Questões de Concursos FUNCERN

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1242Q1082539 | Redes de Computadores, Conceitos Básicos em Redes de Computadores, Área Rede de Computadores, IF PE, FUNCERN, 2025

Um gestor de uma empresa solicitou a definição de uma topologia de rede local, a ser implementada em um cenário simples, de rede local. Neste caso, é correto afirmar que a topologia em

✂️ a) estrela goza de muita popularidade, pois é robusta e permite gerenciamento fácil, embora possua como fragilidade um ou poucos pontos de falha.
✂️ b) barramento possui alto desempenho e é muito simples de implementar, embora tenha como limitação um alto custo e sensibilidade ao ruído do meio externo.
✂️ c) anel dispõe de facilidade de expansão e redundância nos caminhos, embora apresente a desvantagem de ponto único de falha e colisões na transmissão.
✂️ d) malha desfruta de alta escalabilidade e permite gerenciamento segmentado, embora apresente baixa confiabilidade e não possua boa redundância.
✂️ e) árvore tem alta redundância e confiabilidade na sua estrutura, embora exija uma alta complexidade também um elevado custo de implantação.

1243Q1082284 | Engenharia de Software, Orientação a Objetos, Área Desenvolvimento, IF PE, FUNCERN, 2025

Uma empresa está criando um sistema de composição de interfaces gráficas, onde elementos como janelas, botões e painéis podem conter outros elementos, formando uma estrutura hierárquica. É necessário que todos os elementos, independentemente de serem simples ou compostos, sejam tratados de maneira uniforme pelo cliente.

Neste contexto, o padrão de projeto mais indicado é o

✂️ a) Decorator, para adicionar funcionalidades extras a cada elemento de interface.
✂️ b) Bridge, para desacoplar a abstração da implementação gráfica.
✂️ c) Flyweight, para reduzir o consumo de memória compartilhando dados comuns.
✂️ d) Prototype, para clonar rapidamente elementos da interface com suas propriedades.
✂️ e) Composite, para tratar objetos individuais e composições de forma uniforme, permitindo operações recursivas sobre a estrutura.

1244Q1082285 | Programação, Web, Área Desenvolvimento, IF PE, FUNCERN, 2025

Um desenvolvedor está criando um formulário de inscrição em HTML que envia dados para o servidor via método POST. Durante os testes, percebeu que, mesmo preenchendo todos os campos, o backend não estava recebendo o valor do campo de e-mail. O campo no HTML é:

<input type="email" placeholder="Digite seu e-mail">

A solução que corrigiria de forma mais adequada o problema, sem prejudicar a funcionalidade atual é

✂️ a) Adicionar name="email" ao elemento<input>.
✂️ b) Alterar o atributo placeholder para label.
✂️ c) Trocar type="email" para type="text".
✂️ d) Adicionar id="email" e vincular via JavaScript.
✂️ e) Usar <textarea> no lugar de <input>.

1245Q1082541 | Redes de Computadores, Equipamentos de Redes, Área Rede de Computadores, IF PE, FUNCERN, 2025

Uma empresa demandou a escolha de equipamentos de rede local para montagem da sua infraestrutura. Considerando tais equipamentos, um técnico de redes bem treinado sabe, corretamente, que:

✂️ a) um ponto de acesso é conhecido por conectar dispositivos na mesma rede cabeada, interligando-os em uma topologia no padrão estrela.
✂️ b) um switch é o responsável por interconectar computadores na mesma rede, enviando todo o tráfego incidente para todas as suas demais portas.
✂️ c) um roteador se caracteriza por permitir a conexão entre redes diferentes, direcionando os pacotes para dentro ou para fora de uma rede, em função dos seus destinos.
✂️ d) um hub é o ator que interconecta uma rede com fio a uma coleção de dispositivos sem fio, realizando a interligação entre meios de transmissão distintos.
✂️ e) um repetidor é conhecido por integrar dispositivos, sendo capaz de fazer envio seletivo de dados para a porta correta, em função do seu destinatário.

