Início

Questões de Concursos IPAD

Resolva questões de IPAD comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


321Q818940 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Técnico Educacional, Secretaria de Educação PE, IPAD

Conforme seção V (arts. 37 e 38) da Lei 9394/96, a estrutura e funcionamento da Educação de Jovens e Adultos (EJA) na atualidade:

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

322Q51987 | Medicina, Médico cardiologista, Prefeitura de Caruaru PE, IPAD

Em relação à Emenda Constitucional 29, assinale a alternativa incorreta:
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

323Q327447 | Pedagogia, Estrutura Educacional Brasileira, Assessor Técnico II, SENAC PE, IPAD

O Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), que está vinculado ao Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), órgão encarregado pela sua execução. A respeito desse Programa é incorreto dizer que ele:

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

324Q364569 | Enfermagem, Enfermeiro do Trabalho, COMPESA PE, IPAD

Homem de 83 anos, internado há quatro dias com diagnóstico médico de bronquite crônica, apresenta expectoração espessa, de difícil eliminação. Ao realizar a ausculta, durante o exame físico, a enfermeira identificou estertores, roncos, sibilos e murmúrios vesiculares diminuídos em bases pulmonares. Nesta situação, a conduta de enfermagem inclui

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

325Q474945 | Farmácia, Farmacodinâmica, Policial Civil Perito, Polícia Civil PE, IPAD

Os fármacos que se ligam aos receptores fisiológicos e mimetizam os efeitos reguladores dos compostos endógenos de sinalização são denominados

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

326Q482910 | Geografia, Geopolítica, Professor, Prefeitura de Buíque PE, IPAD

Existe uma área, na Ásia, localizada na cordilheira do Himalaia, que vem sendo o pivô de uma disputa entre o Paquistão e a Índia. Em 2001, ataques militares e atentados terroristas fizeram crescer ainda mais a tensão na área. Assinale a alternativa que apresenta essa área.

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

327Q51974 | Medicina, Cardiologia e Alterações Vasculares, Médico Cardiologista, Prefeitura de Caruaru PE, IPAD

Em relação à ruptura de parede livre como complicação do IAM, todas as afirmativas são verdadeiras, exceto:
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

328Q475944 | Farmácia, Farmacoepidemiologia, Farmácia, Prefeitura de Buíque PE, IPAD

Assinale a alternativa que apresenta corretamente a definição do termo Sistema de Vigilância Epidemiológica das Infecções Hospitalares (SVEIH):

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

329Q478007 | Farmácia, Controle de Qualidade, Farmácia, Prefeitura de Buíque PE, IPAD

O planejamento da qualidade, o controle da qualidade e a melhoria da qualidade são as três atividades básicas empregadas pela administração da qualidade. Neste sentido, conforme descrito na obra organizada por Nelly Marin e colaboradores (2003), os atributos de qualidade em saúde e suas respectivas definições são:

1. Eficiência - melhor relação possível entre o impacto real e o custo dos cuidados.

2. Eqüidade - distribuição dos serviços de acordo com as necessidades de saúde objetivas e percebidas da população.

3. Segurança - grau com que o cuidado oferecido é livre de riscos.

4. Oportunidade - grau com que o cuidado é disponível quando o paciente necessita.

5. Desempenho - atuação compatível com os padrões aceitáveis para a profissão e com o estado da arte do conhecimento técnico-científico.

Está (ão)correto(s) as afirmativas:

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

331Q336503 | Matemática, Cálculo Aritmético Aproximado, Coveiro, Prefeitura de Barreiros PE, IPAD

Um novo desafio foi proposto ao jogador Cláudio do Futebol Clube Barreirense: um outro Diretor lhe perguntou: qual das expressões abaixo tem como resultado um número ímpar? Ele respondeu. É a expressão da alternativa:

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

332Q36598 | Português, Interpretação de Textos, Bombeiro Militar, Bombeiro Militar PE, IPAD

Texto associado.
TEXTO 1 -  QUESTÕES 1, 2 e 3

Três idades

A primeira vez que te vi,
Eu era menino e tu menina.
Sorrias tanto... Havia em ti
Graça de instinto, airosa e fina.
Eras pequena, eras franzina...
(...)
Quando te vi segunda vez,
Já eras moça, e com que encanto
A adolescência em ti se fez!
Flor e botão... Sorrias tanto...
E o teu sorriso foi meu pranto...
(...)
Vejo-te agora. Oito anos faz,
Oito anos faz que não te via...
Quanta mudança o tempo traz
Em sua atroz monotonia!
Que é do teu riso de alegria?

Foi bem cruel o teu desgosto.
Essa tristeza é que mo diz...
Ele marcou sobre o teu rosto
A imperecível cicatriz:
És triste até quando sorris...

BANDEIRA, Manuel. Estrela da vida inteira. 20ª ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1993. pp. 62-63.


