Questões de Concursos FURB

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1521Q1088867 | Direito Constitucional, Organização Político Administrativa do Estado, Advogado Creas Suas, Prefeitura de Biguaçu SC, FURB, 2025

A Constituição Federal de 1988 trata, nos seus artigos, da organização do Estado federal nacional. Sobre a arquitetura desenhada pela Carta Magna, julgue as assertivas a seguir, registrando V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A organização político-administrativa da República Federativa do Brasil compreende a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, todos soberanos, nos termos desta Constituição.

(__)Os Territórios Federais integram a União e sua criação, transformação em Estado ou reintegração ao Estado de origem serão reguladas por emenda constitucional.

(__)Os Estados podem incorporar-se entre si, subdividir-se ou desmembrar-se para se anexarem a outros, ou formarem novos Estados ou Territórios Federais, mediante aprovação da população diretamente interessada, através de plebiscito, e do Congresso Nacional, por lei complementar.

(__)Brasília é a Capital Federal.

(__)A criação, a incorporação, a fusão e o desmembramento de Municípios, far-se-ão por lei estadual, dentro do período determinado por Lei Complementar Federal, e dependerão de consulta prévia, mediante plebiscito, às populações dos Municípios envolvidos, após divulgação dos Estudos de Viabilidade Municipal, apresentados e publicados na forma da lei.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

✂️ a) V − F − F − V − V.
✂️ b) F − V − V − F − F.
✂️ c) V − V − V − F − F.
✂️ d) F − V − F − F − V.
✂️ e) F − F − V − V − V.

1522Q1080676 | Estatuto da Pessoa com Deficiência, Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência, Assistente Social, Prefeitura de Guabiruba SC, FURB, 2024

Considerando a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), destinada a assegurar e a promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, visando a sua inclusão social e cidadania, identifique a alternativa que descreve corretamente o direito assegurado às pessoas com deficiência em relação à educação:

✂️ a) A lei prevê que as pessoas com deficiência têm direito à educação inclusiva em todos os níveis e modalidades de ensino, devendo o Estado fornece recursos e apoios necessários para sua plena participação.
✂️ b) A legislação não aborda especificamente o direito à educação para pessoas com deficiência, pois esse tema é exclusivamente abordado na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB/1996).
✂️ c) A Lei estipula que as pessoas com deficiência têm direito à educação exclusivamente em escolas especializadas e que garantam as condições de igualdade de acesso a jogos e a atividades recreativas, esportivas e de lazer.
✂️ d) As instituições de ensino privadas são dispensadas da obrigação de oferecer recursos e apoios para garantir o acesso de pessoas com deficiência à educação.
✂️ e) As pessoas com deficiência têm direito ao acesso à educação em todos os níveis e modalidades de ensino, contudo cabe às famílias garantir as condições necessárias ao acesso a esse direito.

1523Q1088868 | Direito Constitucional, Princípios Fundamentais da República, Advogado Creas Suas, Prefeitura de Biguaçu SC, FURB, 2025

Julgue as assertivas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) São brasileiros natos os nascidos no estrangeiro de pai brasileiro ou de mãe brasileira, desde que sejam registrados em repartição brasileira competente ou venham a residir na República Federativa do Brasil e optem, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira
(__)A língua portuguesa é o idioma oficial da República Federativa do Brasil.
(__)São símbolos da República Federativa do Brasil a bandeira, o hino, as armas e as cores verde e amarelo.
(__)Os Estados, o Distrito Federal e os Municípios poderão ter símbolos próprios.

Assinale a opção que representa a sequência correta:

✂️ a) V − F − V − V.
✂️ b) F − V − V − F.
✂️ c) F − F − F − V.
✂️ d) F − F − V − F.
✂️ e) V − V − F − V.

