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Questões de Concursos UNESC

Resolva questões de UNESC comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


241Q915075 | Segurança e Saúde no Trabalho, Normas Regulamentadoras de Ministério do Trabalho e Emprego, Auxiliar de Serviços Gerais, Prefeitura de Braço do Norte SC, Unesc, 2023

Assinale a alternativa CORRETA que corresponde ao equipamentos de proteção individual mais adequados para proteção contra ruídos excessivos.

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242Q1045603 | Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, AEE, Prefeitura de Maracajá SC, Unesc, 2025

Dificuldades e distúrbios de aprendizagem estão presentes em grande parte das salas de aula do Brasil, e por diversos motivos. Sobre o tema, qual a principal diferença entre dificuldades de aprendizagem e transtornos/distúrbios de aprendizagem?
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243Q898945 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, Professor de Educação Física, Prefeitura de Cunhataí SC, Unesc, 2024

O Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense define a Educação Física como um componente curricular essencial para a formação integral. Assinale a alternativa correta sobre os objetivos desse componente na perspectiva da BNCC.
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244Q865171 | Português, Auxiliar de Serviços Gerais, Câmara de Cocal do Sul SC, Unesc, 2024

Sua filha mais nova, no entanto, ainda não adquiriu as habilidades de leitura e escrita esperadas para sua idade.

(https://www.bbc.com/portuguese/articles/c72y0zqnvk1o. adaptado.)

Assinale a opção correta quanto à nova pontuação sem alteração do sentido original da frase.

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245Q1071958 | Filosofia, Filosofia da Cultura, PSS, Prefeitura de Macieira SC, Unesc, 2024

A relação entre filosofia e estética é um campo complexo e multifacetado, que lida com questões fundamentais sobre o que é a arte, como a beleza é percebida e qual é o papel do gosto na experiência estética. A estética, enquanto ramo da filosofia, não se limita a investigar apenas o belo, mas também o sublime, o trágico, o feio e outras categorias que fazem parte das experiênciassensoriais e emocionais humanas (SÁ, 2012).

A respeito das discussões sobre estética filosófica, assinale a alternativa correta.
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246Q913759 | Português, Artigos, Motorista, Câmara de Itapema SC, Unesc, 2023

Texto associado.
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.


Depressão e ansiedade: o que acontece quando se para de repente de tomar os remédios


Tão comum quanto usar remédios é parar de tomá-los de uma hora para a outra, dizem especialistas ouvidos pela BBC News Brasil. Muitas pessoas caem nesta cilada justamente porque os medicamentos fazem seu efeito rapidamente e a melhora cria a ilusão de que o problema está resolvido, segundo eles. Em outros casos, efeitos adversos do tratamento levam uma pessoa a interrompê-lo.


Quem resolve interromper o remédio sem consultar o médico, pode sofrer prejuízos imediatos e a longo prazo, afirmam os psiquiatras. Um único dia sem tomar remédios como os usados no tratamento de depressão e ansiedade altera sinais químicos do cérebro e provoca sintomas como enjoo, cansaço, tontura e sensação de "cabeça aérea". A intensidade destes sintomas depende do corpo de cada pessoa, que os sente de forma mais ou menos intensa.


Um estudo recente aponta que mais da metade (56%) das pessoas que tentam interromper o uso de antidepressivos têm sintomas adversos, e quase metade delas (46%) descrevem os efeitos colaterais como graves. É a chamada "síndrome da retirada", que pode ser causada pela interrupção do uso não só de antidepressivos e ansiolíticos, mas também de hipnóticos, antipsicóticos, estabilizadores de humor e estimulantes.


Estes sinais dados pelo corpo passam depois de alguns dias. Embora sejam desagradáveis, esses não são o maior risco de se interromper um tratamento abruptamente. "Há a possibilidade de que os sintomas originais retornem de forma intensa", explica Vanessa Favaro, diretora do Serviço de Ambulatórios do Instituto de Psiquiatria da Universidade de São Paulo (IPq-USP).


Elson Asevedo, psiquiatra e diretor técnico do Centro de Atenção Integrada à Saúde Mental da Universidade Federal de São Paulo (Caism/Unifesp), acrescenta outro efeito que ele costuma observar na prática. Pacientes que tiveram uma resposta boa inicialmente a um medicamento, respondem de forma mais lenta ou apresenta resistência ao retomar um tratamento que foi interrompido de repente.


Fonte: https://www.bbc.com/portuguese/articles/cqv7ly8nx2qo.
Adaptado.
Um estudo recente aponta que mais da metade das pessoas que tentam interromper o uso de antidepressivos têm sintomas adversos.

Em relação aos artigos, é correto afirmar que há, respectivamente:
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247Q913765 | Legislação de Trânsito CTB, Motorista, Câmara de Itapema SC, Unesc, 2023

De acordo com o Código de Trânsito Brasileiro, assinale a alternativa CORRETA, no que se refere aos crimes de trânsito.
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248Q918756 | Direito Sanitário, Lei nº 8080 de 1990, Fiscal Sanitarista, Prefeitura de Balneário Rincão SC, Unesc, 2024

