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Questões de Concursos IV UFG

Resolva questões de IV UFG comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


1001Q907630 | Sociologia, Karl Marx e as Classes Sociais, Sociologia, IFSE, IV UFG, 2024

Leia o texto a seguir.

“O primeiro que, tendo cercado um terreno, arriscou-se a dizer: ‘isso é meu’, e encontrou pessoas bastante simples para acreditar nele, foi o verdadeiro fundador da sociedade civil.”

ROUSSEAU, Jean-Jacques. Discurso sobre a Origem e a Desigualdade entre os Homens. São Paulo: Ática, 1989, p. 84.


O discurso apresentado no texto relata uma tese filosófica sobre a origem da propriedade privada, raiz da desigualdade social segundo este autor. Essa hipótese filosófica não possui corroboração da teoria sociológica, pois ela explica a origem da desigualdade social não por ato individual e ingenuidade alheia. Uma explicação sociológica sobre a origem da desigualdade remete para a(o)
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1002Q877939 | História e Geografia de Estados e Municípios, Operador de Máquinas Agrícolas, Prefeitura de Rio Branco AC, IV UFG, 2024

O relevo é o conjunto de formas da superfície terrestre e resulta de endógenos e exógenos. O relevo do estado do Acre se caracteriza
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1003Q908666 | Inglês, Letras Inglês, IFSE, IV UFG, 2024

Texto associado.
Text 4


It seems to me, having been involved for many years with teaching English as a so-called second or foreign language, that there are deep and indissoluble links between the practices, theories, and contexts of ELT and the history of colonialism. Such connections, I want to suggest, run far deeper than drawing parallels between the current global expansion of English and the colonial expansion that preceded it. Rather, I want to argue that ELT theories and practices that emanate from the former colonial powers still carry the traces of those colonial histories both because of the long history of direct connections between ELT and colonialism and because such theories and practices derive from broader European cultures and ideologies that themselves are products of colonialism.


PENNYCOOK, A. English and the discourses of colonialism. London: Routledge, 2002, p. 19.
The author's reflection on the relationships between colonialism, ideologies and the expansion of the English language around the world indicates that
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1005Q877952 | Engenharia Agronômica, Operador de Máquinas Agrícolas, Prefeitura de Rio Branco AC, IV UFG, 2024

Para conseguir maior profundidade de corte com a grade aradora convencional do tipo “em vê ou offset”, o operador de máquinas agrícolas deve
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1006Q907909 | Gestão de Pessoas, Administração, IFSE, IV UFG, 2024

Leia o texto a seguir.

Atualmente, um grande desafio para a gestão de pessoas é fazer com que os trabalhadores em suas diferenças em termos de origem, religião, orientação sexual, dentre outras, estejam engajados em trabalhar colaborativamente para solucionar problemas e criar novos produtos e serviços.
Elaborado pelo(a) autor(a).


O desafio para a gestão de pessoas ao qual o texto se refere está relacionado à gestão
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1007Q907913 | Economia, Administração, IFSE, IV UFG, 2024

Leia o caso a seguir.

A linha de produção da indústria W foi criada para manter um elevado nível de produção de produtos padronizados, por meio do sequenciamento e padronização dos processos e consequente redução do custo médio dos produtos.

Elaborado pelo(a) autor(a).


Dessa forma, a linha de produção da W se enquadra no conceito de economia de
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1009Q891022 | Engenharia de Software, Técnico de Informática, Câmara de Anápolis GO, IV UFG, 2024

A Inteligência Artificial (IA) é uma ferramenta computacional que permitiu o avanço em diferentes áreas, entre elas: a saúde, finanças, marketing, entre outras. A principal ajuda, veio no apoio à tomada de decisões. As caraterísticas que descrevem o aprendizado de máquina (machine learning) são
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1010Q1023377 | Inglês, Interpretação de Texto Reading Comprehension, Inglês Conversação, Prefeitura de Cidade Ocidental GO, IV UFG, 2023

Read the following text.
My teacher’s cell phone
Heard a beeping sound Followed by a very old Frank Sinatra’s song My classmates’ heads turned Who’s phone? who’s phone? Less chaotic when the teacher glared Everybody put their heads down And checked their sophisticated mobile phones Once again... When the teacher wasn’t looking... Mobile phones roamed in a dull classroom Updating facebook status, Uploading candid photos of a snoring friend Copy pasting assignment Text messaging and gossiping about their stern lookingteacher In the name of advanced technology Mobile smartphones create the impossibles... Beyond the blackboard and the four walls of the classroom O o Frank Sinatra’s song again... And everybody started looking... The teacher grabbed her mobile phone Tried to switch it off... When students could own smartphones... Who needs NOKIA from the old time zone...?
Disponível em: <https://hellopoetry.com/words/classroom/>. Acesso em: 02 out. 2023.

