Questões de MOURA MELO com Gabarito (Comentado)

91Q442372 | Direito Constitucional, TST, Procurador, Prefeitura de Rio Grande da Serra SP, MOURA MELO

Segundo as alterações trazidas pela EC nº 45, sobre a competência da Justiça do Trabalho, é correto afirmar que:

✂️ a) Deverá pleitear reclamação na Justiça do Trabalho sobre todos os direitos decorrentes da relação de trabalho.
✂️ b) Deverá pleitear reclamação na Justiça Comum sobre os direitos decorrentes da relação de trabalho e na Justiça do Trabalho direitos decorrentes da relação de emprego terceirizado e habitual.
✂️ c) Deverá pleitear reclamação na Justiça Comum os direitos decorrentes da relação de trabalho até 3 anos após a rescisão do contrato de trabalho.
✂️ d) Deverá pleitear reclamação na Justiça Comum a realização de perícia técnica para comprovação de falta grave.

93Q440886 | Direito Constitucional, Diversos, Procurador, Prefeitura de Rio Grande da Serra SP, MOURA MELO

Leia as afirmações e assinale a alternativa correta:

I. O Distrito Federal é competente para legislar concorrentemente com a União e os Estados sobre a proteção à infância e à juventude.

II. É vedada a criação de Tribunais de Contas Municipais.

III. As ilhas fluviais e lacustres não pertencentes à União são bens do Estado.

IV. Compete à União decretar o estado de sítio, através do Presidente da República.

✂️ a) Apenas a afirmação I está correta.
✂️ b) Apenas as afirmações II, III estão corretas.
✂️ c) Apenas a afirmação II está correta.
✂️ d) Todas as afirmações estão corretas.

98Q319127 | Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, Professor, Prefeitura de São Bernardo do Campo SP, MOURA MELO

Para favorecer as práticas de escrita, algumas condições são consideradas essenciais. Uma delas é:

✂️ a) Reconhecer a incapacidade das crianças para escrever e dar legitimidade, mas não significação às escritas iniciais, uma vez que estas possuem intenção comunicativa.
✂️ b) Reconhecer a incapacidade das crianças para escrever e não dar legitimidade, mas sim significação às escritas iniciais, uma vez que estas possuem intenção comunicativa.
✂️ c) Reconhecer a capacidade das crianças para escrever e dar legitimidade e significação às escritas iniciais, uma vez que estas possuem intenção comunicativa.
✂️ d) Reconhecer a capacidade das crianças para escrever e dar legitimidade e significação às escritas iniciais. Isso será um estímulo, já que mesmo sem intenção comunicativa, o aluno já tenta brincar com a escrita.

101Q323732 | Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, Professor, Prefeitura de São Bernardo do Campo SP, MOURA MELO

É condição essencial para favorecer as práticas de escrita:

✂️ a) Propor atividades de escrita que façam sentido para as crianças, isto é, que elas saibam para que e para quem estão escrevendo, revestindo a escrita de seu caráter social.
✂️ b) Propor atividades que permitam diversidade de estratégias nas formas de resolução encontradas pelas crianças.
✂️ c) Auxiliar as crianças a desenvolverem a habilidade de retornar ao texto escrito – reler o que está ou foi escrito – para reelaborá-lo, ampliá-lo, ou melhor, compreendê-lo.
✂️ d) Todas as alternativas anteriores estão corretas.

104Q47904 | Português, Agente Administrativo, Prefeitura de Cajamar SP, MOURA MELO

Aponte a alternativa em que todas as palavras estão escritas de forma correta:

✂️ a) Como uma compensação para a impotência, passamos a valorizar o fracaço como uma qualidade nobre
✂️ b) Essa crise é uma grande areia movedissa, que vai afogando instituições renomadas, consideradas sólidas.
✂️ c) No marco do pacto social democrático, o financiamento dos Estados Unidos exige que cada cidadão recolha tributos segundo a respectiva capacidade contributiva.
✂️ d) Esse será um passo muito importante e eficas para coibir uma série de ilícitos no âmbito internacional, tais como sonegação fiscal, lavagem de dinheiro, corrupção e financiamento ao terrorismo.

