Questões de Concursos FURB

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942Q1022223 | Inglês, Ensino da Língua Estrangeira Inglesa, Pré escolar, Prefeitura de Timbó SC, FURB, 2024

How can emotional factors influence language learning in very young learners?

✂️ a) Fear of making mistakes should be encouraged to help children focus on accuracy in language use.
✂️ b) Encouraging children to focus only on written tests helps eliminate emotional stress and improve language skills.
✂️ c) Positive emotions, such as excitement and curiosity, create a supportive environment that encourages language learning and risk-taking.
✂️ d) Emotional factors only affect older learners and are not as important for very young children.
✂️ e) Emotional aspects are irrelevant in language learning; only cognitive processes matter.

943Q1058580 | Português, Crase, Médico Endocrinologista, Prefeitura de Camboriú SC, FURB, 2025

As assertivas a seguir apresentam usos de crase. Esses usos dependem do contexto e da regência das palavras. Analise, nas palavras destacadas, se o uso ou não do acento grave (crase) está correto:

I.Maria, não me refiroàvocê, masaJoaquim, que leu o livro e não gostou.
II.Àquelasituação de racismo, dariaadevida importância e acionaria a justiça.
III.Ela tem alergiaàalguma substância desse medicamento, por isso está toda vermelha.
IV.ChegamosaCamboriú logo cedo para não perder nada do evento.

É correto o que se apresenta em:

✂️ a) II e IV, apenas.
✂️ b) I e IV, apenas.
✂️ c) I, II, III e IV.
✂️ d) I e III, apenas.
✂️ e) II e III, apenas.

944Q1024544 | Inglês, Artigos Articles, Professor de Língua Inglesa, Prefeitura de Bombinhas SC, FURB, 2024

Texto associado.

The Role of the Teacher in Promoting Intercultural Approaches

Today, it would be an exaggeration to say that cultural diversity is perceived as a problem within education systems, since the teachers, in general, accept it and have positive attitudes towards the contribution of diversity. However, even if it is not a problem within the school, one must nevertheless address its complexity. Cultural diversity is not only an auspicious resource for extra-curricular activities; it has a social dimension with an impact on the life of the pupils and their parents. From this point of view, it seems important to us that teachers are aware of the issues concerning such themes as integration, openness, social justice and equality. Otherwise, it should be said that a certain number of stereotypes persist and their effects should be thoroughly examined within the school.

One of the theoretical foundations which seems productive for us in promoting cultural diversity is culturally relevant teaching. Indeed, further to exploiting otherness as a resource, it subjects it to critical analysis and in this way addresses inequalities connected with cultural, social or ethnic affiliations. This form of teaching addresses inequalities, but also takes the form of an approach to combat them.

Finally, research has demonstrated the advantage of opening the teaching profession to people from diverse origins. Indeed, their knowledge and the resemblance between their own experiences and those of their pupils, particularly those with cultural minority origins, contribute an educational added-value. Furthermore, we believe that the experiences of these teachers may represent a resource for the educational enterprise, while accepting its limits: the need for each individual to choose their own affiliation and not to be assigned an identity that could be detrimental.

(Based and adapted from AKKARI, Abdeljalil; RADHOUANE, Myriam. Intercultural approaches to education: From theory to practice. Springer Nature, 2022.)

Read the sentence taken from the previous text: "From this point of view, it seems important to us that teachers are aware of the issues concerning such themes as integration, openness, social justice and equality", observe the following statements, then, classify them as True (T) or False (F):

(__) The sentence does not have any types of articles.
(__) There are a total of eleven words classified as nouns in the sentence.
(__) In the sentence, it is possible to find four different pronouns.

✂️ a) T - F - T.
✂️ b) F - F - T.
✂️ c) T - F - F.
✂️ d) F - F - F.
✂️ e) T - T - T.

945Q901677 | Geologia, Hidrogeologia, Geólogo, Prefeitura de Florianópolis SC, FURB, 2024

Os aquíferos constituem importantes reservatórios de água, sobretudo para o abastecimento humano. Com relação à classificação dos aquíferos, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)Nos aquíferos não confinados, a água percola lentamente ou através de camadas de permeabilidade relativamente uniforme, que se estendem até a superfície, logo o nível do reservatório em um aquífero não confinado corresponde à altura da superfície freática. (__)Aquíferos confinados são limitados por aquicludes. (__)Poços artesianos são instalados em aquíferos confinados, onde a água está sob pressão e, portanto, flui espontaneamente quando perfurada.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

✂️ a) V − F − V.
✂️ b) V − V − F.
✂️ c) F − F − V.
✂️ d) V − V − V.
✂️ e) F − V − F.

