Início Questões de Concursos IESDE Resolva questões de IESDE comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática. IESDE Ordenar por: Mais populares Mais recentes Mais comentadas Filtrar questões: Exibir todas as questões Exibir questões resolvidas Excluir questões resolvidas Exibir questões que errei Filtrar 121Q226392 | Biologia, Doenças III, Professor Biologia, IESDENos seres humanos, os vermes causadores de doenças podem se concentrar em diferentes partes do corpo. Os agentes de doenças como a ascaridíase e teníase vivem prioritariamente no(s) seguinte(s) órgão(s): ✂️ a) Pele ✂️ b) Meninges ✂️ c) Coração ✂️ d) Traqueia ✂️ e) Intestino Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 122Q222708 | Biologia, Ciclo do carbono e oxigênio, Professor Biologia, IESDE É aceito por uma grande quantidade de cientistas que as taxas de CO2 atmosférico estão crescendo continuamente. Ela é consequência das emissões provenientes da queima de carvão, madeira, derivados de petróleo, entre outros combustíveis. Assinale a alternativa que pode representar um meio para reduzir as taxas de CO2 na atmosfera: ✂️ a) Plantar mais árvores, pois ao realizar fotossíntese, retiram CO2 do ar. ✂️ b) Cortar mais árvores, pois ao realizar fotossíntese, retiram CO2 do ar. ✂️ c) Perfurar novos poços de petróleo como forma de incentivar essa forma de energia. ✂️ d) Adotar a biomassa (madeir como forma de produção de calor para as indústrias. ✂️ e) Aumentar as criações de gado e suínos, pois esses são animais que contribuem com as reduções de emissões. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 123Q227646 | Biologia, História das vacinas e dos antibióticos, Professor Biologia, IESDEQuando o médico inglês Edward Jenner, em 1796, pôs em contato a secreção de feridas da varíola de bovinos com arranhões no braço do filho de seu jardineiro, inoculando uma forma mais branda da doença, tinha como objetivo: ✂️ a) Facilitar a permanência da doença no corpo humano e levar o garoto a tolerar por mais tempo os sintomas, apesar dos inconvenientes, como a febre, feridas na pele e cicatrizes. ✂️ b) Facilitar a proliferação da doença, na esperança de um dia ele tornar-se imune. ✂️ c) Fazer com que a varíola bovina tornasse-se mais agressiva em bovinos e em humanos. ✂️ d) Causar o enfraquecimento da doença ao longo do tempo. ✂️ e) Proporcionar imunidade ao garoto à forma mais agressiva da doença, presente em humanos. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 124Q222915 | Biologia, Doenças II, Professor Biologia, IESDEA medicina já conhece milhares de doenças que acometem o ser humano. Algumas são causadas por vírus, outras por bactérias, protozoários, vermes e, ainda, outras têm origem genética. A alternativas a seguir reúnem 5 doenças. Assinale a única alternativa em que há apenas doenças causadas por vírus. ✂️ a) Esquistossomose, leptospirose, coqueluche, meningite e gripe. ✂️ b) Tétano, difteria, dengue, febre amarela e SARS. ✂️ c) Cólera, dengue, febre hemorrágica (Ebol, herpes e catapora. ✂️ d) Sarampo, rubéola, caxumba, gripe e AIDS. ✂️ e) Herpes, gripe, tuberculose, difteria e leptospirose. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 125Q225073 | Biologia, História das vacinas e dos antibióticos, Professor Biologia, IESDEAo observar que bactérias não cresciam no mesmo meio de cultura onde estavam os fungos do gênero Penicillium, o escocês Alexander Fleming deduziu que: ✂️ a) Havia poucos nutrientes no meio de cultura. Com isso o crescimento das bactérias reduziu-se. ✂️ b) Estava ocorrendo competição entre diferentes bactérias, causando a queda da população de todas elas. ✂️ c) O fungo se alimentava das bactérias, causando sua morte. ✂️ d) O fungo produzia uma substância capaz de matar as bactérias. ✂️ e) O fungo ocupava muito espaço físico no meio de cultura, causando a redução do número de bactérias. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 126Q226001 | Biologia, História das vacinas e dos antibióticos, Professor Biologia, IESDEA história do desenvolvimento de vacinas está intimamente ligada à compreensão do seu mecanismo de funcionamento. Ao longo historiados séculos, essa compreensão evoluiu com a ciência. Com base nessa evolução histórica e em seus conhecimentos, assinale a alternativa que melhor se enquadra com o conceito moderno de vacina: ✂️ a) São substâncias que contêm componentes dos agentes causadores das doenças. Essas substâncias têm como objetivo causar doenças nas pessoas e, assim, imunizá-las. ✂️ b) São misturas que contêm anticorpos prontos e purificados, que servem como remédio para uma dada doença. ✂️ c) São substâncias que, quando inoculadas no organismo humano, protegem o corpo contra todas as doenças. ✂️ d) São substâncias que auxiliam na defesa contra certas doenças, mas por apenas um curto período de tempo. ✂️ e) São substâncias que contêm componentes dos agentes causadores das doenças, de forma atenuada ou diluída, que são inoculadas no organismo com o objetivo de estimular a produção de substâncias de defesa (anticorpos) contra o agente infectante. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 127Q222243 | Biologia, Doenças II, Professor Biologia, IESDEA AIDS é uma importante doença viral. A gravidade dessa doença é justificada pela célula que o vírus ataca. Aponte a alternativa que indica corretamente o tipo de célula atacada pelo HIV e com que função fisiológica está relacionada: ✂️ a) Hemácias ? transporte de gases ✂️ b) Adipócitos ? reserva de gordura ✂️ c) Linfócitos T ? sistema imunológico ✂️ d) Neurônios ? sistema nervoso ✂️ e) Células epiteliais ? revestimento Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 128Q221115 | Biologia, Ciclo do nitrogênio, Professor Biologia, IESDEEntre as estratégias de tratamento e adubação de solos usadas na agricultura, podemos citar as listadas abaixo. Assinale a única que pode ter relação direta com o ciclo do nitrogênio. ✂️ a) Espalhar calcário no solo, para correção de pH e fertilização. ✂️ b) Aplicação de solução líquida contendo bactérias fixadoras diretamente no solo. ✂️ c) Uso de máquinas que promovam a compactação do solo e evitem a entrada de ar nas suas camadas mais profundas. ✂️ d) Promover a soltura de minhocas, para que auxiliem na produção de húmus. ✂️ e) Aplicação de fertilizantes sintetizados em laboratório e comercializados em lojas de produtos agrícolas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 129Q226528 | Biologia, Ciclo do carbono e oxigênio, Professor Biologia, IESDEÉ aceito por uma grande quantidade de cientistas que as taxas de CO2 atmosférico estão crescendo continuamente. Ela é consequência das emissões provenientes da queima de carvão, madeira, derivados de petróleo, entre outros combustíveis. Assinale a alternativa que pode representar um meio para reduzir as taxas de CO2 na atmosfera: ✂️ a) Perfurar novos poços de petróleo como forma de incentivar essa forma de energia. ✂️ b) Adotar a biomassa (madeir como forma de produção de calor para as indústrias. ✂️ c) Aumentar as criações de gado e suínos, pois esses são animais que contribuem com as reduções de emissões. ✂️ d) Plantar mais árvores, pois ao realizar fotossíntese, retiram CO2 do ar. ✂️ e) Cortar mais árvores, pois ao realizar fotossíntese, retiram CO2 do ar. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 130Q226207 | Biologia, Ciclo do carbono e oxigênio, Professor Biologia, IESDEO ciclo do carbono engloba a movimentação de diferentes moléculas. Assinale a alternativa que reúne algumas participantes desse ciclo: ✂️ a) CO2, glicose ✂️ b) H2O, CO2, O2 ✂️ c) NH3, SO3, H2O ✂️ d) N2, SO2, CO2 ✂️ e) Glicose, H2O, NH3 Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 131Q223184 | Biologia, Epidemias e pandemias, Professor Biologia, IESDEAs epidemias e pandemias já ocorreram várias vezes na história da humanidade com doenças como cólera, gripe H1N1, peste negra, entre outras. Entre os fatores que ajudaram na contenção e redução dos números de casos, podemos citar: ✂️ a) A vacinação em massa, que reduziu drasticamente o número de afetados no passado, na época da pandemia medieval de peste negra europeia. ✂️ b) Remédios antivirais, desenvolvidos no início do século XX, como os que reduziram a ocorrência de gripe espanhola. ✂️ c) A mortandade de pessoas, que auxiliou na extinção das epidemias, uma vez que reduziu o número de indivíduos transmissores. ✂️ d) A facilidade de se manter os doentes confinados em um mesmo local, pois no caso das doenças citadas as pessoas perdem a capacidade de se locomover. ✂️ e) As estratégias de saneamento básico na Idade Média, que contiveram doenças como o tifo e a peste negra. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 132Q224722 | Biologia, Ciclo do carbono e oxigênio, Professor Biologia, IESDEÉ aceito por uma grande quantidade de cientistas que as taxas de CO2 atmosférico estão crescendo continuamente. Ela é consequência das emissões provenientes da queima de carvão, madeira, derivados de petróleo, entre outros combustíveis. Assinale a alternativa que pode representar um meio para reduzir as taxas de CO2 na atmosfera: ✂️ a) Aumentar as criações de gado e suínos, pois esses são animais que contribuem com as reduções de emissões. ✂️ b) Plantar mais árvores, pois ao realizar fotossíntese, retiram CO2 do ar. ✂️ c) Cortar mais árvores, pois ao realizar fotossíntese, retiram CO2 do ar. ✂️ d) Perfurar novos poços de petróleo como forma de incentivar essa forma de energia. ✂️ e) Adotar a biomassa (madeir como forma de produção de calor para as indústrias. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 133Q226915 | Biologia, Doenças III, Professor Biologia, IESDEUma das doenças causadas por vermes que mais produz deformidades no corpo humano é a elefantíase. Assinale a alternativa que apresenta a razão dessas deformidades. ✂️ a) O verme habita a musculatura das pernas, causando fortes dores e o crescimento dos membros. ✂️ b) O verme habita a pele e causa uma reação inflamatória nos pés do portador, provocando deformações e tornando esses membros semelhantes a pés de elefante. ✂️ c) O verme acumula-se nos ossos das pernas, causando dores e inchaços evidentes. ✂️ d) O inchaço é decorrente de uma inflamação no coração (pericardit, que passa a bater mais rápido e causa acúmulo de sangue nos membros inferiores. ✂️ e) O verme habita os vasos linfáticos do ser humano, causando inchaços pelo extravasamento de linfa nos tecidos em torno desses vasos. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 134Q226766 | Biologia, Doenças II, Professor Biologia, IESDEOs vírus são causadores de muitas doenças potencialmente fatais. Alguns deles causam um conjunto de sintomas (síndrome causador da AIDS). A respeito dessa síndrome, assinale a alternativa correta referente ao contágio. ✂️ a) Picada do mosquito fêmea Aedes aegypti. ✂️ b) Secreção salivar de um doente ao entrar em contato com o sangue de uma pessoa saudável. ✂️ c) Aperto de mão entre uma pessoa portadora e uma não portadora do vírus. ✂️ d) Compartilhar utensílios de uso pessoal, como: toalhas, escovas de cabelo e roupas. ✂️ e) Transfusão de sangue contaminado com o vírus em uma pessoa não portadora. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 135Q225021 | Biologia, Ciclo do carbono e oxigênio, Professor Biologia, IESDEO ciclo do carbono engloba a movimentação de diferentes moléculas. Assinale a alternativa que reúne algumas participantes desse ciclo: ✂️ a) N2, SO2, CO2 ✂️ b) H2O, CO2, O2 ✂️ c) CO2, glicose ✂️ d) NH3, SO3, H2O ✂️ e) Glicose, H2O, NH3 Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 136Q220772 | Biologia, História das vacinas e dos antibióticos, Professor Biologia, IESDEA descoberta do primeiro antibiótico da história foi feita por Alexander Fleming, em Londres, no ano de 1928 . Foi um acontecimento muito curioso que envolveu os seguintes organismos: ✂️ a) Um fungo e uma bactéria que se atacavam mutuamente no meio de cultura. Disso, obteve-se uma mistura de toxinas capaz de agir como remédio. ✂️ b) Uma bactéria que produzia uma substância (penicilin capaz de destruir fungos que estivessem próximos a ela. ✂️ c) Uma bactéria e um fungo que viviam em cooperação e produziam substâncias capazes de agir como remédios. ✂️ d) Um vírus que produzia uma substância (vacin capaz de destruir bactérias. ✂️ e) Um fungo que produzia uma substância (penicilin capaz de destruir bactérias que estivessem próximas a ele. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 137Q221693 | Biologia, História das vacinas e dos antibióticos, Professor Biologia, IESDEÉ comum haver confusão entre os conceitos de vacina e soro. Certamente são duas categorias muito diferentes de substâncias, assim como suas formas de atuação. Assinale a alternativa com informações incorretas sobre vacinas ou soros. ✂️ a) Ambos apresentam anticorpos prontos para serem fornecidos ao organismo. ✂️ b) Os soros contêm anticorpos prontos, não produzidos pelo organismo que vai utilizá-los. ✂️ c) As vacinas proporcionam defesa mais duradoura que os soros. ✂️ d) Os soros são produzidos em escala industrial para alguns tipos de doenças. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 138Q224961 | Biologia, História das vacinas e dos antibióticos, Professor Biologia, IESDEQuando o médico inglês Edward Jenner, em 1796, pôs em contato a secreção de feridas da varíola de bovinos com arranhões no braço do filho de seu jardineiro, inoculando uma forma mais branda da doença, tinha como objetivo: ✂️ a) Facilitar a proliferação da doença, na esperança de um dia ele tornar-se imune. ✂️ b) Proporcionar imunidade ao garoto à forma mais agressiva da doença, presente em humanos. ✂️ c) Facilitar a permanência da doença no corpo humano e levar o garoto a tolerar por mais tempo os sintomas, apesar dos inconvenientes, como febre, feridas na pele e cicatrizes. ✂️ d) Causar o enfraquecimento da doença ao longo do tempo. ✂️ e) Fazer com que a varíola bovina tornasse-se mais agressiva em bovinos e em humanos. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 139Q224342 | Biologia, História das vacinas e dos antibióticos, Professor Biologia, IESDEÉ muito importante conhecer as diferenças entre vacinas e antibióticos, considerando-se seus mecanismos de ação. Analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta. I. As vacinas têm o propósito de estimular o corpo a produzir substâncias de defesa (anticorpos). II. Os antibióticos são substâncias que agem diretamente contra os agentes causadores de doenças, com o objetivo de destruí-los. III. Pode-se dizer que as vacinas têm efeito mais duradouro que os antibióticos. ✂️ a) Nenhuma ✂️ b) I e II ✂️ c) I e III ✂️ d) II e III ✂️ e) I, II e III Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 140Q224406 | Biologia, História das vacinas e dos antibióticos, Professor Biologia, IESDEÉ comum haver confusão entre os conceitos de vacina e soro. Certamente são duas categorias muito diferentes de substâncias, assim como suas formas de atuação. Assinale a alternativa com informações incorretas sobre vacinas ou soros. ✂️ a) Os soros contêm anticorpos prontos, não produzidos pelo organismo que vai utilizá-los. ✂️ b) Ambos apresentam anticorpos prontos para serem fornecidos ao organismo. ✂️ c) O efeito do soro é temporário. Por exemplo: se uma pessoa for picada duas vezes por uma serpente, precisará receber soro antiofídico duas vezes. ✂️ d) As vacinas proporcionam defesa mais duradoura que os soros. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 🖨️ Baixar PDF← AnteriorPróximo →
