Questões de Concursos FUNDEP

Dados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) indicaram uma dificuldade do professor da rede municipal de Montes Claros de trabalhar com estruturação e formação de palavras. Em uma reunião pedagógica entre Secretaria de Educação e docentes, foi proposta uma oficina de resolução de problemas, em que os seguintes itens precisariam ser analisados:

I. “Fitoterápico”, “líquido” e “álcool” são palavras nas quais se notam a mesma regra de acentuação gráfica.
II. Na frase “Os diálogos são a essência da comunicação, pois estruturam as relações sociais e mantêm uma estrutura de respeito.”, o sinal de acentuação gráfica em “mantêm” marca o plural do verbo, que assim é acentuado para concordar com “diálogos”.
III. “País” e “aí” são vocábulos que trazem acento agudo. Isso se justifica pela mesma regra de acentuação gráfica.
IV. A acentuação presente nas palavras “amazônico” e “viúva” deve-se pela mesma regra de acentuação gráfica.
V. “Estágio”, “diária” e “após” são palavras acentuadas de acordo com a mesma regra gramatical.

Considerando a norma-padrão da Língua Portuguesa, nesse contexto, estão incorretos os itens

O Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente (CMDCA) do Município de Curvelo [...] é composto de cinco conselheiros [...]

Disponível em: https://curvelo.mg.gov.br/conselhotutelar. Acesso em: 24 jul. 2023.

Os cinco conselheiros do CMDCA são definidos por meio de

Dados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) indicam que a rede pública de Montes Claros enfrenta dificuldades na aprendizagem da Língua Portuguesa no âmbito da regência verbal. Dessa forma, dentro do contexto da habilidade EF08LP07, isto é, aquela que propõe “diferenciar, em textos lidos ou de produção própria, complementos diretos e indiretos de verbos transitivos, apropriando-se da regência de verbos de uso frequente”, a Secretaria de Educação propôs um diagnóstico junto aos docentes.

Conduzido por um analista curricular da Língua Portuguesa, o trabalho foi construído apresentando um elenco de três regras gramaticais acerca da regência e pedindo que cada uma delas fosse classificada.

Diante disso, analise as regras a seguir.

I. No sentido de fazer ou realizar algo, o verbo “proceder” admite dois empregos, de acordo com a norma-padrão: “proceder a busca” e “proceder à busca”, sem alteração de sentido.
II. O verbo “assistir” permite duas regências: quando se assiste ao vídeo e quando se assiste o paciente enfermo.
III. Ao assinar um determinado documento, pode-se usar o verbo “visar” em substituição ao “assinar”. Já para desejar algo, o verbo “visar” também pode ser usado desde que junto de uma preposição.

Dessa forma e de acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa, estão corretas as regras previstas em

A conservação e preservação dos bens culturais, artísticos e históricos de Curvelo estão sob a responsabilidade da

Todos os F funcionários de uma indústria assistirão a uma palestra sobre segurança no trabalho. Essa palestra será exibida quantas vezes forem necessárias até que cada funcionário a assista uma única vez. A empresa disponibilizou dois espaços para as apresentações das palestras: um auditório maior, com capacidade para 200 pessoas, e outro menor, com capacidade para 180 pessoas. Cada funcionário ocupará exatamente um assento no auditório e não sobrarão assentos vazios em nenhuma sessão. As exibições podem ocorrer todas no auditório maior quanto todas no menor.

Qual é o menor número que F pode assumir?

Com relação ao estudo radiográfico dos membros superiores, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.
(   ) Na incidência posteroanterior (PA) unilateral da mão, o terceiro dedo deve se apresentar alinhado com o rádio.
(   ) Na incidência posteroanterior (PA) do carpo com desvio ulnar, devem constar na imagem radiográfica: o terço distal do rádio e da ulna e o terço proximal dos metacarpianos, e o escafoide deve estar bem visível.
(   ) Na incidência anteroposterior (AP) do antebraço, as articulações do carpo (punho) e do cotovelo devem estar visíveis na imagem radiográfica, e o rádio e a ulna devem aparecer sem sobreposições.
(   ) A incidência perfil externo (perfil lateral transtorácico, transtorácico ou incidência de Lawrence) é utilizada complementarmente no estudo do braço na pesquisa de fratura do colo umeral.
Assinale a sequência correta.

As doenças de transmissão respiratória, como a gripe e a Covid-19, podem ser evitadas tomando-se alguns cuidados.

