Questões de Concursos: ESPM

41 Q950289 | Português, Significação Contextual de Palavras e Expressões Sinônimos e Antônimos, RS, ESPM, ESPM

Texto associado.

Afora espíritos essencialmente satíricos e caricatos como Emílio de Menezes, outros havia, como Lima Barreto, que parece se vingavam das desditas da existência transbordando o fel da maledicência travestido em constantes ataques a tudo e a todos. (...) Raro era o homem de letras e, até mesmo, o homem público que tivesse passado a vida sem experimentar a vivência belicosa da polêmica. Tal era a frequência, que tinha foros de gênero literário que alguém poderia cultivar e no qual fosse, por assim dizer, um especialista. As biografias dos grandes homens da época são, a esse respeito, bastante instrutivas. Não são poucos aqueles cujos biógrafos qualificam de polemista como poderiam qualificar de publicista, romancista ou polígrafo.

(Antonio Luís Machado Neto, Estrutura social da república das Letras: sociologia da vida intelectual brasileira 1870-1930, Edusp)

Segundo o texto:

a) As biografias dos grandes homens públicos ou de letras mostram, em geral, conduta avessa à polêmica.
b) Ataques pessoais entre literatos resultam invariavelmente de indivíduos com personalidades satíricas e caricatas.
c) Muitos biógrafos equivocadamente qualificaram de polemista aqueles que são publicista, romancista ou polígrafo.
d) Emílio Menezes e Lima Barreto são figuras exemplares do mesmo tipo de personalidade polêmica.
e) De tão praticada, a polêmica acabou constituindo-se numa especialidade literária.

42 Q950294 | Português, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto, RS, ESPM, ESPM

Personagem da obra O Primo Basílio, a figura fictícia Conselheiro Acácio, citada no texto, tornou-se célebre como:

a) o herói sem nenhum caráter, nem moral nem psicológico, é individualista, preguiçoso, faz o que deseja sem se preocupar com nada. Além disso, mente com a maior facilidade, é vaidoso, malandro e malicioso.
b) o herói quixotesco, idealista, patriota exacerbado, a ponto de fazer um ofício para o ministro, escrito em tupi, defendendo que a língua oficial deveria ser então essa.
c) representação da convencionalidade e mediocridades dos políticos e burocratas dos finais do século XIX, denunciando a pompa balofa e a postura de pseudo-intelectualidade utilizada por figuras públicas.
d) representante da literatura conformista, alienada e vazia, indiferente às desigualdades sociais, preocupada que está somente com os efeitos estéticos e de adorno do texto literário.
e) primeiro anti-herói da Literatura, representa o malandro em seu esforço de sobreviver à margem das instituições sociais por meio do “jeitinho brasileiro”.

44 Q680313 | História, Primeira Guerra Mundial, RS, ESPM, ESPM

A 8 de janeiro de 1918, o presidente Wilson num discurso ao Congresso dos Estados Unidos, estabeleceu um programa de paz para a Europa baseado em catorze pontos, na aparência democráticos e liberais.
(Martin Gilbert. A Primeira Guerra Mundial)
Leia os quatro itens abaixo e depois assinale, de acordo com as alternativas apresentadas, quais constavam do Programa de Paz do presidente Wilson:
I- Liberdade de navegação nos mares. II- Remoção de barreiras econômicas e estabelecimento de condições de igualdade de comércio entre todas as nações. III- Devolução dos territórios da Alsácia-Lorena à França. IV- Criação do Banco Internacional para a Reconstrução e Desenvolvimento (BIRD).

a) Todos os itens;
b) Apenas os itens III e IV;
c) Apenas os itens I e II;
d) Os itens I, II e III;
e) Nenhum dos itens.