121Q226392 | Biologia, Doenças III, Professor Biologia, IESDENos seres humanos, os vermes causadores de doenças podem se concentrar em diferentes partes do corpo. Os agentes de doenças como a ascaridíase e teníase vivem prioritariamente no(s) seguinte(s) órgão(s): ✂️ a) Pele ✂️ b) Meninges ✂️ c) Coração ✂️ d) Traqueia ✂️ e) Intestino Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
122Q222708 | Biologia, Ciclo do carbono e oxigênio, Professor Biologia, IESDE É aceito por uma grande quantidade de cientistas que as taxas de CO2 atmosférico estão crescendo continuamente. Ela é consequência das emissões provenientes da queima de carvão, madeira, derivados de petróleo, entre outros combustíveis. Assinale a alternativa que pode representar um meio para reduzir as taxas de CO2 na atmosfera: ✂️ a) Plantar mais árvores, pois ao realizar fotossíntese, retiram CO2 do ar. ✂️ b) Cortar mais árvores, pois ao realizar fotossíntese, retiram CO2 do ar. ✂️ c) Perfurar novos poços de petróleo como forma de incentivar essa forma de energia. ✂️ d) Adotar a biomassa (madeir como forma de produção de calor para as indústrias. ✂️ e) Aumentar as criações de gado e suínos, pois esses são animais que contribuem com as reduções de emissões. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
123Q227646 | Biologia, História das vacinas e dos antibióticos, Professor Biologia, IESDEQuando o médico inglês Edward Jenner, em 1796, pôs em contato a secreção de feridas da varíola de bovinos com arranhões no braço do filho de seu jardineiro, inoculando uma forma mais branda da doença, tinha como objetivo: ✂️ a) Facilitar a permanência da doença no corpo humano e levar o garoto a tolerar por mais tempo os sintomas, apesar dos inconvenientes, como a febre, feridas na pele e cicatrizes. ✂️ b) Facilitar a proliferação da doença, na esperança de um dia ele tornar-se imune. ✂️ c) Fazer com que a varíola bovina tornasse-se mais agressiva em bovinos e em humanos. ✂️ d) Causar o enfraquecimento da doença ao longo do tempo. ✂️ e) Proporcionar imunidade ao garoto à forma mais agressiva da doença, presente em humanos. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
124Q222915 | Biologia, Doenças II, Professor Biologia, IESDEA medicina já conhece milhares de doenças que acometem o ser humano. Algumas são causadas por vírus, outras por bactérias, protozoários, vermes e, ainda, outras têm origem genética. A alternativas a seguir reúnem 5 doenças. Assinale a única alternativa em que há apenas doenças causadas por vírus. ✂️ a) Esquistossomose, leptospirose, coqueluche, meningite e gripe. ✂️ b) Tétano, difteria, dengue, febre amarela e SARS. ✂️ c) Cólera, dengue, febre hemorrágica (Ebol, herpes e catapora. ✂️ d) Sarampo, rubéola, caxumba, gripe e AIDS. ✂️ e) Herpes, gripe, tuberculose, difteria e leptospirose. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
125Q225073 | Biologia, História das vacinas e dos antibióticos, Professor Biologia, IESDEAo observar que bactérias não cresciam no mesmo meio de cultura onde estavam os fungos do gênero Penicillium, o escocês Alexander Fleming deduziu que: ✂️ a) Havia poucos nutrientes no meio de cultura. Com isso o crescimento das bactérias reduziu-se. ✂️ b) Estava ocorrendo competição entre diferentes bactérias, causando a queda da população de todas elas. ✂️ c) O fungo se alimentava das bactérias, causando sua morte. ✂️ d) O fungo produzia uma substância capaz de matar as bactérias. ✂️ e) O fungo ocupava muito espaço físico no meio de cultura, causando a redução do número de bactérias. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
