Questões de Concursos NUCEPE

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1361Q904936 | Pedagogia, Gestão Escolar, Pedagogo, Prefeitura de Teresina PI, NUCEPE, 2024

A partir da situação hipotética a seguir, responda o que se pede:

Maria e o desafio de atuar na coordenação pedagógica no início de carreira.

Maria é uma pedagoga recém-formada.Entusiasmada, ela acaba de assumir o cargo de Pedagoga na RedeMunicipal de Educação de Teresina - PI.Ela está feliz e ansiosa para colocar em prática os conhecimentos queaprendeu ao longo dos quatro anos na graduação.No primeiro dia de trabalho,Mariaadorouconhecer o ambienteescolar, os professores e a equipe gestora, contudo, ao longo da semana foi sentindo-seperdida e insegura sobre como desempenhar sua função; quais seriam exatamente suas funçõese como realizar de forma eficaz o seutrabalho, sobretudo, porque, ao conhecer a comunidade e a diversidadesocioeconômica das famílias dos alunos,ela percebeu que vai enfrentar desafios como o baixo desempenho acadêmico,a indisciplina,a falta deengajamento da comunidade escolar, poucaformação dos professores e outros problemas.

Considerando os desafios que é assumir a gestão pedagógica de uma escola, assinale a alternativa CORRETA em relação às medidas que Maria deve adotar nos primeiros dias da sua atuação na coordenação.

✂️ a) Implementar imediatamente mudanças no currículo escolar para imprimir sua marca no novo cargo e assim organizar a prática pedagógica.
✂️ b) Realizar um diagnóstico da situação educacional da escola,envolvendo professores,funcionários e comunidadeescolar, para entender melhoros desafiose necessidades institucionais.
✂️ c) Focar inicialmente nas questões da gestão administrativa,afinal é necessário organizar as atribuições dopedagogo na escola que ainda não estão bem definidas.
✂️ d) Isolar-se em seu escritório, até se sentir mais segura e confiante.
✂️ e) Deixar explícitas quais as funções do pedagogo na escola, suas decisões e agir de formaisolada da gestãoadministrativa, pois o pedagógico envolve questões curriculares e não burocráticas.

1362Q1057796 | Português, Ortografia, Soldado, CBM PI, NUCEPE, 2023

O que é rubrica?

Rubrica trata-se de uma versão reduzida, abreviada da assinatura convencional e é requisitada para aassinatura de contrato, para, como exposto acima, certificar de que o assinante tem ciência doconteúdo exposto nas páginas do contrato que assina. Outro aspecto é que, caso ocorra uma alteraçãodo conteúdo das páginas do documento assinado, a rubrica no texto original é uma garantia de queuma das partes tem conhecimento somente do que foi materializado naquelas páginas, se eximindo deresponsabilidade do eventual conteúdo que tenha sido inserido sem a sua anuência posteriormente.

Disponível em: https://direitos.me/rubrica/. Acesso em: 25 mar. 2023. (Adaptado)

Dentre as palavras abaixo, quais apresentam o mesmo padrão de sílaba tônica que ocorre em “rubrica”?

✂️ a) Bênção – vítima – repartição.
✂️ b) Felicidade – órfão – café.
✂️ c) Gratuito – menino – amigo.
✂️ d) Rápido – uníssono – lápide.
✂️ e) Árvore – último – urgência.

1363Q1057799 | Português, Sintaxe, Soldado, CBM PI, NUCEPE, 2023

“A solidariedade entre o verbo e o sujeito, que ele faz viver no tempo, exterioriza-se na concordância, isto é, na variabilidade do verbo para conformar-se ao número e à pessoa do sujeito da gramática.”
CUNHA, Celso; CINTRA, Lindley. Nova gramática do Português contemporâneo. 7. ed. Rio de Janeiro: Lexicon, 2017. Disponível em: https://ia800706.us.archive.org/12/items/NovaGramticaDoPortugusContemporneo/Nova%20gram%C3%A1tica%20do%20portugu%C3%AAs %20contempor%C3%A2neo%20.pdf. (adaptado)
A concordância verbal, de acordo com Celso Cunha e Lindley Cintra, é observada na relação indissociável entre o verbo e o seu complemento. Nas frases abaixo, qual apresenta a concordância verbal de acordo com a gramática normativa?

