compreensíveis da criança (especularidade). Esta fase inicial acontece quando a criança começa a emitir sons e sílabas que podem ser compreendidas como palavras.

Estão CORRETOS:

✂️ a) I, II, III, IV, apenas.
✂️ b) I, II, IV, V, apenas.
✂️ c) II, III, IV, V, apenas.
✂️ d) I, II, III, V, apenas.
✂️ e) I, II, III, IV, V.

763Q919365 | Administração Financeira e Orçamentária, LFR Lei de Responsabilidade Fiscal, Auxiliar Administrativo, Prefeitura de Pedras de Fogo PB, EDUCA, 2025

De acordo com o Art. 19 da Lei Complementar nº 101/2000 – Lei de Responsabilidade Fiscal, Para os fins do disposto no caput do art. 169 da Constituição, a despesa total com pessoal, em cada período de apuração e em cada ente da Federação, não poderá exceder os percentuais da receita corrente líquida.

Para os Municípios, o valor das despesas correntes não poderá exceder:

✂️ a) 40% (quarenta por cento).
✂️ b) 50% (cinquenta por cento).
✂️ c) 55% (cinquenta e cinco por cento).
✂️ d) 60% (sessenta por cento).
✂️ e) 70% (setenta por cento).

764Q880228 | Legislação de Trânsito CTB, Motorista "D", Prefeitura de Juru PB, EDUCA, 2024

De acordo com o art. 29, inciso VII do CTB, os veículos destinados a socorro de incêndio e salvamento, os de polícia, os de fiscalização e operação de trânsito e as ambulâncias, além de prioridade no trânsito, gozam de livre circulação, estacionamento e parada, quando em serviço de urgência, de policiamento ostensivo ou de preservação da ordem pública, observadas as seguintes disposições, entre outras:

Assinale a alternativa INCORRETA:

✂️ a) Os pedestres, ao ouvirem o alarme sonoro ou avistarem a luz intermitente, deverão aguardar no passeio e somente atravessar a via quando o veículo já tiver passado pelo local.
✂️ b) Quando os dispositivos regulamentares de alarme sonoro e iluminação intermitente estiverem acionados, indicando a proximidade dos veículos, todos os condutores deverão deixar livre a passagem pela faixa da direita, indo para a direita da via e parando, se necessário.
✂️ c) O uso de dispositivos de alarme sonoro e de iluminação intermitente somente poderá ocorrer por ocasião da efetiva prestação de serviço de urgência.
✂️ d) A prioridade de passagem na via e no cruzamento deverá se dar com velocidade reduzida e com os devidos cuidados de segurança, obedecidas as demais normas deste Código.
✂️ e) As prerrogativas de livre circulação e de parada serão aplicadas somente quando os veículos estiverem identificados por dispositivos regulamentares de alarme sonoro e iluminação intermitente.

765Q882544 | Geografia, Sensoriamento Remoto e Geoprocessamento, Assistente Legislativo, Câmara de Piancó PB, EDUCA, 2024

Sobre georreferenciamento, analise os itens a seguir:

I. É uma técnica que permite a localização precisa de objetos, áreas ou pontos geográficos em um mapa, ou sistema de coordenadas. Poderíamos dizer que o georreferenciamento é um processo fundamental para o setor imobiliário, por garantir a precisão e legalidade dos imóveis. II. Trata-se de um processo de grande importância por ajudar a evitar problemas futuros na compra ou venda de propriedades. III. O georreferenciamento como uma técnica que utiliza informações de localização geográfica para identificar a posição exata de um objeto,pessoa ou evento, definindo sua forma e dimensão. IV. Geoprocessamento e Georreferenciamento são atividades que se complementam para ao final de um processo gerar novas aplicações. Como a regularização de áreas e a obtenção de informações precisas sobre a localização de clientes, concorrentes e fornecedores, o que pode ser extremamente útil para empresas que desejam otimizar suas estratégias de marketing e logística.

Estão CORRETOS.

✂️ a) I, III, IV, apenas.
✂️ b) I, II, IV, apenas.
✂️ c) II, III, IV, apenas.
✂️ d) I, II, III, apenas.
✂️ e) I, II, III, IV.

