Questões de IESDE com Gabarito (Comentado)

61Q223287 | Biologia, Doenças II, Professor Biologia, IESDE

A tuberculose é uma doença devastadora, já foi responsável pela morte de milhões de pessoas ao longo da história. Um dos desafios é evitar o contágio, que ocorre com certa facilidade. Assinale a alternativa que aponta corretamente uma das formas de contágio da tuberculose e o seu agente causador. Mycobacterium tuberculosis.

✂️ a) Ingestão de alimento preparado com ovos deteriorados. A doença é causada pela Salmonellatuberculosis.
✂️ b) Picada de mosquito fêmea do gênero Anophelessp. A doença é causada pela Mycobacterium tuberculosis.
✂️ c) Contato com águas paradas ou de enchentes. A doença é causada pela Leptospiratuberculosis.
✂️ d) Uso compartilhado de toalhas de rosto e de banho que entraram em contato com as secreções salivares de uma pessoa doente. A doença é causada pela
✂️ e) Contato com o caramujo que serve de hospedeiro intermediário. A doença é causada pela Mycobacterium tuberculosis.

64Q226257 | Biologia, Ciclo do nitrogênio, Professor Biologia, IESDE

O ciclo do nitrogênio é dividido em três etapas principais, caracterizadas por reações químicas específicas. Assinale a alternativa que reúne as afirmações corretas a respeito dessas etapas.

✂️ a) A nitrificação é a transformação de N2 em amônia. Essa reação pode ser realizada por bactérias decompositoras.
✂️ b) A desnitrificação corresponde à transformação de NH3 em CO2. Esse processo ocorre naturalmente nos solos.
✂️ c) A fixação permite que moléculas orgânicas retornem à atmosfera, graças à ação de algas.
✂️ d) A nitrificação leva a conversão de nitrogênio atmosférico em proteínas. Isso ocorre nas células de animais e plantas.
✂️ e) A fixação permite a transformação de N2 em amônia. Essa reação pode ser realizada por bactérias fixadoras.

68Q221091 | Biologia, Ciclo do nitrogênio, Professor Biologia, IESDE

✂️ a) A desnitrificação corresponde à transformação de NH3 em CO2. Esse processo ocorre naturalmente nos solos.
✂️ b) A nitrificação é a transformação de N2 em amônia. Essa reação pode ser realizada por bactérias decompositoras.
✂️ c) A fixação permite que moléculas orgânicas retornem à atmosfera, graças à ação de algas.
✂️ d) A fixação permite a transformação de N2 em amônia. Essa reação pode ser realizada por bactérias fixadoras.
✂️ e) A nitrificação leva a conversão de nitrogênio atmosférico em proteínas. Isso ocorre nas células de animais e plantas.

70Q223353 | Biologia, História das vacinas e dos antibióticos, Professor Biologia, IESDE

É comum haver confusão entre os conceitos de vacina e soro. Certamente são duas categorias muito diferentes de substâncias, assim como suas formas de atuação. Assinale a alternativa com informações incorretas sobre vacinas ou soros.

✂️ a)
Os soros contêm anticorpos prontos, não produzidos pelo organismo que vai utilizá-los.
✂️ b)
As vacinas proporcionam defesa mais duradoura que os soros.
✂️ c)
Ambos apresentam anticorpos prontos para serem fornecidos ao organismo.
✂️ d)
O efeito do soro é temporário. Por exemplo: se uma pessoa for picada duas vezes por uma serpente, precisará receber soro antiofídico duas vezes.
✂️ e)
Os soros são produzidos em escala industrial para alguns tipos de doenças.

71Q224533 | Biologia, Ciclo do carbono e oxigênio, Professor Biologia, IESDE

Entre os fenômenos relacionados ao ciclo do carbono, podemos citar o aquecimento global. Aponte a alternativa que relaciona corretamente o que se acredita ser a causa e o efeito do aquecimento global:

✂️ a)
Aumento da concentração de gases estufa na atmosfera e retenção de calor causada por esses gases.
✂️ b)
Uso de aquecedores elétricos nas grandes cidades, aquecendo o ar nas camadas mais baixas.
✂️ c)
Disseminação de usinas de reciclagem de lixo, que causam a emissão de CO2 na atmosfera e, em consequência, o aquecimento.
✂️ d)
Crescimento de grandes florestas, que causam o lançamento de gases e o aquecimento da atmosfera.
✂️ e)
Grandes plantações de trigo e arroz, levando ao aumento das emissões de água na atmosfera.

72Q222576 | Biologia, História das vacinas e dos antibióticos, Professor Biologia, IESDE

✂️ a) As vacinas proporcionam defesa mais duradoura que os soros.
✂️ b) Os soros são produzidos em escala industrial para alguns tipos de doenças.
✂️ c) Os soros contêm anticorpos prontos, não produzidos pelo organismo que vai utilizá-los.
✂️ d) O efeito do soro é temporário. Por exemplo: se uma pessoa for picada duas vezes por uma serpente, precisará receber soro antiofídico duas vezes.
✂️ e) Ambos apresentam anticorpos prontos para serem fornecidos ao organismo.