✂️ a) Foi liberado duas salas para as reuniões da tarde.
✂️ b) Fazem dois anos do ocorrido.
✂️ c) Haviam dois projetos que precisavam ser encerrados hoje.
✂️ d) Foi a secretária quem pediu os documentos.
✂️ e) O diretor, acompanhado dos demais presentes, decidiram pelo cancelamento da atividade.

1364Q1071312 | Artes Cênicas, História e Atualidades das Artes Cênicas, Artes, Prefeitura de Teresina PI, NUCEPE, 2019

Segundo Berthold (2003, p. 2) “O teatro é tão velho quanto à humanidade. Existem formas primitivas desde os primórdios do homem. A transformação numa outra pessoa é uma das formas mais arquetípicas da expressão humana.” Leia as sentenças a seguir:
I. Na tragédia, o personagem sofre um forte revés: da felicidade para a infelicidade, da ventura para a desventura desencadeada quando ele toma consciência de um erro cometido sem o saber. II. Dividia-se em teatro religioso: o mistério, o milagre, a moralidade; teatro profano: a farsa, a sottie, o extremez. III. As pinturas nas cavernas mostram que o teatro já era usado, quando os caçadores queriam mostrar aos aldeões como foi a caça, ou também em rituais para agradecimentos, danças da fertilidade e colheita, cultos e louvores aos deuses.
IV. Para os deuses Osíris e Ísis eram feitas procissões na cidade de Abidos, às quais acorriam peregrinos vindos de todos os domínios do reino egípcio. Nessa ocasião, as sacerdotisas e sacerdotes reviviam o martírio do deus e a sua ressurreição. V. Na fábula atelana as sátiras eram disparadas principalmente em direção aos militares, aos doutores e filósofos, e sua estrutura era baseada em personagens fixos, sendo alguns deles: Maccus (o idiota), Pappus (vilão avaro e libidinoso), Dossenus (filósofo parasita).
Enumere os parênteses de acordo com as sentenças anteriores.

( ) Teatro na Pré-história. ( ) Teatro na Antiguidade. ( ) Teatro Grego. ( ) Teatro Romano. ( ) Teatro Medieval.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo.

✂️ a) III, IV, V, II, I.
✂️ b) III, IV, I, V, II.
✂️ c) IV, V, I, III, II.
✂️ d) V, II, I, III, IV.
✂️ e) II, IV, III, V, I.

1365Q904915 | Pedagogia, Pedagogo, Prefeitura de Teresina PI, NUCEPE, 2024

Em relação à política nacional para a educação inclusive,o art. 58da Lei n°9.394/96 (conforme a redação pela Lein° 12.796/2013),define a educaçãoespecial comoa modalidadede educaçãoescolar oferecidapreferencialmentena rede regularde ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.

Sobre a inclusão de estudantes com necessidades especiais,marque apenas a alternativaCORRETA.

✂️ a) O fato de um estudanteter uma deficiênciadeve ser motivopara que eleseja privadodo conteúdo na suaíntegra,mesmo que issoenvolva flexibilizaçõesou diversificações de estratégias pedagógicas.
✂️ b) A convenção sobre os Direitos das Pessoascom Deficiênciaesclareceque taispessoasdevem teracessoaoensino em igualdadede condiçõescom osdemaisestudantes.
✂️ c) A implantaçãodos espaçosde Atendimento Educacional Especializado -AEE são substitutivos da sala de aulacomum.
✂️ d) A diversidadede habilidadese característicasfísicase intelectuaisé categorizadaatualmentecomo formas depadronizações excludentes.
✂️ e) A presençade uma criançacom deficiênciaatrapalhao processo deensino e aprendizagem dos outrosestudantes.

