Questões de Concursos FUVEST

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281Q933066 | Física, Vestibular Primeira Fase USP, USP, FUVEST

Texto associado.

Em 2016, as lâmpadas incandescentes tiveram sua venda definitivamente proibida no país, por razões energéticas. Uma lâmpada fluorescente, considerada energeticamente eficiente, consome 28 W de potência e pode produzir a mesma intensidade luminosa que uma lâmpada incandescente consumindo a potência de 100 W. A vida útil média da lâmpada fluorescente é de 10.000 h e seu preço médio é de R$ 20,00, enquanto a lâmpada incandescente tem vida útil de 1.000 h e cada unidade custaria, hoje, R$ 4,00. O custo da energia é de R$ 0,25 por quilowatt-hora.

O valor total, em reais, que pode ser poupado usando uma lâmpada fluorescente, ao longo da sua vida útil, ao invés de usar lâmpadas incandescentes para obter a mesma intensidade luminosa, durante o mesmo período de tempo, é

✂️ a) 90,00.
✂️ b) 140,00.
✂️ c) 200,00.
✂️ d) 250,00.
✂️ e) 290,00.

282Q265587 | Química, Vestibular, USP, FUVEST

Considere 4 frascos, cada um contendo diferentes substâncias, a saber:

Frasco 1: 100 mL de H2O(l)
Frasco 2: 100 mL de solução aquosa de ácido acético de concentração 0,5 mol/L
Frasco 3: 100 mL de solução aquosa de KOH de concentração 1,0 mol/L
Frasco 4: 100 mL de solução aquosa de HNO3 de concentração 1,2 mol/L

A cada um desses frascos, adicionaram-se, em experimentos distintos, 100 mL de uma solução aquosa de HCl de concentração 1,0 moI/L. Medindo-se o pH do líquido contido em cada frasco, antes e depois da adição de HCl(aq), pôde-se observar aumento do valor do pH somente

✂️ a) nas soluções dos frascos 1, 2 e 4.
✂️ b) nas soluções dos frascos 1 e 3.
✂️ c) nas soluções dos frascos 2 e 4.
✂️ d) na solução do frasco 3.
✂️ e) na solução do frasco 4.

284Q266451 | Português, Vestibular, USP, FUVEST

Tendo em vista o conjunto de proposições e teses desenvolvidas em A cidade e as serras, pode-se concluir que é coerente com o universo ideológico dessa obra o que se afirma em:

✂️ a) A personalidade não se desenvolve pelo simples acúmulo passivo de experiências, desprovido de empenho radical, nem, tampouco, pela simples erudição ou pelo privilégio.
✂️ b) A atividade intelectual do indivíduo deve-se fazer acompanhar do labor produtivo do trabalho braçal, sem o que o homem se infelicita e desviriliza.
✂️ c) O sentimento de integração a um mundo finalmente reconciliado, o sujeito só o alcança pela experiência avassaladora da paixão amorosa, vivida como devoção irracional e absoluta a outro ser.
✂️ d) Elites nacionais autênticas são as que adotam, como norma de sua própria conduta, os usos e costumes do país profundo, constituído pelas populações pobres e distantes dos centros urbanos.
✂️ e) Uma vida adulta equilibrada e bem desenvolvida em todos os seus aspectos implica a participação do indivíduo na política partidária, nas atividades religiosas e na produção literária.

285Q932570 | Biologia, USP FUVEST Vestibular Primeira Fase USP, USP, FUVEST, 2018

Texto associado.

Desde 2013, a cobertura vacinal para doenças como caxumba, sarampo, rubéola e poliomielite vem caindo ano a ano em todo o país, devido, entre outros motivos, ____I____. Contudo, sabe?se que a vacina é o único meio de prevenir essas doenças e consiste na inoculação de _____II_____.

