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Questões de Concursos SOLER Instituição Soler de Ensino

Resolva questões de SOLER Instituição Soler de Ensino comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


121Q485108 | Geografia, Clima e Domínios Morfoclimáticos, Professor, Prefeitura de Pindorama SP, SOLER Instituição Soler de Ensino

Todas as afirmativas abaixo, relativas à Floresta Amazônica, são verdadeiras, exceto:

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122Q389634 | História, História Geral, Professor, Prefeitura de Pindorama SP, SOLER Instituição Soler de Ensino

Em quais regiões do mundo o sistema econômico, social, político e jurídico conhecido como Feudalismo esteve presente?

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123Q485087 | Geografia, Geopolítica, Professor, Prefeitura de Pindorama SP, SOLER Instituição Soler de Ensino

É uma comunidade conformada, em 2007, envolvendo doze países sul-americanos. Fazem parte dessa comunidade os seguintes países: Argentina, Brasil, Uruguai, Paraguai, Bolívia, Colômbia, Equador, Peru, Chile, Guiana, Suriname e Venezuela. Panamá e México participam como membros observadores e poderão, futuramente, integrar a comunidade. O objetivo principal é propiciar a integração entre os países da América do Sul nos moldes da União Européia. Esta integração ocorrerá nas áreas econômica, social e política. Dentro deste objetivo, espera-se uma coordenação e cooperação maior nos segmentos de educação, cultura, infraestrutura, energia, ciências e finanças. O texto refere-se:

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126Q473392 | Educação Física, Professor, Prefeitura de Pindorama SP, SOLER Instituição Soler de Ensino

Conforme citado por Nogueira e Martinez (2004), quando um indivíduo está em recreação significa que está sentindo prazer em realizar alguma coisa. Os seres humanos são movidos, principalmente, pela emoção e pelo prazer; sendo assim, fica muito mais fácil assimilar alguma coisa a partir daquilo nos faz bem, sendo possível englobar os mais altos níveis de conhecimentos e, com crianças, é importante desenvolver e estimular atividades diferentes da vida cotidiana, mas que façam parte da natureza humana. Qual é o período de aprendizado e da assimilação que julgamos necessária para a vida adulta?

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127Q471963 | Educação Física, Professor, Prefeitura de Pindorama SP, SOLER Instituição Soler de Ensino

Betti (2003), que como um fenômeno importante na cultura entre os jovens, ela ganha uma forte influência no campo pedagógico, tornando-se uma grande problemática para Educação, em especial para a Educação Física. Sendo de grande importância no mundo atual, torna-se evidente sua influência no âmbito da cultura corporal de movimento, sugerindo diversas práticas corporais, reproduzindo-as, mas também as transformando e constituindo novos modelos de consumo O que tem sido esta problemática no campo da Educação Física ultimamente?

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129Q359422 | Enfermagem, Enfermeiro do Trabalho, Prefeitura de Barueri SP, SOLER Instituição Soler de Ensino

A organização do trabalho, para efeito desta NR, deve levar em consideração, no mínimo:

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130Q644505 | Informática, Dados, Analista Programador Sênior, Prefeitura de Barueri SP, SOLER Instituição Soler de Ensino

Leia as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta.

I – Cada item da árvore mantem elo com um membro esquerdo e um elo ao membro direito.(____)

II – A raiz é o primeiro item em uma árvore. (____)

III – Existem três maneiras de percorrer uma árvore: de forma ordenada, preordenada e pós-ordenada. (____)

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132Q386229 | Biologia, Metodologia Científica, Agente de Trânsito, Prefeitura de Barueri SP, SOLER Instituição Soler de Ensino

Aponte a alternativa cujas palavras compostas estão todas grafadas corretamente:

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133Q382925 | Biologia, Práticas Laborais, Técnico de Laboratório de Anatomia Patológica, Prefeitura de Barueri SP, SOLER Instituição Soler de Ensino

Quais das variantes na fase pré analítica não é responsável por falhas?

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134Q621912 | Informática, Engenharia de Software, Analista Programador Sênior, Prefeitura de Barueri SP, SOLER Instituição Soler de Ensino

Sobre a modelagem de software é incorreto afirmar.

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135Q484751 | Geografia, Teoria em Geografia, Professor, Prefeitura de Pindorama SP, SOLER Instituição Soler de Ensino

No campo da Geografia Humanística este conceito surge no âmbito da sua consolidação no início da década de 70. Sua linha de pensamento caracteriza-se principalmente pela valorização das relações de afetividade desenvolvidas pelosindivíduos em relação ao seu ambiente. Para tanto houve um apelo às filosofias do significado – fenomenologia, existencialismo, idealismo e hermenêutica – que em essência encontram na subjetividade humana as interpretações para suas atitudes perante o mundo (Mello, J. B. F., 1990). O conceito a que se refere o texto é:

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137Q472378 | Educação Física, Professor, Prefeitura de Pindorama SP, SOLER Instituição Soler de Ensino

Conforme citado por Darido (2003), em qual abordagem das tendências da Educação Física, Tem como seu conteúdo os conhecimentos sobre o jogo, esporte, dança e ginástica.Sendo que sua finalidade é a transformação social, para isso usam uma tematização da aula. A temática principal é a cultura corporal em uma visão holística.

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138Q325454 | Pedagogia, Currículo e Construção do Conhecimento, Professor, Prefeitura de Pindorama SP, SOLER Instituição Soler de Ensino

Não está de acordo com parecer CNE/CEB nº 20/2009:

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139Q452576 | Direito do Trabalho, Jornada de Trabalho, Auxiliar de Serviços, Prefeitura de Barueri SP, SOLER Instituição Soler de Ensino

Os trabalhadores têm seus direitos garantidos pela Consolidação das Leis do Trabalho (CLT). A alternativa abaixo que não indica um direito trabalhista previsto na CLT é:

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140Q322090 | Pedagogia, Currículo e Construção do Conhecimento, Professor, Prefeitura de Pindorama SP, SOLER Instituição Soler de Ensino

Não está de acordo com parecer CNE/CEB nº 20/2009:

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