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1401Q1082312 | Psicologia, Teorias da Personalidade, Psicólogo, Prefeitura de Congo PB, FACET Concursos, 2025

A psicologia humanista, representada por Maslow e Rogers, destacou a subjetividade e a autorrealização como centrais no desenvolvimento. Considerando essa perspectiva, qual proposição traduz de modo mais acurado seu núcleo conceitual?

✂️ a) Motivação explicada unicamente por reforços externos, desconsiderando a experiência subjetiva como variável significativa.
✂️ b) Ênfase exclusiva no inconsciente e nos mecanismos de defesa, ignorando processos conscientes e relacionais no comportamento.
✂️ c) Redução do desenvolvimento a etapas cognitivas universais e invariáveis, descoladas da experiência social e cultural.
✂️ d) Explicação das condutas apenas por circuitos neurológicos rígidos, geneticamente prédeterminados e invariáveis.
✂️ e) Concepção do ser humano como agente ativo, com potencial de crescimento por aceitação, autenticidade e relações facilitadoras.

1402Q1081875 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Pedagogo, Prefeitura de Congo PB, FACET Concursos, 2025

“Só a antropofagia nos une” (Oswald de Andrade, Manifesto Antropofágico, 1928). Na contemporaneidade, como se retoma essa proposta?

✂️ a) Rejeição de contaminações culturais, fixando fronteiras rígidas entre códigos nacionais.
✂️ b) Neutralização de influências externas, preservando cânones universais como referência única.
✂️ c) Supressão de expressões regionais, impondo paradigmas homogêneos como modelos estáveis.
✂️ d) Dissolução de identidades culturais, convertendo hibridismo em universalidade artificial.
✂️ e) Reapropriação crítica de códigos globais, ressignificando-os em chave cultural local e híbrida.

1403Q1082207 | Medicina, Aspectos de Ética Na Pesquisa, Médico, Prefeitura de Congo PB, FACET Concursos, 2025

Paciente de 62 anos, lúcido, com hemorragia digestiva alta, assina recusa informada para transfusão de hemácias. Evolui com choque hemorrágico iminente, mantendo compreensão clara dos riscos e coerência de valores. A equipe discute limitação de suporte. À luz do Código de Ética Médica e da doutrina bioética contemporânea (autonomia, beneficência, não maleficência e justiça), qual conduta é a mais eticamente consistente?

✂️ a) Proceder à transfusão por beneficência ampliada, pois a condição de risco vital suspende a autonomia quando há possibilidade concreta de reversão fisiológica imediata.
✂️ b) Suspender toda intervenção invasiva por princípio de não maleficência, já que a recusa transfusional implica recusa de qualquer tentativa de hemostasia ativa.
✂️ c) Solicitar autorização judicial sumária para transfusão compulsória, uma vez que em emergência a vontade do paciente é presumida a favor da vida, independentemente de diretivas prévias.
✂️ d) Transferir o paciente para outro serviço a fim de mitigar conflito moral da equipe, sem necessidade de continuidade assistencial até que a transferência esteja concluída.
✂️ e) Manter a recusa e ajustar metas terapêuticas, oferecendo alternativas não sanguíneas, hemostasia endoscópica e medidas de suporte proporcional, com documentação robusta e registro da diretiva.

1404Q1082211 | Medicina, Medicina Intensiva, Médico, Prefeitura de Congo PB, FACET Concursos, 2025

Paciente de 67 anos, sepse de foco urinário, após 30 mL/kg de cristalóide. Hemodinâmica por cateter arterial e ecocardio: PAM 60 mmHg, lactato 4,2 mmol/L, IC 3,8 L/min/m², SVR 540 dyn·s·cm^-5, VTI alto, veia cava inferior colabável, PVC 6 mmHg, capilarização periférica lenta, ScvO₂78%. Qual fenótipo

✂️ a) Choque cardiogênico; priorizar inotrópico betaagonista e restrição hídrica rigorosa.
✂️ b) Choque distributivo séptico persistente pósressuscitação; iniciar vasopressornoradrenalina para atingir PAM ≥ 65 mmHg, mantendo avaliação de responsividade.
✂️ c) Choque hipovolêmico refratário; administrar rapidamente 20 mL/kg adicionais e evitar vasopressores até normalizar lactato.
✂️ d) Choque obstrutivo por TEP; anticoagulação imediata e trombólise, postergando suporte vasopressor.
✂️ e) Choque neurogênico; vasopressina de primeira linha e evitar noradrenalina pelo risco de taquiarritmia.