Acerca dos cuidados para se evitar o adoecimento e a transmissão dessas doenças, analise as afirmativas a seguir.


I. Solicitar à população que mantenha ambientes arejados e realize a limpeza adequada das mãos.
II. Alertar a população sobre a necessidade de manter a residência livre de lixo e resíduos.
III. Orientar a população a beber água filtrada ou fervida e demais cuidados como saneamento básico.
IV. Auxiliar na vigilância de pessoas que possuem maior risco de adoecimento e de evolução para formas graves das doenças de transmissão respiratória.


Estão corretas as afirmativas

A orientação pedagógica no Brasil teve, em sua origem, forte inspiração funcionalista. Segundo Selma Garrido Pimenta, na obra “O pedagogo na escola pública” (1988), a compreensão sobre o papel e a atuação do pedagogo passa a sofrer alterações a partir da influência da psicologia humanista de Carl Rogers.
Com relação à contribuição da psicologia humanista na atuação do pedagogo e do psicopedagogo, é correto afirmar:

O Referencial Curricular de Montes Claros – Ensino Fundamental Anos Iniciais está alicerçado em uma proposta de Educação Inclusiva pautada no direito à educação para todos.

Para a ampla implementação dessa proposta, o Referencial Curricular de Montes Claros estabelece algumas diretrizes.

Nesse sentido, analise as diretrizes a seguir.

I. O compromisso com a igualdade de oportunidades na escolarização dos alunos com necessidades especiais, fornecendo‑lhes as ferramentas necessárias para que aprendam e continuem aprendendo ao longo da sua vida.
II. A importância de conceber ambientes e tempos pedagogicamente organizados para acolher as particularidades dos alunos.
III. A necessidade de identificar crianças e adolescentes com necessidades educacionais especiais a partir do Censo Escolar e do acompanhamento técnico‑pedagógico dos profissionais da Coordenadoria de Educação Inclusiva da Secretaria Municipal de Educação.
IV. A relevância de que as unidades de ensino consolidem a cultura do trabalho colaborativo entre professores regentes e especialistas da educação especial.

Considerando a perspectiva de Educação Inclusiva pautada no direito à educação para todos, estão corretas as diretrizes

A reciclagem reduz, de forma importante, o impacto sobre o meio ambiente: diminui as retiradas de matéria-prima da natureza, gera economia de água e energia e reduz a disposição inadequada do lixo. Além disso, é fonte de renda para os catadores.


Disponível em: https://www.gov.br/mma/pt-br/noticias/comoe-porque-separar-o-lixo#:~:text=Como%20separar%20o%20 lixo%20dom%C3%A9stico,frascos%20de%20vidro%20e%20 pl%C3%A1stico. Acesso em: 16 abr. 2024.


Sobre a reciclagem doméstica, analise as afirmativas a seguir.

I. Papéis devem ser amassados e umedecidos para que a reciclagem seja mais efetiva, dispensando assim um maior consumo de energia na reciclagem desses materiais.
II. Na separação do lixo doméstico, não devem ser misturados recicláveis com orgânicos, como sobras de alimentos, cascas de frutas e legumes.
III. Nem todos os materiais podem ser recicláveis na coleta doméstica. Pilhas e baterias de celular, por exemplo, devem ser devolvidas aos fabricantes ou depositadas em coletores específicos.

Estão corretas as afirmativas

Um dos grandes desafios enfrentados pelas administrações públicas municipais diz respeito a como gerenciar de forma correta os resíduos sólidos urbanos. Na maioria dos casos, os resíduos encontram-se misturados e são classificados de diversas formas, as quais se baseiam em determinadas características ou propriedades. Algumas construções residenciais, por exemplo, descartam materiais como telhas de amianto e resíduos de tintas nas ruas, lixões ou lotes baldios.

De acordo com a NBR 10.004:2004, esses resíduos sólidos são classificados como resíduos

O monitoramento de aprendizagem é a metodologia que a Secretaria Municipal de Educação de Montes Claros passou a utilizar, desde 2016, para verificar o processo de aprendizagem em Língua Portuguesa e suas Literaturas e Matemática. Composto por duas etapas, esse monitoramento realiza diagnósticos iniciais e verifica, pela aplicação de provas diagnósticas, o nível de habilidade dos alunos na resolução de questões que exigem conhecimentos de Língua Portuguesa e de Matemática.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente aspectos relacionados aos instrumentos adotados por esse monitoramento.