1366Q904916 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, Pedagogo, Prefeitura de Teresina PI, NUCEPE, 2024

A Base Nacional Curricular Comum -BNCC afirma que a transição da Educação Infantil para o EnsinoFundamental requer muita atenção,para que haja equilíbrioentre as mudanças introduzidas,garantindo integraçãoe continuidadedos processosde aprendizagens das crianças. Marque apenas a alternativa que contéma recomendaçãoexigida pela BNCC.

✂️ a) Respeito às singularidadese às diferentes relações que elasestabelecem comos conhecimentos.
✂️ b) Estabelecimentode estratégiasde conhecimentoe adaptaçãopara os docentes.
✂️ c) Dispensa do equilíbrio entreas mudanças introduzidase continuidadedas aprendizagens.
✂️ d) A síntesedasaprendizagens deveserpré--requisitopara o acessoao Ensino Fundamental.
✂️ e) Os direitos e objetivosde aprendizagenssão desobrigadosna Educação Infantil.

1367Q1057797 | Português, Interpretação de Textos, Soldado, CBM PI, NUCEPE, 2023

Texto associado.

Texto para responder a questão.

Poema de Sete Faces

Quando nasci, um anjo torto

desses que vivem na sombra

disse: Vai, Carlos! ser gauche na vida.

As casas espiam os homens

que correm atrás de mulheres.

A tarde talvez fosse azul,

não houvesse tantos desejos.

O bonde passa cheio de pernas:

pernas brancas pretas amarelas.

Para que tanta perna, meu Deus, pergunta meu coração.

Porém meus olhos não perguntam nada.

O homem atrás do bigode

é sério, simples e forte.

Quase não conversa.

Tem poucos, raros amigos

o homem atrás dos óculos e do bigode.

Meu Deus, por que me abandonaste

se sabias que eu não era Deus

se sabias que eu era fraco.

Mundo mundo vasto mundo,

se eu me chamasse Raimundo

seria uma rima, não seria uma solução.

Mundo mundo vasto mundo,

mais vasto é meu coração.

Eu não devia te dizer

mas essa lua

mas esse conhaque

botam a gente comovido como o diabo.

ANDRADE, Carlos Drummond de. Alguma poesia. São Paulo: Companhia das Letras, 2013.

Os diferentes gêneros textuais apresentam particularidades linguístico-textuais que são determinantespara que o leitor produza sentidos. Sobre o texto poético de Drummond, é correto afirmar que

✂️ a) apresenta uma riqueza de figuras deestilo capazes de despertar diferentes sentidos no leitor.
✂️ b) tem como marcas centrais o uso excessivo de rimas, típicas do gênero lírico.
✂️ c) emprega a metáfora, a fim de produzir um sentido único, a ser decifrado pelo leitor.
✂️ d) explora eminentemente a linguagem denotativa, visando informar o leitor sobre o tema tratado.
✂️ e) dispõe de versos e rimas a fim de convencer o leitor sobre o tema discutido.

1368Q1026111 | Direito Penal, Crimes contra a Administração Pública, Policial Penal, SEJUS PI, NUCEPE, 2024

Os crimes de abuso de autoridade são aqueles cometidos por agente público , seja servidor ou não, que, no exercício de suas funções ou a pretexto de exercê-las, abusa do poder que lhe foi atribuído. A Lei 13.869, de 05 de setembro de 2019, tipifica os crimes de abuso de autoridade, especificando as suas respectivas penas. Dentre as alternativas abaixo, NÃO é considerado crime de abuso de autoridade:

