Questões de Concursos GANZAROLI

Uma nutricionista está planejando dietas balanceadas para seus pacientes e utiliza a razão entre proteínas e carboidratos para garantir uma alimentação saudável. Se a proporção ideal é de 2:3 (proteínas:carboidratos) e um paciente consome 90g de carboidratos diariamente, quantas gramas de proteínas ele deve consumir para manter a proporção ideal?

Quando se fala em ética na função pública, não se trata do simples respeito à moral social; a obrigação ética no setor público vai além e encontra-se disciplinada em detalhes na legislação, tanto na esfera constitucional (notadamente no artigo 37) quanto na ordinária (em que se destaca a Lei nº. 8.429/92 (Lei de Improbidade Administrativa). Nesse sentido, está incorreto o que se afirma em:

Diante do cenário atual da educação, marcado por TRANSFORMAÇÕES SOCIAIS E TECNOLÓGICAS, analise as afirmativas a seguir sobre AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM e assinale a opção correta.

I. A avaliação formativa é uma abordagem que ganha destaque, centrando-se na coleta contínua de informações durante o processo educacional para fornecer feedback imediato e orientar a prática pedagógica.

II. A avaliação somativa permanece como a única ferramenta válida para medir o desempenho dos alunos, considerando a importância de buscar outras estratégias mais abrangentes e alinhadas com as demandas contemporâneas.

III. A utilização de tecnologias na avaliação de aprendizagem pode ser eficaz pois proporciona e oferece um panorama mais abrangente nas habilidades dos alunos.

IV. A abordagem da avaliação por competências, que visa mensurar não apenas o conhecimento, mas também as habilidades e atitudes, é considerada ultrapassada no contexto educacional atualmente.

No contexto do Ensino Fundamental: estrutura, organização e diretrizes curriculares, analise as afirmativas a seguir e assinale a OPÇÃO CORRETA.

I. De acordo com as diretrizes curriculares, o Ensino Fundamental deve abranger nove anos de escolaridade, sendo obrigatório a partir dos seis anos de idade.

II. As diretrizes curriculares preveem que o Ensino Fundamental deve contemplar áreas do conhecimento, tais como Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Humanas, e interdisciplinaridade.

III. A organização do Ensino Fundamental, conforme as diretrizes curriculares, permite a flexibilização do currículo, possibilitando adaptações para atender às necessidades específicas de cada escola.

IV. Segundo as diretrizes curriculares, o processo avaliativo no Ensino Fundamental deve priorizar a aplicação de provas tradicionais, visando a padronização e comparabilidade dos resultados.

Considerando as competências dispostas na Resolução nº. 001/2020, que aprova o Novo Regimento Interno da Câmara Municipal de Petrolina de Goiás, assinale a alternativa incorreta.

Ao observar as interações e a brincadeira entre as crianças e delas com os adultos, é possível identificar:

O Currículo da Educação Infantil, tendo como pressuposto a criança como centro do planejamento curricular, é concebido como:

Conforme o que dispõe o Art. 31 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), Lei nº. 9.394/96, na educação infantil a avaliação:

A parada cardiorrespiratória (PCR) é uma situação clínica que acarreta prioridade de atendimento devido à necessidade de intervenções rápidas e eficazes. Nesse sentido, considerando a abordagem no atendimento da PCR relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.

1. Avaliação primária (Basic Life Support - BLS)

2. Avaliação secundária (Advanced Cardiac Life Support - ACLS)

( ) estabelecimento de acesso venoso.

( ) utilização de drogas.

( ) suporte básico de vida associado às manobras para reconhecimento da PCR.

( ) desfibrilação elétrica quando possível.

( ) desfibrilação elétrica e estabilização do paciente após a reversão da PCR com uso de vasopressores.

( ) suporte hemodinâmico e respiratório através da ressuscitação cardiopulmonar (RCP).

( ) aplicação de manobras para o suporte avançado de vida dispositivos invasivos de via aérea.