Questões de Concursos IPAD

Sobre o programa Microsoft PowerPoint 2010, a opção de configuração da orientação dos slides está disponível na guia:

A respeito da relação professor-aluno (ou educador-educando), Paulo Freire afirmava:

O desenhista ao usar o AutoCAD utiliza com freqüência as ferramentas de precisão (object snap), um recurso que possibilita precisão nos desenhos. Uma das alternativas abaixo não apresenta um dos recursos desse comando. Assinale-a.

Sobre os recolhimentos de encargos sociais, assinale a alternativa correta.

A educação não é preparação para a vida futura, mas deve representar a vida cotidiana. Esta afirmativa de J. Dewey inspira a metodologia por projetos, pois:

1. Promove uma educação sintonizada com as grandes transformações no mundo da produção e no mercado de trabalho.

2. Gera situações de aprendizagem reais e diversificadas, possibilitando aos educandos opinar, decidir e debater as temáticas em estudo.

3. Contribui para autonomia e o compromisso social dos alunos, formando-os como sujeitos políticos coletivos.

Está(ão) correta(s)

Foram tantas as novidades surgidas nos últimos anos em termos de métodos anticoncepcionais que as mulheres interessadas em planejar a gravidez precisam de um breviário que resuma e compare as alternativas existentes. Há no mercado desde a tradicional pílula tomada diariamente até um implante na pele que pode evitar a gravidez por períodos de três anos. Analise as afirmativas abaixo e indique V (verdadeira) ou F (Falsa) ( ) O princípio de ação dos anticoncepcionais hormonais é a inibição funcional da ovulação devido à concentração de hormônios administrados através de um mecanismo de feedback negativo.

 ( ) Os hormônios funcionam como mensageiros químicos capazes de estimular ou inibir a atividade de determinas células, as células-alvo.

 ( ) O FSH (hormônio folículo estimulante), liberado pela hipófise controla o desenvolvimento do endométrio.

 ( ) Sob o estímulo do LH (hormônio luteinizante) o corpo lúteo passa a produzir progesterona, hormônio que atua no útero, completando o desenvolvimento do endométrio.

 ( ) O DIU tem efeito anovulatório e impede a implantação do zigoto.

A seqüência correta é

Para Lancaster em "Avaliação de Serviços de Bibliotecas", o controle de qualidade poderia ser descrito como atividade permanente no sentido de identificar se os serviços fornecidos pela unidade de informação atingem o objetivo. Esta observação de Lancaster com certeza está direcionada para:

O Texto 1 tem como principal função a de:

Sobre a gastrite aguda, é correto afirmar:

Uma criança possui entre 50 e 100 carrinhos de brinquedo. Se ela os arruma em filas de seis carrinhos, sobram três. Se ela os arruma em filas de cinco, não sobra nenhum.

De acordo com essas informações, quantos carrinhos tem essa criança?

Com a queda dos governos militares houve a volta das eleições diretas para Presidente da República e a fundação de novos partidos políticos. No governo do Presidente Fernando Collor:

No século XVI, a coroa portuguesa encontrou nas capitanias hereditárias uma forma de estimular a iniciativa privada a migrar para o Brasil, e cooperar no povoamento e na colonização, diminuindo assim os custos da coroa na cara empreitada colonial. Contudo, as colônias nem sempre funcionaram como esperado, devido aos problemas com índios, à falta de recursos de muitos dos capitães e assim por diante. No caso da Capitania de Itamaracá podemos afirmar que

Em relação à coloração dos esfregaços sanguíneos, assinale a alternativa incorreta:

Uma solução segue a lei de Lambert-Beer quando apresenta as seguintes condições:

1. A luz que incide sobre ela é policromática.

2. O meio é homogêneo e o índice de refração é idêntico em todas as direções.

3. A absorção devida ao solvente é insignificante.

4. Não ocorre associação nem dissociação das moléculas.

5. Não existe reação entre o absorvente e as moléculas do solvente.

São verdadeiras as afirmativas:

As soluções de cloreto de amônio podem ser utilizadas em determinações referentes aos tratamentos de águas residuais. Pode-se dizer que o pH de uma solução de cloreto de amônio, 0,20 M é próximo de:

O agente etiológico da sífilis, o Treponema pallidum, não pode ser cultivado em meios de cultura de laboratório e seu diagnóstico é realizado por microscopia e sorologia. Em relação aos testes sorológicos para diagnóstico da sífilis, analise as seguintes afirmativas:

1. A detecção de anticorpos no soro de pacientes é freqüentemente usada para diagnosticar a sífilis.

2. Os testes sorológicos que não utilizam Treponema usam uma mistura de cardiolipina-lecitina-colesterol como antígeno.

 3. A cardiolipina, utilizada no teste sorológico da sífilis, corresponde ao difosfatidil-glicerol, é um lipídio extraído do coração de bovino sadio.

4. Os testes VDRL (do inglês, Venereal Diseases Research Laboratory) e RPL (do inglês, Rapid Plasma Reagin) não utilizam Treponema e são realizados em triagem.

 São verdadeiras as afirmativas:

Em relação à transmissão química no sistema nervoso, especificamente aos mediadores químicos que operam em diferentes escalas de tempo, analise as seguintes afirmativas:

1. Os neurotransmissores são liberados por terminações pré- sinápticas e produzem respostas excitatórias ou inibitórias rápidas nos neurônios pós-sinápticos.

2. Os neuromoduladores são liberados por neurônios e produzem respostas pré- ou pós-sinápticas mais lentas, mediadas principalmente por receptores acoplados à proteína G.

3. Os fatores neurotrópicos são liberados principalmente por células não neuronais e atuam sobre receptores ligados à tirosina quinase que regulam a expressão gênica, controlam o crescimento neuronal e as características fenotípicas.

4. O ácido gama-aminobutírico (GABA) é um neurotransmissor rápido que opera através de canais iônicos.

Estão corretas

De acordo com Celso Vasconcelos (1998) há uma dificuldade no avanço das práticas de avaliação na escola, uma vez que para favorecer a mudança é importante a tomada de consciência das contradições entre nossas representações e prática individual, coletiva e institucionalmente consideradas.

Algumas dessas contradições chegam a assustar pelo grau de naturalidade em que se dão:

"Aceitamos o discurso da avaliação como diagnóstico e: ... não nos incomodamos com o índices de reprovação de 20%, 30%, 40% logo na 1° série do Ensino Fundamental. ... consideramos que a reprovação é válida, pois, entre outras coisas, é a forma de manter a qualidade de ensino... ... afirmamos que a função da avaliação é verificar se o aluno aprendeu ou se os objetivos foram atingidos". "Aceitamos o discurso da Avaliação Processual e... ... trabalhamos com semana de provas sem a menor crise... ... trabalhamos como uma metodologia meramente expositiva". O que explicaria tais contradições? Analise as afirmativas abaixo, assinalando (V) para verdadeira e (F) para falsa:

( ) O professor pode ainda não estar consciente da importância de assumir novas concepções.

( ) O professor reconhece a importância da avaliação processual, mas não consegue fazer a transposição didática

( ) O professor entende que essas concepções não são aplicáveis na prática.

( ) A escola nem sempre oferece ao professor acompanhamento pedagógico efetivo o que favoreceria uma reflexão crítica sobre sua prática e as orientações para a incorporação de novos paradigmas

( ) O professor considera que não tem condições de realizar a avaliação processual devido à dificuldade de introduzir mudanças diante dos princípios que orientam a proposta pedagógica da escola.

A seqüência correta é:

Os processos de tratamento em uma fossa séptica são: