Questões de Concursos FUNDEP

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1681Q213096 | Medicina, Médico Cardiologia, UNIMED Belo Horizonte, FUNDEP

Síncope é um problema clínico importante por ser comum, resultar em trauma e ser um sinal de risco de morte cardíaca súbita.

Em relação a esse tema, assinale a afirmativa INCORRETA.

✂️ a) Na síndrome postural ortostáticpa taquicardizante há um aumento de mais de 30 batimentos na frequência cardíaca basal, imediatamente, ao se assumir o ortostatismo ou ao teste de inclinação.
✂️ b) A massagem do seio carotídeo faz parte da investigação da síncope e deve ser evitada em pacientes com acidente isquêmico encefálico há pelo menos um mês.
✂️ c) O teste de inclinação com isoproterenol é contraindicado em pacientes com doença arterial coronariana, estenose aórtica, miocardiopatia hipertrófica, devendo ser realizado com cuidado em pacientes com taquiarritmias ventriculares.
✂️ d) A síncope que ocorre durante ou logo após a micção é um exemplo de síncope situacional.

1682Q910369 | Psicologia, CID10 e DSM, Psicopedagogo, Prefeitura de Montes Claros MG, FUNDEP, 2024

Dificuldade de aprendizagem é toda e qualquer dificuldade sentida pelo sujeito no seu processo de conhecimento de informações sobre o mundo. Essas dificuldades podem ter causas extrínsecas (isto é, quando o ambiente exerce influência) ou intrínsecas (causas orgânicas, adquiridas por hereditariedade, más‑formações genéticas, subnutrição, problemas do neurodesenvolvimento), e passam a receber o nome de transtornos de aprendizagem.
São exemplos de transtorno de aprendizagem, exceto:

✂️ a) Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH).
✂️ b) Transtorno da leitura (dislexia).
✂️ c) Transtorno da escrita (disgrafia / disortografia).
✂️ d) Transtorno da matemática (discalculia).

1684Q909825 | Pedagogia, Tecnologias da Comunicação nas Práticas Educativas, Educação Física, Prefeitura de Montes Claros MG, FUNDEP, 2024

A intensa expansão do uso social das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) sob a forma de diferentes dispositivos móveis conectados à internet sem fio, utilizados em diferentes espaços, tempos e contextos, observada na segunda década do século XXI, gerou e continua gerando mudanças sociais que provocam a dissolução de fronteiras entre espaço virtual e espaço físico e criam um espaço híbrido de conexões. Na convergência entre espaços presenciais e virtuais, surgem novos modos de expressar pensamentos, sentimentos, crenças e desejos, por meio de uma diversidade de tecnologias e linguagens midiáticas empregadas para interagir, criar, estabelecer relações e aprender.

Analise as afirmativas a seguir, relativas às metodologias ativas para uma educação inovadora.

I. A cultura digital demanda abertura e flexibilidade para conviver com fluxos diversificados de informações onipresentes, multiplicidade de letramentos, diversidade, ambiguidade e incerteza do conhecimento, que se expande na inter-relação entre saber cotidiano e conhecimento científico.
II. As metodologias ativas apresentam e analisam práticas pedagógicas que superam as abordagens educacionais centradas na fala do professor, na leitura do livro e na passividade do estudante, que apenas responde às questões que lhe foram solicitadas.
III. Metodologias ativas para uma educação inovadora apontam para a possibilidade de transformar aulas em experiências de aprendizagem mais vivas e significativas para os estudantes da cultura digital, cujas expectativas em relação ao ensino, à aprendizagem e ao próprio desenvolvimento e formação são diferentes do que expressavam as gerações anteriores.

Estão corretas as afirmativas

✂️ a) I e II, apenas.
✂️ b) I e III, apenas.
✂️ c) II e III, apenas.
✂️ d) I, II e III.