1524Q1088869 | Direito Constitucional, Princípios Fundamentais da República, Advogado Creas Suas, Prefeitura de Biguaçu SC, FURB, 2025

Em virtude de questões envolvendo a política interna do Brasil, determinado país vizinho decide impor taxas aos produtos nacionais, no percentual de 50%, buscando, com isso, interferir no Poder Judiciário nacional. Ocorre que a República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem, entre seus fundamentos:

✂️ a) A não intervenção.
✂️ b) A independência nacional.
✂️ c) Garantir o desenvolvimento nacional.
✂️ d) A solução pacífica dos conflitos.
✂️ e) A soberania.

1525Q1088887 | Direito Constitucional, Ordem Econômica e Financeira, Procurador do Município, Prefeitura de Biguaçu SC, FURB, 2025

A emenda constitucional n.° 132, de 20 de dezembro de20223, alterou o Sistema Tributário Nacional. Sobre esse tema, julgue as assertivas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)A Câmara dos Deputados e o Senado Federal, ou qualquer de suas Comissões, poderão convocar Ministro de Estado, quaisquer titulares de órgãos diretamente subordinados à Presidência da República ou o Presidente do Comitê Gestor do Imposto sobre Bens e Serviços para prestarem, pessoalmente, informações sobre assunto previamente determinado, importando crime de responsabilidade a ausência sem justificação adequada.
(__)O Sistema Tributário Nacional deve observar os princípios da simplicidade, da transparência, da justiça tributária, da cooperação e da defesa do meio ambiente.
(__)Lei ordinária, resolução ou medida provisória, poderá instituir imposto sobre bens e serviços de competência compartilhada entre Estados, Distrito Federal e Municípios.
(__)Os Municípios e o Distrito Federal poderão instituir contribuição, na forma das respectivas leis, para o custeio, a expansão e a melhoria do serviço de iluminação pública e de sistemas de monitoramento para segurança e preservação de logradouros públicos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

✂️ a) V − F − V − V.
✂️ b) F − F − V − F.
✂️ c) V − F − F − F.
✂️ d) V − V − F − V.
✂️ e) F − V − F − V.

1526Q1088889 | Direito Constitucional, Ordem Econômica e Financeira, Procurador do Município, Prefeitura de Biguaçu SC, FURB, 2025

Segundo a Constituição Federal, a ordem econômica, fundada na valorização do trabalho humano e na livre iniciativa, tem por fim assegurar a todos existência digna, conforme os ditames da justiça social. Sobre o tema, analise as assertivas a seguir:
I.É assegurado a todos o livre exercício de qualquer atividade econômica, independentemente de autorização de órgãos públicos, salvo nos casos previstos em lei.
II.A exploração direta de atividade econômica pelo Estado só será permitida quando necessária aos imperativos da segurança nacional ou a relevante interesse coletivo, conforme definidos em lei complementar
III.As empresas públicas e as sociedades de economia mista não poderão gozar de privilégios fiscais não extensivos às do setor privado.
IV.Como agente normativo e regulador da atividade econômica, o Estado exercerá, na forma da lei, as funções de fiscalização, incentivo e planejamento, sendo este determinante para o setor público e indicativo para o setor privado.
V.O Estado favorecerá a organização da atividade garimpeira em sindicatos, levando em conta a proteção do meio ambiente e a promoção econômico-social dos garimpeiros.
É correto o que se afirma em:

✂️ a) I, III e IV, apenas.
✂️ b) II, III e IV, apenas.
✂️ c) V, apenas.
✂️ d) I, II e V, apenas.
✂️ e) I, II, III, IV e V.

1527Q1088891 | Direito Constitucional, Controle de Constitucionalidade, Procurador do Município, Prefeitura de Biguaçu SC, FURB, 2025

