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141Q946889 | História, República Oligárquica, Física Química História Geografia, UDESC, UDESC, 2018

Leia atentamente o trecho a seguir:
"Os anarquistas, senhores, são cidadãos que, em um século em que se prega por toda parte a liberdade de opiniões, acreditam ser seu dever recomendar liberdade ilimitada (...) Os anarquistas propõem, pois, a ensinar ao povo a viver sem governo, da mesma forma como ele começa a aprender a viver sem Deus." (Declaração dos anarquistas, 1883)

A respeito dos princípios anarquistas, e com base na informação, assinale a alternativa correta.

✂️ a) Identifica-se, no trecho, a superioridade da ação profissional e pessoal sobre a ação política.
✂️ b) O trecho apresenta a recusa dos processos eleitorais e a defesa do sindicalismo revolucionário.
✂️ c) O trecho argumenta a necessidade do fim da Igreja e do Estado, substituindo-os por ações de cunho cooperativista associativista.
✂️ d) O trecho trata da negação do poder instituído e, assim, da rejeição à necessidade do Estado.
✂️ e) O trecho trata, explicitamente, da necessidade de independência dos partidos políticos.

142Q946902 | Geografia, Migrações, Física Química História Geografia, UDESC, UDESC, 2018

A crosta terrestre é constituída por sete grandes placas tectônicas e outras menores. Na zona de encontro entre duas placas divergentes, o magma aflora lentamente formando ao longo de milhares de anos uma cadeia montanhosa chamada _____________. É o caso das placas Sul-Americana e Africana, cujo contato se dá no meio do oceano _____________, formando a _____________.
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, as lacunas no enunciado acima.

✂️ a) fossa - Pacífico - Fossa das Marianas
✂️ b) cordilheira - Índico - Cordilheira do Himalaia
✂️ c) cordilheira - Pacífico - Cordilheira dos Andes
✂️ d) dorsal - Atlântico - Dorsal Atlântica
✂️ e) dorsal - Atlântico - Cordilheira do Himalaia

144Q946872 | Inglês, manhã, UDESC, UDESC, 2018

Texto associado.

Text 1

Published: 18 September 2009

Abstract

Background: The combination of four protective lifestyle behaviours (being physically active, a non-smoker, a moderate alcohol consumer and having adequate fruit and vegetable intake) has been estimated to increase life expectancy by 14 years. However, the effect of adopting these lifestyle behaviours on general health, obesity and mental health is less defined. We examined the combined effect of these behaviours on self-rated health, overweight/obesity and depression.
Methods: Using data from the Survey of Lifestyle Attitudes and Nutrition (SLÁN) 2007 (), a protective lifestyle behaviour (PLB) score was constructed for 10 364 men and women (>18 years), and representative of the Republic of Ireland adult population (response rate 62%). Respondents scored a maximum of four points, one point each for being physically active, consuming five or more fruit and vegetable servings daily, a non-smoker and a moderate drinker.
Results: One-fifth of respondents (20%) adopted four PLBs, 35% adopted three, 29% two, 13% one and 2% adopted none. Compared to those with zero PLBs, those with four were seven times more likely to rate their general health as excellent/very good [OR 6.8 95% Cl (3.64- 12.82)] and four times more likely to have better mental health [OR 4.4 95% Cl (2.34-8.22)].
Conclusions: Adoption of core protective lifestyle factors known to increase life expectancy is associated with positive self-rated health, healthier weight and better mental health. These lifestyles have the potential to add quality and quantity to life.
Key words: lifestyle behaviours, self-rated, health, obesity, depression, protective factors.
Topic: ethanol, obesity, physical activity, smoking, depressive disorders, fruit, Ireland, life style, mental health, vegetables, overweight, feelings. Issue Section: Lifestyle and living conditions

Answer the question below according to Text 1.

The Text says that:

✂️ a) If you are overweight and stout, to adopt a healthy life style following four protective behaviours, you reckon to add 14 years to your life expectancy.
✂️ b) If you maintain an active life, non-abusive alcohol consumption, have an appropriate ingestion of veggies and fruits and don't smoke, you can add 14 years to your life expectancy.
✂️ c) Your mental and general health have been at stake if you had led a stylish eating habits and exercise.
✂️ d) We can live 14 years more if we lead a good mental health life style and lose weight.
✂️ e) Actually, we might have some years to live if we have certain behaviours addressed to a fit lifestyle.