105Q323883 | Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, Professor, Prefeitura de São Bernardo do Campo SP, MOURA MELO

Para Regina Scarpa a tarefa do professor é:

✂️ a) Fundamentalmente prática e marcada pelo contexto. Por isso a competência não é um saber complementar; ela deve ajudar a definir e assegurar os objetivos norteadores do tratamento dos conteúdos de todas as áreas.
✂️ b) Fundamentalmente teórica e marcada, tão somente, pela decisão do professor. Por isso a competência é um saber complementar; ela deve ajudar a definir e assegurar os objetivos norteadores do tratamento dos conteúdos de todas as áreas.
✂️ c) Fundamentalmente prática e marcada pelos ditames de consciência do professor. Por isso a competência é um saber complementar; ela deve ajudar a definir e assegurar os objetivos norteadores do tratamento dos conteúdos de todas as áreas.
✂️ d) Fundamentalmente teórica e marcada pelo contexto. Por isso a competência é um saber complementar; ela deve ajudar a definir e assegurar os objetivos norteadores do tratamento dos conteúdos de todas as áreas.

109Q435458 | Direito Constitucional, Direitos e Deveres Individuais e Coletivos, Técnico, Prefeitura de São Bernardo do Campo SP, MOURA MELO

Todos são iguais perante a Lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes, exceto:

✂️ a) É livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença.
✂️ b) Ninguém será privado da liberdade ou de seus bens sem o devido processo legal.
✂️ c) Ninguém será submetido à tortura nem a tratamento desumano ou degradante, senão em virtude de Lei.
✂️ d) É livre o exercício de qualquer trabalho, ofício ou profissão, atendidas as qualificações profissionais que a Lei estabelecer.

Questões de Concursos MOURA MELO

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91Q442372 | Direito Constitucional, TST, Procurador, Prefeitura de Rio Grande da Serra SP, MOURA MELO

92Q320766 | Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, Professor, Prefeitura de São Bernardo do Campo SP, MOURA MELO

93Q440886 | Direito Constitucional, Diversos, Procurador, Prefeitura de Rio Grande da Serra SP, MOURA MELO

94Q333769 | Matemática, Cálculo Aritmético Aproximado, Inspetor de Alunos, Prefeitura de São Bernardo do Campo SP, MOURA MELO

95Q319965 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor, Prefeitura de São Bernardo do Campo SP, MOURA MELO

96Q47905 | Português, Agente Administrativo, Prefeitura de Cajamar SP, MOURA MELO

97Q388262 | História do Brasil, Conhecimentos de História do Brasil, Auxiliar de Eletricista, Prefeitura de Socorro SP, MOURA MELO

98Q319127 | Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, Professor, Prefeitura de São Bernardo do Campo SP, MOURA MELO

99Q320906 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Professor, Prefeitura de São Bernardo do Campo SP, MOURA MELO

100Q47922 | Informática, Sistema Operacional e Software, Agente Administrativo, Prefeitura de Cajamar SP, MOURA MELO

101Q323732 | Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, Professor, Prefeitura de São Bernardo do Campo SP, MOURA MELO

102Q47942 | Informática, Agente Administrativo, Prefeitura de Cajamar SP, MOURA MELO

103Q472792 | Educação Física, Supervisor de Equipes de Esportes Radicais, Prefeitura de São Bernardo do Campo SP, MOURA MELO

104Q47904 | Português, Agente Administrativo, Prefeitura de Cajamar SP, MOURA MELO

105Q323883 | Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, Professor, Prefeitura de São Bernardo do Campo SP, MOURA MELO

106Q47935 | Informática, Agente Administrativo, Prefeitura de Cajamar SP, MOURA MELO

107Q325447 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor, Prefeitura de São Bernardo do Campo SP, MOURA MELO

108Q323520 | Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, Professor, Prefeitura de São Bernardo do Campo SP, MOURA MELO

109Q435458 | Direito Constitucional, Direitos e Deveres Individuais e Coletivos, Técnico, Prefeitura de São Bernardo do Campo SP, MOURA MELO

110Q322372 | Pedagogia, Orientador Pedagógico, Prefeitura de São Bernardo do Campo SP, MOURA MELO