1405Q1082230 | Nutrição, Bioquímica, Nutricionista, Prefeitura de Congo PB, FACET Concursos, 2025

O metabolismo energético humano expressa uma rede complexa de vias integradas que modulam a produção de ATP conforme substrato, oxigênio e estado metabólico. De acordo com Lehninger (2017) e Berg et al. (2019), a compreensão de sua regulação exige análise crítica da interação entre rotas aeróbicas e anaeróbicas. Qual proposição traduz com maior precisão esse equilíbrio bioquímico?

✂️ a) O ciclo de Krebs ocorre no citoplasma, convertendo glicose diretamente em lactato,constituindo via predominante em esforços breves.
✂️ b) A glicólise anaeróbica citoplasmática gera ATP rapidamente, mas com baixo rendimento, sendo essencial em hipóxia ou exercício de alta intensidade.
✂️ c) A gliconeogênese é estimulada pela insulina no estado pós-prandial, assegurando reservas hepáticas de glicogênio.
✂️ d) A via das pentoses fosfato é a principal fonte de ATP mitocondrial durante exercício intenso, superando a fosforilação oxidativa.
✂️ e) O glicogênio muscular é mobilizado exclusivamente para manter glicemia em jejum prolongado, constituindo substrato central para o sistema nervoso.

1407Q1082160 | Administração Geral, Gestão da Qualidade, Farmacêutico, Prefeitura de Congo PB, FACET Concursos, 2025

O controle de qualidade das formas farmacêuticas constitui etapa essencial para assegurar eficácia terapêutica e segurança clínica, contemplando parâmetros físico-químicos, tecnológicos e biofarmacêuticos. À luz das exigências regulatórias contemporâneas, qual proposição sintetiza de forma mais precisa a relevância da padronização metodológica nos ensaios de qualidade?

✂️ a) A determinação da uniformidade de conteúdo garante consistência posológica entre unidades, refletindo diretamente na previsibilidade da biodisponibilidade clínica.
✂️ b) A análise de dissolução constitui ferramenta crítica para estimar equivalência in vitro-in vivo, possibilitando inferências regulatórias sobre intercambialidade terapêutica.
✂️ c) O ensaio de estabilidade acelerada permite estimar a vida útil do produto farmacêutico, fundamentando definições de prazo de validade e condições de armazenamento.
✂️ d) A verificação de características organolépticas assegura aceitabilidade pelo paciente, representando variável relevante na adesão farmacoterapêutica.
✂️ e) O controle da dureza e friabilidade em comprimidos assegura resistência mecânica adequada, impactando diretamente em logística e transporte farmacêutico.

1408Q1082233 | Nutrição, Bioquímica, Nutricionista, Prefeitura de Congo PB, FACET Concursos, 2025

A nutrição esportiva contemporânea é concebida como campo interdisciplinar, em que a manipulação dietética interage com as vias bioenergéticas, a intensidade do esforço e os processos adaptativos do treinamento. À luz das evidências de Burke et al. (2021) e Thomas et al. (2016), qual proposição sintetiza de modo mais consistente as bases científicas do desempenho esportivo?

✂️ a) A oxidação lipídica, embora relevante em exercícios de longa duração, não ocorre de forma independente da glicólise, mas em interação regulatória com fluxos de carboidratos, condicionada à intensidade do exercício e ao estado de treinamento.
✂️ b) O aporte proteico fixo de 2 g/kg/dia configura prática de consenso universal, visto que assegura reparo muscular adequado em qualquer modalidade esportiva, independentemente do estado nutricional ou da periodização aplicada.
✂️ c) A suplementação de creatina monohidratada aumenta a disponibilidade de fosfocreatina intramuscular, mas não substitui a necessidade de estratégias integradas de manipulação de carboidratos e lipídios na otimização da bioenergética do esforço.
✂️ d) A disponibilidade de glicogênio muscular atua como determinante primário da performance em exercícios intensos e prolongados, influenciada por fatores dietéticos, temporais e de treinamento que modulam a taxa de utilização e ressíntese desse substrato.
✂️ e) A manipulação dietética exerce papel apenas marginal sobre o desempenho atlético, uma vez que os determinantes principais do rendimento advém de variabilidade genética e de fatores fisiológicos não modificáveis pela intervenção nutricional.

1409Q1082305 | Psicologia, Psicologia do Desenvolvimento, Psicólogo, Prefeitura de Congo PB, FACET Concursos, 2025

Na teoria psicossocial de Erikson, cada crise de desenvolvimento orienta virtudes que modulam etapas ulteriores. Uma resolução negativa não implica fatalismo, mas fragiliza tarefas subsequentes. Considerando a lógica cumulativa, qual alternativa expressa de forma mais acurada uma consequência de fracasso em estágio infantil sobre fases posteriores?

✂️ a) A ausência de confiança compromete somente a identidade vocacional, sem repercussões significativas nas relações interpessoais futuras.
✂️ b) O insucesso na identidade não compromete a intimidade, pois os estágios são independentes e não apresentam continuidade cumulativa.
✂️ c) A não resolução da integridade gera inevitavelmente transtornos psicóticos, tornando universal a deterioração psíquica no envelhecimento.
✂️ d) A dificuldade em conquistar iniciativa reduz o senso de propósito, afetando a exploração de papéis sociais e o engajamento em etapas ulteriores.
✂️ e) A falha em generatividade fortalece a integridade na velhice, reduzindo tensões relativas à produtividade social e comunitária.

1410Q1082314 | Psicologia, Psicologia do Desenvolvimento, Psicólogo, Prefeitura de Congo PB, FACET Concursos, 2025

Na teoria do desenvolvimento moral de Kohlberg, o estágio pós-convencional caracteriza-se por fundamentos éticos universais. Qual proposição exemplifica adequadamente esse nível?

✂️ a) Obediência incondicional a autoridades externas, motivada pelo receio de sanções imediatas e punições rígidas.
✂️ b) Conformidade com expectativas interpessoais, mantendo aprovação social como critério central de conduta moral.
✂️ c) Cumprimento estrito de normas jurídicas e sociais, sem questionamento diante de conflitos éticos universais.
✂️ d) Fundamentação das escolhas em valores éticos universais, como justiça e direitos humanos, mesmo contra normas vigentes.
✂️ e) Ajuste de condutas em busca de recompensas imediatas, priorizando benefícios individuais de curto prazo.

1411Q1082310 | Psicologia, Psicologia do Desenvolvimento, Psicólogo, Prefeitura de Congo PB, FACET Concursos, 2025

Para Piaget, o desenvolvimento cognitivo resulta da interação entre assimilação e acomodação, organizando-se em estágios progressivos. Considerando a transição do pré-operatório para o operatório concreto, qual proposição expressa de forma mais precisa tal mudança?

✂️ a) Capacidade de conceber abstrações formais como justiça, ilustrando raciocínio hipotéticodedutivo típico da adolescência.
✂️ b) Tendência a atribuir intencionalidade a fenômenos naturais, evidenciando animismo próprio do pensamento pré-lógico da infância.
✂️ c) Superação parcial do egocentrismo cognitivo e aquisição da reversibilidade, permitindo conservação e classificação sistemática.
✂️ d) Uso inicial da função simbólica, revelado no jogo de faz de conta e na linguagem emergente no início da infância.
✂️ e) Predomínio de reflexos inatos e aquisição da permanência do objeto, característicos do estágio sensório-motor da primeira infância.

1412Q1014151 | Libras, Educação dos Surdos, Professor de Libras, Prefeitura de Mamanguape PB, FACET Concursos, 2024

Leia o texto a seguir:

No Atendimento Educacional Especializado para o trabalho pedagógico com alunos surdos, destacam-se três momentos didático-pedagógicos: Atendimento Educacional Especializado em Libras, Atendimento Educacional Especializado para o ensino de Libras e Atendimento Educacional Especializado para o ensino da Língua Portuguesa.
DAMÁZIO, Mirlene Ferreira Macedo. Atendimento Educacional Especializado: pessoas com surdez. Brasília: MEC/SEESP, 2007. p. 38-46

Considerando os três momentos didático-pedagógicos destacados por Damázio (2007) no Atendimento Educacional Especializado para alunos surdos, qual das alternativas a seguir melhor reflete uma abordagem integrada e eficiente para o desenvolvimento linguístico e acadêmico desses alunos?

✂️ a) No Atendimento Educacional Especializado em Libras, o foco deve ser exclusivo na comunicação básica, deixando de lado conteúdos curriculares complexos, que serão abordados apenas em aulas de Língua Portuguesa.
✂️ b) No Atendimento Educacional Especializado para o ensino de Libras, deve-se priorizar a tradução direta de materiais didáticos da Língua Portuguesa para Libras, assegurando que os alunos recebam as mesmas informações que seus colegas ouvintes.
✂️ c) O Atendimento Educacional Especializado para o ensino da Língua Portuguesa deve ser realizado de forma isolada, sem interligação com o ensino de Libras, para garantir que os alunos desenvolvam habilidades distintas em cada língua sem interferências.
✂️ d) Uma abordagem integrada envolve o uso da Libras como língua de instrução em todas as disciplinas, enquanto se promove simultaneamente o ensino de Libras para aprofundamento linguístico e o ensino da Língua Portuguesa como segunda língua, utilizando métodos visuais e contextualizados.
✂️ e) No Atendimento Educacional Especializado, é mais eficaz utilizar intérpretes em sala de aula para traduzir as aulas de Língua Portuguesa para Libras, garantindo que os alunos compreendam o conteúdo sem a necessidade de desenvolver proficiência em ambas as línguas.

1413Q1016058 | Libras, Educação dos Surdos, Intérprete de Libras, Prefeitura de Princesa Isabel PB, FACET Concursos, 2024

A literatura Surda desempenha um papel fundamental no ensino de leitura, produção textual e análise linguística. Com base nisso, assinale a alternativa INCORRETA.

✂️ a) Nelson Pimenta, professor e autor ouvinte, produziu vários livros da Literatura Surda, que contribuem para o ensino de leitura e produção textual em Língua Portuguesa.
✂️ b) Já existem traduções para Libras de grandes clássicos da literatura internacional e nacional que podem ser usadas em sala de aula.
✂️ c) A Literatura Surda não é publicada apenas no formato de livro; a maioria das publicações é registrada em vídeo, são as obras da Literatura Surda em Libras.
✂️ d) Incentivar que os alunos surdos tenham o contato prazeroso com a literatura produzida na sua primeira língua, a língua de sinais (na modalidade sinalizada e escrita), favorece o interesse pela leitura de obras literárias na segunda língua, a língua oral (na modalidade escrita).
✂️ e) Os benefícios da utilização da Literatura Surda em sala de aula não contemplam apenas os alunos surdos, mas também os alunos ouvintes aprendizes de Libras.

1414Q1016061 | Libras, Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais, Intérprete de Libras, Prefeitura de Princesa Isabel PB, FACET Concursos, 2024

A análise contrastiva entre duas línguas visa identificar diferenças e semelhanças entre idiomas, através de métodos comparativos. Partindo desta perspectiva, é CORRETO afirmar que:

✂️ a) A Língua Brasileira de Sinais e a Língua Portuguesa possuem uma escrita alfabética.
✂️ b) Na Língua Brasileira de Sinais e na Língua Portuguesa, a expressão facial possui valor gramatical.
✂️ c) A Língua Brasileira de Sinais possui uma sintaxe espacial e a Língua Portuguesa possui uma sintaxe linear.
✂️ d) A Língua Brasileira de Sinais possui uma sintaxe linear e a Língua Portuguesa possui uma sintaxe espacial.
✂️ e) A Língua Brasileira de Sinais é uma língua oralauditiva e a Língua Portuguesa é uma língua gestual-visual.