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121Q686787 | Português, Interpretação de Textos, Engenheiro Mecânica, UFGD, UFGD, 2019

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HA DOIS TIPOS DE PALAVRAS: AS PROPAROXÍTONAS E O RESTO

Eduardo Affonso

As proparoxítonas são o ápice da cadeia alimentar do léxico.

Estão para as outras palavras assim como os mamíferos para os artrópodes. As palavras mais pernósticas são sempre proparoxítonas. Das mais lânguidas às mais lúgubres.

Das anônimas às célebres.

Se o idioma fosse um espetáculo, permaneceriam longe do público, fingindo que fogem dos fotógrafos e se achando o máximo.

Para pronunciá-las, há que ter ânimo, falar com ímpeto - e, despóticas, ainda exigem acento na sílaba tônica!

Sob qualquer ângulo, a proparoxítona tem mais crédito.

É inequívoca a diferença entre o arruaceiro e o vândalo.

O inclinado e o íngreme.

O irregular e o áspero.

O grosso e o ríspido.

O brejo e o pântano.

O quieto e o tímido.

Uma coisa é estar na ponta - outra, no vértice.

Uma coisa é estar no topo - outra, no ápice.

Uma coisa é ser fedido - outra é ser fétido.

É fácil ser valente, mas é árduo ser intrépido.

Ser artesão não é nada, perto de ser artífice.

Legal ser eleito Papa, mas bom mesmo é ser Pontífice. (Este último parágrafo contém algo raríssimo: proparoxítonas que rimam. Porque elas se acham únicas, exóticas, esdrúxulas. As figuras mais antipáticas da gramática.)

Quer causar um impacto insólito? Elogie com proparoxítonas.

É como se o elogio tivesse mais mérito, tocasse no mais íntimo.

O sujeito pode ser bom, competente, talentoso, inventivo - mas não há nada como ser considerado ótimo, magnífico, esplêndido.

Da mesma forma, errar é humano. Épico mesmo é cometer um equívoco.

Escapar sem maiores traumas é escapar ileso - tem que ter classe pra escapar incólume.

O que você não conhece é só desconhecido. O que você não tem a mínima ideia do que seja - aí já é uma incógnita.

Ao centro qualquer um chega - poucos chegam ao âmago.

O desejo de ser uma proparoxítona é tão atávico que mesmo os vocábulos mais básicos têm o privilégio (efêmero) de pertencer a esse círculo do vernáculo - e são chamados de oxítonos e paroxítonos. Não é o cúmulo?

Revista Língua Portuguesa, ed. 73, p. 6.

Sobre o texto, é correto afirmar que

✂️ a) o autor faz uso do recurso da intertextualidade explícita na medida em que recorre ao conhecimento prévio de outros textos para construir o texto.
✂️ b) o autor conta com os conhecimentos prévios e inferências do leitor acerca das palavras proparoxítonas para construir os recursos coesivos e gramaticais do texto.
✂️ c) o autor une o conteúdo à forma ao abordar o tema das palavras proparoxítonas e fazer uso das mesmas ao longo do texto.
✂️ d) o autor faz elogios às palavras proparoxítonas como estratégia de aproximação do leitor ao texto.
✂️ e) o autor aproxima elementos que não se articulam entre si, o que nos permite afirmar que falta ao texto elementos que lhe confiram coerência.

122Q692426 | Pedagogia, Técnico em Assuntos Educacionais, UFGD, UFGD, 2019

A universidade pública é um importante espaço de produção, acumulação e disseminação de conhecimentos. Ela se fundamenta em ensino, pesquisa e extensão. Sobre Extensão Universitária, assinale a alternativa correta.