145Q946896 | Geografia, Clima, Física Química História Geografia, UDESC, UDESC, 2018

Leia atentamente o trecho a seguir:
" (...) longe de ser o resultado necessário de uma evolução moral da humanidade, a democracia é algo incerto e improvável e nunca deve ser tida como garantida. É sempre uma conquista frágil que precisa ser defendida e aprofundada. Não existe nenhum limiar de democracia que, uma vez alcançado, possa garantir a continuidade da sua existência." (Chantal Mouffe, O regresso do político, 1996)
Sobre a experiência democrática, no Brasil, assinale a alternativa correta.

✂️ a) A instauração da democracia, no Brasil, ocorreu com a proclamação da República, em 1889, uma vez que toda república é, essencialmente, democrática.
✂️ b) O primeiro período democrático brasileiro foi experienciado entre 1930 e 1969.
✂️ c) As eleições diretas e o sufrágio universal são características da experiência democrática contemporânea brasileira, iniciada com o processo de redemocratização, ocorrido durante a década de 1980.
✂️ d) Contrariamente ao que postula a citação, uma vez instaurada a democracia no Brasil, em 1945, esta foi sempre mantida por todos os governos que se sucederam desde então.
✂️ e) A redemocratização do Brasil foi um processo iniciado e consolidado, exclusivamente, por meio da vontade e da ação popular.

146Q950650 | Geografia, População brasileira, Segundo Semestre Tarde, UDESC, UDESC, 2018

O Brasil concentra quase 12% da água doce superficial do mundo. Essa abundância está relacionada aos elevados índices pluviométricos em quase 90% do território brasileiro e à existência de uma densa rede hidrográfica.

Acerca dos recursos hídricos no Brasil, assinale a alternativa incorreta.

✂️ a) A elevada demanda e o desperdício de água, aliados à falta de saneamento básico em muitos municípios brasileiros, conduzem aos altos índices de poluição das águas em áreas urbanas.
✂️ b) A ausência de práticas agrícolas adequadas aumenta a erosão dos solos e, consequentemente, o volume de sedimentos nos rios, levando ao assoreamento
✂️ c) Do ponto de vista do consumo hídrico, a maior parte da água é utilizada pela indústria, que consome 75% dela, enquanto a agricultura consome 15% e o uso doméstico atinge 10%, isto como ordens de grandeza e com algumas variações regionais e locais.
✂️ d) Nas zonas rurais, a expansão das áreas cultivadas, a retirada da mata ciliar e o uso de agrotóxicos e pesticidas geram impactos negativos nos recursos hídricos.
✂️ e) Esgotos domésticos e efluentes industriais, jogados sem tratamento diretamente em rios, lagoas e regiões litorâneas, são as principais causas da contaminação das águas superficiais e subterrâneas em áreas urbanas.

147Q946874 | Inglês, manhã, UDESC, UDESC, 2018

Texto associado.

Text 1

Published: 18 September 2009

Abstract

Answer the question below according to Text 1.

Match the columns to have the right meaning from the Text.

I. Survey

II. Likely

III. Behavior

IV. Intake

V. Data

( ) conduct

( ) feasible

( ) scrutinity

( ) information in visible form

( ) consumption

Mark the alternative which shows de correct order, fron top to bottom.

✂️ a) V — II — III — IV— I
✂️ b) IV — I — II — III — V
✂️ c) III—II—I—V—IV
✂️ d) II —V — I — III — IV
✂️ e) III —V — I — II — IV

148Q950641 | Geografia, Clima, Segundo Semestre Tarde, UDESC, UDESC, 2018

Em 2016 a produção de energia eólica se destacou na região Nordeste do Brasil, representando cerca de 37% da matriz energética nordestina e a sua principal fonte de geração de energia. Há 10 anos, os ventos eram responsáveis por apenas 0,3% da produção de energia do Nordeste.

