Questões de Concursos Marinha

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502Q686985 | Comunicação Social, Primeiro Tenente Comunicação Social, Quadro Técnico, Marinha, 2019

Castells (2017) discorre sobre a sociedade interativa e apresenta o estudo do sociólogo da internet: Wellman. Para os autores, uma distinção fundamental na análise da sociabilidade é entre os laços fracos e fortes criados pela Rede. Com base nesses pressupostos, assinale a opção correta.

✂️ a)
Existem indícios substanciais de solidariedade recíproca na Rede, mesmo entre usuários com laços fracos entre si.
✂️ b)
Gerados pelas Redes, os laços fortes são úteis no fornecimento de informações e na abertura de novas oportunidades a baixo custo.
✂️ c)
Tanto off-line quanto on-line, os laços fortes facilitam a ligação de pessoas com diversas características sociais, expandindo assim a sociabilidade para além dos limites socialmente definidos do autorreconhecimento.
✂️ d)
As comunidades virtuais são consideradas comunidades reais, pois são redes sociais interpessoais, em sua maioria baseadas em laços fortes, também capazes de gerar reciprocidade e apoio por intermédio da interação.
✂️ e) A vantagem da Rede é que ela permite a criação de laços fracos desconhecidos, num modelo diferenciado de interação, no qual as características sociais são mais influentes na estruturação ou mesmo no bloqueio da comunicação.

505Q694409 | Pedagogia, Primeiro Tenente Pedagogia, Quadro Técnico, Marinha, 2019

Uma atitude que comporta de forma mais ou menos estável um conjunto organizado de crenças, opiniões e conhecimentos dotados de uma carga afetiva a favor ou contra um objeto definido (nesse caso a própria pessoa), orientando quem a possui a agir ou se comportar em relação a esse objeto de forma consistente e coerente, relaciona-se ao conceito definido por Maia (et al, 2014) como

✂️ a)
autonomia, que se refere à capacidade de se auto determinar, sendo uma aptidão para gerir sua própria vida, se "auto governar”, valendo-se de seus próprios meios, vontades e princípios, tomando suas decisões livremente ao longo da vida, com identidade e independência.
✂️ b)
"obras”, de sua própria história, construindo seus conhecimentos e levantando suas hipóteses sobre o mundo que o rodeia de modo ativo, crítico e criativo.
✂️ c)
autoestima, que é uma característica do ser humano, construída a partir das construções e das reflexões que a criança vai tendo em relação ao mundo e como esse se relaciona com ela ao percorrer o trajeto de sua existência.
✂️ d)
afetividade, expressa mediante demonstrações de emoções e sentimentos positivos, que configura uma atitude de aprovação ou repulsa que a criança, ao refletir sobre si e sobre o mundo, no transcurso da vida, vai ressignificando seus valores com mais propriedade e liberdade.
✂️ e) autenticidade, que envolve a capacidade de refletir sobre si mesmo e avaliar a pessoa que é, com fidedignidade e verdade, através do desenvolvimento de atitudes e valores, tornando-se capaz de lidar melhor com as mudanças e os desafios da vida.

507Q704787 | Inglês, Aspirante, Escola Naval, Marinha, 2019

Qual opção completa as dicas abaixo corretamente?

Liderança - ______ maneira de liderar é liderar pelo exemplo . Um bom líder diz como é feito, e um excelente mostra como.

- Como líder, ________ o que você pode dar aos membros de sua equipe é o seu tempo. Muitos deles passarão por uma fase ruim ou não entenderão o que fazer. Nesses momentos, eles precisam saber que você está lá .

- As pessoas vão admirar você . Às vezes, mesmo para coisas em que estão longe ________ que você. Você não precisa tomar as decisões deles, apenas dê a eles sua confiança para que eles possam tomar suas decisões.

(Abreviado de: https://yourstory.com/mystory/4b6ce51011-85-things-ilearned-being-a-ceo)

✂️ a)
The better / the bigger / the most skill
✂️ b)
The better / the bigger / more skilled
✂️ c)
Better / bigger / most skilled
✂️ d)
The best / the biggest / more skilled
✂️ e) The best / the biggest / most skilled

508Q692567 | Jornalismo, Primeiro Tenente Comunicação Social, Quadro Técnico, Marinha, 2019

De acordo com Squarisi (2011), a atualização em tempo real desafia o repórter 24 horas por dia. Reescrever a notícia exige bom texto e boa edição, mas a pressa e a certeza da mudança iminente podem comprometer a desejada qualidade. Sendo assim, em relação à redação jornalística, assinale a opção correta.

✂️ a)
Tropeços de apuração, ortografia e sintaxe não pegam mal devido ao tempo corrido nas redações.
✂️ b)
A publicação não precisa ser coerente com o tempo real.
✂️ c)
As novas tecnologias de comunicação revolucionaram a escrita. Hoje, as mensagens eletrônicas não precisam ser econômicas e o jornalista pode escrever o quanto quiser.
✂️ d)
Siglas: em vez de ONU, Organização das Nações Unidas.
✂️ e) Na perseguição obsessiva pelo curto, misturam-se códigos. Sinais antes exclusivos da matemática, da contabilidade ou da biologia ganham novos habitats. Palavras cedem o lugar sem criar problemas.

509Q686690 | Biologia, Primeiro Tenente Ciências Biológicas, Quadro Técnico, Marinha, 2019

O ambiente de manguezal está caracterizado tanto por uma flora própria, como por animais peculiares. Assinale a opção que apresenta o padrão de distribuição da biota típica de manguezal, geralmente encontrado na costa do Brasil.

✂️ a)
Rhizophora mangle mais próxima ao mar, e Avicenia e Laguncularia mais afastadas. No supralitoral com Ocypode quadrata e Ligia spp; médio e infralitoral com bivalves (P. perna, Donax), crustáceos (Chthamalus, Balanus, Uca) e outros.
✂️ b)
Avicenia mais próxima ao mar, Rhizophora mangle e Laguncularia spp mais afastadas. No supralitoral com Cardisoma guanhamu, Ucides cordatus e Littoraria spp; médio e infralitoral com bivalves (P. perna, Donax), crustáceos (Megabalanus spp e Stenorhyncus seticornis) e outros.
✂️ c)
Rhizophora mangle mais próxima ao mar, e Avicenia e Laguncularia mais afastadas. No supralitoral com Cardisoma guanhamu, Ucides cordatus e Littoraria spp; médio e infralitoral com bivalves (Crassostrea rhizophorae), crustáceos (Chthamalus, Balanus, Uca) e outros.
✂️ d)
Rhizophora mangle mais próxima ao mar, e Avicenia e Laguncularia mais afastadas. No supralitoral com Ocypode quadrata e Ligia spp; médio e infralitoral com bivalves (Crassostrea rhizophorae), crustáceos (Megabalanus e Stenorhyncus seticornis) e outros.
✂️ e)
Avicenia mais próxima ao mar, Rhizophora mangle e Laguncularia spp mais afastadas. No supralitoral com Cardisoma guanhamu, Ucides cordatus e Littoraria spp; médio e infralitoral com bivalves (Crassostrea rhizophorae), crustáceos (Chthamalus, Balanus, Uca) e outros.

511Q683704 | Arquitetura, Primeiro Tenente Arquitetura e Urbanismo, CEM Marinha, Marinha, 2019

A NBR 9050 - Acessibilidade a edificações, mobiliário, espaços e equipamentos urbano - estabelece critérios e parâmetros técnicos a serem observados quanto:

✂️ a) ao projeto, construção, instalação e adaptação do meio urbano e de edificações às condições de acessibilidade.
✂️ b) ao projeto, construção, instalação, uso e adaptação do meio urbano e de edificações às condições de acessibilidade.
✂️ c) ao projeto, construção, instalação e adaptação do meio urbano e rural, e de edificações às condições de acessibilidade.
✂️ d) ao projeto, instalação e adaptação do meio urbano e rural, e de edificações às condições de acessibilidade.
✂️ e) ao projeto, instalação e adaptação do meio urbano e de edificações às condições de acessibilidade.

512Q692415 | Pedagogia, Primeiro Tenente Pedagogia, Quadro Técnico, Marinha, 2019

Na Marinha, a atuação do pedagogo em espaços escolares se concentra, principal mente, nas áreas de Orientação Educacional e de Orientação Pedagógica, sendo o planejamento uma das ações desenvolvidas por esse profissional, com o fito de promover a melhoria do processo ensino-aprendizagem nas Organizações Militares do Sistema de Ensino Naval. Nessa direção, é importante considerar que determinadas qualidades são identificadas como imprescindíveis para que o planejamento e seu produto (planos ou projetos) possam garantir a qualidade da ação a ser desencadeada. Algumas dessas qualidades aparecem enumeradas na literatura sob a denominação de princípios, que se constituem em critérios indispensáveis a serem observados na realização do planejamento. Esses princípios devem estar interligados de forma interdependente na prática de planejar. De acordo com Lück (2009), no que se refere ao princípio denominado como direcionamento, é correto afirmar que

✂️ a)
diz respeito ao grau em que o plano ou projeto de ação oferece condições de apresentar meios de superação das problemáticas que focaliza, de maneira abrangente e transformadora, por visualizá-las em seu contexto adequadamente compreendido.
✂️ b)
relaciona-se ao encadeamento das propostas apresentadas no plano a ser elaborado, em relação aos pianos anteriores, de modo a evitar a perda da história pedagógica da Orientação Educacional e da escola.
✂️ c)
diz respeito à capacidade de aplicação e de implementação dos planos ou projetos, que corresponde à sua condição de ser exequível, factível, praticável, dentro do escopo do tempo previsto, e segundo seu calendário.
✂️ d)
implica que haja maior consistência e permanência em relação às questões essenciais e fundamentais e à possibilidade de variação, no contexto dessas questões, quanto a aspectos acidentais e secundários.
✂️ e) refere-se à condição do plano de apresentar de forma clara, precisa e objetiva, diretrizes de ação; especificar, adequadamente, que efeitos pretende produzir; e orientar a sua efetivação, mediante a descrição do que se pretende fazer e em que circunstâncias.

513Q698846 | História, Oficial, Colégio Naval, Marinha, 2019

Sobre as Tradições Navais referentes a uniformes e seus acessórios, é INCORRETO afirmar que:

✂️ a) a gola do Marinheiro é bastante antiga. Era usada para proteger a roupa das substâncias gordurosas com que os marujos untavam o "rabicho" de suas cabeleiras.
✂️ b) o apito do Marinheiro tem sido, ao longo dos tempos, uma das peças mais características do equipamento de uso pessoal da gente de bordo. Os gregos e os romanos já o usavam para fazer a marcação do ritmo dos movimentos de remo nas galês.
✂️ c) o Contramestre de Serviço utiliza um apito, que não é o tradicional, e serve para cumprimentar ou responder a cumprimentos dos cerimoniais (honras de passagem) de navios ou lanchas com autoridades que passam ao largo.
✂️ d) os principais eventos da rotina de bordo são ordenados por toques de apito, utilizando-se, para isso, de um apito especial: o apito do marinheiro. O apito serve, também, para chamadas de quem exerce funções específicas ou para alguns eventos que envolvam pequena parte da tripulação.
✂️ e) o gorro de fita, de origem escocesa, é uma das tradições incorporadas que permanecem e ganham legitimidade. Foi ideia, em 1890, de um comandante do Batalhão Naval, de ascendência britânica.

517Q682368 | Pedagogia, Primeiro Tenente Pedagogia, Quadro Técnico, Marinha, 2019

De acordo com Moraes (2015), a transdisciplinaridade pedagógica e educativa, pressupõe:

✂️ a)
a soma ou a integração transversal de disciplinas para se obter determinado produto que a transcenda e uma maneira de abordar a complexidade do fenômeno humano, do fenômeno educativo, assim como a complexidade da vida.
✂️ b)
uma nova racionalidade aberta que transcende os campos disciplinares das ciências exatas e dialoga com a arte, com a espiritualidade, com o imaginário, com a intuição, além de dialogar com as ciências humanas,
✂️ c)
os processos implicados na construção do ser humano como uma pessoa, como alguém que busca padrões versáteis de vida com um paradigma civilizatório adequado para cada necessidade do nosso tempo.
✂️ d)
uma nova filosofia de que o ser humano se traduz em definições e a papéis que se dissolvem nas estruturas formais. Qualquer fenômeno ou a própria realidade não escapam a toda e qualquer representação, apresentando-se em diferentes níveis.
✂️ e) um mapa territorial, parte do reconhecimento de que nunca poderemos chegar a conhecer por completo algo ou apreender a realidade, mas podemos através dos nossos sentidos e nossas percepções objetivas alcançar uma representação sem confundir o que realmente

518Q706465 | Serviço Social, Primeiro Tenente Serviço Social, Quadro Técnico, Marinha, 2019

Texto associado.

TEXTO 1

Em 2060, o percentual da população com 65 anos ou mais de idade chegará a 25,5% (58,2 milhões de idosos). enquanto em 2018 essa proporção era de 9,2% (19,2 milhões). Já os jovens (0 a 14 anos) deverão representar 14,7% da população (33,6 milhões) em 2060, frente a 21,9% (44,5 milhões) em 2018.

Disponível em:<<https://agenciadenoticias.ibae.qov.br/agencia-sala-de-imprensa/2013-agencia-denoticias/releases/21837-projecao-da-populacao-2018-numero-de-habitantes-do-pais-deve-parar-decrescer-em2047» (adaptado).

TEXTO 2

Cuidado com os idosos

De acordo com Ana Amélia Camarano, pesquisadora do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), a população que mais cresce no pais hoje é a de pessoas com 80 anos ou mais.

E as pessoas que devem chegar a essa idade são as nascidas durante o chamado baby boom, ocorrido no país entre 1950 e 1960, quando as taxas de fecundidade foram mais altas, estimou a pesquisadora.

"Esses idosos se beneficiaram da redução das mortalidades infantil, jovem e adulta nas últimas décadas no país e, agora, da diminuição da mortalidade nas idades mais avançadas em razão dos avanços na Medicina”, avaliou.

Essa guinada no número de “idosos muito idosos" no país, contudo, demandará não só mais cuidados, mas também mais tempo para cuidar deles, indicou.

O número de idosos que deverão receber mais cuidados no Brasil poderá aumentar entre 30% e 50% até 2020, estimou Camarano.

Disponível em:<http://agencia.fapesp.br/brasil-tera-sexta-maior-populacao-de-idosos-no-mundo-ate2025/23513/> (adaptado)

Referenciando-se nos textos acima e nas Leis n° 10.741/2003 (Estatuto do Idoso), Lei n° 8.842/1994 (Política Nacional do Idoso) e no Decreto n° 1.948/1996 (Regulamenta a Política Nacional do Idoso), avalie as assertivas a seguir:

I- No texto 2 afirma-se que a faixa etária que mais cresce no Brasil é a de pessoas com 80 anos de idade ou mais. Tal fenômeno de crescimento tem sido considerado no Estatuto do idoso nos aspectos relativos à prioridade especial, bem como no atendimento judiciário e em saúde.

II- O Decreto n° 1.948/1996 regulamenta as competências dos órgãos e entidades na implantação da Política Nacional do Idoso, a qual objetiva assegurar os direitos sociais do idoso, criando condições para promover sua autonomia, integração e participação efetiva na sociedade.

III- Com o expressivo crescimento da expectativa de vida no Brasil nos últimos anos, providência dos órgãos públicos foi tomada a partir do Decreto n° 1.948/1996, regulamentando a modalidade asilar para atendimento ao público idoso, em regime prioritário, estendendo-a a toda a população acima de 60 anos de idade.

IV- As Leis e Decreto citados preparam os órgãos públicos para o advento do envelhecimento populacional da população brasileira, a qual vem ocorrendo gradativamente e completa o seu ciclo em 2020. Tais medidas visam, particularmente, à adequação do sistema de saúde diante do amplo crescimento do atendimento ás pessoas com idade acima de 80 anos.

V- O processo de envelhecimento e longevidade alcançará cada vez mais os brasileiros, segundo os textos 1 e 2. Desse modo, tal assunto diz respeito à sociedade em geral, devendo ser objeto de conhecimento e informação para todos, conforme preconiza a Política Nacional do idoso.

São verdadeiras as afirmativas:

✂️ a) I, III e V
✂️ b) I, IV, V
✂️ c) II, III e IV
✂️ d) I, II e V
✂️ e) II, III e V

520Q681643 | Pedagogia, Primeiro Tenente Pedagogia, Quadro Técnico, Marinha, 2019

O diretor, o coordenador, o professor e o funcionário são os agentes que proverão a inovação na escola, à medida que a equipe de gestão definir o papel das demais equipes, aproveitando as habilidades e competências diferenciadas, conforme o peso de sua atuação (autônomo, peso pesado, peso leve e funcional). A atuação e a integração das equipes serão fatores de maior relevância no processo de formação de uma cultura híbrida como identidade escolar. As equipes, mais do que atuar, deverão intervir e promover mudanças que irão além dos ajustes na arquitetura escolar. No que tange ao papel de cada equipe no modelo de ensino híbrido, marque a opção que, de acordo com Christensen (in Bacich et al., 2015), apresenta corretamente uma das tarefas relacionadas à equipe autônoma.

✂️ a)
Definir quais serão as estratégias de mediação entre as diversas instâncias educacionais e fornecer um programa de formação ao corpo docente.
✂️ b)
Estabelecer estratégias dinâmicas para grupos dinâmicos e, assim, identificar os professores engajados e torná-los multiplicadores do modelo de ensino híbrido na escola.
✂️ c)
Utilizar novos formatos na sala de aula, seja a partir de modelos que possibilitem arranjos de combinação de ensino on-line e off-line, seja a partir da utilização de novos espaços de aprendizagem.
✂️ d)
Validar as ações que impulsionarão a inovação no ensino e na escola, quer de forma sustentada, quer de forma disruptiva.
✂️ e) Promover ações que impulsionem um movimento de mudança na sala de aula, bem como nos demais espaços de aprendizagem disponíveis na escola.

Questões de Concursos Marinha

Resolva questões de Marinha comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.

501Q702434 | História, Oficial, Colégio Naval, Marinha, 2019

502Q686985 | Comunicação Social, Primeiro Tenente Comunicação Social, Quadro Técnico, Marinha, 2019

503Q684965 | Biologia, Primeiro Tenente Ciências Biológicas, Quadro Técnico, Marinha, 2019

504Q596918 | Português, Sintaxe, Oficial de 2a Classe, Colégio Naval, Marinha

505Q694409 | Pedagogia, Primeiro Tenente Pedagogia, Quadro Técnico, Marinha, 2019

506Q706229 | Português, Praça de 2° Classe, Colégio Naval, Marinha, 2019

507Q704787 | Inglês, Aspirante, Escola Naval, Marinha, 2019

508Q692567 | Jornalismo, Primeiro Tenente Comunicação Social, Quadro Técnico, Marinha, 2019

509Q686690 | Biologia, Primeiro Tenente Ciências Biológicas, Quadro Técnico, Marinha, 2019

510Q681603 | Odontologia, Primeiro Tenente Radiologia, CSM, Marinha, 2019

511Q683704 | Arquitetura, Primeiro Tenente Arquitetura e Urbanismo, CEM Marinha, Marinha, 2019

512Q692415 | Pedagogia, Primeiro Tenente Pedagogia, Quadro Técnico, Marinha, 2019

513Q698846 | História, Oficial, Colégio Naval, Marinha, 2019

514Q687357 | Odontologia, Primeiro Tenente Radiologia, CSM, Marinha, 2019

515Q691773 | Inglês, Aluno 2 Dia, Colégio Naval, Marinha, 2019

516Q691023 | Odontologia, Primeiro Tenente Radiologia, CSM, Marinha, 2019

517Q682368 | Pedagogia, Primeiro Tenente Pedagogia, Quadro Técnico, Marinha, 2019

518Q706465 | Serviço Social, Primeiro Tenente Serviço Social, Quadro Técnico, Marinha, 2019

519Q685986 | Biologia, Primeiro Tenente Ciências Biológicas, Quadro Técnico, Marinha, 2019

520Q681643 | Pedagogia, Primeiro Tenente Pedagogia, Quadro Técnico, Marinha, 2019