Questões de Concursos UFCG

Resolva questões de UFCG comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.

Ordenar por:

521Q953476 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Assistente de Aluno, UFCG, UFCG, 2025

Leia o excerto abaixo:

- Em 2018, o município de Pacaraima, na fronteira Brasil-Venezuela, [...] estado de Roraima/Brasil, passou pelo processo de migração em massa de venezuelanos. [...] A crise humanitária da Venezuela exigiu e tem exigido mobilização dos países vizinhos. Em 2010, a população do município era de 10.433 habitantes, saltando para 18.913 em 2020 (população estimada, segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE). Esse aumento populacional também se reflete nas escolas: no ensino fundamental, o número de matrículas passou de 2.447 alunos, em 2005, para 3.490, em 2018 (IBGE, [2017]), sendo parte significativa desse número de alunos venezuelanos. Um dos efeitos desse movimento é o acirramento dos conflitos e dos processos de exclusão, resultando em xenofobia, por exemplo, [no contexto escolar] [...]. (Weschenfelder; Oliveira; Fabris, 2021, p. 670).

Considerando o excerto, analise se a alternativa pedagógica apresentada, nas asserções a seguir e a relação entre elas, pode ser viável de ser aplicada no contexto escolar:

I - Uma forma de lidar com as especificidades da escola de fronteira é considerar as diferenças culturais como uma oportunidade de aprendizagem para todos os estudantes.

PORQUE

II - A escola pode ser um espaço de encontro pedagógico, sem hierarquizar as diferenças e trabalhando para que todos possam aprender, a partir de um trabalho docente que aproveita a diversidade existente para desenvolver relações de respeito mútuo e de valorização dos saberes dos diferentes sujeitos.

A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA:

✂️ a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
✂️ b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
✂️ c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa
✂️ d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
✂️ e) As asserções I e II são proposições falsas.

522Q953750 | Física, Lei da Termodinâmica, Técnico Laboratório – Área Física, UFCG, UFCG, 2025

Considere uma máquina térmica ideal operando entre dois reservatórios de temperatura: um reservatório quente a 600 K e um reservatório frio a 300 K. De acordo com a Segunda Lei da Termodinâmica, assinale a alternativa CORRETA sobre o funcionamento dessa máquina:

✂️ a) É possível construir uma máquina térmica que converta 100% do calor absorvido em trabalho útil.
✂️ b) O rendimento da máquina térmica é independente das temperaturas dos reservatórios.
✂️ c) A máquina térmica pode ter um rendimento superior a 50% se for construída com materiais ideais.
✂️ d) O rendimento de uma máquina térmica é sempre o mesmo, independentemente das temperaturas dos reservatórios.
✂️ e) O rendimento máximo que essa máquina térmica pode atingir é 50%.

523Q953756 | Técnicas em Laboratório, Área Microbiologia, UFCG, UFCG, 2025

Precauções Padrão são um conjunto abrangente de diretrizes de segurança para profissionais de saúde e se constituem como premissa fundamental empregada pelo pessoal de saúde ao prestar cuidados a todos os pacientes. As unidades de saúde são obrigadas a implementar Precauções Padrão e insistir que todos os trabalhadores as cumpram.

Quais são os principais objetivos das “Precauções Padrão”?

✂️ a) Proteger a instituição, controlar infecções nosocomiais e proteger o profissional de saúde.
✂️ b) Proteger a instituição, o paciente e seus familiares.
✂️ c) Proteger o paciente, controlar infecções nosocomiais (adquiridas na instituição) e proteger o profissional de saúde.
✂️ d) Estabelecer técnicas de menor custo, mas efetivas para o controle de infecções nosocomiais.
✂️ e) Estabelecer técnicas de limpeza e assepsia das áreas físicas da instituição.

526Q953575 | Redes de Computadores, Técnico de Tecnologia da Informação, UFCG, UFCG, 2025

As redes wireless utilizam diversos padrões e protocolos, como 802.11 a/b/g/n/ac, 802.1x, EAP, WEP, WPA, WPA2 e WPA3. Com base nesses padrões e protocolos, assinale a alternativa CORRETA:

✂️ a) O padrão IEEE 802.11g surgiu como uma evolução do padrão 802.11n.
✂️ b) O padrão IEEE 802.11a introduziu o método de transmissão DSSS.
✂️ c) O padrão IEEE 802.11b foi o primeiro a permitir a operação tanto na banda de 2,4 GHz quanto na banda de 5 GHz.
✂️ d) O sistema DSSS tipicamente utiliza 14 canais em 2.4 GHz de 22 MHz com 5 MHz de espaçamento para minimizar a interferência entre eles.
✂️ e) A principal característica do WPA em comparação com os padrões anteriores é a adoção de chaves criptográficas maiores do que 256 bits.

528Q953639 | Saúde Pública, Técnico Laboratório – Anatomia e Necropsia, UFCG, UFCG, 2025

A Resolução CFM n° 1.779/05 (regulamenta a responsabilidade médica no fornecimento da Declaração de Óbito) é pilar fundamental quando da realização de uma necropsia clínica ou de verificação de óbito. Analise as assertivas a seguir:

I - Nas mortes naturais sem assistência médica, a Declaração de Óbito deverá, obrigatoriamente, ser fornecida pelos serviços médico-legais.
II - Nas mortes naturais com assistência médica, a Declaração de Óbito deverá ser fornecida, sempre que possível, pelo médico que vinha prestando assistência ao paciente.
III - Nas mortes violentas ou não naturais, a Declaração de Óbito deverá ser fornecida, obrigatoriamente, pelo Serviço de Verificação de Óbitos município.

De acordo com a Resolução CFM n° 1.779/05, é CORRETO o que se afirma em:

✂️ a) I, II e III.
✂️ b) I e II, apenas.
✂️ c) I e III, apenas.
✂️ d) II e III, apenas.
✂️ e) II, apenas.

529Q953645 | Saúde Pública, Técnico Laboratório – Anatomia e Necropsia, UFCG, UFCG, 2025

A necropsia consiste no estudo das características do corpo e das mudanças ocorridas em todos os órgãos depois da morte. Existem técnicas básicas de necropsia, e alguns autores modificam ou aperfeiçoam essas técnicas, com a finalidade de aprimorar tipos específicos de necropsia. A primeira técnica completa de autopsia a ser descrita foi a técnica de Rokitansky. Avalie as proposições a seguir:

I - A técnica de Rokitansky difere grandemente de outras técnicas que aplicam a anatomia sistêmica para a retirada dos órgãos porque se fundamenta na anatomia organológica.
II - Conforme Carl Rokitansky, os órgãos são abertos e examinados fora do sítio anatômico, sendo anteriormente retirados de maneira agrupada.
III - Pode-se afirmar que a técnica de Rokitansky apoia-se em três pilares: ectoscopia, avaliação in loco de todos os órgãos e inspeção do monobloco.

Assim, é CORRETO o que se afirma em:

✂️ a) I e II, apenas.
✂️ b) I, apenas.
✂️ c) II e III, apenas.
✂️ d) I, II e III.
✂️ e) I e III, apenas.

530Q953649 | Saúde Pública, Técnico Laboratório – Anatomia e Necropsia, UFCG, UFCG, 2025

Para ser estudada ao microscópio, a maioria dos cortes histológicos deve ser corada, porque, com poucas exceções, os tecidos são incolores. Com relação às técnicas de coloração em histologia, é CORRETO o que se afirma em:

✂️ a) A hematoxilina tem muita afinidade pelo conteúdo citoplasmático, corando em tonalidade cor-de-rosa.
✂️ b) A eosina cora em azul ou violeta o núcleo das células e outras estruturas ácidas.
✂️ c) Os corantes de Mallory e de Masson são habitualmente monocromáticos.
✂️ d) O azul de toluidina e o azul de metileno são exemplos de corantes ácidos.
✂️ e) As mitocôndrias são exemplos de um tipo de componente tecidual acidófilo.

532Q917068 | Pedagogia, Assistente de Aluno, UFCG, UFCG, 2025

No contexto das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil – DCNEI (Resolução CNE/CEB nº 5, de 17 de dezembro de 2009), cada escola de Educação Infantil cria seus procedimentos próprios para acompanhar o trabalho pedagógico realizado e avaliar o desenvolvimento das crianças. A escola, para cumprir a concepção de avaliação sem objetivo de seleção, promoção ou classificação das crianças, precisa garantir alguns procedimentos para esse fim. Considerando o texto, avalie as proposições a seguir:

I - Utilização de um único registro semanal, sob a forma de um desenho espontâneo, realizado pelas crianças.

II - Elaboração de documentação específica compartilhada com as famílias para que possam acompanhar o trabalho da instituição e as aprendizagens das crianças.

III - Observação crítica e criativa das atividades, das brincadeiras e interações das crianças no cotidiano.

É CORRETO o que se afirma em:

✂️ a) I e III, apenas.
✂️ b) I e II, apenas.
✂️ c) I, II e III.
✂️ d) II e III, apenas.
✂️ e) III, apenas.

533Q953690 | Biomedicina, Técnico Laboratório – Bioquímica e Biologia Molecular, UFCG, UFCG, 2025

Analise as asserções:

I - A eletroforese é usada para separar fragmentos de DNA.