A Lei número n.º 12.069, de 27 de dezembro de 2001, dispõe sobre o procedimento e julgamento da ação direta de inconstitucionalidade perante o Tribunal de Justiça do Estado de Santa Catarina. Sobre o tema, julgue as assertivas a seguir:
I.Não se admitirá intervenção de terceiros no processo de ação direta de inconstitucionalidade, mas o Relator, considerando a relevância da matéria e a representatividade dos postulantes, poderá, por despacho irrecorrível, admitir, observado o prazo fixado no parágrafo anterior, a manifestação de outros órgãos ou entidades.
II.Havendo pedido de medida cautelar, o relator, em face da relevância da matéria e de seu especial significado para a ordem social e a segurança jurídica, poderá, após a prestação das informações, no prazo de dez dias, e a manifestação do Procurador-Geral do Estado ou do Município, conforme o caso, e do Procurador-Geral de Justiça, sucessivamente, no prazo de cinco dias, submeter o processo diretamente ao Tribunal, que terá a faculdade de julgar definitivamente a ação.
III.A decisão sobre a inconstitucionalidade da lei ou do ato normativo somente será tomada se presentes na sessão pelo menos dois terços dos integrantes do Órgão Especial do Tribunal.
IV.Ao declarar a inconstitucionalidade de lei ou ato normativo, e tendo em vista razões de segurança jurídica ou de excepcional interesse social, poderá o Tribunal de Justiça, por maioria absoluta de seus membros, restringir os efeitos daquela declaração ou decidir que ela só tenha eficácia a partir de seu trânsito em julgado ou de outro momento que venha a ser fixado.
V.Estão legitimados à propositura de ação direta de inconstitucionalidade de leis ou atos normativos estaduais ou municipais em face da Constituição Estadual as subseções da OAB.
É correto o que se afirma em:

✂️ a) I, II e V, apenas.
✂️ b) III e IV, apenas.
✂️ c) I, II e III, apenas.
✂️ d) I, II, III, IV e V.
✂️ e) IV e V, apenas.

1528Q1088893 | Direito Constitucional, Controle de Constitucionalidade, Procurador do Município, Prefeitura de Biguaçu SC, FURB, 2025

Sobre o controle de constitucionalidade concentrado, tendo como base a Lei n.º 9.868, de 10 de novembro de 1999, assinale a alternativa correta:

✂️ a) É possível desistir da ação direta de inconstitucionalidade.
✂️ b) A petição inicial inepta, não fundamentada, e a manifestamente improcedente serão liminarmente indeferidas pela maioria absoluta dos membros do STF.
✂️ c) Partido político com representação no Congresso Nacional pode propor ação direta de inconstitucionalidade.
✂️ d) A medida cautelar na ação direta será concedida por decisão da maioria absoluta dos membros do Tribunal, após a audiência dos órgãos ou autoridades dos quais emanou a lei ou ato normativo impugnado, que deverão pronunciar-se no prazo de cinco dias. A medida pode ser concedida inclusive no período de recesso.
✂️ e) Admite-se a intervenção de terceiros na ação direta de inconstitucionalidade.

1529Q1088895 | Direito Constitucional, Direitos Individuais, Procurador do Município, Prefeitura de Biguaçu SC, FURB, 2025

De acordo com a Constituição Federal de 1988, todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade. Sobre o tema, assinale a alternativa correta:

✂️ a) A casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo penetrar sem consentimento do morador, salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar socorro, ou, durante o dia, por determinação judicial.
✂️ b) Aos autores pertence o direito personalíssimo exclusivo de utilização, publicação ou reprodução de suas obras, intransmissível aos herdeiros.
✂️ c) É assegurado a todos os brasileiros natos, e aos naturalizados residentes há mais de 15 anos no país, o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional.
✂️ d) Todos podem reunir-se pacificamente, sem armas, em locais abertos ao público, mediante autorização prévia.
✂️ e) Às presidiárias serão asseguradas condições para que possam permanecer com seus filhos durante o período de amamentação, e até os 2 anos de idade.

1530Q1018768 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, Tradutor e Intérprete de Libras, Prefeitura de Bombinhas SC, FURB, 2024

Ao traduzir um texto da Língua Brasileira de Sinais (Libras) para a Língua Portuguesa, quais aspectos devem ser cuidadosamente considerados para garantir que a tradução mantenha a fidelidade ao texto original, ao mesmo tempo em que respeita as normas e estruturas da língua alvo?

✂️ a) A tradução deve ignorar as expressões faciais e outros componentes não manuais de Libras, concentrando-se apenas na conversão dos sinais manuais para texto.
✂️ b) A tradução deve priorizar a expressão de ideias e conceitos em vez de buscar equivalências exatas para cada sinal, focando na transmissão do significado global e contextos implícitos.
✂️ c) Deve-se manter a estrutura gramatical de Libras intacta na tradução para Português, mesmo que isso resulte em textos que não sigam as convenções gramaticais da língua alvo.
✂️ d) A tradução deve focar exclusivamente na transcrição literal dos sinais, assegurando uma correspondência direta entre os sinais de Libras e as palavras em Português.
✂️ e) É essencial considerar a estrutura sintática da Língua Portuguesa, adaptando a ordem dos sinais de Libras para refletir a ordem de palavras esperada em Português, sem alterar o significado original.

1531Q1018771 | Libras, Educação dos Surdos, Tradutor e Intérprete de Libras, Prefeitura de Bombinhas SC, FURB, 2024

Considerando o desenvolvimento histórico e a aplicação da Língua Brasileira de Sinais (Libras), assinale a alternativa que melhor reflete um aspecto crucial tanto do histórico quanto da aplicação contemporânea de Libras, destacando sua importância na comunicação e inclusão da comunidade surda no Brasil:

✂️ a) A oficialização de Libras como língua da comunidade surda brasileira ocorreu no início do século XIX, como resultado direto da influência de educadores europeus na educação de surdos no Brasil.
✂️ b) A Lei de Libras determina que o ensino de Libras deve ser realizado exclusivamente por professores surdos, excluindo profissionais ouvintes da prática de ensino dessa língua.
✂️ c) A criação de Libras foi inspirada unicamente na American Sign Language (ASL), sem levar em consideração as línguas de sinais já existentes em comunidades surdas locais no Brasil.
✂️ d) A aplicação de Libras está restrita a contextos educacionais, não sendo utilizada em outras áreas como jurídica, médica ou de entretenimento devido à sua limitação expressiva.
✂️ e) Libras foi reconhecida e oficializada como a língua da comunidade surda brasileira pela Lei n.º 10.436, de 24 de abril de 2002, que estabelece o direito ao uso e difusão da língua para a inclusão social dos surdos.

1533Q1088701 | Direito Constitucional, Teoria da Constituição, Sem cargo, Prefeitura de Florianópolis SC, FURB, 2025

A Constituição Federal conferiu aos Municípios a competência para instituir o Imposto de Transmissão sobre Bens Imóveis (ITBI), dispondo em seu Art. 156, § 2º, I, que toda transmissão de bem imóvel com o propósito de integralizar o capital social de uma pessoa jurídica é imune à incidência desse imposto. Trata-se, portanto, de uma regra constitucional de eficácia plena e aplicabilidade direta e imediata. Sobre as teorias da aplicabilidade das normas constitucionais, assinale a alternativa correta:

✂️ a) As normas de eficácia plena não exigem a elaboração de novas normas legislativas que lhes completem o alcance e o sentido ou lhes fixem o conteúdo; por isso, sua aplicabilidade é direta, ainda que não integral.
✂️ b) As normas constitucionais declaratórias de princípios programáticos, que veiculam programas a serem implementados pelo Poder Público para concretização dos fins sociais, são normas de eficácia contida.
✂️ c) A Constituição Federal, ao determinar que os cargos, os empregos e as funções públicas sejam acessíveis aos estrangeiros na forma da lei, prevê norma de eficácia contida que depende de lei regulamentadora.
✂️ d) As normas de eficácia absoluta são preceitos constitucionais intangíveis, os quais são inalteráveis mesmo por meio de propostas de emendas constitucionais.
✂️ e) Todos os direitos e garantias fundamentais têm aplicação imediata e direta, muito embora não possuam o efeito negativo de proibir a edição de leis infraconstitucionais que as contrariem.