✂️ a) Constranger o preso ou o detento, mediante violência, grave ameaça ou redução de sua capacidade de resistência, a exibir-se ou ter seu corpo ou parte dele exibido à curiosidade pública.
✂️ b) Constranger a depor, sob ameaça de prisão, pessoa que, em razão de função, ministério, ofício ou profissão, deva guardar segredo ou resguardar sigilo.
✂️ c) Submeter o preso a interrogatório policial durante o período de repouso noturno, salvo, se capturado em flagrante delito ou se ele, devidamente assistido, consentir em prestar declarações.
✂️ d) Constranger alguém com em rego de violência ou grave ameaça, causando-lhe sofrimento físico ou mental em razão de discriminação racial ou religiosa.
✂️ e) Impedir, sem justa causa, a entrevista pessoal e reservada do preso com seu advogado.

1369Q1074827 | Filosofia, Conceitos Filosóficos, Filosofia, SEDUC PI, NUCEPE

Sobre a filosofia e seu papel no conjunto da cultura humana contemporânea, marque a alternativa INCORRETA.

✂️ a) A filosofia exerce o papel de crítica racional reflexiva das demais esferas da cultura humana, buscando pensar o sentido delas para a vida humana em sua totalidade, radicalidade e finalidade.
✂️ b) O papel da filosofia no conjunto da cultura humana é dirigir as outras esferas da cultura, determinando o que cada uma deve fazer e o papel que devem exercer na vida humana, ou seja, ela é a principal diretriz da cultura contemporânea.
✂️ c) A filosofia é também uma das esferas da cultura humana, estando articulada às demais por seu papel de crítica racional, sendo influenciada por elas em uma dialética de reciprocidade epistêmica e histórica, não se colocando acima delas.
✂️ d) Como instância cultural, a filosofia tem o papel dinâmico de fazer o ser humano refletir sobre o sentido e a direção daquilo que ele está realizando no seu tempo histórico, de perguntar pelo conjunto de valores morais e epistêmicos que está operando em sua práxis.
✂️ e) O trabalho filosófico é, mesmo quando realizado em um nível técnico muito específico, como, por exemplo, na análise lógico-linguística, sempre um trabalho de desconstrução do culturalmente instituído, buscando revelar tanto o que está vigendo como as outras possibilidades que foram deixadas para trás no percurso histórico.

1371Q904924 | Pedagogia, Tecnologias da Comunicação nas Práticas Educativas, Pedagogo, Prefeitura de Teresina PI, NUCEPE, 2024

“É fato que a modernidade trazida pelos meios digitais revolucionoude maneirasignificativa muitossetores, e ocampo do ensinofoi um deles. Nesse sentido,a tecnologia da informaçãoe comunicação(TICs) na educação temsido uma excelenteferramenta na construçãode metodologiasinterdisciplinares e,também, na formação deestudantes com senso crítico.”
(Fonte: Entenda a importância da tecnologia da informação e comunicação na educação. BLOG, GESTÃO ESCOLAR, PERFORMANCEPEDAGÓGICA. 2022. Disponível em https://www.redeinspiraeducadores.com.br/blog/tecnologia-da-informação-e-comunicação-na-educacao/.Acesso em: 01 de mar. de 2024)

Sobre o uso de TICs que podem ser utilizadas na educação,avalie as seguintes afirmações:

I. Apesar dos benefícios do uso da tecnologiana educação, suaimplementaçãocarrega desafios sobre comodesenvolver habilidadescognitivasmais complexas, exigindo que os estudantes colaborem e interajam naprodução do seu próprio conhecimento. II. O engajamento dos alunos não representa um desafio na implementaçãode TICsna educação. III. Sites na internet,endereços eletrônicos,aplicativos, sitesde reprodução de vídeos,cartões de memória,hardwares e pen-drivesnão são exemplos de TICs. IV. As TICs colaboram com a gestão educacional para melhorar a qualidadedo ensino.

Assinale a alternativa que contém apenas as afirmaçõesCORRETAS.