Disponível em: https://www.folhape.com.br/economia/economia/economia/2017/06/28/NWS,32593,10,550,ECONOMIA,2373-ENERGIA-EOLICA-SUPERA-HIDRELETRICA.aspx acessado em março, 2018.

Assinale a alternativa incorreta com relação à energia eólica.

✂️ a) A energia eólica é a fonte de produção energética mais importante, não apenas na região Nordeste, mas também nas regiões Sul e Sudeste do Brasil.
✂️ b) A produção de energia eólica é responsável pela geração de muitos empregos na região Nordeste.
✂️ c) Mesmo com a recessão na economia nos últimos anos, a energia eólica continuou crescendo e recebendo investimentos.
✂️ d) Nesse mesmo ano, 2016, o Brasil foi o 5º colocado entre os países do mundo em capacidade instalada de energia eólica.
✂️ e) O Rio Grande do Norte foi o maior produtor de energia eólica do país, com 1.227 MW médios, em 2017.

149Q946868 | Biologia, Uma visão geral da célula, manhã, UDESC, UDESC, 2018

Com o objetivo de desenvolver um trabalho interdisciplinar, os professores de Biologia e de Português fizeram a seguinte proposta aos alunos: descrever um animal imaginário, baseando-se em diversas características vistas nas aulas de Zoologia, para utilizá-lo na criação de uma lenda.
As descrições de três alunos tiveram destaque por possuírem características semelhantes aos animais presentes na natureza, conforme mostra o Quadro 2.
QUADRO 2
Joana: O meu animal possui alta capacidade de voo, um sistema respiratório baseado em tubos que possibilitam a troca gasosa diretamente entre o ar atmosférico e todas as células corporais e uma forte armadura que serve de esqueleto.
Paulo:Animal marinho e carnívoro com esqueleto interno que tem um sistema que atua na locomoção, na respiração e na captura de alimentos.
Marcelo:Animal com hábitos noturnos, voa, pode transmitir a raiva e orienta-se por um sistema de ecolocalização.

Assinale a alternativa que apresenta os animais encontrados na natureza, que possuem as mesmas características descritas por Joana, Paulo e Marcelo, no Quadro 2, respectivamente.

✂️ a) inseto, equinoderma e mamífero
✂️ b) tunicado, molusco e inseto
✂️ c) ave, equinoderma e inseto
✂️ d) ave, poliqueta e agnato
✂️ e) mamífero, molusco e ave

150Q945983 | Inglês, Segundo Semestre Manhã, UDESC, UDESC, 2018

Texto associado.

The Invitation

It doesn’t interest me what you do for a living, I want to know what you ache for, and if you dare to dream of meeting your heart’s longing.

It doesn’t interest me how old you are. I want to know if you will risk looking like a fool for love, for your dreams, for the adventure of being alive.

It doesn’t interest me what planets are squaring with your moon. I want to know if you have touched the center of your own sorrow, if you have been opened by life’s betrayals or have become shriveled and closed from fear of further pain. I want to know if you can sit with pain, mine or your own, without moving to hide it, or fade it or fix it. I want to know if you can be with joy, mine or even your own; if you can dance with the wilderness and let the ecstasy fill you to the tips of your fingers and toes without cautioning us to be careful, be realistic, or to remember the limitations of being a human.

It doesn´t interest me if the story you´re telling me is true. I want to know if you can risk disappointing another to be true to yourself; if you can bear the accusation of betrayal and not betray your own soul. I want to know if you can be faithless and therefore be trustworthy. I want to know if you can see beauty even when it´s not pretty every day, and if you can source your life from its presence. I want to know if you can live with failure, yours and mine, and still stand on the edge of a lake and shout to the silver of the moon, “YES”.

It doesn´t interest me to know where you live or how much money you have. I want to know if you can get up after a night of grief and despair, weary and bruised to the bone, and do what needs to be done for the children. It doesn´t matter to me who you are, how you came to be here. I want to know if you will stand in the center of the fire with me and not shrink back.

It doesn´t interest me where or what or with whom you have studied. I want to know what sustains you from the inside when all else falls away. I want to know if you can be alone with yourself; and if you truly like the company you keep in the empty moments.

(By Oriah Mountain Dreamer from the book THE INVITATION (c) 1999. Published by HarperONE, San Francisco. All rights reserved. Presented with permission of the author. www.oriah.org) (theunboundedspirit.com/start-living) Accessed on March 27th, 2018.

The word “YES” in the fourth paragraph is related to:

✂️ a) being at a lake feeling the desire to dive in.
✂️ b) taking the edge of your mistakes with pride and prejudice.
✂️ c) accepting your disappointments and missteps and be all right with that.
✂️ d) leaving your whole world behind and going after a new role of sorrow and despair.
✂️ e) looking for something prettier and worthy for ages and getting nothing but an image of the moon.

152Q946890 | Conhecimentos Gerais, Movimentos Sociais, Física Química História Geografia, UDESC, UDESC, 2018

Assinale (V) para as proposições que apresentam práticas políticas que caracterizaram o início da república, no Brasil, e (F) para as que não apresentam tais práticas.

( ) Coronelismo: sistema político baseado em acordos, em troca de favores e reconhecimentos.
( ) Mandonismo: consolidação do poder nas mãos das elites, que governavam graças às riquezas as quais controlavam.
( ) Clientelismo: Estratégia de cooptação de determinados segmentos sociais por meio da utilização de recursos pertencentes ao Estado.

Assinale a alternativa correta, de cima para baixo.

✂️ a) V - F - F
✂️ b) F - F - F
✂️ c) V - V - V
✂️ d) F - V - F
✂️ e) F - F - V

153Q946891 | Conhecimentos Gerais, Movimentos Sociais, Física Química História Geografia, UDESC, UDESC, 2018

Vários foram os movimentos sociais que ganharam força e visibilidade a partir dos anos 60. O movimento feminista é, reconhecidamente, um deles. As questões de gênero, bastante debatidas nos dias atuais, advêm das pautas e das reivindicações deste movimento.

A respeito das questões de gênero e com base nas informações acima, assinale a alternativa correta.

✂️ a) As discussões sobre gênero visam instaurar uma supremacia do feminino sobre o masculino.
✂️ b) As relações de gênero são fundamentadas, exclusivamente, na biologia e podem ser compreendidas como sinônimo de "sexo".
✂️ c) As chamadas relações de gênero são constituídas por elementos de ordem política, econômica e social.
✂️ d) As questões de gênero desconsideram os aspectos históricos, que fundamentam uma sociedade.
✂️ e) As questões de gênero não possuem relação com os movimentos feministas.

154Q946894 | História, República Oligárquica, Física Química História Geografia, UDESC, UDESC, 2018

Texto associado.

Apesar de o processo de abolição ter culminado, em 1888, com a libertação dos escravizados, o racismo permaneceu com presença constante na história do Brasil, conforme pode-se observar neste texto de 1894, escrito por Nina Rodrigues:

"A civilização ariana está representada no Brasil por uma fraca minoria da raça branca a quem ficou o encargo de defendê-la, não só contra os atos anti-sociais - os crimes - de seus próprios representantes, como ainda contra os atos anti-sociais das raças inferiores."

No início de setembro de 2018, os jornais do Brasil e do exterior divulgaram, com consternação, um incêndio de grandes proporções que destruiu parte significativa do Museu Nacional do Rio de Janeiro e de seu acervo. O local abrigava um acervo com milhões de itens, dentre os quais fósseis, múmias, registros linguísticos e livros raros, sendo, assim, uma perda irreparável para o patrimônio e memória nacionais.

A respeito da noção de patrimônio, assinale a alternativa correta.

✂️ a) Não existem disputas ou conflitos nos processos de musealização e patrimonialização de bens culturais.
✂️ b) O conceito de patrimônio contempla uma grande variedade de expressões culturais e é constituído por patrimônio histórico, material, artístico e imaterial.
✂️ c) Para ser preservado como patrimônio, um bem cultural deve advir de manifestações nacionais e representar a totalidade de um país, sendo assim descartadas quaisquer formas de manifestações regionais.
✂️ d) Elementos de cultura popular, mesmo se considerados patrimônios imateriais, não estão sob a salvaguarda do Estado brasileiro.
✂️ e) A preservação do patrimônio histórico é responsabilidade única e exclusiva do Estado.

155Q946886 | História, República Autoritária 1964 1984, Física Química História Geografia, UDESC, UDESC, 2018

Leia as citações seguintes:

"Vejo-o apenas como um século de massacres e guerras". (René Dumont, ecologista francês) "Não posso deixar de pensar que este foi o século mais violento da história humana". (WillianGolding, escritor inglês)
"Nós, que sobrevivemos aos Campos, não somos verdadeiras testemunhas. (...) Nós, sobreviventes, somos uma minoria não só minúscula, como também anômala. Somos aqueles que, por prevaricação, habilidade ou sorte, jamais tocaram o fundo. Os que tocaram, e que viram a face das Górgonas, não voltaram, ou voltaram sem palavras". (Primo Levi, escritor italiano)

(Hobsbawm, Eric. Era dos Extremos: o breve século XX. São Paulo: Cia das Letras, 1995)

As citações acima transcritas, referem-se à(s) ao(s):

✂️ a) eventos ocorridos em um tempo anterior a 1914.
✂️ b) Segunda Guerra Mundial, exclusivamente.
✂️ c) Primeira Guerra Mundial, exclusivamente.
✂️ d) revoluções violentas, ocorridas entre 1870 e 1898.
✂️ e) caráter violento atribuído ao século XX, especialmente em função da experiência das duas grandes guerras.

156Q946898 | Geografia, Migrações, Física Química História Geografia, UDESC, UDESC, 2018

O bioma Cerrado, no Brasil, foi bastante destruído devido às atividades agropastoris.
Analise as proposições.
I. Os Cerrados têm um aspecto característico, marcado por árvores, geralmente, tortuosas e espaçadas. II. Apesar do aspecto xeromórfico no cerrado, não há escassez de água, mesmo nas estações mais secas. Os cerrados brasileiros, em comparação com as savanas africanas, são úmidos, apesar da sazonalidade da umidade.
III. O Cerrado está presente nos estados de Minas Gerias, Mato Grosso, Bahia, Mato Grosso do Sul, Tocantins, Goiás, São Paulo e Paraná.
IV. Até os anos 1970 acreditava-se que o solo do cerrado era improdutivo, mas novas tecnologias e novos tratamentos de solo fizeram desta região uma das mais produtivas do Brasil.
V. Os incêndios nos cerrados são a principal ameaça, atualmente.
Assinale a alternativa correta.

✂️ a) Somente as afirmativas l, II e III são verdadeiras.
✂️ b) Somente as afirmativas lI, IV e V são verdadeiras.
✂️ c) Somente as afirmativas III e V são verdadeiras.
✂️ d) Somente as afirmativas l, II, IV e V são verdadeiras.
✂️ e) Todas as afirmativas são verdadeiras.

157Q946904 | Geografia, Vegetação, Física Química História Geografia, UDESC, UDESC, 2018

Maria, Carlos e Marcelo são amigos que vivem em países diferentes. A cidade onde vive Maria está localizada a 150º leste de Greenwich, Carlos reside em uma cidade que se encontra a 45ºa oeste da cidade de Maria, já Marcelo está a 10ºoeste de Greenwich.
Considerando-se que no Meridiano Inicial são 18 horas do dia 5 de dezembro, a hora legal e o dia nas cidades de Maria, Carlos e Marcelo são, respectivamente:

✂️ a) 4h do dia 06/12; 1h do dia 06/12 e 8h do dia 05/12.
✂️ b) 4h do dia 06/12; 1h do dia 06/12 e 18h do dia 05/12.
✂️ c) 4h do dia 05/12; 1h do dia 05/12 e 18h do dia 06/12.
✂️ d) 18h do dia 05/12; 1h do dia 06/12 e 4h do dia 06/12.
✂️ e) 18h do dia 06/12; 1h do dia 05/12 e 4h do dia 05/12.

159Q946875 | Arquivologia, Morfologia, manhã, UDESC, UDESC, 2018

Texto associado.

Texto 1

O IMPOSSÍVEL CARINHO

Escuta, eu não quero contar-te o meu desejo
Quero apenas contar-te a minha ternura
Ah se em troca de tanta felicidade que me dás
Eu te pudesse repor
-Eu soubesse repor
No coração despedaçado
As mais puras alegrias de tua infância!

Bandeira, Manuel. Melhores poemas, seleção de Francisco Assis Barbosa; [direção Edla Van Steen] -17 ed. - São Paulo: Global, 2015, p 77.

The respective pronouns refers to:
I. It ( line 10) II. They (line 08) III. Our(line18) IV. Them (line 16)
( ) students ( ) we ( ) English ( ) words

The right sequence from top to bottom is:

✂️ a) IV, II, I and III
✂️ b) II, I, III and IV
✂️ c) IV, I, II and III
✂️ d) II, III, I and IV
✂️ e) III, IV, II and I

160Q946888 | Geografia, Física Química História Geografia, UDESC, UDESC, 2018

"Em lugar da antiga sociedade burguesa, com suas classes e antagonismos de classe, surge uma associação onde o livre desenvolvimento de cada um é a condição do livre desenvolvimento de todos." (Marx, Karl; Engels, Friedrich. Manifesto do Partido Comunista.)
O Manifesto Comunista, escrito por Karl Marx e Friedrich Engels, expressa uma série de ideias que anunciam os princípios do comunismo. A respeito do comunismo, analise as proposições e assinale (V) para verdadeira e (F) para falsa.
I. Foi o modelo político implementado na Alemanha Nazista e na Rússia Stalinista. II. O modelo comunista prevê um governo ditatorial, centralizado nos proletários que instauram um governo de substituição ao que vinha sendo exercido pela sociedade burguesa. III. No Brasil, o governo de João Goulart foi, irrefutavelmente, comunista.
Assinale a alternativa correta, de cima para baixo.

✂️ a) F - F - V
✂️ b) V - V - V
✂️ c) V - F - F
✂️ d) F - V - F
✂️ e) F - F - F

Questões de Concursos UDESC

Resolva questões de UDESC comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.

141Q946889 | História, República Oligárquica, Física Química História Geografia, UDESC, UDESC, 2018

142Q946902 | Geografia, Migrações, Física Química História Geografia, UDESC, UDESC, 2018

143Q950624 | Física, Calorimetria, Segundo Semestre Tarde, UDESC, UDESC, 2018

144Q946872 | Inglês, manhã, UDESC, UDESC, 2018

145Q946896 | Geografia, Clima, Física Química História Geografia, UDESC, UDESC, 2018

146Q950650 | Geografia, População brasileira, Segundo Semestre Tarde, UDESC, UDESC, 2018

147Q946874 | Inglês, manhã, UDESC, UDESC, 2018

148Q950641 | Geografia, Clima, Segundo Semestre Tarde, UDESC, UDESC, 2018

149Q946868 | Biologia, Uma visão geral da célula, manhã, UDESC, UDESC, 2018

150Q945983 | Inglês, Segundo Semestre Manhã, UDESC, UDESC, 2018

151Q946860 | Matemática, manhã, UDESC, UDESC, 2018

152Q946890 | Conhecimentos Gerais, Movimentos Sociais, Física Química História Geografia, UDESC, UDESC, 2018

153Q946891 | Conhecimentos Gerais, Movimentos Sociais, Física Química História Geografia, UDESC, UDESC, 2018

154Q946894 | História, República Oligárquica, Física Química História Geografia, UDESC, UDESC, 2018

155Q946886 | História, República Autoritária 1964 1984, Física Química História Geografia, UDESC, UDESC, 2018

156Q946898 | Geografia, Migrações, Física Química História Geografia, UDESC, UDESC, 2018

157Q946904 | Geografia, Vegetação, Física Química História Geografia, UDESC, UDESC, 2018

158Q946861 | Matemática, manhã, UDESC, UDESC, 2018

159Q946875 | Arquivologia, Morfologia, manhã, UDESC, UDESC, 2018

160Q946888 | Geografia, Física Química História Geografia, UDESC, UDESC, 2018