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Questões de Concursos IF TO

Resolva questões de IF TO comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


301Q1071307 | Filosofia, O Sujeito Moderno, Filosofia, IF TO, IF TO, 2021

A importância da psicanálise para a filosofia é justamente que com a noção de inconsciente, Freud mostrou a impossibilidade de um fechamento sobre si do discurso, ou seja, do projeto de uma perfeita transparência do sujeito sobre si mesmo.
PEREIRA, P. Ondina. Psicanálise e Filosofia: uma relação entre experiência psicanalítica e atividade filosófica In: Psychê - Ano VIII - nº 14 - São Paulo - jul-dez/2004 — p. 10


Segundo Sofia Vanni Rovighi, “o inconsciente já passara a fazer parte da doutrina de alguns filósofos” – nesse sentido, o inconsciente de Freud apresenta a novidade de não ser a mera negação do consciente, mas é inconsciente ativo e onipotente e se aproxima bastante da concepção de “vontade” em
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302Q1080083 | Estatuto da Pessoa com Deficiência, Legislação das Pessoas com Deficiência, Assistente de Alunos, IF TO, IF TO, 2022

A Política Nacional para a Integração da Pessoa com Deficiência compreende o conjunto de orientações normativas que objetivam assegurar o pleno exercício dos direitos individuais e sociais das pessoas portadoras de deficiência, dentre essas orientações temos que os órgãos e as entidades da Administração Pública Federal direta e indireta responsáveis pela educação dispensarão tratamento prioritário, viabilizando, sem prejuízo de outras, diversas medidas.
Acerca da Política da Pessoa com Deficiência, considere os itens a seguir.
I. A educação especial contará com equipe multiprofissional, com a adequada especialização, e adotará orientações pedagógicas coletivas;
II. A inclusão, no sistema educacional, da educação especial como modalidade de educação escolar permeia transversalmente somente o nível básico e as modalidades de ensino;
III. A educação do aluno com deficiência deverá iniciar-se na educação infantil, a partir de zero ano;
IV. A matrícula não é compulsória em cursos regulares de estabelecimentos públicos eparticulares de pessoa com deficiência capazes de se integrar na rede regular de ensino.
Com base no Decreto nº 3.298/1999, marque a(s) afirmativa(s) que julgar correta(s).
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303Q1071398 | Filosofia, Conceitos Filosóficos, Filosofia, IF TO, IF TO

Quando os filósofos usam uma palavra - 'saber', 'ser', 'objeto', 'eu', 'proposição', 'nome' - e procuram apreender a essência da coisa, deve-se sempre perguntar: essa palavra é realmente usada assim na linguagem que ela existe? Nós reconduzimos as palavras do seu emprego metafísico para o seu emprego cotidiano.
(I.F, 116) In: Mauro Lúcio L. Condé. Wittgenstein: linguagem e mundo. São Paulo: Anablume, 1998, p.91.

Wittgenstein sustenta que atribuir nome às coisas é arbitrário, da mesma forma que é arbitrário:
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304Q1071296 | Filosofia, O Sujeito Moderno, Filosofia, IF TO, IF TO, 2021

É bastante conhecida a frase de Jean-Paul Sartre de que “o homem está condenado a ser livre.” O filósofo francês chega a essa conclusão a partir de algumas reflexões sobre a existência. De acordo com essas reflexões é incorreto afirmar que
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305Q1080071 | Estatuto da Pessoa com Deficiência, Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência, Pedagogo, IF TO, IF TO, 2022

De acordo com a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015, são direitos fundamentais da pessoa com deficiência, exceto:
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306Q883996 | Enfermagem, Técnico em Enfermagem, IF TO, IF TO, 2024

Em relação aos tipos de febre, assinale a alternativa incorreta.
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307Q1080627 | Estatuto da Pessoa com Deficiência, Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência, Professor Letras com ênfase em Português e Libras, IF TO, IF TO