1534Q1088703 | Direito Constitucional, Teoria da Constituição, Sem cargo, Prefeitura de Florianópolis SC, FURB, 2025

Complete corretamente as assertivas:

I. Em decorrência do Princípio da _______________ da Constituição e da ___________________ do seu texto, é possível realizar o controle de constitucionalidade das emendas constitucionais e dos dispositivos infraconstitucionais.

II. É vedada a deliberação de projeto de lei tendente a abolir o voto direto, _____________, universal e periódico, por se tratar de uma limitação material expressa ao poder reformador.

III. A Constituição é o fundamento de ________________ de todo o ordenamento jurídico.

IV. Para concepção de Constituição desenvolvida por Kelsen, no sentido ___________________, a Constituição é a norma fundamental hipotética, enquanto no sentido ____________________, a Constituição é a norma positiva suprema.

Assinale a alternativa que correta e respectivamente completa as lacunas:

✂️ a) supremacia; rigidez; secreto; eficácia; jurídico-positivo; lógico-jurídico.
✂️ b) supremacia; rigidez; secreto; validade; lógico-jurídico; jurídico-positivo.
✂️ c) supremacia; flexibilidade; secreto; executoriedade; lógico-jurídico; jurídico-positivo.
✂️ d) superioridade; flexibilidade; obrigatório; existência; jurídico-positivo; lógico-jurídico.
✂️ e) superioridade; rigidez; obrigatório; eficiência; jurídico-positivo; lógico-jurídico.

1535Q1088706 | Direito Constitucional, Princípios Fundamentais da República, Sem cargo, Prefeitura de Florianópolis SC, FURB, 2025

A Constituição Federal de 1988 instituiu um Estado Democrático, destinado a assegurar o exercício dos direitos sociais e individuais, a liberdade, a segurança, o bem-estar, o desenvolvimento, a igualdade e a justiça como valores supremos de uma sociedade fraterna, pluralista e sem preconceitos, a qual denominou de República Federativa do Brasil. Partindo desses pressupostos, complete os excertos a seguir:

I. A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito etem como fundamento a _______________________, que lhe assegura o poder de autodeterminação interna e no plano internacional.

II. Um dos objetivos do Estado democrático é construir uma sociedade livre, justa e solidária, de modo que a __________________ aparece como consagração dos direitos de 3ª dimensão ou geração.

III. República Federativa do Brasil é regida nas suas relações internacionais por diversos princípios, dentre eles ____________________, em que se assegura ao Estado brasileiro valorizar a resolução de divergências e conflitos internacionais através da adoção de medidas diplomáticas.

Assinale a alternativa que correta e respectivamente preenche as lacunas:

✂️ a) Cidadania − solidariedade − asilo político
✂️ b) Soberania − igualdade − solução pacífica de conflitos
✂️ c) Cidadania − igualdade − asilo político
✂️ d) Soberania − liberdade − solução pacífica de conflitos
✂️ e) Soberania − solidariedade − solução pacífica de conflitos

1536Q1078221 | Noções de Informática, Hardware, Monitor de Informática, Prefeitura de Guabiruba SC, FURB, 2024

É uma descrição precisa das capacidades de cabos USB:

✂️ a) USB-C é idêntico ao USB-A e USB-B em termos de velocidade e funcionalidade, diferindo apenas na forma física.
✂️ b) Cabos USB-C apenas podem transferir dados, não energia, ao contrário dos USB-A e USB-B.
✂️ c) USB-C suporta orientação reversível do plug e taxas de transferência de dados mais alta que USB-A e USB-B.
✂️ d) USB-C e USB-B são usados principalmente para transmissão de vídeo, enquanto USB-A não.
✂️ e) Cabos USB-C são menos duráveis do que cabos USB-A e USB-B, devido ao seu formato mais compacto.