1246Q1082288 | Arquitetura de Software, Webservices, Área Desenvolvimento, IF PE, FUNCERN, 2025

Uma API REST foi projetada para operações críticas de alta concorrência. Durante testes, percebe-se que múltiplas requisições PUT concorrentes estão sobrescrevendo dados indevidamente. Com o intuito de mitigar este problema, considerando que o método HTTP usado será o mesmo, a técnica mais adequada será

✂️ a) usar o método PATCH em vez de PUT, assumindo que atualizações parciais evitam condições de corrida.
✂️ b) ativar HTTP/2 para a API, confiando que o protocolo resolverá automaticamente conflitos de escrita concorrente.
✂️ c) adicionar um cabeçalho Idempotency-Key nas requisições, garantindo que requisições repetidas não resultem em múltiplas atualizações.
✂️ d) usar exclusivamente autenticação básica (Basic Auth), presumindo que a identificação do usuário impedirá sobrescritas indevidas.
✂️ e) implementar controle de versão de recursos com ETags e cabeçalhos If-Match, rejeitando atualizações quando a versão enviada pelo cliente não corresponder à versão atual do recurso.

1250Q1066954 | Administração Pública, Gestão de Politicas Públicas, Área Políticas e Gestão Escolar, IF RN, FUNCERN, 2025

Análises sobre a formação do grande mercado da educação explicitam uma reestruturação sistêmica guiada por mecanismos de governança transnacional. Nesse cenário, uma das estratégias adotadas, que se mostram estruturantes para esse mercado educacional, é

✂️ a) o fortalecimento da educação pública gratuita e de qualidade socialmente referenciada, por meio da expansão de parcerias público-privadas na educação, com a terceirização de serviços educacionais essenciais, visando garantir o acesso universal e a equidade de oportunidades.
✂️ b) a naturalização de lógicas empresariais no campo educacional, com a adoção de sistemas de gestão por resultados, métricas de desempenho padronizadas e a crescente influência de atores corporativos na definição de políticas educacionais.
✂️ c) a centralidade de organismos internacionais na formulação de diretrizes educacionais e na harmonização de sistemas de avaliação em escala global, buscando assegurar padrões de qualidade e evitar práticas abusivas do mercado educacional.
✂️ d) o investimento em programas públicos de apoio aos estudantes de baixa renda, como bolsas de estudo e auxílios, para garantir permanência e sucesso no sistema educacional público, mas a precarização das condições de trabalho docente, por meio da flexibilização de contratos

1251Q1066956 | Administração Pública, Gestão de Politicas Públicas, Área Políticas e Gestão Escolar, IF RN, FUNCERN, 2025

Em contraposição à lógica mercadológica, a execução de políticas de financiamento coaduna-se com as Metas do Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024 e em defesa da Educação Pública, desde que seja garantida a

✂️ a) adoção de modelos de financiamento baseados na competição entre escolas por recursos, alinhando a alocação de verbas ao desempenho dos alunos em avaliações padronizadas, de forma análoga à competição de mercado entre empresas, com o objetivo de estimular a eficiência e a meritocracia.
✂️ b) priorização do investimento público como principal fonte de financiamento da educação, assegurando o acesso universal e a qualidade como um direito social fundamental, em vez de depender primariamente de mecanismos de mercado ou de investimento privado com fins lucrativos.
✂️ c) implementação de parcerias público-privadas no financiamento e gestão educacional, visando a otimização de custos e a aplicação de lógicas de eficiência empresarial na administração das instituições de ensino, com foco na racionalização de recursos e na introdução de práticas gerenciais típicas do setor privado.
✂️ d) flexibilização das fontes de financiamento, permitindo que as escolas busquem recursos adicionais através de doações privadas e mensalidades complementares, incentivando uma maior autonomia financeira das unidades escolares e a diversificação de receitas, mesmo que isso possa gerar disparidades no acesso à educação.