Based on the poem “My teacher’s cell phone”, what is the central theme or message conveyed by the poem?
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1011Q886675 | Pedagogia, Lei nº 8069 de 1990, Monitor, Prefeitura de Buriti Alegre GO, IV UFG, 2024

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), considera-se criança e adolescente, respectivamente,
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1012Q918438 | Medicina, Técnico em Imobilização Ortopédica, Prefeitura de Posse GO, IV UFG, 2024

O exame físico é uma parte importante da semiologia no tocante ao diagnóstico das afecções musculoesqueléticas. Dessa forma, o teste de Lachmann auxilia no diagnóstico das afecções do
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1014Q1033168 | Engenharia Eletrônica, Sistemas Embarcados, Técnico de Laboratório Área Eletromecânica, UFG, IV UFG, 2024

O circuito integrado descrito como LM7805 / TO-220 é um dispositivo
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1015Q1016281 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, Técnico em Libras, Prefeitura de Itumbiara GO, IV UFG, 2025

Um dos princípios fundamentais do Código de Conduta e Ética dos profissionais Tradutores e Intérpretes e Guias-Intérpretes de Língua de Sinais (TILS e GI, respectivamente), proposto pela Federação Brasileira das Associações dos Profissionais Tradutores e Intérpretes e Guias-Intérpretes de Língua de Sinais (FEBRAPILS), determina que o TILS e o GI
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1016Q907749 | Psiquiatria, Psicólogo com Especialidade em Neuropsicologia, Prefeitura de Rio Branco AC, IV UFG, 2024

Na avaliação de idosos, a triagem cognitiva inicial avalia a função visoespacial e a função executiva. Uma testagem rápida pode ser aplicada antes da utilização de instrumentos mais extensos, que é o teste
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1017Q908524 | Turismo, Hotelaria, IFSE, IV UFG, 2024

Conforme estabelecido no artigo 8º da Portaria nº 177, de 13 de setembro de 2011, o prazo para a geração do Boletim de Ocupação Hoteleira (BOH) é o
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1018Q902638 | Pedagogia, Concepções de mundo, Técnico em Assuntos Educacionais, UFG, IV UFG, 2024

A natureza da relação entre trabalho e educação é um dos aspectos mais complexos e mais importantes quando se trata da educação profissional. Em uma perspectiva teórica e filosófica mais ampla, consistente com os textos legais que balizam a educação nacional, a relação trabalho e educação deve ser compreendida como
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1019Q1033204 | Engenharia Civil, Hidrologia Na Engenharia Civil, Técnico de Laboratório Área Materiais de Construção, UFG, IV UFG, 2024

Um dos grandes problemas associados à fixação incorreta das tubulações suspensas é a alteração da declividade prevista em projeto. Considerando o peso próprio das tubulações cheias de água, a NBR 15575-Parte 6 (ABNT, 2021) estabelece como critério de desempenho para os fixadores ou os suportes que sustentam essas tubulações suspensas, sem que entrem em colapso ou sofram deformação superior a 0,5% do seu vão, uma resistência equivalente a
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1020Q889344 | Pedagogia, Gestão Escolar, Assistente Escolar Zona Rural e Zona Urbana, Prefeitura de Rio Branco AC, IV UFG, 2024

Leia o texto a seguir.
O comportamento, dentro do ambiente educacional, deve ser pautado na observância das normas que regem cada escola. De maneira específica, há um documento que estabelece as regras, normas e diretrizes que devem ser seguidas na escola e define as responsabilidades dos professores, alunos, pais e demais membros da comunidade escolar, além de descrever os procedimentos administrativos e pedagógicos que devem ser adotados. Aborda assuntos como calendário escolar, critérios de avaliação, disciplina, frequência, entre outros.
COSTA, T. N. Interações pedagógicas na educação infantil. [Dissertação de Mestrado em Educação]. Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2020. [Adaptado].

Esse documento é chamado de
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