✂️ a) I e III.
✂️ b) I e II.
✂️ c) III e IV.
✂️ d) II e III.
✂️ e) I e IV.

1372Q904930 | Pedagogia, A Construção do Conhecimento Papel do Educador, Pedagogo, Prefeitura de Teresina PI, NUCEPE, 2024

Qual das seguintes afirmações descreve corretamente o papel do pedagogo na formação continuada dos docentes?

✂️ a) O pedagogo é o único responsável por ministrar cursos e workshops para os professores.
✂️ b) O pedagogo atua como mediador no processo de reflexão econstrução de novos conhecimentos pedagógicos,promovendo o desenvolvimento profissional contínuo.
✂️ c) O pedagogo não é o responsável direto na formação continuada dos docentes. Estes têm orientação na escola,porém não se trata de uma função primária do pedagogo.
✂️ d) O pedagogo participa da formação continuada dos docentes apenas como observador, sem intervenções significativas
✂️ e) O pedagogo assume o papel de mediador nas reflexões e articulações para o conhecimento docente, sendo umdos principais pontos a prática docente que precisa ser fiel às demandasque o coordenador solicita noplanejamento participativo.

1373Q904934 | Pedagogia, Coordenação e Orientação Educacional, Pedagogo, Prefeitura de Teresina PI, NUCEPE, 2024

Segundo Silva, Bieging e Busarello (2017), o trabalho da orientação educacional nas escolas, em geral, tem sido um desafio para os profissionais da área, uma vez que tratar de sua importância em transitar e ocupar diferentesespaços na escola com o objetivo de potencializar a aprendizagemdos alunos traz,por si só, a necessidade deimplantar diferentesmetodologias nas práticas diárias dos profissionaisenvolvidos com o processo de ensinar eaprender. Cabe dizer que a sala de aula -por excelência, o lugar organizador desse processo -também pode serutilizada como território de ação do orientador.

Assinale a afirmação CORRETA em relação à função do orientador educacional junto aos docentes.

✂️ a) Compete ao Orientador Educacional pesquisar e estudar estratégias diversificadasde ensino e aprendizagem,propiciadas por novas metodologias de ensino,visando encontrar caminhos possíveis para a motivação deprofessores e de alunos,de maneira que o processo aprender-ensinar-aprender aconteça emsintonia com osobjetivos fins e, assim, se alcance o sucesso escolar.
✂️ b) Faz parte da prática pedagógica do orientador educacional a mediação com as famílias, planejando ações individualizadas deixando a cargo apenas do coordenador a função de acompanhar o desenvolvimento eaprendizagem do aluno, afinal uma das funções desse profissional é acompanhar de pertoo estudante.
✂️ c) Juntamente com o diretor e coordenador pedagógico, o orientador educacional realiza a gestão administrativa daescola, afinal essa tríade faz parte da gestão, portanto,todos participam do processo de gerenciamento derecursos financeiros, materiais e humanos.
✂️ d) Auxiliar na construção do currículo escolar, definindo conteúdos e diretrizes pedagógicas, assim como orientar,acompanhar e realizar avaliações formais de desempenhodos alunos e atribuição de notas.
✂️ e) Realizar a manutenção e reparos nas instalações físicas da escola.

1374Q904941 | Pedagogia, A Construção do Conhecimento Papel do Educador, Pedagogo, Prefeitura de Teresina PI, NUCEPE, 2024

Na prática pedagógica, professor e aluno são dois atores sociais de uma relação, na qualcada um assume umpapel específico.O professor ensina e dá suporte ao processo de aprendizagem do aluno,atribuindo uma ação demediação do conhecimento.O alunoaprende, constrói o conhecimento e está no centro do processo, participandoe interagindo com o professor. Do pontode vistapedagógico, apresentam papéis distintos.

Considerando esses papéis, analise as sentenças abaixo:

I. O professor é o líder, o aluno é o liderado. II. O professor tem a autoridade, o que nãoquer dizerautoritarismo; o aluno respeita,de forma mútua, oconhecimento e o trabalho do professor. III. O professor, como adulto da relação pedagógica, é o mediador entrea cultura já elaborada e o aluno, que seapresenta como aprendiz. IV. O diálogo expressa uma relação entre professor e aluno,em que ambos interagem numadialética permanente,de tal forma que a individualizaçãodo educando se vá configurando,o que significa construir a própriaidentidade.

A partir da leitura e análise das sentenças, marque a alternativaCORRETA.

✂️ a) II, III e IV.
✂️ b) II e III.
✂️ c) II e IV.
✂️ d) I, II e III.
✂️ e) I, II, III e IV.

1375Q904947 | Pedagogia, Pedagogo, Prefeitura de Teresina PI, NUCEPE, 2024

Uma pesquisa realizada pela Associação Nova Escola, em parceria com a TODXS, ONG de empoderamento dacomunidade LGBTQIA+, revela a percepção de educadores sobrea Educação da Diversidade Sexual e deGênero nas escolas. O estudo revela quesete em cada dez professores acreditam que existe a necessidadede trabalhar com os alunos questões sobre diversidade sexual e de gênero.Além disso, seis em cada dez profissionais da educação acreditam que o ambiente escolar seja um lugar favorável para trabalhar e desenvolver aquestão da diversidade sexual e de gênero. Para os educadores que se declaram LGBTQIA+, o número sobe para oito em cada dez.
Disponível em: https://jc.ne10.uol.com.br/colunas/enem-e-educacao/2023/06/25534901-diversidade-sexual-e-de-genero-nas-escolas-maioria-dos-professores-quer-debater-assunt0.htmal). Acesso em: 28.02.2024.

Sobre a educação e relações de gênerona escola, assinale a alternativaCORRETA.

✂️ a) É preciso repensarmos o currículo de visão heterogêneaparadescontruir os estereótipos de gênero na escola.
✂️ b) A escola deve colocar-se à frente da luta contra todos os tipos de preconceitos e desigualdades.
✂️ c) A discussão sobre gênero na escola se manifestano currículo ao buscara construção de estereótipos queforam criados nos mais diversos espaços sociais.
✂️ d) As relações de gênero não estão diretamente relacionadasàs relações sociais de poderentre homens emulheres construídas por meiodas diferenças percebidas entre os sexos.
✂️ e) Através dos estudos de gênero, épossívelcompreender as relações sociais entre os sexos, que produzemigualdades no sentido de evidenciarque esses mecanismos sejamestruturados por meio de relações iguais depoder.

1376Q1090352 | Matemática, Análise Combinatória em Matemática, Agente de Polícia Civil, PC PI, NUCEPE, 2018

Uma empresa sorteia entre seus vários funcionários 7 viagens, com translado e hospedagem. Para facilitar, o sorteio é realizado considerando o número da matrícula de cada funcionário. Foram sorteados os 7 funcionários com respectivas numerações de matrícula: AA1, A1A, 1AA, 1A1, AAA, 111 e A11.

Para melhor organização da viagem, é necessário separar os sete ganhadores em três grupos distintos, da seguinte maneira:

• AAA deve estar no mesmo grupo do funcionário AA1, mas não deve estar no grupo do funcionário 1A1;

• A1A não deve estar no grupo de 1AA, nem deve estar no grupo de 1A1;

• AA1 e A11 devem estar em grupos distintos;

• 1AA não deve estar no grupo de 1A1, nem deve estar no grupo de A1A;

• Cada grupo possui no máximo 3 pessoas;

• 1A1 não deve estar no grupo de AA1, e também não deve estar no grupo de A11;

• 111 não deve estar no grupo de AAA, e também não deve estar no grupo do funcionário 1A1;

• A11 não deve estar no grupo do funcionário AAA, e não deve estar no grupo do funcionário A1A.