✂️ a) É a articulação do conhecimento cientifico advindo do ensino e da pesquisa com as necessidades da comunidade acadêmica, sem a intenção de transformar a realidade social.
✂️ b) É uma das ações sociais da universidade, que objetiva promover o desenvolvimento social, fomentar projetos e programas que levam os saberes desenvolvidos na universidade à comunidade, sem considerar os saberes e fazeres populares, uma vez que sua função é transformar o conhecimento popular em conhecimento cientifico.
✂️ c) Apresenta-se na forma de projetos de pesquisa, programas, projetos de ensino, cursos, eventos, prestação de serviços e aulas que fazem parte da carga horária dos estudantes em cada disciplina do curso.
✂️ d) É uma ação da Universidade, junto à comunidade externa, que possibilita o compartilhamento do conhecimento adquirido por meio do ensino e da pesquisa desenvolvidos na instituição.
✂️ e)
É uma atividade que envolve docentes e discentes e faz parte da carga horária das disciplinas desenvolvidas ao longo do curso.

123Q682767 | Português, Interpretação de Textos, Técnico em Eletrotécnica, UFGD, UFGD, 2019

Texto associado.

Subi a escada. A escuridão era tão viscosa que se eu estendesse a mão, poderia senti-la amoitada como um bicho por entre os degraus. Tentei acender a vela, mas o vento me envolveu. [...]

TELLES, Lygia Fagundes. Os contos. 1.ed. São Paulo:

Companhia das Letras, 2018, p.

O pronome oblíquo “la”, que se encontra destacado no fragmento, corresponde à

✂️ a) mão.
✂️ b) vela.
✂️ c) escada.
✂️ d) escuridão.
✂️ e) viscosa.

124Q685942 | Administração Pública, Administrador, UFGD, UFGD, 2019

O planejamento é um enfoque e uma ferramenta que permite organizar a complexidade das relações na sociedade e nas organizações; deve contribuir para a criatividade, ser um sistema eficaz de tomada de decisões de modo consciente, e reflexivo, resultando na construção intencional de ações. O planejamento é o cálculo situacional que relaciona o presente com o futuro e o conhecimento com a ação. A reflexão imediatista, tecnocrática e parcial não é planejamento, e tampouco é planejamento a reflexão que se isola da ação e se torna mera pesquisa sobre o futuro.

Assinale a alternativa correta sobre o planejamento situacional, o mais utilizado na Administração Pública.

✂️ a) No planejamento situacional, há um sujeito que planeja um objetivo e outro que faz.
✂️ b) O futuro é projetado a partir de um diagnóstico supostamente objetivo do passado.
✂️ c) O plano é organizado por problemas a serem enfrentados.
✂️ d) O planejamento segue uma teoria de controle.
✂️ e) O planejamento é determinista, a realidade pode ser transformada através das predições únicas.

125Q685691 | Português, Pontuação, Técnico em Eletrotécnica, UFGD, UFGD, 2019

Os excertos constantes das alternativas a seguir foram retirados do texto Mesmo com dificuldades,analfabetos funcionais usam em peso o WhatsApp, publicado na revista Educação (no 255, jan. 2019,p. 16). Analise-os e assinale a alternativa correta quanto ao uso da vírgula.

✂️ a) Cerca de 30% da população brasileira de 15 a 64 anos, segundo o Indicador de Analfabetismo Funcional (Inaf), é considerada analfabeta funcional, ou seja, sabe ler o básico (como uma placa e o nome de um ônibus), escrever o próprio nome e conferir troco, mas não consegue interpretar textos simples e realizar operações matemáticas.
✂️ b) Cerca de 30% da população brasileira de 15 a 64 anos segundo o Indicador de Analfabetismo Funcional (Inaf), é considerada analfabeta funcional ou seja sabe ler o básico (como uma placa e o nome de um ônibus), escrever o próprio nome e conferir troco, mas não consegue interpretar textos simples e realizar operações matemáticas.
✂️ c) Cerca de 30% da população brasileira de 15 a 64 anos, segundo o Indicador de Analfabetismo Funcional (Inaf) é considerada analfabeta funcional, ou seja, sabe ler o básico (como uma placa e o nome de um ônibus), escrever o próprio nome e conferir troco mas não consegue interpretar textos simples e realizar operações matemáticas.
✂️ d) Cerca de 30% da população brasileira, de 15 a 64 anos segundo o Indicador de Analfabetismo Funcional (Inaf) é considerada analfabeta funcional, ou seja, sabe ler o básico (como uma placa e o nome de um ônibus), escrever o próprio nome, e conferir troco, mas não consegue interpretar textos simples e realizar operações matemáticas.
✂️ e) Cerca de 30% da população brasileira, de 15 a 64 anos, segundo o Indicador de Analfabetismo Funcional (Inaf), é considerada analfabeta funcional, ou seja, sabe ler, o básico (como uma placa, e o nome de um ônibus) escrever o próprio nome e conferir troco, mas não consegue interpretar textos simples e realizar operações matemáticas.

127Q691478 | Redes de Computadores, Técnico de Laboratório Informática, UFGD, UFGD, 2019

Cada dispositivo conectado à rede mundial de computadores possui um endereço IP pelo qual pode ser identificado. Uma das versões de endereço IP mais utilizadas atualmente é a versão IPv4. Entre os tipos de endereços IP, podem-se citar dois tipos: os endereços IP públicos, fornecidos, por exemplo, por provedores de Internet e que são utilizados para a comunicação com outros dispositivos disponíveis na internet pública; e os endereços IP privados, que podem ser utilizados em uma rede local. As alternativas a seguir apresentam 3 (três) faixas de endereços IPv4. Assinale a alternativa cujas faixas apresentadas são destinadas exclusivamente a endereços privados.

✂️ a) 10.0.0.1 a 10.255.255.254 / 175.16.0.1 a 175.31.255.254 / 192.168.0.1 a 192.168.255.254
✂️ b) 20.0.0.1 a 20.255.255.254 / 173.16.0.1 a 173.31.255.254 / 192.168.0.1 a 192.168.255.254
✂️ c) 10.0.0.1 a 10.255.255.254 / 172.16.0.1 a 172.31.255.254 / 192.168.0.1 a 192.168.254.254
✂️ d) 11.0.0.1 a 11.255.255.254 / 172.15.0.1 a 172.31.255.254 / 192.168.0.1 a 192.168.255.254
✂️ e) 10.0.0.1 a 10.255.255.254 / 172.16.0.1 a 172.31.255.254 / 192.168.0.1 a 192.168.255.254

128Q698172 | Administração de Recursos Materiais, Assistente em Administração, UFGD, UFGD, 2019

Quanto à Análise ABC de estoque, assinale a alternativa correta.

✂️ a) Verifica em certo espaço de tempo os itens de estoque e os classifica em ordem decrescente de importância pela quantidade ou valor.
✂️ b) Permite que cada classe de itens (A, B, ou C) tenha um tratamento similar em relação ao histórico de vendas.
✂️ c) Utiliza, como objeto de análise, o preço de venda multiplicado pelo volume comprado.
✂️ d) Criticidade dos itens de estoque é um conceito utilizado para itens que demandam mais atenção no controle de estoque, porém não é enquadrado como tal na Análise ABC.
✂️ e) Aos itens mais importantes, segundo a ótica do valor ou da quantidade, é denominado de item de classe C.

129Q685462 | Contabilidade Geral, Contabilidade Conceito, Contador, UFGD, UFGD, 2019

O Pronunciamento Conceitual Básico "Estrutura Conceitual para Elaboração e Divulgação de Relatório Contábil-Financeiro", emitido pelo Comitê de Pronunciamentos Contábeis (CPC), apesar de não utilizar a denominação "princípios fundamentais" ou "princípios contábeis geralmente aceitos", apresenta o que estava contido nas

estruturas conceituais anteriores à sua publicação, além de acrescentar as definições dos principais elementos contábeis: ativo, passivo, receita e despesa. Do ponto de vista de efetivo conteúdo, o referido pronunciamento apresenta maior aderência ao conceito da Primazia da Essência Sobre a Forma, presente nas normas internacionais de Contabilidade. Assinale a alternativa que apresenta tratamento contábil que se fundamenta no conceito dessa Primazia.

✂️ a) A base de mensuração mais comumente adotada pelas entidades na elaboração de suas demonstrações contábeis é o custo histórico.
✂️ b) A seleção do conceito de capital apropriado para a entidade deve estar baseada nas necessidades dos usuários das demonstrações contábeis.
✂️ c) Muitos ativos, como, por exemplo, itens do imobilizado, têm forma física. Entretanto, a forma física não é essencial para a existência de ativo.
✂️ d) A decisão da administração de uma entidade para adquirir ativos no futuro não dá origem, por si só, a uma obrigação presente.
✂️ e) O arrendamento mercantil financeiro dá origem a itens que satisfazem a definição de ativo e de passivo e, portanto, devem ser reconhecidos como tais no balanço patrimonial do arrendatário.

130Q686988 | Português, Pontuação, Técnico em Assuntos Educacionais, UFGD, UFGD, 2019

Observe no texto a seguir o uso das vírgulas.

As flores das quase 800 espécies de plantas da família das anacardiáceas, comuns em regiões tropicais, (1) produzem néctar, que serve de recompensa para os polinizadores. Raríssimas, porém, liberam odores, que podem funcionar como pista de onde está o néctar. Os botânicos, Elisabeth Tolke e Sandra Guerreiro, da Universidade Estadual de Campinas, e Diego Demarco, da Universidade de São Paulo, já haviam notado que as flores do cajueiro, (2) da mangueira e do cajuzinho-do-campo liberam um aroma adocicado. Agora, com técnicas de microscopia, viram que, nas flores do cajuzinho e da mangueira, as glândulas de odor estão na base interna das pétalas. A primeira produz 39 compostos voláteis, a segunda, (3) 21.

Disponível em: http://revistapesquisa.fapesp.br/2018/04/24/shoyuproduzido-

no-brasil-e-feito-a-base-de-milho/.

Acesso em: 14 fev. 2019. (Excerto).

Assinale a alternativa que apresenta corretamente as justificativas para o uso da vírgula nos trechos apontados no texto.

✂️ a)
(1) Isolar elementos que exercem a função de aposto; (2) separar elementos que exercem a mesma função sintática; (3) indicar a supressão de uma palavra.
✂️ b)
(1) Isolar o adjunto adverbial antecipado; (2) isolar as orações subordinadas adjetivas explicativas; (3) isolar o adjunto adverbial anteposto.
✂️ c)
(1) Separar elementos que exercem a mesma função sintática; (2) separar orações coordenadas sindéticas; (3) isolar o adjunto adverbial anteposto.
✂️ d)
(1) Isolar elementos que exercem a função de aposto; (2) indicar a supressão de uma palavra; (3) isolar o adjunto adverbial anteposto.
✂️ e)
(1) Isolar expressões explicativas; (2) separar orações coordenadas assindéticas; (3) isolar as orações intercaladas.

132Q685501 | Engenharia Mecânica, Engenheiro Mecânica, UFGD, UFGD, 2019

A falha por fadiga acontece através da nucleação inicial de uma trinca. É um processo permanente, localizado e progressivo que ocorre em materiais solicitados com tensões e deformações cíclicas. Considerando a fadiga em baixo ciclo, assinale a alternativa correta.

✂️ a) A tensão nominal de trabalho é menor do que a tensão de escoamento.
✂️ b) A tensão nominal de trabalho é menor do que o limite de resistência à tração.
✂️ c) A tensão nominal de trabalho é maior do que a tensão de escoamento.
✂️ d) A tensão nominal de trabalho é maior que o limite de resistência à tração.
✂️ e) A tensão nominal de trabalho é maior que a tensão de ruptura.

133Q681793 | Informática, Técnico em Eletrotécnica, UFGD, UFGD, 2019

Texto associado.

Para responder a questão, considere que todos os programas mencionados foram instalados e configurados no modo padrão e podem estar na versão de 32 ou 64 bits. Nenhum recurso extra foi adicionado, tais como plug-ins, complementos, etc. Considere que o teclado, quando mencionado,encontra-se no padrão ABNT2 – PT-BR e também que o mouse está no modo padrão.

Microsoft Office e OpenOffice são duas suítes de aplicativos para escritório que contêm programas como: processador de texto, planilha de cálculo e apresentação eletrônica. Considerando essa definição, assinale a alternativa correta.

✂️ a) Pedro pretende criar uma tabela com diversos cálculos matemáticos, relacionando diversos valores digitados em campos diferentes,e ao modificá-los, as fórmulas devem ser recalculadas automaticamente. O programa mais aconselhável para ele é o processador de texto.
✂️ b) O OpenOffice Impress é um programa de apresentação eletrônica que permite criar sequências de telas (chamadas de slides) com tabelas, textos e imagens, similar ao Microsoft PowerPoint.
✂️ c) O Word não permite que um mesmo documento apresente páginas com cabeçalhos diferentes.
✂️ d) A opção marca d’água permite comparar duas versões de um documento Word para verificar as diferenças entre elas.
✂️ e) Os aplicativos Microsoft Word e Microsoft Excel têm correspondência funcional com os aplicativos Writer e Math do pacote OpenOffice.

134Q692244 | Informática, Técnico em Eletromecânica, UFGD, UFGD, 2019

Para responder a questão, considere que todos os programas mencionados foram instalados e configurados no modo padrão e podem estar na versão de 32 ou 64 bits. Nenhum recurso extra foi adicionado, tais como plug-ins, complementos, etc. Considere que o teclado, quando mencionado, encontra-se no padrão ABNT2 – PT-BR e também que o mouse está no modo padrão.

A interação entre hardware e software em diversos níveis oferece uma estrutura para se entenderem os fundamentos da computação. A respeito da organização básica de um computador, assinale a alternativa correta.

✂️ a) A memória é a área de armazenamento temporária em que os programas são mantidos quando estão sendo executados e que contém os dados necessários para os programas em execução. A capacidade de armazenamento de uma memória é medida em hertz (Hz) ou megahertz (MHz).
✂️ b) O chipset é um conjunto de componentes eletrônicos de alta capacidade em um circuito integrado (ou chip) que interpreta e executa as instruções de um programa de computador, tais como aritmética básica, lógica e entrada/ saída de dados.
✂️ c) O modem é um dispositivo eletrônico que modula um sinal digital numa onda analógica, pronta a ser transmitida pela linha telefônica, e que demodula o sinal analógico e reconverte-o para o formato digital original.
✂️ d) O hub é um dispositivo eletrônico que tem a função de interligar os computadores de uma rede local. Ele recebe os dados vindos de um computador e transmite às outras máquinas. Caso o cabo de rede de uma máquina seja desconectado ou apresente algum defeito, toda a rede deixará de funcionar
✂️ e) USB, PS/2, SMTP e HDMI são padrões de conexão de hardware utilizados para conectar periféricos ao computador.

135Q690009 | Português, Interpretação de Textos, Técnico em Eletrotécnica, UFGD, UFGD, 2019

Texto associado.

ISSO É MUITA SABEDORIA

Quando _________ (verbo fazer) tudo para que nos_________ (verbo amar) e não conseguimos, resta-nos um último recurso: não fazer mais nada. Por isso, digo, quando não _________ (verbo obter) o amor, o afeto ou a ternura que _________ (verbo haver) solicitado, melhor será _________ (verbo desistir) e procurar mais adiante os sentimentos que nos negaram. Não fazer esforços inúteis, pois o amor nasce, ou não, espontaneamente, mas nunca por força de imposição. Às vezes, é inútil esforçar-se demais, nada se consegue; outras vezes, nada_________ (verbo dar) e o amor se rende aos nossos pés. Os sentimentos são sempre uma surpresa. Nunca foram uma caridade mendigada, uma compaixão ou um favor concedido. Quase sempre amamos a quem nos ama mal, e desprezamos quem melhor nos quer. Assim, repito, quando tivermos feito tudo para conseguir um amor, e falhado, resta-nos um só caminho... o de mais nada fazer.

Disponível em: https://www.pensador.com/clarice_lispector_textos.

Acesso em: 10 fev. 2019.

Assinale a alternativa que apresenta as formas corretas da conjugação dos verbos pedidos para completar as lacunas, estabelecendo harmonia entre o sujeito e o verbo empregado.

✂️ a) Fazemos/amem/obtivermos/havíamos/ desistirmos/ damos
✂️ b) Fazem/amem/obtivermos/havíamos/desistir/damos
✂️ c) Fazemos/amem/obtivemos/havíamos/desistirmos/demos
✂️ d) Fazem/ame/obtivermos/haviam/desistirmos/damos
✂️ e) Fazem/amei/obtivemos/havíamos/desistirmos/demos

136Q687836 | Português, Interpretação de Textos, Assistente em Administração, UFGD, UFGD, 2019

Texto associado.

ISSO É MUITA SABEDORIA

Quando _________ (verbo fazer) tudo para que nos_________ (verbo amar) e não conseguimos, resta-nos um último recurso: não fazer mais nada. Por isso, digo, quando não _________ (verbo obter) o amor, o afeto ou a ternura que _________ (verbo haver) solicitado, melhor será _________ (verbo desistir)e procurar mais adiante os sentimentos que nos negaram. Não fazer esforços inúteis, pois o amor nasce, ou não, espontaneamente, mas nunca por força de imposição. Às vezes, é inútil esforçar-se demais, nada se consegue; outras vezes, nada _________ (verbo dar) e o amor se rende aos nossos pés. Os sentimentos são sempre uma surpresa. Nunca foram uma caridade mendigada, uma compaixão ou um favor concedido. Quase sempre amamos a quem nos ama mal, e desprezamos quem melhor nos quer. Assim, repito, quando tivermos feito tudo para conseguir um amor, e falhado, resta-nos um só caminho... o de mais nada fazer. Disponível em: https://www.pensador.com/clarice_lispector_textos. Acesso em: 10 fev. 2019.

Assinale a alternativa que apresenta as formas corretas da conjugação dos verbos pedidos para completar as lacunas, estabelecendo harmonia entre o sujeito e o verbo empregado.

✂️ a) Fazemos/amem/obtivermos/havíamos/ desistirmos/ damos
✂️ b) Fazem/amem/obtivermos/havíamos/desistir/ damos
✂️ c) Fazemos/amem/obtivemos/havíamos/ desistirmos/demos
✂️ d) Fazem/ame/obtivermos/haviam/desistirmos/ damos
✂️ e) Fazem/amei/obtivemos/havíamos/ desistirmos/demos

138Q694161 | Português, Interpretação de Textos, Administrador, UFGD, UFGD, 2019

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O texto a seguir compõe o primeiro capítulo de um livro que aborda a adolescência e seus conflitos.

Um adolescente um pouco sem rumo, estranhando seu próprio comportamento, paradoxalmente desafiador e arrependido, para você na rua e fala: "Estou só passando por uma fase agora. Todo o mundo passa por fases, não é?" Alguém talvez reconheça sua voz. É Holden, o herói do romance O Apanhador no Campo de Centeio, de J.D. Salinger.

Aproveitando-se da situação, atrás e ao lado dele se aglomeram pais e mães de adolescentes. Eles também perguntam: "Então, é assim? Vai passar? É só uma fase?"

Resposta de bolso, caso Holden e os pais o parem na rua: "Não. Não é apenas uma fase. Por isso, nada garante que passe".

Nossos adolescentes amam, estudam, brigam, trabalham. Batalham com seus corpos, que se esticam e se transformam. Lidam com as dificuldades de crescer no quadro complicado da família moderna. Como se diz hoje, eles se procuram e eventualmente se acham. Mas, além disso, eles precisam lutar com a adolescência, que é uma criatura um pouco monstruosa, sustentada pela imaginação de todos, adolescentes e pais. Um mito, inventado no começo do século 20, que vingou, sobretudo depois da Segunda Guerra Mundial.

A adolescência é o prisma pelo qual os adultos olham os adolescentes e pelo qual os próprios adolescentes se contemplam. Ela é uma das formações culturais mais poderosas de nossa época.

