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Questões de Concursos IESDE

Resolva questões de IESDE comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


141Q226814 | Biologia, Doenças III, Professor Biologia, IESDE

Nos seres humanos, os vermes causadores de doenças podem se concentrar em diferentes partes do corpo. Os agentes de doenças como a ascaridíase e teníase vivem prioritariamente no(s) seguinte(s) órgão(s):

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142Q223822 | Biologia, Doenças II, Professor Biologia, IESDE

Os vírus são causadores de muitas doenças potencialmente fatais. Alguns deles causam um conjunto de sintomas (síndrom causador da AIDS. A respeito dessa síndrome, assinale a alternativa correta referente ao contágio.

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143Q221367 | Biologia, Ciclo do nitrogênio, Professor Biologia, IESDE

O ciclo do nitrogênio é um dos mais longos e complexos ciclos biogeoquímicos. Diversas moléculas fazem parte de seu trajeto. Assinale a alternativa que reúne apenas moléculas que façam parte desse ciclo.

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144Q226603 | Biologia, Doenças II, Professor Biologia, IESDE

A tuberculose é uma doença devastadora, já foi responsável pela morte de milhões de pessoas ao longo da história. Um dos desafios é evitar o contágio, que ocorre com certa facilidade. Assinale a alternativa que aponta corretamente uma das formas de contágio da tuberculose e o seu agente causador. Mycobacterium tuberculosis.

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145Q223829 | Biologia, História das vacinas e dos antibióticos, Professor Biologia, IESDE

Ao receber uma certa vacina, o organismo reage da seguinte forma:

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146Q220886 | Biologia, História das vacinas e dos antibióticos, Professor Biologia, IESDE

A descoberta do primeiro antibiótico da história foi feita por Alexander Fleming, em Londres, no ano de 1928 . Foi um acontecimento muito curioso que envolveu os seguintes organismos:

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147Q221554 | Biologia, Doenças II, Professor Biologia, IESDE

As intoxicações alimentares são doenças muito comuns e perigosas causadas por bactérias. Uma das maneiras como a doença surge é com a ingestão de alimentos à base de ovo (maionese, cremes) crus ou com pouco cozimento. Assinale a alternativa correta quanto às intoxicações alimentares.

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148Q222948 | Biologia, Ciclo do nitrogênio, Professor Biologia, IESDE

Entre as estratégias de tratamento e adubação de solos usadas na agricultura, podemos citar as listadas abaixo. Assinale a única que pode ter relação direta com o ciclo do nitrogênio.

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149Q226293 | Biologia, Doenças II, Professor Biologia, IESDE

A dengue é uma doença importante, pois atinge milhares de pessoas anualmente em países tropicais como o Brasil. A respeito da dengue, assinale a alternativa incorreta.

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150Q222664 | Biologia, Doenças II, Professor Biologia, IESDE

Associe a coluna da direita (nomes de bactérias causadoras de doenças) com a coluna da esquerda (doenças correspondentes). NOME DA BACTÉRIA NOME DA DOENÇA
(1) Clostridium tetani ( ) Sífilis
(2) Salmonellasp. ( ) Coqueluche
(3) Bordetellapertussis ( ) Tétano
(4) Leptospirainterrogans ( ) Leptospirose
(5) Treponema pallidum ( ) febre tifoide
(6) Corynebacteriumdiphteriae ( ) ?crupe?
A sequência correta é:

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151Q224339 | Biologia, História das vacinas e dos antibióticos, Professor Biologia, IESDE

A história do desenvolvimento de vacinas está intimamente ligada à compreensão do seu mecanismo de funcionamento. Ao longo dos séculos, essa compreensão evoluiu com a ciência. Com base nessa evolução histórica e em seus conhecimentos, assinale a alternativa que melhor se enquadra com o conceito moderno de vacina.

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152Q224757 | Biologia, Ciclo do carbono e oxigênio, Professor Biologia, IESDE

Ao acompanhar a trajetória de uma molécula de gás carbônico que está na atmosfera, a sequência possível seria a apresentada na alternativa:

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153Q223229 | Biologia, Ciclo do carbono e oxigênio, Professor Biologia, IESDE

Ao acompanhar a trajetória de uma molécula de gás carbônico que está na atmosfera, a sequência possível seria a apresentada na alternativa:

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154Q220843 | Biologia, Doenças II, Professor Biologia, IESDE

As intoxicações alimentares são doenças muito comuns e perigosas causadas por bactérias. Uma das maneiras como a doença surge é com a ingestão de alimentos à base de ovo (maionese, cremes) crus ou com pouco cozimento. Assinale a alternativa correta quanto às intoxicações alimentares.

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155Q224170 | Biologia, Ciclo do carbono e oxigênio, Professor Biologia, IESDE

O ciclo do oxigênio envolve diferentes processos, muitas vezes também presentes no ciclo da água e do carbono. Aponte a alternativa que reúne fenômenos presentes no ciclo do oxigênio:

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156Q221659 | Biologia, Ciclo da água, Professor Biologia, IESDE

O ciclo da água apresenta diferentes processos, necessários para que se complete. Assinale a alternativa com os fenômenos presentes nesse ciclo, tal qual ocorrem na natureza:

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157Q221645 | Biologia, Doenças III, Professor Biologia, IESDE

Em doenças causadas por vermes como a ascaridíase (Ascaris lumbricoides) e a esquistossomose (Schistosoma mansoni), podem ser apontadas ações preventivas semelhantes. Entre elas não está:

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158Q223444 | Biologia, Doenças II, Professor Biologia, IESDE

A dengue é uma doença importante, pois atinge milhares de pessoas anualmente em países tropicais como o Brasil. A respeito da dengue, assinale a alternativa incorreta.

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159Q221405 | Biologia, História das vacinas e dos antibióticos, Professor Biologia, IESDE

É muito importante conhecer as diferenças entre vacinas e antibióticos, considerando-se seus mecanismos de ação. Analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta.

I. As vacinas têm o propósito de estimular o corpo a produzir substâncias de defesa (anticorpos).

II. Os antibióticos são substâncias que agem diretamente contra os agentes causadores de doenças, com o objetivo de destruí-los.

III. Pode-se dizer que as vacinas têm efeito mais duradouro que os antibióticos.

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160Q222397 | Biologia, História das vacinas e dos antibióticos, Professor Biologia, IESDE

A história do desenvolvimento de vacinas está intimamente ligada à compreensão do seu mecanismo de funcionamento. Ao longo dos séculos, essa compreensão evoluiu com a ciência. Com base nessa evolução histórica e em seus conhecimentos, assinale a alternativa que melhor se enquadra com o conceito moderno de vacina.

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