Desde 2009 a Comunidade Surda acirrou a luta pela educação bilíngue. Um dos reflexos dessa luta pode ser visto na Lei 13.146/15, a chamada Lei da Inclusão. O capítulo IV dessa lei fala do direito à educação. Em relação à Educação de Surdos, a lei cita que o poder público deve assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar:

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308Q883998 | Enfermagem, Técnico em Enfermagem, IF TO, IF TO, 2024

600 mg/dl, podendo o paciente apresentar sintomas e sinais como confusão, desidratação severa e coma. II. A cetoacidose diabética é classificada quando a glicemia capilar > 100 mg/dL podendo apresentar sintomas como fadiga, náuseas, hálito cetônico. III. A primeira conduta do técnico de enfermagem ao paciente com quadro de hiperglicemia deveráser instalar acesso venoso periférico para uma estabilização hemodinâmica. IV. A avaliação secundária ao paciente deverá ser com ênfase na coleta da história, avaliar glicemia capilar, monitorizar ritmo cardíaco, oximetria de pulso e sinais vitais. V. Na abordagem medicamentosa no quadro de hiperglicemia a primeira medicação de escolha a ser administrada é Tiamina 100 mg IM."> Conforme os Protocolos de Suporte Avançado de Vida do SAMU do Ministério da Saúde, no atendimento pré-hospitalar ao paciente com hiperglicemia, analise as afirmativas e marque a alternativa correta:

I. O estado hiperosmolar hiperglicêmico é classificado quando a glicemia capilar >600 mg/dl, podendo o paciente apresentar sintomas e sinais como confusão, desidratação severa e coma.
II. A cetoacidose diabética é classificada quando a glicemia capilar > 100 mg/dL podendo apresentar sintomas como fadiga, náuseas, hálito cetônico.
III. A primeira conduta do técnico de enfermagem ao paciente com quadro de hiperglicemia deveráser instalar acesso venoso periférico para uma estabilização hemodinâmica.
IV. A avaliação secundária ao paciente deverá ser com ênfase na coleta da história, avaliar glicemia capilar, monitorizar ritmo cardíaco, oximetria de pulso e sinais vitais.
V. Na abordagem medicamentosa no quadro de hiperglicemia a primeira medicação de escolha a ser administrada é Tiamina 100 mg IM.
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309Q1081652 | Estatuto da Pessoa com Deficiência, Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência, Assistente de Aluno, IF TO, IF TO, 2018

A educação constitui direito da pessoa com deficiência, de forma a alcançar o máximo desenvolvimento possível de seus talentos e habilidades. Marque a alternativa que não corresponde a um direito estabelecido no Estatuto da Pessoa com Deficiência.
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310Q1071299 | Filosofia, Filosofia e a Grécia Antiga, Filosofia, IF TO, IF TO, 2021

Vamos encontrar entre os pré-socráticos a origem dos sistemas idealistas, materialistas, dualistas e pluralistas, a fonte da metafísica mais elevada e as formas rudimentares do pensamento científico ocidental. Os pré-socráticos foram os iniciadores de uma ontologia e de uma teoria do conhecimento, lançaram as bases da concepção mecânica do real e prepararam o terreno para a dialética idealista, o eudemonismo ético e a interpretação teleológica do universo.
Cannabrava, Euryalo. Nietzsche - "La Naissance de la Philosophie" - 1938* * Publicado no Diário de Pernambuco. Pernambuco,Domingo, 14 de Maio de 1939, p. 8. (Arquivo DP/D.A. Press, em 28/07/2016). Cadernos Nietzsche [online].2016, v. 37, n. 2 [Acessado 27 Setembro 2021], pp. 159-165. Disponível em:<https://doi.org/10.1590/2316-82422015v3702eca>.

Das alternativas a seguir, somente uma não caracteriza sem equívocos as ideias de Tales de Mileto.

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