Podemos afirmar, com certeza, que estão no mesmo grupo os funcionários de matrículas:

✂️ a) AAA, A1A e 1A1.
✂️ b) A11, 1AA e 111.
✂️ c) A1A, 1AA e 111.
✂️ d) A1A, AA1 e A11.
✂️ e) 1AA, 1A1 e A11.

1377Q1026103 | Direito Processual Penal, Das Provas, Policial Penal, SEJUS PI, NUCEPE, 2024

Com base expressamente no que prevê o Código de Processo Penal Brasileiro, no que diz respeito ao instituto da Prova, marque a alternativa INCORRETA.

✂️ a) O juiz formará sua convicção pela livre apreciação da prova produzida em contraditório judicial, não podendo fundamentar sua decisão exclusivamente nos elementos informativos colhidos na investigação, ressalvadas as provas cautelares, não repetíveis e antecipadas.
✂️ b) São inadmissíveis, devendo ser desentranhadas do processo, as provas ilícitas, assim entendidas as obtidas em violação a normas constitucionais ou legais.
✂️ c) Vestígio é todo objeto ou material bruto, visível ou latente, constatado ou recolhido, que se relaciona à infração penal.
✂️ d) Considera-se cadeia de custódia o conjunto de todos os procedimentos utilizados para manter e documentar a história cronológica do vestígio coletado em locais ou em vítimas de crimes, para rastrear sua posse e manuseio a partir de seu reconhecimento até o descarte.
✂️ e) O exame de corpo de delito e outras perícias serão realizados por perito oficial, portador de diploma de curso superior. Na falta de perito oficial, o exame será realizado por pessoa idônea, portadora de diploma de curso superior, preferencialmente, na área específica, dentre as que tiverem habilitação técnica relacionada com a natureza do exame.

1378Q1071723 | Filosofia, Conceitos Filosóficos, Filosofia, SEDUC PI, NUCEPE, 2018

Sobre a Metaética, como uma das áreas da Ética Filosófica, podemos afirmar que:

I. É a parte da Ética que trata dos conteúdos morais substantivos para o agir moral, ou seja, aquela que indica o que devemos fazer, estabelecendo normas de ação para os agentes morais.

II. É a parte da Ética que se ocupa essencialmente de problemas metafísicos, epistemológicos e semânticos, presentes na linguagem moral e seus diferentes usos.

III. É a parte da Ética que se situa para além de toda e qualquer moralidade, colocando-se fora de toda e qualquer discussão sobre a moralidade, daí o uso do prefixo ''meta''.

Marque a alternativa CORRETA:

✂️ a) Somente a afirmação I está correta.
✂️ b) Somente a afirmação II está correta.
✂️ c) Somente as afirmações I e III estão corretas.
✂️ d) Somente a afirmação III está correta.
✂️ e) Todas as afirmações estão corretas.

1379Q1074553 | Informática, Inteligência Artificial e Automação, Professor para o Curso Técnico em Produção de Áudio e Vídeo, SEDUC PI, NUCEPE, 2025

Texto associado.

“A OpenAI, empresa de inteligência artificial responsável pelo ChatGPT, lançou um novo modelo chamado Sora, que transforma texto em vídeos de até um minuto de forma “realista” e “criativa”. (...) De acordo com a OpenAI, Sora é capaz de criar vídeos de até 60 segundos a partir de instruções em textos, com cenas complexas com personagens, tipos específicos de movimentos e detalhes precisos. “O modelo entende não apenas o que o usuário pediu no prompt, mas também como essas coisas existem no mundo físico”, diz o anúncio da ferramenta. Para gerar essas imagens, Sora tem um “profundo conhecimento de linguagem”, o que permite a interpretação precisa das instruções e a geração de personagens atraentes que são capazes de expressar emoções” (Gabriela Mancini, CNN Brasil, 2024).