1685Q212947 | Medicina, Médico Cardiologia, UNIMED Belo Horizonte, FUNDEP

Segundo a diretriz da Sociedade Brasileira de Cardiologia, quanto à análise de arritmias cardíacas é CORRETO afirmar que

✂️ a) o flutter atrial comum apresenta ondas F, com aspecto de dentes de serrote, negativas nas derivações inferiores, com circuito horário.
✂️ b) os batimentos de fusão podem ser encontrados nas condições de taquicardia ventricular, de pré-excitação e de parassistolia.
✂️ c) a taquicardia por reentrada nodal incomum com complexo QRS estreito apresenta onda pseudo-r´ na derivação V1.
✂️ d) a taquicardia bidirecional é a taquicardia supraventricular que ocorre nos quadros de intoxicação digitálica.

1687Q710547 | Arquivologia, Arquivista, Prefeitura de Uberlândia MG, FUNDEP, 2019

A Resolução nº 27 do CONARQ, de 16 de junho de 2008, dispõe sobre o dever do Poder Público, no âmbito dos estados, do Distrito Federal e dos municípios, de criar e manter arquivos públicos, na sua específica esfera de competência, para promover a gestão, a guarda e a preservação de documentos arquivísticos e a disseminação das informações neles contidas.

Tendo em vista a Resolução em questão, assinale a alternativa correta.

✂️ a)
O arquivo público é a instituição que tem como função implementar, acompanhar e supervisionar a gestão de documentos arquivísticos produzidos e recebidos pela Administração Pública em seu âmbito de atuação.
✂️ b)
Cabe ao Poder Público, no âmbito dos estados, do Distrito Federal e dos municípios, criar uma rede pública de arquivos que contemple programa de gestão de documentos de arquivo e que preveja a horizontalidade dos órgãos que compõem.
✂️ c)
Cabe ao Poder Público, no âmbito dos estados, do Distrito Federal e dos municípios, criar um programa de preservação documental com base na Norma Brasileira de Descrição Arquivística – NOBRADE.
✂️ d) Fica vedada a participação dos Arquivos Públicos municipais no Sistema Nacional de Arquivos (SINAR), sendo apenas prevista a participação de arquivos públicos estaduais nesse órgão.

1688Q909843 | Pedagogia, Avaliação Sistêmica SAEB, Língua Portuguesa, Prefeitura de Montes Claros MG, FUNDEP, 2024

Dados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) indicaram uma dificuldade do professor da rede municipal de Montes Claros de trabalhar com estruturação e formação de palavras. Em uma reunião pedagógica entre Secretaria de Educação e docentes, foi proposta uma oficina de resolução de problemas, em que os seguintes itens precisariam ser analisados:

I. “Fitoterápico”, “líquido” e “álcool” são palavras nas quais se notam a mesma regra de acentuação gráfica.
II. Na frase “Os diálogos são a essência da comunicação, pois estruturam as relações sociais e mantêm uma estrutura de respeito.”, o sinal de acentuação gráfica em “mantêm” marca o plural do verbo, que assim é acentuado para concordar com “diálogos”.
III. “País” e “aí” são vocábulos que trazem acento agudo. Isso se justifica pela mesma regra de acentuação gráfica.
IV. A acentuação presente nas palavras “amazônico” e “viúva” deve-se pela mesma regra de acentuação gráfica.
V. “Estágio”, “diária” e “após” são palavras acentuadas de acordo com a mesma regra gramatical.

Considerando a norma-padrão da Língua Portuguesa, nesse contexto, estão incorretos os itens

✂️ a) I, III e V, apenas.
✂️ b) I, II e IV, apenas.
✂️ c) II e III, apenas.
✂️ d) IV e V, apenas.

1690Q909844 | Pedagogia, Teorias e Práticas para o Ensino de Língua Portuguesa, Língua Portuguesa, Prefeitura de Montes Claros MG, FUNDEP, 2024

Dados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) indicam que a rede pública de Montes Claros enfrenta dificuldades na aprendizagem da Língua Portuguesa no âmbito da regência verbal. Dessa forma, dentro do contexto da habilidade EF08LP07, isto é, aquela que propõe “diferenciar, em textos lidos ou de produção própria, complementos diretos e indiretos de verbos transitivos, apropriando-se da regência de verbos de uso frequente”, a Secretaria de Educação propôs um diagnóstico junto aos docentes.

Conduzido por um analista curricular da Língua Portuguesa, o trabalho foi construído apresentando um elenco de três regras gramaticais acerca da regência e pedindo que cada uma delas fosse classificada.