126Q226001 | Biologia, História das vacinas e dos antibióticos, Professor Biologia, IESDEA história do desenvolvimento de vacinas está intimamente ligada à compreensão do seu mecanismo de funcionamento. Ao longo historiados séculos, essa compreensão evoluiu com a ciência. Com base nessa evolução histórica e em seus conhecimentos, assinale a alternativa que melhor se enquadra com o conceito moderno de vacina: ✂️ a) São substâncias que contêm componentes dos agentes causadores das doenças. Essas substâncias têm como objetivo causar doenças nas pessoas e, assim, imunizá-las. ✂️ b) São misturas que contêm anticorpos prontos e purificados, que servem como remédio para uma dada doença. ✂️ c) São substâncias que, quando inoculadas no organismo humano, protegem o corpo contra todas as doenças. ✂️ d) São substâncias que auxiliam na defesa contra certas doenças, mas por apenas um curto período de tempo. ✂️ e) São substâncias que contêm componentes dos agentes causadores das doenças, de forma atenuada ou diluída, que são inoculadas no organismo com o objetivo de estimular a produção de substâncias de defesa (anticorpos) contra o agente infectante. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
127Q222243 | Biologia, Doenças II, Professor Biologia, IESDEA AIDS é uma importante doença viral. A gravidade dessa doença é justificada pela célula que o vírus ataca. Aponte a alternativa que indica corretamente o tipo de célula atacada pelo HIV e com que função fisiológica está relacionada: ✂️ a) Hemácias ? transporte de gases ✂️ b) Adipócitos ? reserva de gordura ✂️ c) Linfócitos T ? sistema imunológico ✂️ d) Neurônios ? sistema nervoso ✂️ e) Células epiteliais ? revestimento Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
128Q221115 | Biologia, Ciclo do nitrogênio, Professor Biologia, IESDEEntre as estratégias de tratamento e adubação de solos usadas na agricultura, podemos citar as listadas abaixo. Assinale a única que pode ter relação direta com o ciclo do nitrogênio. ✂️ a) Espalhar calcário no solo, para correção de pH e fertilização. ✂️ b) Aplicação de solução líquida contendo bactérias fixadoras diretamente no solo. ✂️ c) Uso de máquinas que promovam a compactação do solo e evitem a entrada de ar nas suas camadas mais profundas. ✂️ d) Promover a soltura de minhocas, para que auxiliem na produção de húmus. ✂️ e) Aplicação de fertilizantes sintetizados em laboratório e comercializados em lojas de produtos agrícolas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
129Q226528 | Biologia, Ciclo do carbono e oxigênio, Professor Biologia, IESDEÉ aceito por uma grande quantidade de cientistas que as taxas de CO2 atmosférico estão crescendo continuamente. Ela é consequência das emissões provenientes da queima de carvão, madeira, derivados de petróleo, entre outros combustíveis. Assinale a alternativa que pode representar um meio para reduzir as taxas de CO2 na atmosfera: ✂️ a) Perfurar novos poços de petróleo como forma de incentivar essa forma de energia. ✂️ b) Adotar a biomassa (madeir como forma de produção de calor para as indústrias. ✂️ c) Aumentar as criações de gado e suínos, pois esses são animais que contribuem com as reduções de emissões. ✂️ d) Plantar mais árvores, pois ao realizar fotossíntese, retiram CO2 do ar. ✂️ e) Cortar mais árvores, pois ao realizar fotossíntese, retiram CO2 do ar. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
130Q226207 | Biologia, Ciclo do carbono e oxigênio, Professor Biologia, IESDEO ciclo do carbono engloba a movimentação de diferentes moléculas. Assinale a alternativa que reúne algumas participantes desse ciclo: ✂️ a) CO2, glicose ✂️ b) H2O, CO2, O2 ✂️ c) NH3, SO3, H2O ✂️ d) N2, SO2, CO2 ✂️ e) Glicose, H2O, NH3 Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