1252Q1023182 | Inglês, Aspectos Linguísticos Linguistic Aspects, Professor de Língua Inglesa, Prefeitura de Currais Novos RN, FUNCERN, 2024

Knowing that the main difference between affricate and fricative sounds lies in the way airflow is managed: affricates involve a stop followed by a release into a fricative, while fricatives are produced by forcing air through a narrow channel in the vocal tract, the alternative that brings only examples of words with affricate sounds in English is:

✂️ a) fun, very, thin, this, sun, shoe, measure, happy.
✂️ b) usually, surreal, chair, share, vain, fan, chip, hot.
✂️ c) jump, smudge, cheer, bunch, soldier, teacher, jar, chair.
✂️ d) judge, jeep, ship, shoes, soldier, measure, deep, thee.

1253Q1082319 | Engenharia de Telecomunicações, Transmissão, Área Áudio e Vídeo, IF PE, FUNCERN, 2025

Durante uma simulação prática em laboratório, os estudantes precisam captar áudio com microfone, gravar em câmera digital e transmitir em tempo real pela internet. Situações de falha técnica exigem do técnico de laboratório a capacidade de diagnosticar e corrigir problemas rapidamente. Sendo assim, a configuração correta deve incluir:

✂️ a) manter os cabos desconectados por segurança, tentar reiniciar os equipamentos e checar quadro de eletricidade geral.
✂️ b) transmitir sem ajuste de sincronia entre áudio e vídeo, reiniciar as conexões de internet e manter os cabos desconectados por segurança.
✂️ c) interligar câmera, microfone e mesa de som ao computador, testar conexão de rede e configurar software de streaming.
✂️ d) substituir os equipamentos digitais por versões analógicas, substituir softwares de gravação e checar quadro de eletricidade.
✂️ e) gravar em fita magnética virgem, converter o material em formato digital e transmitir sem ajuste de sincronia.

1254Q868312 | Legislação de Trânsito CTB, Motorista, AMCEVALE RN, FUNCERN, 2024

Segundo o Art. 97 do Código de Trânsito Brasileiro (CTB), as características dos veículos, suas especificações básicas, configuração e condições essenciais para registro, licenciamento e circulação serão estabelecidas pelo Conselho Nacional de Trânsito – CONTRAN. Em função de suas aplicações, conforme normatiza esse órgão, o proprietário ou responsável pelo veículo poderá fazer ou ordenar que sejam feitas

✂️ a) modificações, no automóvel, de suas características originais de fábrica, pois, na legislação, não possui um padrão de normativas que proíba tal conduta.
✂️ b) alterações, no veículo, de suas características originais do projeto, independente de autorização prévia da autoridade competente.
✂️ c) transformações, no carro, de seus padrões de fábrica, sem autorização prévia, desde que atenda, tão somente, as exigências de emissão de poluentes e ruídos previstos pelos órgãos responsáveis.
✂️ d) modificações, no veículo, de suas características de fábrica, desde que haja prévia autorização da autoridade competente.

1255Q1024731 | Inglês, Vocabulário Vocabulary, Área Língua Inglesa, IF RN, FUNCERN, 2025

Read the excerpt below and answer the question.

Cambridge Dictionary defines an idiom as a group of words in a fixed order that has a particular meaning that is different from the meaning of each word on its own.

From: CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS. Cambridge Dictionary. Available at: https://dictionary.cambridge.org/.

In the sentences: “I can’t go to school today. I’m feeling under the weather.”; “When healthy eating became popular, many people jumped on the bandwagon”; “I’m ready to paint the town red with my friends.” and “He spilled the beans about coming home for the holidays.” , the idiomatic expressions in bold have the following meanings:

✂️ a) enduring pain or a difficult situation bravely; to make an extra effort; join a popular activity or trend; give up or admit defeat.
✂️ b) feeling lucky or blessed; to give up; say exactly the right thing; make people feel comfortable in a new situation.
✂️ c) feeling sad or bored; stay up late; do something the easy way; say things that are not true.
✂️ d) feeling sick or unwell; to join an activity that has become popular; go out and enjoy yourself by partying and having fun; reveal a secret.

1258Q1024748 | Inglês, Ensino da Língua Estrangeira Inglesa, Área Língua Inglesa, IF RN, FUNCERN, 2025

Texto associado.

Question must be answered based on the following text.

Genre based teaching sees text as discourse, or as the way we use language to communicate, to achieve purposes in particular situations. It is anchored on the idea that one needs to understand and use language to achieve social purposes in a given context. [...] Teaching learners to recognize, analyze and produce written genres will help them participate in academic, occupational and social context in the real world. A genre-based approach to the teaching of writing should focus on identifying how texts work as communication, regarding forms of language as located in social action. This focus on language forms does not imply a focus on grammar, which is detached from meaning and use, but knowledge of grammar that would allow learners to manipulate language in an effective way.

Adapted from: CARNEIRO, Marisa Mendonça; OLIVEIRA, Ana Larissa Adorno Marciotto. Writing as a social enterprise: sample in-class activities of a genre-based approach to teaching English as a foreign language. Available at: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8650768.

In Carneiro and Oliveira’s article on the genre-based approach to ELT, choose one of the instructional practices below that best reflects the principles: “texts work as communication” and “language forms are located in social action”.

✂️ a) Drilling students on grammatical accuracy in isolated sentences removed from any genre context.
✂️ b) Assigning creative writing tasks without providing models of target genres or discussing their social functions.
✂️ c) Having students memorize and reproduce research article abstracts without analyzing their rhetorical moves.
✂️ d) Guiding students to compare the structure of emails in professional vs. academic settings to understand how purpose shapes language choices.

Questões de Concursos FUNCERN

Resolva questões de FUNCERN comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.

1241Q885419 | Enfermagem, Sistema Único de Saúde, Técnico em Enfermagem, AMCEVALE RN, FUNCERN, 2024

1242Q1082539 | Redes de Computadores, Conceitos Básicos em Redes de Computadores, Área Rede de Computadores, IF PE, FUNCERN, 2025

1243Q1082284 | Engenharia de Software, Orientação a Objetos, Área Desenvolvimento, IF PE, FUNCERN, 2025

1244Q1082285 | Programação, Web, Área Desenvolvimento, IF PE, FUNCERN, 2025

1245Q1082541 | Redes de Computadores, Equipamentos de Redes, Área Rede de Computadores, IF PE, FUNCERN, 2025

1246Q1082288 | Arquitetura de Software, Webservices, Área Desenvolvimento, IF PE, FUNCERN, 2025

1247Q885425 | Enfermagem, Calendário Vacinal, Técnico em Enfermagem, AMCEVALE RN, FUNCERN, 2024

1248Q1082560 | Engenharia Civil, Normas e Legislações, Área Civil, IF PE, FUNCERN, 2025

1249Q1082564 | Engenharia Civil, Estruturas, Área Civil, IF PE, FUNCERN, 2025

1250Q1066954 | Administração Pública, Gestão de Politicas Públicas, Área Políticas e Gestão Escolar, IF RN, FUNCERN, 2025

1251Q1066956 | Administração Pública, Gestão de Politicas Públicas, Área Políticas e Gestão Escolar, IF RN, FUNCERN, 2025

1252Q1023182 | Inglês, Aspectos Linguísticos Linguistic Aspects, Professor de Língua Inglesa, Prefeitura de Currais Novos RN, FUNCERN, 2024

1253Q1082319 | Engenharia de Telecomunicações, Transmissão, Área Áudio e Vídeo, IF PE, FUNCERN, 2025

1254Q868312 | Legislação de Trânsito CTB, Motorista, AMCEVALE RN, FUNCERN, 2024

1255Q1024731 | Inglês, Vocabulário Vocabulary, Área Língua Inglesa, IF RN, FUNCERN, 2025

1256Q1082335 | Edificações, Geotecnia em Edificações, Área Edificações, IF PE, FUNCERN, 2025

1257Q1082346 | Eletroeletrônica, Eletrônica Digital em Eletroeletrônica, Área Eletroeletrônica, IF PE, FUNCERN, 2025

1258Q1024748 | Inglês, Ensino da Língua Estrangeira Inglesa, Área Língua Inglesa, IF RN, FUNCERN, 2025

1259Q888569 | Enfermagem, Técnico em Enfermagem, Prefeitura de Currais Novos RN, FUNCERN, 2024

1260Q885254 | Informática, Almoxarife, AMCEVALE RN, FUNCERN, 2024