As lacunas I e II podem ser corretamente preenchidas por:

✂️ a)
I- à baixa incidência dessas doenças atualmente, não representando mais riscos à saúde pública. II- anticorpos que estimulam uma resposta imunológica passiva contra uma doença específica, em pessoas saudáveis.
✂️ b)
I- a movimentos antivacinação, que têm se expandido pelo mundo. II- vírus patogênicos modificados em laboratório, causando a cura pela competição com os vírus não modificados da pessoa doente.
✂️ c)
I- a movimentos antivacinação, que têm se expandido pelo mundo. II- antígenos do agente patogênico, estimulando uma resposta imunológica ativa, em pessoas saudáveis.
✂️ d)
I- ao alto custo dessas vacinas, não coberto pelo sistema público, o que as torna inacessíveis a grande parte da população. II- antígenos do agente patogênico para garantir a cura em um curto espaço de tempo, em pessoas doentes.
✂️ e)
I- à baixa incidência dessas doenças atualmente, não representando mais riscos à saúde pública. II- anticorpos específicos produzidos em outro organismo, que se multiplicam e eliminam o agente patogênico, em pessoas doentes.

288Q932934 | Física, Vestibular Primeira Fase USP, USP, FUVEST

Texto associado.

Em uma tribo indígena de uma ilha tropical, o teste derradeiro de coragem de um jovem é deixar-se cair em um rio, do alto de um penhasco. Um desses jovens se soltou verticalmente, a partir do repouso, de uma altura de 45 m em relação à superfície da água. O tempo decorrido, em segundos, entre o instante em que o jovem iniciou sua queda e aquele em que um espectador, parado no alto do penhasco, ouviu o barulho do impacto do jovem na água é, aproximadamente,

Note e adote:

Considere o ar em repouso e ignore sua resistência.

Ignore as dimensões das pessoas envolvidas.

Velocidade do som no ar: 360 m/s.

Aceleração da gravidade: 10 m/s2.

✂️ a) 3,1.
✂️ b) 4,3.
✂️ c) 5,2.
✂️ d) 6,2.
✂️ e)
7,0.

289Q932831 | História, Vestibular Primeira Fase USP, USP, FUVEST

Texto associado.

[...] a Declaração Universal representa um fato novo na história, na medida em que, pela primeira vez, um sistema de princípios fundamentais da conduta humana foi livre e expressamente aceito, através de seus respectivos governos, pela maioria dos homens que vive na Terra. Com essa declaração, um sistema de valores é – pela primeira vez na história – universal, não em princípio, mas de fato, na medida em que o consenso sobre sua validade e sua capacidade de reger os destinos da comunidade futura de todos os homens foi explicitamente declarado. [...] Somente depois da Declaração Universal é que podemos ter a certeza histórica de que a humanidade – toda a humanidade – partilha alguns valores comuns; e podemos, finalmente, crer na universalidade dos valores, no único sentido em que tal crença é historicamente legítima, ou seja, no sentido em que universal significa não algo dado objetivamente, mas algo subjetivamente acolhido pelo universo dos homens. N. Bobbio. A era dos direitos. Rio de Janeiro: Campus, 1992.

A Declaração Universal mencionada no texto

✂️ a) foi instituída no processo da Revolução Francesa e norteou os movimentos feministas, sufragistas e operários no decorrer do século XIX.
✂️ b) assemelhou-se ao universalismo cristão, que também resultou no estabelecimento de um conjunto de valores partilhado pela humanidade.
✂️ c) desenvolveu-se com a inclusão de princípios universais pelos legisladores norte-americanos e influenciou o abolicionismo nos Estados Unidos.
✂️ d) foi aprovada pela Organização das Nações Unidas e serviu como referência para grupos que lutaram pelos direitos de negros, mulheres e homossexuais na década de 1960.
✂️ e) originou-se do jusnaturalismo moderno e consolidou-se com o movimento ilustrado e o despotismo esclarecido ao longo do século XVIII.

290Q932887 | Física, Vestibular USP, USP, FUVEST, 2019

Texto associado.

Equipamentos domésticos chamados de vaporizadores para roupa utilizam o vapor de água gerado por um sistema de resistências elétricas a partir de água líquida. Um equipamento com potência nominal de 1.600 W foi utilizado para passar roupas por 20 minutos, consumindo 540 mL de água. Em relação ao gasto total de energia do equipamento, o gasto de energia utilizado apenas para vaporizar a água, após ela já ter atingido a temperatura de ebulição, equivale a, aproximadamente,
Note e adote: Entalpia de vaporização da água a 100 °C = 40 kJ/mol; Massa molar da água = 18 g/mol; Densidade da água = 1 g/mL.

✂️ a)
0,04%.
✂️ b)
0,062%.
✂️ c)
4,6%.
✂️ d)
40%.
✂️ e)
62%.