Diante disso, analise as regras a seguir.

I. No sentido de fazer ou realizar algo, o verbo “proceder” admite dois empregos, de acordo com a norma-padrão: “proceder a busca” e “proceder à busca”, sem alteração de sentido.
II. O verbo “assistir” permite duas regências: quando se assiste ao vídeo e quando se assiste o paciente enfermo.
III. Ao assinar um determinado documento, pode-se usar o verbo “visar” em substituição ao “assinar”. Já para desejar algo, o verbo “visar” também pode ser usado desde que junto de uma preposição.

Dessa forma e de acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa, estão corretas as regras previstas em

✂️ a) I, II e III.
✂️ b) II e III, apenas.
✂️ c) I e III, apenas.
✂️ d) I e II, apenas.

1691Q910362 | Pedagogia, Coordenação e Orientação Educacional, Psicopedagogo, Prefeitura de Montes Claros MG, FUNDEP, 2024

A orientação pedagógica no Brasil teve, em sua origem, forte inspiração funcionalista. Segundo Selma Garrido Pimenta, na obra “O pedagogo na escola pública” (1988), a compreensão sobre o papel e a atuação do pedagogo passa a sofrer alterações a partir da influência da psicologia humanista de Carl Rogers.
Com relação à contribuição da psicologia humanista na atuação do pedagogo e do psicopedagogo, é correto afirmar:

✂️ a) Nessa perspectiva, predomina uma concepção diretiva do trabalho do pedagogo, que deve garantir assessoramento aos pais e professores na tarefa de educar os estudantes.
✂️ b) Essa compreensão defende que a sociedade se constitui como um todo orgânico ao qual os estudantes se devem ajustar nas mesmas bases psicológicas com auxílio do pedagogo.
✂️ c) Na vertente humanista, a ênfase da orientação deve ser centrada nos indivíduos, com sessões coletivas que possibilitem trocas de vivências e experiências entre os alunos.
✂️ d) O humanismo de Rogers considera a orientação pedagógica como ajuda ao aluno em suas escolhas vitais, reforçando seus dons socialmente válidos e eliminando os prejudiciais.

1692Q889791 | Radiologia, Anatomia e Fisiologia Humana em Radiologia, Técnico em Raio X, Prefeitura de Campanha MG, FUNDEP, 2024

Com relação ao estudo radiográfico dos membros superiores, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.
( ) Na incidência posteroanterior (PA) unilateral da mão, o terceiro dedo deve se apresentar alinhado com o rádio.
( ) Na incidência posteroanterior (PA) do carpo com desvio ulnar, devem constar na imagem radiográfica: o terço distal do rádio e da ulna e o terço proximal dos metacarpianos, e o escafoide deve estar bem visível.
( ) Na incidência anteroposterior (AP) do antebraço, as articulações do carpo (punho) e do cotovelo devem estar visíveis na imagem radiográfica, e o rádio e a ulna devem aparecer sem sobreposições.
( ) A incidência perfil externo (perfil lateral transtorácico, transtorácico ou incidência de Lawrence) é utilizada complementarmente no estudo do braço na pesquisa de fratura do colo umeral.
Assinale a sequência correta.

✂️ a) V F V F
✂️ b) F V F F
✂️ c) F F F V
✂️ d) V V V V

1693Q889870 | Segurança e Saúde no Trabalho, NBR 10004, Fiscal Ambiental, Prefeitura de Curvelo MG, FUNDEP, 2024

Um dos grandes desafios enfrentados pelas administrações públicas municipais diz respeito a como gerenciar de forma correta os resíduos sólidos urbanos. Na maioria dos casos, os resíduos encontram-se misturados e são classificados de diversas formas, as quais se baseiam em determinadas características ou propriedades. Algumas construções residenciais, por exemplo, descartam materiais como telhas de amianto e resíduos de tintas nas ruas, lixões ou lotes baldios.

De acordo com a NBR 10.004:2004, esses resíduos sólidos são classificados como resíduos

✂️ a) não inertes, classe II.
✂️ b) não perigosos, classe I.
✂️ c) perigosos, classe I.
✂️ d) inertes, classe II.

1694Q889997 | Pedagogia, Educação Especial, Com Formação em Educação Inclusiva 1, Prefeitura de Curvelo MG, FUNDEP, 2024

O Desenho Universal está previsto na Lei Brasileira de Inclusão para a concepção de produtos, ambientes, programas e serviços. Na educação, de acordo com Pletsch et al (2021), o Desenho Universal de Aprendizagem (DUA) “não se pauta pela ideia de que existe um estudante padrão ou homogêneo, pois se parte do pressuposto de que as pessoas se apropriam do conhecimento de variadas maneiras” (p. 22).
PLETSCH, M. D. et al. (orgs.). Acessibilidade e Desenho Universal na Aprendizagem. Campos dos Goytacazes: Encontrografia, 2021.

Considerando esses pressupostos, o DUA não tem como característica:

✂️ a) Buscar o acesso de todos ao currículo, independentemente de suas condições, respeitando as particularidades e talentos.
✂️ b) Visar o aprimoramento das potencialidades de todos os estudantes e ser desenvolvido de maneira individualizada na sala de recursos multifuncionais.
✂️ c) Focalizar o desenvolvimento de práticas e estratégias educacionais voltadas à pluralidade de sujeitos do conhecimento.
✂️ d) Desenvolver-se a partir do uso de estratégias pedagógicas / didáticas e / ou tecnológicas diferenciadas, incluindo a Tecnologia Assistiva.

1695Q909837 | Pedagogia, Teorias e Práticas para o Ensino de Língua Portuguesa, Geografia, Prefeitura de Montes Claros MG, FUNDEP, 2024

O monitoramento de aprendizagem é a metodologia que a Secretaria Municipal de Educação de Montes Claros passou a utilizar, desde 2016, para verificar o processo de aprendizagem em Língua Portuguesa e suas Literaturas e Matemática. Composto por duas etapas, esse monitoramento realiza diagnósticos iniciais e verifica, pela aplicação de provas diagnósticas, o nível de habilidade dos alunos na resolução de questões que exigem conhecimentos de Língua Portuguesa e de Matemática.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente aspectos relacionados aos instrumentos adotados por esse monitoramento.

✂️ a) Nas provas diagnósticas, verifica-se o nível de habilidade dos alunos em leitura, escrita, compreensão, interpretação de textos, números, operações, álgebra e resolução de problemas.
✂️ b) No consolidado de acompanhamento de aprendizagem, o professor reúne as informações a serem encaminhadas para o supervisor.
✂️ c) Nas fichas condensadas de habilidades, o supervisor informa para o diretor da escola a síntese do nível de habilidade dos alunos em Língua Portuguesa e Matemática.
✂️ d) Nas tabelas, o diretor da escola informa para a Secretaria Municipal de Educação de Montes Claros o desempenho dos professores em relação ao ensino dos conteúdos de Língua Portuguesa e de Matemática.

1696Q869902 | Enfermagem, COVID19, Auxiliar de Serviços Básicos de Saúde, Prefeitura de Cordisburgo MG, FUNDEP, 2024

As doenças de transmissão respiratória, como a gripe e a Covid-19, podem ser evitadas tomando-se alguns cuidados.

Acerca dos cuidados para se evitar o adoecimento e a transmissão dessas doenças, analise as afirmativas a seguir.

I. Solicitar à população que mantenha ambientes arejados e realize a limpeza adequada das mãos.
II. Alertar a população sobre a necessidade de manter a residência livre de lixo e resíduos.
III. Orientar a população a beber água filtrada ou fervida e demais cuidados como saneamento básico.
IV. Auxiliar na vigilância de pessoas que possuem maior risco de adoecimento e de evolução para formas graves das doenças de transmissão respiratória.

Estão corretas as afirmativas

✂️ a) I e II, apenas.
✂️ b) II e III, apenas.
✂️ c) III e IV, apenas.
✂️ d) I e IV, apenas.

1697Q884594 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Conhecimentos Gerais Sobre Ciência, Auxiliar de Limpeza, CIESP, FUNDEP, 2024

A reciclagem reduz, de forma importante, o impacto sobre o meio ambiente: diminui as retiradas de matéria-prima da natureza, gera economia de água e energia e reduz a disposição inadequada do lixo. Além disso, é fonte de renda para os catadores.