766Q868735 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Auxiliar de Serviços Gerais, Prefeitura de Juru PB, EDUCA, 2024

Conhecidos também como catástrofes, os desastres ambientais ocorrem há centenas de anos em todo o planeta. Seja por um acidente ou mesmo por erro humano, esses acontecimentos deixam marcas significativas para os habitantes das regiões afetadas, bem como ao meio ambiente, cuja recuperação pode levar décadas ou séculos. No Brasil a maior catástrofe ambiental que causou, de imediato, o maior número de pessoas mortas, foi:

Assinale a alternativa CORRETA:

✂️ a) O Rompimento de barragem em Miraí.
✂️ b) O Vazamento de óleo na Bacia de Campos.
✂️ c) O Incêndio na Ultracargo.
✂️ d) O Rompimento da Barragem de Mariana.
✂️ e) O Vazamento de barragem em Cataguase.

767Q875216 | Segurança e Saúde no Trabalho, Agente de Limpeza Urbana, Prefeitura de Juripiranga PB, EDUCA, 2024

Analise os itens a seguir de acordo com a Norma Regulamentadora nº 38, “Todo trabalho de poda de árvores deve ser precedido de Análise de Riscos – AR”:

I. A Análise de Riscos - AR deve considerar: O local em que os serviços serão executados e seu entorno, incluindo a área de projeção da queda dos galhos.

II. O isolamento e a sinalização no entorno da área de trabalho.

III. A avaliação da integridade física da árvore a ser submetida a poda, através de análise visual externa.

IV. A seleção de ferramentas e de técnicas de trabalho, devendo ser adotadas medidas para evitar o trabalho em altura, sempre que existir meio alternativo de execução dos serviços.

V. As condições impeditivas de trabalho, incluindo condições meteorológicas adversas e iluminação insuficiente.

VI. Os riscos adicionais, especialmente relacionados à proximidade das instalações elétricas.

Estão CORRETOS:

✂️ a) I, II, III, IV, VI, apenas.
✂️ b) I, III, IV, V, VI, apenas.
✂️ c) I, II, IV, V, VI, apenas.
✂️ d) I, II, III, V, VI, apenas.
✂️ e) I, II, III, IV, V, VI.

768Q884318 | Direito Administrativo, Fiscal de Postura, Prefeitura de Cabedelo PB, EDUCA, 2024

De acordo com o art. 7º da Lei nº 14.133/21, “Caberá à autoridade máxima do órgão ou da entidade, ou a quem as normas de organização administrativa indicarem, promover gestão por competências e designar agentes públicos para o desempenho das funções essenciais à execução desta Lei que preencham os seguintes requisitos”:

I. Sejam, servidor efetivo, ou temporário, ou empregado público dos da Administração Pública.
II. Tenham atribuições relacionadas a licitações e contratos ou possuam formação compatível ou qualificação atestada por certificação profissionalemitida por escola de governo criada e mantida pelo poder público.
III. Não sejam cônjuge ou companheiro de licitantes ou contratados habituais da Administração nem tenham com eles vínculo de parentesco, colateral ou por afinidade, até o terceiro grau, ou de natureza técnica, comercial, econômica, financeira, trabalhista e civil.

Está(ão) CORRETOS:

✂️ a) I, II, III.
✂️ b) I, III, apenas.
✂️ c) III, apenas.
✂️ d) I, II, apenas.
✂️ e) I, apenas.

771Q875204 | Legislação de Trânsito CTB, Motorista D, Prefeitura de Juripiranga PB, EDUCA, 2024

De acordo com o Art. 61. do Código de Trânsito Brasileiro – CTB, a velocidade máxima permitida para a via será indicada por meio de sinalização, obedecidas suas características técnicas e as condições de trânsito. Onde não existir sinalização regulamentadora, a velocidade máxima nas rodovias de pista dupla será:

I. 110 km/h (cento e dez quilômetros por hora) para automóveis, camionetas, caminhonetes e motocicletas.
II. 90 km/h (noventa quilômetros por hora) para os demais veículos.
III. 60 km/h (sessenta quilômetros por hora) nas estradas.

Está(ão) CORRETA(S):

✂️ a) III, apenas.
✂️ b) I, III, apenas.
✂️ c) II, III, apenas.
✂️ d) I, II, apenas.
✂️ e) I, II, III.