291Q266157 | Biologia, Vestibular, USP, FUVEST

Há anos, a Amazônia brasileira tem sofrido danos ambientais, provocados por atividades como queimadas e implantação de áreas de pecuária para o gado bovino.
Considere os possíveis danos ambientais resultantes dessas atividades:
I. Aumento da concentração de dióxido de carbono (CO ₂) atmosférico, como consequência da queima da vegetação.
II. Aumento do processo de laterização, devido à perda de ferro (FE) e alumínio (Al) no horizonte A do solo.
III. Aumento da concentração de metano (CH ₂) atmosférico, liberado pela digestão animal.
IV. Diminuição da fertilidade dos solos pela liberação de cátions Na ⁺, Ka⁺, Ca²⁺ e Mg²⁺, anteriormente absorvidos pelas raízes das plantas.

Está correto o que se afirma em

✂️ a) I e III, apenas.
✂️ b) I, II e III, apenas.
✂️ c) II e IV, apenas.
✂️ d) III e IV, apenas.
✂️ e) I, II, III e IV.

292Q932234 | Geografia, Vestibular Primeira Fase USP, USP, FUVEST

Texto associado.

As primeiras práticas de agricultura datam de, aproximadamente, 10.000 anos. Neste período, ocorreram inúmeras transformações na sua base técnica, mas é, no decorrer da segunda metade do século XX, que a revolução agrícola contemporânea, fundada na elevada motorização-mecanização, na seleção de variedades de plantas e de raças de animais e na ampla utilização de corretores de pH dos solos, de fertilizantes, de ração animal e de insumos químicos para as plantas e para os animais domésticos, progrediu vigorosamente nos países desenvolvidos e em alguns setores limitados dos países subdesenvolvidos.

Marcel Mazoyer & Laurence Roudart. História das agriculturas no mundo: do neolítico à crise contemporânea, São Paulo: Unesp; Brasília: NEAD, 2010. Adaptado.

As transformações ocorridas na agricultura após meados do século XX foram reconhecidas como revolução verde, sobre a qual se pode afirmar:

✂️ a) Sua concepção foi desenvolvida no Japão e nos Tigres Asiáticos após a II Guerra Mundial.
✂️ b) Contribuiu para a ampliação da diversificação das espécies e do controle das sementes pelos pequenos agricultores.
✂️ c)
Seus parâmetros produtivos estavam fundados, desde sua origem, em preservar e proteger a biodiversidade nas áreas de cultivo.
✂️ d) Com sua expansão, na África e no sudeste Asiático, as populações rurais puderam alcançar padrões de consumo semelhantes aos das grandes metrópoles.
✂️ e) Foi baseada na inovação científica e está atrelada à grande produção de grãos em extensas áreas de monocultura.

293Q932864 | Biologia, Vestibular Primeira Fase USP, USP, FUVEST

Muitas plantas adaptadas a ambientes terrestres secos e com alta intensidade luminosa apresentam folhas

✂️ a) pequenas com estômatos concentrados na parte inferior, muitos tricomas claros, cutícula impermeável e parênquima aquífero.
✂️ b) grandes com estômatos concentrados na parte inferior, poucos tricomas claros, cutícula impermeável e parênquima aerífero.
✂️ c) pequenas com estômatos concentrados na parte superior, ausência de tricomas, cera sobre a epiderme foliar e parênquima aquífero.
✂️ d) grandes com estômatos igualmente distribuídos em ambas as partes, ausência de tricomas, ausência de cera sobre a epiderme foliar e parênquima aerífero.
✂️ e) pequenas com estômatos concentrados na parte superior, muitos tricomas claros, cera sobre a epiderme foliar e parênquima aerífero.

294Q932840 | Matemática Financeira, Porcentagem, Vestibular Primeira Fase USP, USP, FUVEST

Maria quer comprar uma TV que está sendo vendida por R$ 1.500,00 à vista ou em 3 parcelas mensais sem juros de R$ 500,00. O dinheiro que Maria reservou para essa compra não é suficiente para pagar à vista, mas descobriu que o banco oferece uma aplicação financeira que rende 1% ao mês. Após fazer os cálculos, Maria concluiu que, se pagar a primeira parcela e, no mesmo dia, aplicar a quantia restante, conseguirá pagar as duas parcelas que faltam sem ter que colocar nem tirar um centavo sequer. Quanto Maria reservou para essa compra, em reais?