Disponível em: https://www.gov.br/mma/pt-br/noticias/comoe-porque-separar-o-lixo#:~:text=Como%20separar%20o%20 lixo%20dom%C3%A9stico,frascos%20de%20vidro%20e%20 pl%C3%A1stico. Acesso em: 16 abr. 2024.

Sobre a reciclagem doméstica, analise as afirmativas a seguir.

I. Papéis devem ser amassados e umedecidos para que a reciclagem seja mais efetiva, dispensando assim um maior consumo de energia na reciclagem desses materiais.
II. Na separação do lixo doméstico, não devem ser misturados recicláveis com orgânicos, como sobras de alimentos, cascas de frutas e legumes.
III. Nem todos os materiais podem ser recicláveis na coleta doméstica. Pilhas e baterias de celular, por exemplo, devem ser devolvidas aos fabricantes ou depositadas em coletores específicos.

Estão corretas as afirmativas

✂️ a) I e II, apenas.
✂️ b) I e III, apenas.
✂️ c) II e III, apenas.
✂️ d) I, II e III.

1699Q864485 | Pedagogia, Legislação da Educação, Inspetor Educacional, Prefeitura de Montes Claros MG, FUNDEP, 2024

O Referencial Curricular de Montes Claros – Ensino Fundamental Anos Iniciais está alicerçado em uma proposta de Educação Inclusiva pautada no direito à educação para todos.

Para a ampla implementação dessa proposta, o Referencial Curricular de Montes Claros estabelece algumas diretrizes.

Nesse sentido, analise as diretrizes a seguir.

I. O compromisso com a igualdade de oportunidades na escolarização dos alunos com necessidades especiais, fornecendo‑lhes as ferramentas necessárias para que aprendam e continuem aprendendo ao longo da sua vida.
II. A importância de conceber ambientes e tempos pedagogicamente organizados para acolher as particularidades dos alunos.
III. A necessidade de identificar crianças e adolescentes com necessidades educacionais especiais a partir do Censo Escolar e do acompanhamento técnico‑pedagógico dos profissionais da Coordenadoria de Educação Inclusiva da Secretaria Municipal de Educação.
IV. A relevância de que as unidades de ensino consolidem a cultura do trabalho colaborativo entre professores regentes e especialistas da educação especial.

Considerando a perspectiva de Educação Inclusiva pautada no direito à educação para todos, estão corretas as diretrizes

✂️ a) I e II, apenas.
✂️ b) II, III e IV, apenas.
✂️ c) I, III e IV, apenas.
✂️ d) I, II, III e IV.

1700Q888902 | Administração Geral, Administração de Recursos Humanos em Administração Geral, Assistente de Recursos Humanos, HRTN MG, FUNDEP, 2024

Um hospital tem passado por vários desafios com relação à gestão dos seus colaboradores, principalmente na equipe de enfermagem. No momento atual, as coordenadoras dessa equipe estão tomando decisões muito mais complexas, relacionando-se com públicos diferentes, várias doenças novas estão surgindo, além de terem que utilizar programas de computadores de difícil compreensão para a realização das atividades laborais. Os métodos tradicionais, baseados nas rotinas de trabalho, não são mais suficientes para garantir um trabalho de qualidade.

A partir do contexto apresentado nesse hospital, analise as afirmativas a seguir.

I. Em um cenário que vivencia a despadronização dos serviços, há a necessidade de se pensar na substituição do conceito de qualificação pelo modelo de competência.

II. Em um cenário que vivencia a despadronização dos serviços, é importante reforçar o modelo dos postos de trabalho, de forma a permitir a imobilização dos trabalhadores diante das normas de trabalho.

III. Em um cenário que vivencia a despadronização dos serviços, deve-se dar muita atenção para a manutenção da cultura tradicional da organização.

IV. Em um cenário que vivencia a despadronização dos serviços, a competência profissional não pode mais ser presa em definições prévias de tarefas.

Estão corretas as afirmativas

✂️ a) I e IV, apenas.
✂️ b) II e III, apenas.
✂️ c) I, II e III, apenas.
✂️ d) II, III e IV, apenas.