TEXTO 2 - QUESTÕES 4, 5, 6 e 7

Um jogo de palavras

    Nunca a língua portuguesa esteve tão representada numa Copa do Mundo quanto nesta 18ª edição, na Alemanha. As presenças de Brasil, Angola e Portugal mobilizaram boa parte dos 205 milhões de falantes desses países.
    No Brasil, a influência do futebol é sentida na linguagem. Não só porque nosso vocabulário ficou elástico com as expressões do esporte que incorporamos no dia-a-dia. Nem pela movimentação inversa, com termos que tomam outro significado devido ao uso boleiro. O futebol está no léxico, mas também em nossa retórica, no espírito que sustenta a cultura, na música, na literatura, no cinema, enfim, na abordagem que fazemos do mundo.
    A relação criativa com as palavras é um dos diferenciais do nosso futebol. A começar pela idéia de que, quando o assunto é de fato importante para o brasileiro, como é a bola, nenhum estrangeirismo nos domina ̛ nós o dominamos. (...) Parte do inventário sociológico e cultural do país, o futebol imprime várias marcas na vida brasileira. A da linguagem não é menos notável.

Revista Língua Portuguesa Especial, Carta ao Leitor, abril 2006.
Em “Não só porque nosso vocabulário ficou elástico com as expressões do esporte que incorporamos no dia-a-dia (...)” (linhas 6/7), a locução conjuntiva grifada precisa de outra para construir a idéia de concomitância. Aponte a alternativa que completa esse paralelismo.
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

333Q336816 | Matemática, Cálculo Aritmético Aproximado, Agente de Serviços Gerais, Prefeitura de Buíque PE, IPAD

Em um certo dia do mês de julho, a temperatura mínima em São Joaquim, cidade serrana do estado de Santa Catarina, foi de – 3°C, e a temperatura máxima nesse mesmo dia foi de + 12°C. Nesse dia, de quantos graus foi a diferença de temperaturas em São Joaquim?

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

334Q51979 | Medicina, Cardiologia e Alterações Vasculares, Médico Cardiologista, Prefeitura de Caruaru PE, IPAD

Cada uma das seguintes características associa-se ao aumento do risco de mortalidade com a cirurgia de revascularização miocárdica, exceto:
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

335Q366458 | Enfermagem, Saúde da Mulher, Supervisor Pedagógico, SENAC PE, IPAD

O aleitamento materno é a produção e descida do leite, que ocorre entre 48 a 72 horas após o parto. Sobre o processo de amamentação analise as afirmativas abaixo.

1. O leite materno não satisfaz às necessidades proteicocalóricas do RN por isso deve ser feita complementação alimentar com sucos, chás e papas antes do sexto mês de vida.

 2. O leite materno é ideal para o RN, pois é de rápida digestão e temperatura ideal.

3. A amamentação estabelece uma relação afetiva entre mãe e filho.

4. O leite materno deve ser oferecido ao RN sempre que tiver fome, e durante o tempo que quiser, inclusive à noite.

5. A higienização do mamilo deve ser feita com algodão e água.

Estão corretas:

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

336Q202245 | Raciocínio Lógico, Escrivão de Polícia Civil, Polícia Civil PE, IPAD

João Paulo, Antônio e César são jogadores de basquete. Sabe-se que: 1) Antônio é o mais alto ou César é o mais alto; 2) João Paulo é o mais alto ou Antônio é o mais baixo, mas não ocorrem as duas opções simultaneamente. Podemos afirmar que:

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

337Q334725 | Matemática, Cálculo Aritmético Aproximado, Coveiro, Prefeitura de Barreiros PE, IPAD

A Professora Maria das Dores, de uma Escola Municipal de Barreiros, propôs aos seus alunos da 4ª série que resolvessem o seguinte problema: sabendo que 987 x 154 = 151.998, quanto vale 9.870 x 1,54? Imediatamente, o seu aluno Laerte Soares respondeu. Já fiz essa conta Professora e ela é igual a:

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

338Q451527 | Direito do Trabalho, Remuneração e Salário, Auxiliar Técnico II, SENAC PE, IPAD

Leia atentamente o texto abaixo e assinale a alternativa correta

Além do pagamento em dinheiro, compreendem-se no salário, para todos os efeitos legais, a alimentação, habitação, vestuário ou outras prestações “in natura”, fornecidas habitualmente pelo empregador por força de contrato ou do costume, inclusive bebidas alcoólicas.

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

339Q735744 | Direito Processual Penal, Inquérito Policial, Médico, Polícia Civil PE, IPAD

Do Inquérito Policial é correto afirmar que

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

340Q332398 | Matemática, Cálculo Aritmético Aproximado, Agente de Serviços Gerais, Prefeitura de Buíque PE, IPAD

Uma lanchonete vende suas pizzas em pedaços de um quarto de pizza. Se em um certo dia restam cinco pizzas e meia, quantos pedaços ainda poderão ser vendidos?

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️
Utilizamos cookies e tecnologias semelhantes para aprimorar sua experiência de navegação. Política de Privacidade.