PORQUE

II - As moléculas de DNA se movem em um campo elétrico em função de seu tamanho.

É CORRETO o que se afirma em:

✂️ a) As asserções I e II são proposições falsas.
✂️ b) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
✂️ c) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
✂️ d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
✂️ e) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

534Q917082 | Redação Oficial, Assistente em Administração, UFCG, UFCG, 2025

Imagine que você é um servidor público responsável por redigir um ofício a ser encaminhado a uma secretaria de Estado, solicitando informações sobre o andamento de um projeto. Considerando as diretrizes do “Manual de Redação da Presidência da República”, avalie as afirmações abaixo sobre a estrutura e organização do ofício:

I - O ofício deve conter a identificação do remetente e do destinatário, seguido de um vocativo como “Prezado Senhor” para dirigir-se ao destinatário.
II - A exposição do assunto deve ser clara e objetiva, podendo incluir expressões de caráter pessoal, como “Gostaria de saber” ou “Estou interessado em”.
III - No fecho do ofício, deve-se usar a expressão “Atenciosamente” ou “Respeitosamente” seguida da assinatura do remetente, que deve incluir o nome completo, o cargo e a identificação do órgão ao qual pertence.
IV - O ofício deve ser redigido em linguagem formal, evitando o uso de pronomes de tratamento como “Vossa Excelência” ou “Vossa Senhoria”, que são considerados inadequados nesse tipo de correspondência.
V - A numeração do ofício é obrigatória, assim como a data e o local, os quais devem ser posicionados no início do documento, antes da identificação do destinatário.

É CORRETO o que se afirma em:

✂️ a) I, II e III, apenas.
✂️ b) IV e V, apenas.
✂️ c) I, II e V, apenas.
✂️ d) I, IV e V, apenas.
✂️ e) III e V, apenas.

535Q953710 | Eletrônica, Interpretação de Circuitos Elétricos, Técnico Laboratório – Eletromecânica, UFCG, UFCG, 2025

Energia é definida como a integral da potência ao longo do tempo. Uma das unidades utilizada para mensurar esta grandeza é o joule (J). Outra unidade bastante utilizada na prática é o quilowatt-hora, empregado pelas concessionárias para medir o consumo de energia de seus clientes. Um estabelecimento mantém a iluminação da sua linha de produção em funcionamento durante dez horas por dia e este circuito tem uma potência instalada de 1,5kW. O estacionamento deste estabelecimento conta com uma iluminação feita por oito refletores de potência individual igual a 125 watts, que são ligados todos os dias às dezoito horas e desligados às seis horas da manhã. A iluminação dos jardins deste local é acionada todos os dias e fica ligada durante um período de quatro horas. Neste circuito existem um total de doze lâmpadas de 25 watts e 2 refletores de 100 watts de potência.

Considerando os circuitos de iluminação descritos, calcule qual o total de energia consumida por este estabelecimento no período de 30 dias. Selecione a alternativa CORRETA considerando o consumo em quilowatt-hora:

✂️ a) 870kWh
✂️ b) 29kWh
✂️ c) 84,6kWh
✂️ d) 870Wh
✂️ e) 29.000Wh

536Q1041524 | Português, Interpretação de Textos, Técnico Judiciário, TJ PB, UFCG

Texto associado.

Ética no trabalho

O comportamento qualificado como bom ou mal está ligado a maneira de ver e agir de cada pessoa. A ética está ligada a verdade e este é o primeiro passo para aproximar-se do comportamento correto. No campo do trabalho, a ética tem sido cada vez mais exigida, provavelmente porque a humanidade evoluiu em tecnologia, mas não conseguiu se desenvolver na mesma proporção naquilo que se refere à elevação de espírito.
Na verdade não há fórmula matemática que nos responda, com toda certeza, qual deve ser a atitude ética diante das circunstâncias que a vida profissional nos impõe, mas na dúvida, decida-se pelo correto. Segundo o filósofo alemão Kant, a única coisa certa em qualquer situação é a “boa vontade”, que podemos entender também como boa intenção.
Traduzindo em linguagem mais simples, ética é a ciência da moral. E por sua vez, moral é a parte da Filosofia que trata dos costumes e deveres do homem. A missão da ética é explicar a moral efetiva e nesse sentido pode influir na própria moral. A moral é constituída por atos humanos conscientes e voluntários dos indivíduos que afetam outros indivíduos, determinados grupos sociais ou a sociedade em seu conjunto.
A atitude ética vai determinar como um profissional trata os outros profissionais no ambiente de trabalho, os consumidores de seus serviços: clientes internos e externos, entre outros membros da comunidade em geral. A conduta do profissional inevitavelmente repercutirá na maneira como ele mesmo será tratado pelos demais, e isso formará uma boa ou má imagem profissional.
As falhas éticas no ambiente de trabalho muitas vezes ocorrem por desconhecimento, por ingenuidade, por alienação e por descuido. Ou seja, nem sempre essas falhas estão associadas ao mau caráter do profissional. Na maioria dos esquemas de corrupção, pessoas desavisadas são usadas como vítimas. Além disso, em muitas situações a pessoa pode se envolver em problemas éticos sem dimensionar o resultado futuro de sua conduta inapropriada. A ética é indispensável ao profissional, porque na ação humana “o fazer” e “o agir” estão interligados. O fazer diz respeito à competência, à eficiência que todo profissional deve possuir para exercer bem a sua profissão. O agir se refere à conduta do profissional, ao conjunto de atitudes que deve assumir no desempenho de sua profissão.