74Q221243 | Biologia, Epidemias e pandemias, Professor Biologia, IESDE

As epidemias e pandemias já ocorreram várias vezes na história da humanidade com doenças como cólera, gripe H1N1, peste negra, entre outras. Entre os fatores que ajudaram na contenção e redução dos números de casos, podemos citar:

✂️ a) A vacinação em massa, que reduziu drasticamente o número de afetados no passado, na época da pandemia medieval de peste negra europeia.
✂️ b) A mortandade de pessoas, que auxiliou na extinção das epidemias, uma vez que reduziu o número de indivíduos transmissores.
✂️ c) A facilidade de se manter os doentes confinados em um mesmo local, pois no caso das doenças citadas as pessoas perdem a capacidade de se locomover.
✂️ d) Remédios antivirais, desenvolvidos no início do século XX, como os que reduziram a ocorrência de gripe espanhola.
✂️ e) As estratégias de saneamento básico na Idade Média, que contiveram doenças como o tifo e a peste negra.

78Q226348 | Biologia, Ciclo da água, Professor Biologia, IESDE

Os ciclos biogeoquímicos têm como regra permitir a movimentação de elementos na natureza, de forma que não se percam ao longo do tempo. Com relação à água e seu ciclo, assinale a alternativa correta:

✂️ a) A água sempre permanece em um mesmo local geográfico ao longo do tempo, não sendo deslocada por vento ou por influência do relevo.
✂️ b) A água está em constante e rápida movimentação no seu ciclo. Ela jamais permanece muito tempo no mesmo local ou no mesmo estado físico.
✂️ c) A água circula exclusivamente em ambientes sem envolvimento de seres vivos.
✂️ d) Por sua independência da água, os seres vivos podem ser encontrados em ambientes com absoluta ausência desse recurso.
✂️ e) Certa porção de água pode permanecer por anos em um mesmo local, como em uma geleira, em um lago ou no mar. Apesar disso, essa mesma porção está participando do ciclo ativamente.

79Q225168 | Biologia, Ciclo do nitrogênio, Professor Biologia, IESDE

A adubação verde é uma estratégia antiga utilizada por agricultores para enriquecer o solo. Em que consiste esse tipo de adubação? Assinale a alternativa que apresenta o conceito correto:

✂️ a) Consiste em cultivar quaisquer plantas e manter os restos de folhas no solo. A decomposição delas auxilia na fertilização.
✂️ b) Consiste em adubar o solo com uma infusão de restos de vegetais em água. Esse líquido é nutritivo e auxilia na fertilização do solo.
✂️ c) Consiste em plantar leguminosas, pois há bactérias fixadoras em suas raízes. Após a colheita dessas plantas, parte da amônia fixada pelas bactérias permanece no solo, auxiliando o desenvolvimento de outras plantas que venham a ser plantadas no local.
✂️ d) Consiste em enterrar os restos de plantas e aguardar que sejam decompostas. Com isso, a concentração de nutrientes do solo aumenta e auxilia outros vegetais a se desenvolver.
✂️ e) Consiste em adicionar composto orgânico (húmus) no solo, produzido por minhocas.

Questões de Concursos IESDE

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61Q223287 | Biologia, Doenças II, Professor Biologia, IESDE

62Q227202 | Biologia, Ciclo do carbono e oxigênio, Professor Biologia, IESDE

63Q228554 | Biologia, Ciclo do nitrogênio, Professor Biologia, IESDE

64Q226257 | Biologia, Ciclo do nitrogênio, Professor Biologia, IESDE

65Q226848 | Biologia, História das vacinas e dos antibióticos, Professor Biologia, IESDE

66Q221653 | Biologia, Ciclo da água, Professor Biologia, IESDE

67Q222961 | Biologia, Epidemias e pandemias, Professor Biologia, IESDE

68Q221091 | Biologia, Ciclo do nitrogênio, Professor Biologia, IESDE

69Q227152 | Biologia, Doenças II, Professor Biologia, IESDE

70Q223353 | Biologia, História das vacinas e dos antibióticos, Professor Biologia, IESDE

71Q224533 | Biologia, Ciclo do carbono e oxigênio, Professor Biologia, IESDE

72Q222576 | Biologia, História das vacinas e dos antibióticos, Professor Biologia, IESDE

73Q221721 | Biologia, Doenças III, Professor Biologia, IESDE

74Q221243 | Biologia, Epidemias e pandemias, Professor Biologia, IESDE

75Q228574 | Biologia, Ciclo do carbono e oxigênio, Professor Biologia, IESDE

76Q222830 | Biologia, Doenças II, Professor Biologia, IESDE

77Q222430 | Biologia, Ciclo do carbono e oxigênio, Professor Biologia, IESDE

78Q226348 | Biologia, Ciclo da água, Professor Biologia, IESDE

79Q225168 | Biologia, Ciclo do nitrogênio, Professor Biologia, IESDE

80Q227031 | Biologia, Doenças II, Professor Biologia, IESDE