131Q223184 | Biologia, Epidemias e pandemias, Professor Biologia, IESDEAs epidemias e pandemias já ocorreram várias vezes na história da humanidade com doenças como cólera, gripe H1N1, peste negra, entre outras. Entre os fatores que ajudaram na contenção e redução dos números de casos, podemos citar: ✂️ a) A vacinação em massa, que reduziu drasticamente o número de afetados no passado, na época da pandemia medieval de peste negra europeia. ✂️ b) Remédios antivirais, desenvolvidos no início do século XX, como os que reduziram a ocorrência de gripe espanhola. ✂️ c) A mortandade de pessoas, que auxiliou na extinção das epidemias, uma vez que reduziu o número de indivíduos transmissores. ✂️ d) A facilidade de se manter os doentes confinados em um mesmo local, pois no caso das doenças citadas as pessoas perdem a capacidade de se locomover. ✂️ e) As estratégias de saneamento básico na Idade Média, que contiveram doenças como o tifo e a peste negra. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
132Q224722 | Biologia, Ciclo do carbono e oxigênio, Professor Biologia, IESDEÉ aceito por uma grande quantidade de cientistas que as taxas de CO2 atmosférico estão crescendo continuamente. Ela é consequência das emissões provenientes da queima de carvão, madeira, derivados de petróleo, entre outros combustíveis. Assinale a alternativa que pode representar um meio para reduzir as taxas de CO2 na atmosfera: ✂️ a) Aumentar as criações de gado e suínos, pois esses são animais que contribuem com as reduções de emissões. ✂️ b) Plantar mais árvores, pois ao realizar fotossíntese, retiram CO2 do ar. ✂️ c) Cortar mais árvores, pois ao realizar fotossíntese, retiram CO2 do ar. ✂️ d) Perfurar novos poços de petróleo como forma de incentivar essa forma de energia. ✂️ e) Adotar a biomassa (madeir como forma de produção de calor para as indústrias. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
133Q226915 | Biologia, Doenças III, Professor Biologia, IESDEUma das doenças causadas por vermes que mais produz deformidades no corpo humano é a elefantíase. Assinale a alternativa que apresenta a razão dessas deformidades. ✂️ a) O verme habita a musculatura das pernas, causando fortes dores e o crescimento dos membros. ✂️ b) O verme habita a pele e causa uma reação inflamatória nos pés do portador, provocando deformações e tornando esses membros semelhantes a pés de elefante. ✂️ c) O verme acumula-se nos ossos das pernas, causando dores e inchaços evidentes. ✂️ d) O inchaço é decorrente de uma inflamação no coração (pericardit, que passa a bater mais rápido e causa acúmulo de sangue nos membros inferiores. ✂️ e) O verme habita os vasos linfáticos do ser humano, causando inchaços pelo extravasamento de linfa nos tecidos em torno desses vasos. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
134Q226766 | Biologia, Doenças II, Professor Biologia, IESDEOs vírus são causadores de muitas doenças potencialmente fatais. Alguns deles causam um conjunto de sintomas (síndrome causador da AIDS). A respeito dessa síndrome, assinale a alternativa correta referente ao contágio. ✂️ a) Picada do mosquito fêmea Aedes aegypti. ✂️ b) Secreção salivar de um doente ao entrar em contato com o sangue de uma pessoa saudável. ✂️ c) Aperto de mão entre uma pessoa portadora e uma não portadora do vírus. ✂️ d) Compartilhar utensílios de uso pessoal, como: toalhas, escovas de cabelo e roupas. ✂️ e) Transfusão de sangue contaminado com o vírus em uma pessoa não portadora. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
135Q225021 | Biologia, Ciclo do carbono e oxigênio, Professor Biologia, IESDEO ciclo do carbono engloba a movimentação de diferentes moléculas. Assinale a alternativa que reúne algumas participantes desse ciclo: ✂️ a) N2, SO2, CO2 ✂️ b) H2O, CO2, O2 ✂️ c) CO2, glicose ✂️ d) NH3, SO3, H2O ✂️ e) Glicose, H2O, NH3 Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