✂️ a) 1.450,20
✂️ b) 1.480,20
✂️ c) 1.485,20
✂️ d) 1.495,20
✂️ e) 1.490,20

295Q932124 | Inglês, Vestibular Primeira Fase USP, USP, FUVEST

Texto associado.

It’s a perilous time to be a statue. Not that it has ever

been a particularly secure occupation, exposed as statues are to

the elements, bird droppings and political winds.

Just ask Queen Victoria, whose rounded frame perches

atop hundreds of plinths across the Commonwealth, with an air

of solemn, severe solidity. But in 1963 in Quebec, members of a

separatist paramilitary group stuck dynamite under the dress of

her local statue. It exploded with a force so great that her head

was found 100 yards away.

Today, the head is on display in a museum,with her body

preserved in a room some miles away. The art historian Vincent

Giguère said that “the fact it’s damaged is what makes it so

important.”

There’s another reason to conserve the beheaded

Victoria. Statues of women, standing alone and demanding

attention in a public space, are extremely rare.

To be made a statue, a woman had to be a naked muse,

royalty or the mother of God. Or occasionally, an icon of war,

justice or virtue: Boadicea in her chariot in London, the Statue

of Liberty in New York.

Still, of 925 public statues in Britain, only 158 are women

standing on their own. Of those, 110 are allegorical or mythical,

and 29 are of Queen Victoria.

Julia Baird, The New York Times. September 4, 2017. Adaptado.

No texto, a figura da rainha Vitória é associada ao conceito de

✂️ a) firmeza.
✂️ b) eloquência.
✂️ c) longevidade.
✂️ d) beleza.
✂️ e)
maternidade.

297Q931574 | Português, Interpretação de Textos, Vestibular Primeira Fase USP, USP, FUVEST

Texto associado.

Mas o pecado maior contra a Civilização e o Progresso,

contra o Bom Senso e o Bom Gosto e até os Bons Costumes,

que estaria sendo cometido pelo grupo de regionalistas a

quem se deve a ideia ou a organização deste Congresso,

estaria em procurar reanimar não só a arte arcaica dos

quitutes finos e caros em que se esmeraram, nas velhas casas

patriarcais, algumas senhoras das mais ilustres famílias da

região, e que está sendo esquecida pelos doces dos

confeiteiros franceses e italianos, como a arte - popular

como a do barro, a do cesto, a da palha de Ouricuri, a de

piaçava, a dos cachimbos e dos santos de pau, a das esteiras,

a dos ex-votos, a das redes, a das rendas e bicos, a dos

brinquedos de meninos feitos de sabugo de milho, de canudo

de mamão, de lata de doce de goiaba, de quenga de coco, de

cabaça - que é, no Nordeste, o preparado do doce, do bolo,

do quitute de tabuleiro, feito por mãos negras e pardas com

uma perícia que iguala, e às vezes excede, a das sinhás

brancas.

Gilberto Freyre. Manifesto regionalista (7a ed.).

Recife: FUNDAJ, Ed. Massangana, 1996.

De acordo com o texto de Gilberto Freyre, o Manifesto regionalista, publicado em 1926,

✂️ a) opunha-se ao cosmopolitismo dos modernistas, especialmente por refutar a alteração nos hábitos alimentares nordestinos.
✂️ b) traduzia um projeto político centralizador e antidemocrático associado ao retorno de instituições monárquicas.
✂️ c) exaltava os valores utilitaristas do moderno capitalismo industrial, pois reconhecia a importância da tradição agrária brasileira.
✂️ d) preconizava a defesa do mandonismo político e da integração de brancos e negros sob a forma da democracia racial.
✂️ e) promovia o desenvolvimento de uma cultura brasileira autêntica pelo retorno a seu passado e a suas tradições e riquezas locais.

299Q265543 | Inglês, Vestibular, USP, FUVEST

Texto associado.

Texto para as questões de 38 a 40
In 1993, the dawn of the Internet age, the liberating anonymity of the online world was captured in a wellknown New Yorker cartoon. One dog, sitting at a computer, tells another: "On the Internet, nobody knows you?re a dog." Fifteen years later, that anonymity is gone.
Technology companies have long used "cookies," little bits of tracking software slipped onto your computer, and other means, to record the Web sites you visit, the ads you click on, even the words you enter in search engines – information that some hold onto forever. They?re not telling you they?re doing it, and they?re not asking permission. Internet service providers (I.S.P.?s) are now getting into the act. Because they control your connection, they can keep track of everything you do online, and there have been reports that I.S.P.?s may have started to sell the information they collect.
The driving force behind this prying is commerce. The big growth area in online advertising right now is "behavioral targeting." Web sites can charge a premium if they are able to tell the maker of an expensive sports car that its ads will appear on Web pages clicked on by upperincome, middle-aged men.
The New York Times, April 5th 2008.
ISP = Provedores de serviço de internet.

As personagens dos quadrinhos, mencionadas no texto, se vangloriam de

✂️ a) sua alegria de viver.
✂️ b) seu anonimato.
✂️ c) sua capacidade de navegar na internet.
✂️ d) seu mundo longe das telas.
✂️ e) sua vida simples, como a de um cão.

300Q931444 | Inglês, Vestibular Primeira Fase USP, USP, FUVEST

Texto associado.

A study carried out by Lauren Sherman of the University of California and her colleagues investigated how use of the “like” button in social media affects the brains of teenagers lying in body scanners.

Thirty-two teens who had Instagram accounts were asked to lie down in a functional magnetic resonance imaging (fMRI) scanner. This let Dr. Sherman monitor their brain activity while they were perusing both their own Instagram photos and photos that they were told had been added by other teenagers in the experiment. In reality, Dr. Sherman had collected all the other photos, which included neutral images of food and friends as well as many depicting risky behaviours like drinking, smoking and drug use, from other peoples’ Instagram accounts. The researchers told participants they were viewing photographs that 50 other teenagers had already seen and endorsed with a “like” in the laboratory.

The participants were more likely themselves to “like” photos already depicted as having been “liked” a lot than they were photos depicted with fewer previous “likes”. When she looked at the fMRI results, Dr. Sherman found that activity in the nucleus accumbens, a hub of reward circuitry in the brain, increased with the number of “likes” that a photo had.

The Economist, June 13, 2016. Adaptado.

Conforme o texto, a região do cérebro que se mostrou mais ativa, quando da análise dos resultados da ressonância, corresponde a um sistema de

✂️ a) memória recente.
✂️ b) defesa.
✂️ c) recompensa.
✂️ d) repetição.
✂️ e) inibição.

Questões de Concursos FUVEST

Resolva questões de FUVEST comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.

281Q933066 | Física, Vestibular Primeira Fase USP, USP, FUVEST

282Q265587 | Química, Vestibular, USP, FUVEST

283Q265903 | Física, Vestibular, USP, FUVEST

284Q266451 | Português, Vestibular, USP, FUVEST

285Q932570 | Biologia, USP FUVEST Vestibular Primeira Fase USP, USP, FUVEST, 2018

286Q932980 | Matemática, Progressão Aritmética PA, USP FUVEST Vestibular Primeira Fase USP, USP, FUVEST, 2018

287Q932023 | Matemática, Equações do Primeiro Grau, USP FUVEST Vestibular Primeira Fase USP, USP, FUVEST, 2018

288Q932934 | Física, Vestibular Primeira Fase USP, USP, FUVEST

289Q932831 | História, Vestibular Primeira Fase USP, USP, FUVEST

290Q932887 | Física, Vestibular USP, USP, FUVEST, 2019

291Q266157 | Biologia, Vestibular, USP, FUVEST

292Q932234 | Geografia, Vestibular Primeira Fase USP, USP, FUVEST

293Q932864 | Biologia, Vestibular Primeira Fase USP, USP, FUVEST

294Q932840 | Matemática Financeira, Porcentagem, Vestibular Primeira Fase USP, USP, FUVEST

295Q932124 | Inglês, Vestibular Primeira Fase USP, USP, FUVEST

296Q266098 | Matemática, Vestibular, USP, FUVEST

297Q931574 | Português, Interpretação de Textos, Vestibular Primeira Fase USP, USP, FUVEST

298Q932474 | Português, Interpretação de Textos, USP FUVEST Vestibular Primeira Fase USP, USP, FUVEST, 2018

299Q265543 | Inglês, Vestibular, USP, FUVEST

300Q931444 | Inglês, Vestibular Primeira Fase USP, USP, FUVEST