774Q884338 | Enfermagem, Doenças Crônicas Não Transmissíveis, Técnico em Enfermagem, Prefeitura de Cabedelo PB, EDUCA, 2024

Sobre o manejo inicial com a vítima de acidente vascular celebral, entre outras, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:

✂️ a) Determinar a data do início dos sinais e sintomas.
✂️ b) Administrar oxigênio suplementar por cateter nasal ou máscara se saturação de oxigênio for < 94% (atentar para pacientes com doença pulmonar obstrutiva crônica).
✂️ c) Aplicar as escalas de Cincinatti e Glasgow.
✂️ d) Realizar tomografia de crânio (TC) sem contraste de urgência; se local de atendimento não tiver TC disponível, transferir o paciente imediatamente para a realização.
✂️ e) Se AVC isquêmico com < 4 horas de evolução, o paciente deverá ser manejado em hospital de referência (necessidade de avaliação por Neurologista).

775Q978841 | Biologia, Ciências, Prefeitura de São João do Rio do Peixe PB, EDUCA, 2025

O Sistema nervoso é formado por um conjunto de órgãos e estruturas do corpo humano responsável por captar, interpretar e responder estímulos internos e externos. É um dos sistemas mais importantes porque controla os outros sistemas fisiológicos, como o respiratório, cardíaco, digestório, urinário, entre outros. Também comanda todos os movimentos corporais, voluntários e involuntários. Além de perceber e reagir a situações externas ao corpo, que estejam acontecendo no ambiente onde a pessoa está. É graças ao sistema nervoso que as pessoas são capazes de identificar quando estão com fome ou vontade de usar o banheiro (estímulos internos). O nosso corpo como assim como a nossa própria mente são regulados pelo cérebro e por todas as conexões que ele mesmo contém. O sistema nervoso é encarregado de conduzir sinais entre os neurônios e coordenar, assim, todas as ações do corpo. O sistema nervoso humano pode ser dividido em duas grandes partes: o sistema nervoso central (SNC), formado pelo cérebro e pelos órgãos próximos a este, e o sistema nervoso periférico (SNP), formado pelos nervos e neurônios que se encontram fora do SNC.

Sobre o sistema nervoso, assinale a alternativa CORRETA.

✂️ a) O sistema nervoso autônomo, também conhecido como sistema nervoso neurovegetativo ou sistema nervoso central, está situado na região central do sistema nervoso. Apesar de ser ativado por áreas comocerebelo, a maior parte da sua atividade é centrada na espinha dorsal, nos nervos periféricos e no tronco cerebral, também conhecido como tronco encefálico.
✂️ b) Os nervos e os neurônios do Sistema Nervoso Simpático (SNS) se encarregam de colocar nosso corpo em um estado de alerta fisiológico. Quando o cérebro manda um sinal de alerta ou ativação cortical por uma situação de estresse, o SNS envia uma mensagem aos músculos e glândulas de nosso organismo para que coloquem nosso corpo em movimento.
✂️ c) Já o sistema nervoso parassimpático é o contrário do SNS. Esse sistema é responsável por fazer o nosso corpo, mais especificamente os órgãos ativados anteriormente, voltar ao seu estado natural. Para isso, ele envia sinais ao cerebelo para que este libere adrenalina e para que ela chegue aos neurônios encarregados de relaxar os músculos e órgãos.
✂️ d) Os nervos, o tronco cerebral, a espinha dorsal e algumas partes do cerebelo são as regiões mais implicadas no sistema nervoso autônomo. Por sua vez, dividimos o SNA em sistema nervoso simpático, sistema nervoso parassimpático e sistema nervoso límbico.
✂️ e) O sistema nervoso simpático não serve apenas para acalmar depois de uma situação estressante. O sistema controla diversas áreas do corpo humano e ações involuntárias, que não acontecem de forma consciente. Como: Sistema cardiovascular; Sistema excretor; visão e audição.

776Q919386 | Técnicas em Laboratório, Coleta e Preparo de Amostras de Sangue, Técnico em Laboratório, Prefeitura de Pedras de Fogo PB, EDUCA, 2025

Os anticoagulantes desempenham um papel essencial na preservação das amostras biológicas, impedindo a coagulação do sangue por diferentes mecanismos. Cada anticoagulante possui uma aplicação específica, sendo fundamental sua correta utilização para garantir a precisão dos exames laboratoriais.
A seguir, relacione cada anticoagulante ao seu respectivo mecanismo de ação e aplicação:
1. Heparina. 2. Citrato de sódio. 3. EDTA (ácido etilenodiamino tetra-acético). 4. Fluoreto de sódio.
a) Utilizado para dosagens de glicose, pois inibe a glicólise.
b) Empregado em testes de coagulação, como Tempo de Protrombina (TP) e Tempo de Tromboplastina Parcial (TTP), por quelar íons cálcio.
c) Anticoagulante de escolha para hemogramas, atuando na quelação de cálcio.
d) Usado em análises bioquímicas, pois ativa enzimas antiplaquetárias, bloqueando a cascata de coagulação.

Selecione a alternativa que apresenta a associação CORRETA:

✂️ a) 1-d, 2-b, 3-c, 4-a
✂️ b) 1-b, 2-c, 3-a, 4-d
✂️ c) 1-c, 2-a, 3-d, 4-b
✂️ d) 1-a, 2-d, 3-b, 4-c
✂️ e) 1-d, 2-a, 3-b, 4-c

778Q919395 | Radiologia, Técnico em RaioX, Prefeitura de Pedras de Fogo PB, EDUCA, 2025

Sobre os fatores radiológicos, analise os itens a seguir:

I. Kilovolt Peak refere-se ao potencial de tensão aplicado ao tubo de raio-X. Quanto maior o KVP, mais penetrante será o feixe de raios-X, resultando em uma imagem com maior contraste e menor densidade.

II. Miliamperes-segundos é a combinação de miliamperes e tempo de exposição. Determina a quantidade de radiação emitida, impactando a densidade da imagem. Quanto mais altos os MAs, menor a quantidade de radiação e a densidade da imagem.

III. Fitas e prendedores não auxiliam em manter o paciente na posição correta durante o exame, sendo um acessório não necessário para evitar que o paciente se movimente.

IV. A distorção radiográfica é um fator geométrico relevante na radiologia, referindo-se à representação inadequada do tamanho ou da forma dos tecidos na imagem obtida.

Assinale a alternativa INCORRETA:

✂️ a) O item I está correto.
✂️ b) Os itens II e III estão errados.
✂️ c) Os itens I e IV estão corretos.
✂️ d) O item IV está correto e o item III está errado.
✂️ e) O item I está errado.

779Q915307 | Nutrição, Programa Nacional de Alimentação Escolar PNAE, Merendeira, Prefeitura de Pilões PB, EDUCA, 2023

De acordo com o art. 2º da Lei nº 11.947/2009, são diretrizes da alimentação escolar:

I. O emprego da alimentação saudável e adequada, compreendendo o uso de alimentos variados, seguros, que respeitem a cultura, as tradições e os hábitos alimentares saudáveis, contribuindo para o crescimento e o desenvolvimento dos alunos e para a melhoria do rendimento escolar, em conformidade com a sua faixa etária e seu estado de saúde, inclusive dos que necessitam de atenção específica.

II. A inclusão da educação alimentar e nutricional no processo de ensino e aprendizagem, que perpassa pelo currículo escolar, abordando o tema alimentação e nutrição e o desenvolvimento de práticas saudáveis de vida, na perspectiva da segurança alimentar e nutricional.

III. A universalidade do atendimento aos alunos matriculados na rede pública de educação básica.

IV. A participação da comunidade no controle social, no acompanhamento das ações realizadas pelos Estados, pelo Distrito Federal e pelos Municípios para garantir a oferta da alimentação escolar saudável e adequada.

V. O apoio ao desenvolvimento sustentável, com incentivos para a aquisição de gêneros alimentícios diversificados, produzidos em âmbito local e preferencialmente pela agricultura familiar e pelos empreendedores familiares rurais, priorizando as comunidades tradicionais indígenas e de remanescentes de quilombos.

VI. O direito à alimentação escolar, visando a garantir segurança alimentar e nutricional dos alunos, com acesso de forma igualitária, respeitando as diferenças biológicas entre idades e condições de saúde dos alunos que necessitem de atenção específica e aqueles que se encontram em vulnerabilidade social.

Estão CORRETOS:

✂️ a) I, II, III, IV, V, VI.
✂️ b) I, II, III, IV, V, apenas.
✂️ c) I, III, IV, V, VI, apenas.
✂️ d) II, IV, V, VI, apenas.
✂️ e) I, II, IV, V, apenas.