136Q220772 | Biologia, História das vacinas e dos antibióticos, Professor Biologia, IESDEA descoberta do primeiro antibiótico da história foi feita por Alexander Fleming, em Londres, no ano de 1928 . Foi um acontecimento muito curioso que envolveu os seguintes organismos: ✂️ a) Um fungo e uma bactéria que se atacavam mutuamente no meio de cultura. Disso, obteve-se uma mistura de toxinas capaz de agir como remédio. ✂️ b) Uma bactéria que produzia uma substância (penicilin capaz de destruir fungos que estivessem próximos a ela. ✂️ c) Uma bactéria e um fungo que viviam em cooperação e produziam substâncias capazes de agir como remédios. ✂️ d) Um vírus que produzia uma substância (vacin capaz de destruir bactérias. ✂️ e) Um fungo que produzia uma substância (penicilin capaz de destruir bactérias que estivessem próximas a ele. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
137Q221693 | Biologia, História das vacinas e dos antibióticos, Professor Biologia, IESDEÉ comum haver confusão entre os conceitos de vacina e soro. Certamente são duas categorias muito diferentes de substâncias, assim como suas formas de atuação. Assinale a alternativa com informações incorretas sobre vacinas ou soros. ✂️ a) Ambos apresentam anticorpos prontos para serem fornecidos ao organismo. ✂️ b) Os soros contêm anticorpos prontos, não produzidos pelo organismo que vai utilizá-los. ✂️ c) As vacinas proporcionam defesa mais duradoura que os soros. ✂️ d) Os soros são produzidos em escala industrial para alguns tipos de doenças. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
138Q224961 | Biologia, História das vacinas e dos antibióticos, Professor Biologia, IESDEQuando o médico inglês Edward Jenner, em 1796, pôs em contato a secreção de feridas da varíola de bovinos com arranhões no braço do filho de seu jardineiro, inoculando uma forma mais branda da doença, tinha como objetivo: ✂️ a) Facilitar a proliferação da doença, na esperança de um dia ele tornar-se imune. ✂️ b) Proporcionar imunidade ao garoto à forma mais agressiva da doença, presente em humanos. ✂️ c) Facilitar a permanência da doença no corpo humano e levar o garoto a tolerar por mais tempo os sintomas, apesar dos inconvenientes, como febre, feridas na pele e cicatrizes. ✂️ d) Causar o enfraquecimento da doença ao longo do tempo. ✂️ e) Fazer com que a varíola bovina tornasse-se mais agressiva em bovinos e em humanos. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
139Q224342 | Biologia, História das vacinas e dos antibióticos, Professor Biologia, IESDEÉ muito importante conhecer as diferenças entre vacinas e antibióticos, considerando-se seus mecanismos de ação. Analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta. I. As vacinas têm o propósito de estimular o corpo a produzir substâncias de defesa (anticorpos). II. Os antibióticos são substâncias que agem diretamente contra os agentes causadores de doenças, com o objetivo de destruí-los. III. Pode-se dizer que as vacinas têm efeito mais duradouro que os antibióticos. ✂️ a) Nenhuma ✂️ b) I e II ✂️ c) I e III ✂️ d) II e III ✂️ e) I, II e III Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
140Q224406 | Biologia, História das vacinas e dos antibióticos, Professor Biologia, IESDEÉ comum haver confusão entre os conceitos de vacina e soro. Certamente são duas categorias muito diferentes de substâncias, assim como suas formas de atuação. Assinale a alternativa com informações incorretas sobre vacinas ou soros. ✂️ a) Os soros contêm anticorpos prontos, não produzidos pelo organismo que vai utilizá-los. ✂️ b) Ambos apresentam anticorpos prontos para serem fornecidos ao organismo. ✂️ c) O efeito do soro é temporário. Por exemplo: se uma pessoa for picada duas vezes por uma serpente, precisará receber soro antiofídico duas vezes. ✂️ d) As vacinas proporcionam defesa mais duradoura que os soros. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro