Questões de Concursos FSADU

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101Q388526 | História, Professor Educação Infantil, Prefeitura de São Luís MA, FSADU

A forma que o crescimento econômico assumiu a partir da Revolução Industrial colocou em risco a sobrevivência humana, em razão do seu caráter predatório. Por isso, hoje se pensa em nova estratégia de crescimento que:

✂️ a) preserve a natureza de uma maneira geral, permitindo não só o seu uso pela presente geração, mas igualmente pelas gerações futuras.
✂️ b) diminua sistematicamente o ritmo do crescimento econômico e, dessa forma, contenha a pressão sobre os recursos naturais.
✂️ c) intensifique o uso dos recursos naturais, considerando que o desenvolvimento tecnológico é capaz de solucionar o problema.
✂️ d) privilegie acordos entre diversos governos no âmbito internacional, levando em conta os interesses nacionais.
✂️ e) delegue aos grandes grupos econômicos internacionais a escolha do melhor uso para os recursos naturais.

103Q323287 | Pedagogia, Professor Educação Infantil, Prefeitura de São Luís MA, FSADU

Entende-se que a Educação Infantil tem por função primeira socializar, inserir as crianças no mundo que as cerca de maneira criativa, compromissada e responsável, bem como perpetuar e criar conhecimentos e culturas. Nessa perspectiva, as práticas avaliativas na Educação Infantil

I. fazem parte do cotidiano das tarefas propostas, das observações atentas do professor, das práticas de sala de aula.

II. são partes inerentes do processo mas não desvinculadas da necessidade de indicadores numéricos ou de outra ordem, para fins de promoção ao ensino fundamental.

III. orientam as crianças para a realização dos seus trabalhos e de suas aprendizagens, redirecionando-as em seus percursos.

É CORRETO o que se expressa:

✂️ a) nos itens I, II e III.
✂️ b) apenas nos itens I e II.
✂️ c) apenas nos itens I e III.
✂️ d) apenas no item I.
✂️ e) apenas no item III.

104Q381425 | Biologia, Professor Ensino Fundamental Séries Finais, Prefeitura de São Luís MA, FSADU

Com relação à engenharia genética, considere as proposições a seguir:

I. O material hereditário dos seres vivos é o DNA, exceto de alguns vírus, que possuem apenas RNA.

II. Mutações são duplicações inexatas dos filamentos de DNA.

III. O DNA comanda, por meio de intermediários citoplasmáticos, a síntese de proteínas nos ribossomos.

IV. A regulação da síntese protéica depende da interação entre ácidos nucléicos e nucleotídeos.

Pode-se afirmar que

✂️ a) apenas I, II e IV estão corretas.
✂️ b) apenas I, III e IV estão corretas.
✂️ c) apenas I e III estão corretas.
✂️ d) todas as proposições estão corretas.
✂️ e) apenas III e IV estão corretas.

106Q432843 | Direito Constitucional, Defesa do Estado e das instituições Democráticas, Oficial, Bombeiro Militar GO, FSADU

No que diz respeito às regras da segurança pública descritas no Art. 144 da Constituição Federal, é INCORRETO afirmar que:

✂️ a) a Polícia Federal exerce, juntamente com o Ministério Público da União, as funções de Polícia Judiciária da União.
✂️ b) aos Corpos de Bombeiros Militares, além das atribuições definidas em lei, incumbe a execução de atividades de defesa civil.
✂️ c) as Polícias Militares e Corpos de Bombeiros Militares são forças auxiliares do Exército.
✂️ d) as Polícias Militares e Corpos de Bombeiros Militares subordinam-se, juntamente com as Polícias Civis, aos Governadores dos Estados, do Distrito Federal e dos Territórios.
✂️ e) os Municípios poderão constituir Guardas Municipais destinadas à proteção de seus bens, serviços e instalações, conforme dispuser a lei.

107Q471592 | Educação Física, Professor Ensino Fundamental Séries Finais, Prefeitura de São Luís MA, FSADU

Uma aluna da 6ª série de uma Escola Municipal de São Luís foi acometida de dengue e solicitou à direção da instituição dispensa das aulas de Educação Física. Qual o procedimento legal a ser adotado?