45 Q950298 | Português, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto, RS, ESPM, ESPM

Em Lima Barreto, a sequência grande de perguntas ao longo do texto configura o:

a) discurso direto, em que há reprodução da fala da personagem ou do diálogo entre personagens.
b) discurso indireto, em que o narrador conta aos leitores o que a personagem disse. Não há travessão.
c) discurso indireto livre, em que há o pensamento da personagem, expresso pelo narrador, em meio à narrativa.
d) solilóquio, em que a personagem extravasa os seus pensamentos e emoções em monólogos, sem dirigir-se especificamente a qualquer ouvinte.
e) fluxo da consciência, em que há transcrição do complexo processo de pensamento não-linear de uma personagem, com o raciocínio lógico entremeado com impressões pessoais momentâneas e exibindo os processos de associação de ideias.

46 Q680316 | História, República de 1954 a 1964, RS, ESPM, ESPM

O sociólogo, jurista e escritor Hélio Jaguaribe morreu neste domingo, no Rio de Janeiro, aos 95 anos. Um dos expoentes do pensamento brasileiro, ao longo do século XX, foi um dos grandes intérpretes do nosso país. Estudou o Brasil para transformá-lo, o que era uma das propostas do ISEB (Instituto Superior de Estudos Brasileiros).
(Folha de São Paulo, 11/09/2018)
O ISEB, mencionado no texto, deve ser relacionado com o contexto apresentado na seguinte alternativa::

a) governo de Juscelino Kubitschek e a teoria do nacional-desenvolvimentismo;
b) governo Getúlio Vargas e corporativismo;
c) governo João Goulart e parlamentarismo;
d) governo Jânio Quadros e populismo;
e) governo do general Eurico Dutra e liberalismo.

47 Q680317 | Geografia, População brasileira, RS, ESPM, ESPM

Podemos afirmar sobre dados recentes da população brasileira que:

a) a expectativa de vida da população masculina é menor que a da feminina e, em parte, isso está relacionado à violência urbana e a acidentes de trânsito.
b) o crescimento vegetativo caiu devido à diminuição da taxa de mortalidade nos últimos 40 anos.
c) o frequente aumento da taxa de mortalidade infantil verificado na última década é resultado da estagnação no serviço de saneamento básico.
d) o ligeiro aumento na base da pirâmide etária indica uma reorientação demográfica verificada nos últimos anos.
e) os planos assistencialistas adotados pelo governo brasileiro erradicaram a alta concentração de renda do país.

48 Q680319 | Conhecimentos Gerais, Economia Nacional, RS, ESPM, ESPM

Observe a canção a seguir:
A cara do Brasil
O Brasil é o que tem talher de prata Ou aquele que só come com a mão? Ou será que o Brasil é o que não come O Brasil gordo na contradição?
O Brasil que bate tambor de lata Ou que bate carteira na estação? O Brasil é o lixo que consome Ou tem nele o maná da criação? (...) A gente é torto igual Garrincha e Aleijadinho Ninguém precisa consertar Se não der certo, a gente se vira sozinho Decerto então nada vai dar
Fonte: A Cara do Brasil. Vicente Barreto e Celso Viáfora. CD: ‘E a turma chegando pra dançar. Dabliú Discos, 1999.
No transcorrer das estrofes, a canção faz analogia com a:

a) violência urbana no Brasil.
b) concentração de renda.
c) Constituição brasileira.
d) diversidade cultural no Brasil.
e) presença de milionários no país.

50 Q680321 | Geografia, RS, ESPM, ESPM

O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) é uma medida resumida do progresso a longo prazo em três dimensões básicas do desenvolvimento humano: renda, educação e saúde. O objetivo da criação do IDH foi o de oferecer um contraponto a outro indicador muito utilizado, o Produto Interno Bruto (PIB) per capita, que considera apenas a dimensão econômica do desenvolvimento.

Fonte: PNUD, 2018. Disponível em: http://www.br.undp. org/content/brazil/pt/home/idh0.html.

Em seu Relatório de Desenvolvimento Humano divulgado em setembro de 2018, o PNUD demonstrou que no Ranking dos dez países mais bem colocados, em relação ao indicador mencionado no texto, verifica-se uma hegemonia dos países da:

a) Ásia.
b) América do Norte.
c) Europa.
d) Oceania.
e) América Latina

Prepare-se para a prova com questões de concursos públicos: ESPM. Milhares de questões resolvidas e comentadas com gabarito para praticar online ou baixar o PDF grátis!