O modelo Sora, da OpenAI, empopularização para os conteúdos audiovisuais para a Web, é umexemplo de:

✂️ a) Chatboot.
✂️ b) Media training.
✂️ c) Internet Quântica.
✂️ d) Inteligência Natural.
✂️ e) Inteligência Artificial Generativa.

1380Q1079253 | Informática, Inteligência Artificial e Automação, Professor de Língua Portuguesa, SEDUC PI, NUCEPE, 2025

A inteligência artificial é um campo da ciência que se concentra na criação de computadores e máquinas que podem raciocinar, aprender e atuar de maneira que normalmente exigiria inteligência humana ou que envolve dados com escala maior do que as pessoas podem analisar.
Disponível em https://cloud.google.com/learn/what-is-artificial-intelligence?hl=pt-BR. Acesso em 22 de setembro de 2024.

Com base nos benefícios e aplicações de inteligência artificial, avalie as seguintes afirmações:
I. A inteligência artificial pode automatizar fluxos de trabalho e processos ou trabalhar de forma independente e autônoma de uma equipe humana.
II. A inteligência artificial pode ser utilizada apenas em robôs físicos.
III. O reconhecimento de imagens é um exemplo de aplicação de inteligência artificial.
IV. A inteligência artificial não pode ser usada para executar tarefas repetitivas.

Assinale a alternativa que contenha APENAS as afirmações corretas

✂️ a) I e II.
✂️ b) II e III.
✂️ c) III e IV.
✂️ d) I e III.
✂️ e) II e IV.

1361Q904936 | Pedagogia, Gestão Escolar, Pedagogo, Prefeitura de Teresina PI, NUCEPE, 2024

1362Q1057796 | Português, Ortografia, Soldado, CBM PI, NUCEPE, 2023

1363Q1057799 | Português, Sintaxe, Soldado, CBM PI, NUCEPE, 2023

1364Q1071312 | Artes Cênicas, História e Atualidades das Artes Cênicas, Artes, Prefeitura de Teresina PI, NUCEPE, 2019

1365Q904915 | Pedagogia, Pedagogo, Prefeitura de Teresina PI, NUCEPE, 2024

1366Q904916 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, Pedagogo, Prefeitura de Teresina PI, NUCEPE, 2024

1367Q1057797 | Português, Interpretação de Textos, Soldado, CBM PI, NUCEPE, 2023

1368Q1026111 | Direito Penal, Crimes contra a Administração Pública, Policial Penal, SEJUS PI, NUCEPE, 2024

1369Q1074827 | Filosofia, Conceitos Filosóficos, Filosofia, SEDUC PI, NUCEPE

1370Q1071310 | Artes Cênicas, Linguagem e Encenação Teatral, Artes, Prefeitura de Teresina PI, NUCEPE, 2019

1371Q904924 | Pedagogia, Tecnologias da Comunicação nas Práticas Educativas, Pedagogo, Prefeitura de Teresina PI, NUCEPE, 2024

1372Q904930 | Pedagogia, A Construção do Conhecimento Papel do Educador, Pedagogo, Prefeitura de Teresina PI, NUCEPE, 2024

1373Q904934 | Pedagogia, Coordenação e Orientação Educacional, Pedagogo, Prefeitura de Teresina PI, NUCEPE, 2024

1374Q904941 | Pedagogia, A Construção do Conhecimento Papel do Educador, Pedagogo, Prefeitura de Teresina PI, NUCEPE, 2024

1375Q904947 | Pedagogia, Pedagogo, Prefeitura de Teresina PI, NUCEPE, 2024

1376Q1090352 | Matemática, Análise Combinatória em Matemática, Agente de Polícia Civil, PC PI, NUCEPE, 2018

1377Q1026103 | Direito Processual Penal, Das Provas, Policial Penal, SEJUS PI, NUCEPE, 2024

1378Q1071723 | Filosofia, Conceitos Filosóficos, Filosofia, SEDUC PI, NUCEPE, 2018

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