✂️ a) A aluna deverá ser dispensada das aulas de Educação Física e como compensação da ausência às aulas realizar exercícios domiciliares com acompanhamento da escola, sempre que compatíveis com o seu estado de saúde e as possibilidades do estabelecimento.
✂️ b) A aluna deverá ser dispensada das aulas de Educação Física e como compensação da sua ausência nessas aulas, lhe serão encaminhados exercícios domiciliares de outras disciplinas.
✂️ c) A aluna não poderá ser dispensada das aulas de Educação Física.
✂️ d) A aluna deverá ser dispensada das aulas de Educação Física e encaminhada a estabelecimento especializado para acompanhamento terapêutico.
✂️ e) A aluna poderá ou não ser dispensada pela direção da instituição, ficando a critério do professor de Educação Física e do Setor Pedagógico a decisão, considerando não haver regulamentação sobre a situação apresentada.

110Q320637 | Pedagogia, Professor Educação Infantil, Prefeitura de São Luís MA, FSADU

A música é uma das importantes formas de expressão humana o que justifica a sua presença no contexto da educação infantil como possibilidade de desenvolver a comunicação e expressão das crianças por meio dessa linguagem. Dentro dessa perspectiva, constituem-se orientações adequadas no trabalho com a música na pré-escola:

I. estabelecer relações diretas entre o gesto, o movimento corporal e os diferentes sons.

II. limitar o contato das crianças com o repertório musical infantil.

III. incluir na escuta musical, obras de música erudita, da música popular, do cancioneiro infantil e da música regional.

Pode-se afirmar que apenas

✂️ a) o item I é verdadeiro.
✂️ b) os itens I e III são verdadeiros.
✂️ c) o item III é verdadeiro.
✂️ d) os itens I e II são verdadeiros.
✂️ e) o item II é verdadeiro.

113Q389043 | História, Oficial, Bombeiro Militar GO, FSADU

Foi no contexto da política federal da “Marcha para Oeste” que se deu a construção de Goiânia, considerada marco fundamental do ciclo de expansão de Goiás, sob novos moldes. Entre os anos de 1933 e 1937, estrutura-se a transferência da capital, que ocorre em decorrência:

✂️ a) da crise econômica mundial de 1929 que provocou na cidade de Goiás um elevado número de falências e desorganização da atividade pecuarista, alimentando, assim, o desejo da elite local na mudança da capital.
✂️ b) da vontade da população de construir uma nova capital longe do clima insalubre, que transformava a cidade em fator de risco para a saúde dos moradores.
✂️ c) do desejo explícito do governo federal de ocupar produtivamente as regiões do interior abandonadas pelas elites locais.
✂️ d) da reorientação política ocorrida em Goiás após 1930, com o interventor Pedro Ludovico, desejoso de restringir o poder das elites políticas fixadas na tradicional cidade de Goiás, comprometendo-se com a mudança da capital como chave para o seu governo.
✂️ e) do interesse da população e do governo local, já que o Estado era economicamente capaz de financiar a construção da nova sede.

114Q321385 | Pedagogia, Professor Ensino Fundamental Séries Finais, Prefeitura de São Luís MA, FSADU

Enquanto instituição social, a escola é sempre orientada pelo tipo de homem que deseja formar. Numa perspectiva progressista, tem a função de construir pela práxis uma nova relação humana, formar pessoas criativas, questionadoras, críticas, comprometidas com as mudanças e não com a reprodução de modelo. Nessa concepção, a avaliação da aprendizagem deve ser considerada principalmente como:

✂️ a) intenção de acompanhamento permanente, de mediação, de intervenção pedagógica para a melhoria da aprendizagem.
✂️ b) constatação das capacidades dos alunos, quantificando seus saberes e apontando seus erros.
✂️ c) intenção prognóstica de explicação e apresentação de resultados.
✂️ d) instrumento de classificação e consolidação de resultados.
✂️ e) meio de obtenção e registro da aprendizagem do educando.