[...]. Disponível em: https://wwwl.folha.uol.com.br/folha/ publifolha/351920-contardo-calligaris-explica-a-adolescenciae-seus-desafios-no-mundo-moderno.shtml. Acesso em: 20 fev. 2019.

Os termos destacados (dele, seus, eles, criatura e ela) retomam, respectivamente, as seguintes palavras referidas no texto:

✂️ a) Holden, adolescentes, adolescentes, adolescência, adolescência.
✂️ b) Alguém, adolescentes, adolescência, adolescente, adolescência.
✂️ c) Ele, pais, adolescência, adolescência, juventude.
✂️ d) Menino, adolescente, adolescência, adolescente, adolescência.
✂️ e) Holden, adolescente, adolescente, adolescência, adolescência.

139Q688189 | Eletricidade, Técnico em Eletromecânica, UFGD, UFGD, 2019

O acionamento das máquinas elétricas agrega, em seus dispositivos, a proteção do próprio equipamento, dos circuitos alimentadores e do operador do sistema. Considerando os diversos ipos de acionamento, assinale a alternativa correta.

✂️ a) A chave automática de parida direta é indicada para o acionamento de motores acima de 15 cv, quando o consumidor é alimentado na rede de baixa tensão da concessionária de energia.
✂️ b) Durante a parida de uma chave estrela triângulo, o fechamento do motor estará na menor tensão até que tenha rotação para comutação para a marcha.
✂️ c) Na chave compensadora, o fechamento do motor deve estar em estrela no momento da parida, passando para triângulo quando o mesmo estiver próximo à velocidade nominal.
✂️ d) A tensão no enrolamento do motor no momento da parida de uma chave estrela triângulo é a tensão da linha dividida por raiz de três.
✂️ e) Quanto menor a tensão das bobinas do motor, maior é o torque desenvolvido pelo mesmo no momento da partida.

Questões de Concursos UFGD

Resolva questões de UFGD comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.

121Q686787 | Português, Interpretação de Textos, Engenheiro Mecânica, UFGD, UFGD, 2019

122Q692426 | Pedagogia, Técnico em Assuntos Educacionais, UFGD, UFGD, 2019

123Q682767 | Português, Interpretação de Textos, Técnico em Eletrotécnica, UFGD, UFGD, 2019

124Q685942 | Administração Pública, Administrador, UFGD, UFGD, 2019

125Q685691 | Português, Pontuação, Técnico em Eletrotécnica, UFGD, UFGD, 2019

126Q692578 | Engenharia Mecânica, Engenheiro Mecânica, UFGD, UFGD, 2019

127Q691478 | Redes de Computadores, Técnico de Laboratório Informática, UFGD, UFGD, 2019

128Q698172 | Administração de Recursos Materiais, Assistente em Administração, UFGD, UFGD, 2019

129Q685462 | Contabilidade Geral, Contabilidade Conceito, Contador, UFGD, UFGD, 2019

130Q686988 | Português, Pontuação, Técnico em Assuntos Educacionais, UFGD, UFGD, 2019

131Q685239 | Português, Morfologia, Técnico de Laboratório Informática, UFGD, UFGD, 2019

132Q685501 | Engenharia Mecânica, Engenheiro Mecânica, UFGD, UFGD, 2019

133Q681793 | Informática, Técnico em Eletrotécnica, UFGD, UFGD, 2019

134Q692244 | Informática, Técnico em Eletromecânica, UFGD, UFGD, 2019

135Q690009 | Português, Interpretação de Textos, Técnico em Eletrotécnica, UFGD, UFGD, 2019

136Q687836 | Português, Interpretação de Textos, Assistente em Administração, UFGD, UFGD, 2019

137Q684831 | Matemática, Equações do 1 grau e Sistemas de Equações, Técnico de Laboratório Informática, UFGD, UFGD, 2019

138Q694161 | Português, Interpretação de Textos, Administrador, UFGD, UFGD, 2019

139Q688189 | Eletricidade, Técnico em Eletromecânica, UFGD, UFGD, 2019

140Q691625 | Português, Sintaxe, Administrador, UFGD, UFGD, 2019