(http://www.revistasalute.com.br. Acessado em 24 de julho de 2008)

Entre os enunciados “As falhas éticas no ambiente de trabalho muitas vezes ocorrem por desconhecimento, por ingenuidade, por alienação e por descuido” (5º §) e “Ou seja, nem sempre essas falhas estão associadas ao mau caráter do profissional” (5º §), a relação de encadeamento do sentido é de

✂️ a) oposição.
✂️ b) adição.
✂️ c) espaço.
✂️ d) inclusão.
✂️ e) equivalência.

537Q1041526 | Português, Morfologia, Técnico Judiciário, TJ PB, UFCG

Texto associado.

Em relação ao emprego das preposições e dos advérbios no texto, julgue como verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmações a seguir.

( ) A preposição “por” exprime o mesmo sentido em “...por atos humanos”(3º §) e “...por desconhecimento” (5º §).
( ) O advérbio “provavelmente” (1º § ) denota incerteza do falante em relação ao que afirma.
( ) O advérbio “inevitavelmente”(4º §) indica posicionamento categórico do falante em relação ao que afirma.
( ) A preposição para em “para exercer sua profissão” (6º §) introduz o sentido de direção.

A seqüência correta é:

✂️ a) V, V, F, V.
✂️ b) V, F, V, V.
✂️ c) F, V, F, V.
✂️ d) F, V, V, F.
✂️ e) F, V, F, F.

538Q917124 | Agricultura e Agropecuária, Técnico em Agropecuária, UFCG, UFCG, 2025

As perdas são um grande gargalho na produção de frutas e hortaliças, provocando grandes prejuízos para o setor produtivos e para os consumidores. As perdas podem ocorrer em diversos pontos da cadeia produtiva, iniciando desde os campos de cultivo, passando pelo transporte e até o consumidor final. As perdas podem ser classificadas de acordo com o tipo de depreciação ou injúria que o produto apresente. Diversos fatores podem estar relacionados, como: perda de peso em função da transpiração, redução da aceitação do consumidor como senescência ou brotações, ação de pragas e doenças, manuseio incorreto, dentre outros. Considerando o texto, avalie as proposições a seguir:

I – Redução no peso dos alimentos pela perda de água ou matéria seca pode ser classificada como quantitativa.
II – A deterioração da textura, sabor ou aroma do alimento pode ser classificado como perdas qualitativas.
III – Reações metabólicas que conduzem a uma redução do teor de nutrientes dos alimentos, tais como vitaminas e proteínas, por exemplo, são consideradas perdas nutricionais.

A partir do exposto é CORRETO concluir o que está afirmado em:

✂️ a) I e III, apenas.
✂️ b) I e II, apenas.
✂️ c) I, II e III.
✂️ d) II e III, apenas.
✂️ e) II, apenas.

540Q953485 | Pedagogia, Interdisciplinaridade e Contextualização, Assistente de Aluno, UFCG, UFCG, 2025

Costuma-se falar de interdisciplinaridade de maneira equivocada, como se ela fosse uma mistura de trabalhos: vai se fazer um trabalho interdisciplinar, então juntam-se as disciplinas de português, matemática, geografia, história em torno de um tema, e pronto, tem-se interdisciplinaridade. Na verdade, é algo muito mais complexo: existe interdisciplinaridade quando se trata verdadeiramente de um diálogo, ou de uma parceria, que se constitui exatamente na diferença, na especificidade da ação de grupos ou indivíduos que querem alcançar objetivos comuns, que “jogam” em posições diferentes num mesmo “time” . (Rios, 2016, p. 58).

Com base na citação de Rios (2016), analise as seguintes afirmações:

I - A interdisciplinaridade se caracteriza pela junção de diferentes disciplinas em torno de um tema comum.