115Q439174 | Direito Constitucional, Defesa do Estado e das instituições Democráticas, Oficial, Bombeiro Militar GO, FSADU

De acordo com o Art. 142 da Constituição Federal, é INCORRETO afirmar que:

✂️ a) o militar em atividade que tomar posse em cargo ou emprego público civil permanente será transferido para a reserva, nos termos da lei.
✂️ b) o militar da ativa que, de acordo com a lei, tomar posse em cargo, emprego ou função pública civil temporária, não eletiva, ainda que da administração indireta, ficará agregado ao respectivo quadro e somente poderá, enquanto permanecer nessa situação, ser promovido por antiguidade, contando-se-lhe o tempo de serviço apenas para aquela promoção e transferência para a reserva, sendo depois de dois anos de afastamento, contínuos ou não, transferido para a reserva, nos termos da lei.
✂️ c) as patentes, com prerrogativas, direitos e deveres a elas inerentes, são conferidas pelo Presidente da República e asseguradas em plenitude aos oficiais da ativa, da reserva ou reformados, sendo-lhes privativos os títulos e postos militares e, juntamente com os demais membros, o uso dos uniformes das Forças Armadas.
✂️ d) lei complementar estabelecerá as normas gerais a serem adotadas na organização, no preparo e no emprego das Forças Armadas.
✂️ e) as Forças Armadas, constituídas pela Marinha, pelo Exército e pela Aeronáutica, são instituições nacionais permanentes e regulares, organizadas com base na hierarquia e na disciplina, sob a autoridade suprema do Ministro da Justiça, e destinam-se à defesa da Pátria, à garantia dos poderes constitucionais e, por iniciativa de qualquer destes, da lei e da ordem.

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101Q388526 | História, Professor Educação Infantil, Prefeitura de São Luís MA, FSADU

102Q806554 | Legislação Federal, Professor Ensino Fundamental Séries Finais, Prefeitura de São Luís MA, FSADU

103Q323287 | Pedagogia, Professor Educação Infantil, Prefeitura de São Luís MA, FSADU

104Q381425 | Biologia, Professor Ensino Fundamental Séries Finais, Prefeitura de São Luís MA, FSADU

105Q381053 | Biologia, Professor Ensino Fundamental Séries Finais, Prefeitura de São Luís MA, FSADU

106Q432843 | Direito Constitucional, Defesa do Estado e das instituições Democráticas, Oficial, Bombeiro Militar GO, FSADU

107Q471592 | Educação Física, Professor Ensino Fundamental Séries Finais, Prefeitura de São Luís MA, FSADU

108Q594370 | Química, Professor Ensino Fundamental Séries Finais, Prefeitura de São Luís MA, FSADU

109Q351979 | Artes, Professor Ensino Fundamental Séries Finais, Prefeitura de São Luís MA, FSADU

110Q320637 | Pedagogia, Professor Educação Infantil, Prefeitura de São Luís MA, FSADU

111Q440213 | Direito Constitucional, Princípios Fundamentais e Objetivos, Oficial, Bombeiro Militar GO, FSADU

112Q326210 | Pedagogia, Professor Educação Infantil, Prefeitura de São Luís MA, FSADU

113Q389043 | História, Oficial, Bombeiro Militar GO, FSADU

114Q321385 | Pedagogia, Professor Ensino Fundamental Séries Finais, Prefeitura de São Luís MA, FSADU

115Q439174 | Direito Constitucional, Defesa do Estado e das instituições Democráticas, Oficial, Bombeiro Militar GO, FSADU

116Q378530 | Biologia, Professor Ensino Fundamental Séries Finais, Prefeitura de São Luís MA, FSADU

117Q351678 | Artes, Professor Ensino Fundamental Séries Finais, Prefeitura de São Luís MA, FSADU

118Q812575 | Legislação Federal, Professor Ensino Fundamental Séries Finais, Prefeitura de São Luís MA, FSADU

119Q482766 | Geografia, Economia, Analista Bancário, BNB, FSADU

120Q352093 | Artes, Professor Ensino Fundamental Séries Finais, Prefeitura de São Luís MA, FSADU