946Q912949 | Ética na Administração Pública, Auxiliar de Serviços Gerais, Prefeitura de Jaraguá do Sul SC, FURB, 2023

Ética profissional é o conjunto de normas que formam a consciência do profissional e representam imperativos de sua conduta. Ser ético é agir dentro dos padrões convencionais, é proceder bem, é não prejudicar o próximo. Ser ético é cumprir os valores estabelecidos pela sociedade em que se vive. O indivíduo que tem ética profissional cumpre com todas as atividades de sua profissão, seguindo os princípios determinados pela sociedade e pelo seu grupo de trabalho. Cada profissão tem o seu próprio código de ética, que pode variar ligeiramente, graças a diferentes áreas de atuação. No entanto, há elementos da ética profissional que são universais e, por isso, aplicáveis a qualquer atividade profissional, como a honestidade, responsabilidade, competência etc.
(Disponível em: https://servidores.rh.gov.br/artigo-etica-no-servico-publico. Adaptado).

De acordo com o texto, qual é o conceito de ética profissional?

✂️ a) É o conjunto de normas que formam a consciência do profissional e representam imperativos de sua conduta, agindo dentro dos padrões convencionais, procedendo bem e não prejudicando o próximo.
✂️ b) É a aplicação dos elementos universais da ética profissional, como a honestidade, responsabilidade e competência, apenas em algumas atividades profissionais.
✂️ c) É o cumprimento das atividades profissionais de acordo com os valores pessoais, independentemente dos princípios determinados pela sociedade e pelo grupo de trabalho.
✂️ d) É a liberdade de cada profissional definir suas próprias normas e valores éticos, independentemente das convenções estabelecidas.
✂️ e) É a variação ligeira dos códigos de ética específicos de cada profissão, devido às diferentes áreas de atuação.

947Q913216 | Saúde Pública, Agente de Saúde ACS, Prefeitura de Doutor Pedrinho SC, FURB, 2023

Em relação ao trabalho do agente comunitário de saúde no cadastramento das famílias, analise as afirmativas a seguir:
I.É essencial conhecer o número de pessoas na comunidade dividido por faixa etária e sexo, pois existem doenças que afetam mais crianças do que adultos, ou mais mulheres do que homens. Isso terá um impacto significativo no planejamento da equipe. II.O cadastramento permite obter informações precisas sobre as condições de vida reais das famílias que residem na área de atuação da equipe. III.É fundamental que os profissionais atuem de maneira integrada, discutindo e analisando em conjunto as situações identificadas. Tão importante quanto realizar o cadastramento da população é manter os dados atualizados de forma contínua.
É correto o que se afirma em:

✂️ a) I e III, apenas.
✂️ b) I e II, apenas.
✂️ c) III, apenas.
✂️ d) I, II e III.
✂️ e) II e III, apenas.

948Q1018947 | Alemão, Interpretação de Textos Textinterpretation, Matutino, Prefeitura de Blumenau SC, FURB, 2019

Ergänzen Sie die passenden Konnektoren.

Hi Lisa, ich fühle mich sehr wohl in der Firma, denn alle sind sehr nett zu mir. Das Praktikum ist vielfältig, ___________ ich schon sehr viel Neues gelernt habe. Ich kann immer ___________ den Chef _________ die Kollegen fragen, wenn ich Probleme habe oder etwas nicht verstehe. Die Arbeitsatmosphäre ist wirklich sehr gut, ___________ bin ich immer nervös, weil ich keine Fehler machen will. Ich weiß, dass niemand perfekt ist, aber zu viele Fehler finde ich nicht lustig, __________ peinlich! Als ich letzte Woche den Chef geduzt habe, hat er _________ gelächelt, __________ mir war der Fehler sehr unangenehm. Übrigens: München gefällt mir sehr gut, obwohl es seit einer Woche regnet! Am Wochenende mache ich einen Ausflug, __________ ich die Umgebung besser kennenlernen kann. Viele Grüße, Peter.

✂️ a) dass – je … desto – deshalb – obwohl – weder … noch – damit
✂️ b) sodass – zwar … aber – damit – denn – entweder … oder – deswegen
✂️ c) ob – entweder … oder – obwohl – sondern – zwar … aber – deswegen
✂️ d) dass – entweder … oder – trotzdem – sondern – zwar … aber – damit
✂️ e) sodass – entweder … oder – trotzdem – sondern – zwar … aber – damit

949Q1018950 | Alemão, Interpretação de Textos Textinterpretation, Matutino, Prefeitura de Blumenau SC, FURB, 2019

Was passt?

✓ Also diese _________ kaufe ich nicht mehr! Die gehen immer gleich kaputt!

✓ Ich freue mich, dass du auch in Berlin wohnst. Vor allen __________ so nah an deinem Arbeitsplatz.

✓ Ich glaube, ich komme lieber nicht mit. Skifahren ist einfach nicht mein _________

✓ Na, dann versuche ich es eben noch ein zweites Mal. Aller guten _________ sind zwei.

✓ Hey, ist das da drüben nicht der _____________?

Wie heißt der noch mal?

✂️ a) Dingen – Dings – Dinger – Ding – Dinge
✂️ b) Dings – Dinger – Dinge – Dings – Dingen
✂️ c) Dings – Dinge – Ding – Dingen – Dinger
✂️ d) Ding – Dinge – Dingen – Dings – Dinger
✂️ e) Dinger – Dingen – Ding – Dinge – Dings

951Q1069922 | Filosofia, A Política, Psicólogo, CISAMVE SC, FURB, 2025

Jean-Paul Sartre, em sua obra Crítica da Razão Dialética , aborda o conceito de "Fraternidade-Terror" para descrever a dinâmica interna dos grupos. Considerando esse conceito, assinale a alternativa correta:

✂️ a) A "Fraternidade-Terror" é um conceito que descreve os momentos de divergências ou questionamentos, comuns em qualquer contexto grupal.
✂️ b) A "Fraternidade-Terror" refere-se à coexistência de laços afetivos e de tensão ou conflito entre os membros de um grupo.
✂️ c) O conceito de "Fraternidade-Terror" descreve a dissolução completa dos laços grupais, levando ao individualismo e à perda de identidade coletiva.
✂️ d) Segundo Sartre, a "Fraternidade-Terror" surge quando o grupo, em sua busca por coesão, estabelece mecanismos de controle e vigilância mútua para garantir a lealdade de seus membros, gerando tanto união quanto medo.
✂️ e) Sartre utiliza o termo "Fraternidade-Terror" para se referir exclusivamente a grupos religiosos, sem aplicabilidade a outros contextos, como movimentos sociais ou políticos.

953Q912757 | Enfermagem, Febre Amarela, Agente de Saúde ACS, Prefeitura de Tijucas SC, FURB, 2023

Dentre as opções citadas a seguir, assinale aquela que corresponde à taxa de incidência de febre amarela, considerando que, durante o ano de 2020, a Unidade de Saúde da Família de uma determinada cidade notificou 200 casos de febre amarela, dos quais 150 foram confirmados após resultado do exame e que essa Unidade de Saúde da Família acompanha um total de 5.000 pessoas:
(Dados: constante = 100).

✂️ a) A taxa de incidência da febre amarela nesse caso é de 2%.
✂️ b) A taxa de incidência da febre amarela nesse caso é de 4%.
✂️ c) A taxa de incidência da febre amarela nesse caso é de 10%.
✂️ d) A taxa de incidência da febre amarela nesse caso é de 3%.
✂️ e) A taxa de incidência da febre amarela nesse caso é de 7%.

954Q880761 | Enfermagem, Técnico de Enfermagem, Prefeitura de Florianópolis SC, FURB, 2024

A biossegurança é um conjunto de medidas e procedimentos que visam prevenir riscos biológicos em ambientes de saúde. É essencial para prevenir a disseminação de doenças infecciosas, protegendo não apenas os profissionais, mas também os pacientes e a comunidade em geral. Isso posto, associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona medidas e procedimentos com as suas descrições:

Primeira coluna: medidas e procedimentos

(1) EPIs (Equipamentos de Proteção Individual).

(2) Vacinação.

(3) Descarte adequado de resíduos.

(4) Lavagem das mãos.

Segunda coluna: descrição

(__)Medida preventiva para evitar contaminação e proliferação de agentes infecciosos.

(__)Utilização de materiais específicos para a proteção do trabalhador em ambientes que oferecem riscos à saúde.

(__)Prática fundamental para evitar a transmissão de doenças e manter a higiene.

(__)Garantia de eliminação segura de materiais que podem representar riscos biológicos.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

✂️ a) 2 − 1 − 4 − 3.
✂️ b) 4 − 3 − 1 − 2.
✂️ c) 3 − 4 − 2 − 1.
✂️ d) 3 − 2 − 1 − 4.
✂️ e) 1 − 2 − 3 − 4.

955Q912761 | Enfermagem, Sistema Único de Saúde, Agente de Saúde ACS, Prefeitura de Tijucas SC, FURB, 2023

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona os princípios do Sistema Único de Saúde às suas respectivas descrições:
Primeira coluna: Princípios do Sistema Único de Saúde
1.Universalização. 2.Equidade. 3.Regionalização e Hierarquização.
Segunda coluna: Descrições
(__)A saúde é um direito de todos os cidadãos e é responsabilidade do Estado garantir esse direito, assegurando o acesso a ações e serviços de saúde para todas as pessoas, sem discriminação com base em sexo, raça, ocupação ou quaisquer outras características sociais ou pessoais.
(__)Os serviços devem ser estruturados em níveis crescentes de complexidade, delimitados por uma área geográfica específica, planejados com base em critérios epidemiológicos e com uma clara compreensão da população a ser atendida.
(__)Embora todas as pessoas tenham direito aos serviços, elas não são uniformes, apresentando necessidades diversas. Em outras palavras, significa tratar de forma diferenciada aqueles que são diferentes, direcionando recursos adicionais para onde a carência é mais pronunciada.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

✂️ a) 2, 1, 3.
✂️ b) 1, 3, 2.
✂️ c) 3, 1, 2.
✂️ d) 2, 3, 1.
✂️ e) 1, 2, 3.

958Q1019783 | Alemão, Interpretação de Textos Textinterpretation, Língua Estrangeira Alemão, SEDSC, FURB, 2024

" Seit 2007 sind Einwanderersprachen in 19 Gemeinden ais Amtssprachen anerkannt und werden neben Portugiesisch in stãdtischen Schulen unterrichtet. ln Pomerode, Santa Catarina, gibt es drei Amtssprachen: Portugiesisch, Deutsch und seit 2017 auch Pomeranisch. lm Jahr 2012 wurde Hunsrückisch zum historischen und kulturellen Erbe von Rio Grande do Sul erklãrt."
Quelle: Modelli, Laís. "A herança da imigração na fala do brasileiro." Deutsche Welle, 6. Mai 2019.
Verfügbar unter: https://www.dw.com/pt-br/a-heran%C3%A7a-da-imigra%C3%A7%C3%A3o-na-fala-do-brasileiro/a-48572090. Zugriff am 17. Juli 2024.

lnitiativen zur Ko-Offizialisierung von Sprachen, sei es autochthon (einheimisch) oder allochthon (zugewandert), haben primar das Ziel, die sprachliche und kulturelle Vielfalt zu bewahren und zu fõrdern. lhre Hauptziele umfassen:

( )Kulturelle Bewahrung: Durch die offizielle Anerkennung einer Sprache versuchen Regierung und Gesellschaft, die mit dieser Sprache verbundene Kultur, einschlier..lich mündlich überlieferter Traditionen, Brãuche und Geschichten, zu schützen und am Leben zu erhalten.
( )ldentitãt und lntegration: Die Ko-Offizialisierung ermõglicht es den Sprachgemeinschaften von Minderheiten, sich wertgeschãtzt und in das õffentliche Leben und das Bildungswesen einbezogen zu fühlen, was ihre ldentitat stãrkt und ein Zugehõrigkeitsgefühl fõrdert.
( )Bildung: ln der Schule tragen sie zur Standardisierung der zu unterrichtenden Sprachen bei, was die pãdagogische und kognitive Entwicklung fõrdert.
( )Sprachlicher Pluralismus: Die Fõrderung von Ko-Amtssprachen trãgt zu einem vielfãltigeren und inklusiveren soziolinguistischen Umfeld bei und erkennt an, dass die sprachliche Vielfalt ein wesentlicher Bestandteil des kulturellen Reichtums einer Nation ist.

Was ist richtig (R) und was ist falsch (F) zu diesem Thema?

✂️ a) R - R - F - R.
✂️ b) F - F - R - R
✂️ c) R - R - F - F.
✂️ d) F - R - F - R.
✂️ e) R - F - R - F.

959Q915341 | Ética na Administração Pública, Auxiliar Operacional, Prefeitura de Timbó SC, FURB, 2023

Analise as afirmativas a seguir e a relação proposta entre elas:

I.No contexto de responsabilidade social, a ética trata essencialmente das relações entre pessoas, se cada um deve tratar os outros como gostaria de ser tratado, o mesmo vale para as organizações.

PORQUE

II.Ética é uma questão de qualidade das relações humanas e indicador do estágio de desenvolvimento social.

A respeito desse tema, assinale a opção correta:

✂️ a) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
✂️ b) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
✂️ c) As asserções I e II são proposições falsas.
✂️ d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
✂️ e) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

960Q905130 | Biblioteconomia, Lei nº 4084/62, Bibliotecário, Prefeitura de Guabiruba SC, FURB, 2024

A Lei n.º 4.084/62 trouxe preferências aos bacharéis de biblioteconomia com relação a alguns serviços concernentes à sua área de atuação. Sobre esses serviços, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) Demonstrações práticas e teóricas da técnica biblioteconômica em estabelecimentos federais, estaduais, ou municipais.
(__) Inspeção, sob o ponto de vista de incentivar e orientar os trabalhos de recenseamento, estatística e cadastro das bibliotecas.
(__) Planejamento de difusão cultural, em qualquer área.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

✂️ a) V − F − F.
✂️ b) V − V − F.
✂️ c) F − V − V.
✂️ d) V − V − V.
✂️ e) F − F − F.