1538Q1090271 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Capoeira Escolar, Prefeitura de Blumenau SC, FURB, 2025

A seleção e organização de conteúdos na Educação Física escolar devem considerar as características cognitivas, motoras e socioafetivas dos alunos em cada fase do desenvolvimento. No contexto do ensino de jogos populares para alunos do 4º ano do Ensino Fundamental I, considerando as características desenvolvimentais predominantes nessa faixa etária, as propostas pedagógicas adequadas caracterizam-se por:

✂️ a) Propor jogos com regras progressivamente mais complexas estabelecidas previamente pelo professor, considerando que nessa fase os alunos ainda apresentam dificuldades significativas na elaboração autônoma de normas coletivas.
✂️ b) Privilegiar jogos com estruturas de regras negociáveis e situações que demandem cooperação entre pares, favorecendo o desenvolvimento do raciocínio lógico e da autonomia através da resolução coletiva de problemas.
✂️ c) Organizar vivências centradas em jogos individuais com desafios motores graduados, adequando-se às características egocêntricas ainda presentes e evitando situações de conflito decorrentes da interação grupal intensa.
✂️ d) Estruturar propostas que priorizem jogos pré-desportivos com regras fixas e papéis táticos definidos, preparando os alunos para a compreensão das modalidades esportivas que serão abordadas nas fases subsequentes.
✂️ e) Enfatizar jogos simbólicos e de representação que valorizem a imaginação e o faz de conta, respeitando a centralidade da função simbólica característica dessa fase e promovendo a expressão da criatividade infantil.

1539Q1090272 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Capoeira Escolar, Prefeitura de Blumenau SC, FURB, 2025

A implementação de propostas pedagógicas para o ensino dos jogos populares na Educação Física escolar pressupõe a articulação entre dimensões procedimentais, conceituais e atitudinais doconhecimento. Considerando os princípios pedagógicos que fundamentam o ensino desse conteúdo na primeira fase do Ensino Fundamental, a abordagem metodológica coerente com a perspectiva da motricidade humana e dos jogos em seus aspectos socioculturais caracteriza-se por:

✂️ a) Estruturar vivências centradas na execução de movimentos fundamentais presentes nos jogos tradicionais, garantindo o domínio técnico-motor como pré-requisito para a compreensão dos significados socioculturais dessas práticas.
✂️ b) Implementar práticas pedagógicas que enfatizem a dimensão procedimental através de experiências corporais diversificadas, articulando posteriormente os aspectos conceituais mediante estratégias de ensino teórico em sala de aula.
✂️ c) Organizar sequências didáticas progressivas que iniciem com jogos de menor complexidade tática e evoluam para estruturas mais elaboradas, priorizando o desenvolvimento das capacidades coordenativas antes da contextualização histórico-cultural.
✂️ d) Favorecer vivências de manifestações lúdicas como integrantes da cultura motora, promovendo situações que possibilitem aos alunos construir, reconstruir e reelaborar conhecimentos através da interação entre o fazer e o saber-fazer.
✂️ e) Desenvolver propostas que valorizem a transmissão das regras originais dos jogos populares mediante demonstração e repetição orientada, preservando a autenticidade das manifestações culturais tradicionais.

1540Q1090273 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Capoeira Escolar, Prefeitura de Blumenau SC, FURB, 2025

As Práticas Corporais de Aventura oferecem oportunidades educativas diferenciadas no ensino. Associe a segunda coluna com a primeira, relacionando as modalidades com suas respectivas possibilidades pedagógicas no contexto escolar:

Primeira coluna: modalidades

1.Slackline
2.Trilha interpretativa
3.Arvorismo

Segunda coluna: possibilidades pedagógicas

(__)Desenvolvimento de equilíbrio, concentração e autocontrole através de atividades que podem ser realizadas em espaços escolares com fitas tensionadas entre postes ou árvores.
(__)Exploração de conceitos ambientais, reconhecimento de fauna e flora local e promoção de consciência ecológica mediante caminhadas em áreas naturais próximas à escola.
(__)Vivência de desafios em altura utilizando cordas e estruturas adaptadas no ambiente escolar, trabalhandosuperação de medos, confiança e cooperação entre estudantes.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

✂️ a) 1 − 2 − 3.
✂️ b) 2 − 3 − 1.
✂️ c) 3 − 2 − 1.
✂️ d) 1 − 3 − 2.
✂️ e) 3 − 1 − 2.