O Sistema Único de Saúde (SUS) é o sistema público de saúde do Brasil, criado pela Constituição Federal de 1988, com o objetivo de garantir o acesso universal, integral e gratuito aos serviços de saúde para toda a população. O SUS é organizado de forma descentralizada e participativa, envolvendo as esferas federal, estadual e municipal, e oferece uma ampla gama de serviços, desde a atenção básica até procedimentos de alta complexidade. A Norma Operacional Básica (NOB-SUS) é um instrumento fundamental para a organização e o funcionamento do Sistema Único de Saúde (SUS). Com base nas diretrizes da NOB-SUS, qual das seguintes afirmativas está correta?
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249Q888588 | Gestão de Pessoas, Visão Geral da área de RH na organização, Oficial Administrativo, Câmara de Cocal do Sul SC, Unesc, 2024

Assinale a alternativa que indica, corretamente, uma afirmativa válida acerca dos "pilares" da gestão de pessoas:

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250Q1045601 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, AEE, Prefeitura de Maracajá SC, Unesc, 2025

Sobre a importância da ludicidade no Atendimento Educacional Especializado (AEE) e seu impacto no processo de aprendizagem, é correto afirmar que:
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251Q918882 | Odontologia, Código de Ética Odontológica, Auxiliar de Saúde Bucal, Prefeitura de Balneário Rincão SC, Unesc, 2024

Com relação ao código de ética odontológica e à seção I referente ao o anúncio, a propaganda e publicidade, avalie as proposições:

I.Para pessoas jurídicas, ao mencionar especialidades, é necessário ter profissionais registrados no conselho regional de ondontologia para as especialidades anunciadas. A lista desses profissionais, com suas qualificações, assim como a dos clínicos gerais com suas áreas de atuação, deve ser disponibilizada ao público.
II.É dever do profissional relatar publicamente condutas clínicas inadequadas de outro profissional quando estas representarem um risco direto à saúde e segurança do paciente.
III.Na comunicação e divulgação, é obrigatório incluir o nome, número de inscrição e título profissional do cirurgião-dentista ou auxiliar, permitindo o uso da expressão "clínico geral" para profissionais com formação adequada em odontologia.

Assinale a alternativa correta:
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252Q875622 | Matemática, Raciocínio Lógico, Auxiliar de Serviços Gerais, Câmara de Cocal do Sul SC, Unesc, 2024

Três pecuaristas resolveram se unir para vender seus gados juntos, a fim de conseguir um preço melhor. João tinha 35 animais, Pedro tinha 2 vezes a quantidade de João e André tinha 3 vezes a quantidade de Pedro. Quantos animais eles venderam juntos?

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253Q918775 | Direito Sanitário, Sistema Único de Saúde, Fiscal Sanitarista, Prefeitura de Balneário Rincão SC, Unesc, 2024

A Norma Operacional Básica (NOB-SUS) estabelece diretrizes e procedimentos para a organização e funcionamento do Sistema Único de Saúde (SUS), visando a descentralização, a hierarquização e a regionalização das ações e serviços de saúde. Ela regula a transferência de recursos financeiros entre as esferas de governo, define responsabilidades e promove a participação da gestão municipal e estadual no planejamento e execução das políticas de saúde. Considere as afirmativas relacionadas à NormaOperacional Básica do SUS (NOB-SUS), apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A NOB-SUS estabelece a descentralização da gestão do sistema de saúde, transferindo responsabilidades para estados e municípios.
(__)O financiamento do SUS é de responsabilidade exclusiva do governo federal, sem participação dos estados e municípios.
(__)A regionalização dos serviços de saúde é uma das diretrizes da NOB-SUS, permitindo a integração de serviços entre diferentes regiões.

Assinale a alternativa com a sequência correta:
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254Q918868 | Odontologia, Auxiliar de Saúde Bucal, Prefeitura de Balneário Rincão SC, Unesc, 2024

Com relação aos equipamentos individuais de proteção no ambiente odontológico, avalie as proposições:

I.Para a lavagem de pijamas cirúrgicos, deve-se imergir as peças em uma solução de hipoclorito de sódio para roupas brancas ou em Lysoform® para roupas coloridas. Em seguida, as roupas devem ser lavadas separadamente de outras peças, utilizando água e sabão.
II.A máscara de tecido deve ser utilizada rotineiramemte e em pacientes suspeitos ou confirmados com o COVID-19 desde que não sejam realizados procedimentos que gerem aerossóis.
III.O respirador facial (N95) deve ser usado durante o contato direto como paciente, e retirados no momento administrativo da consulta, como escrita e digitação em computador, por exemplo.

Assinale a alternativa correta:
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255Q915082 | Segurança e Saúde no Trabalho, Zelador, Prefeitura de Braço do Norte SC, Unesc, 2023

Dentre as opções citadas abaixo, assinale a alternativa que corresponde ao produto de limpeza destinado a eliminar germes, bactérias e vírus, ajudando na prevenção de doenças, utilizados em superfícies que necessitam de eliminação ou redução das ações de micro-organismos maléficos em superfícies, como banheiros, maçanetas, interruptores, etc.

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256Q1022446 | Inglês, Ensino da Língua Estrangeira Inglesa, Professor Língua Inglesa, Prefeitura de Balneário Rincão SC, Unesc, 2024

Texto associado.

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

The Future of Global Economy and Society


Characters:


Emma: A professor of International Relations.


John: A journalist specializing in global economics.


Sophia: An environmental activist and policy advisor.


Emma: Good afternoon, everyone. Today, I'd like to delve into the intricacies of the global economy and its impact on society. As we navigate through these unprecedented times, what do you think are the key drivers reshaping our world?


John: From my perspective, the most significant factor is the acceleration of technological innovation. The digital economy is not just expanding; it's revolutionizing traditional sectors. Artificial Intelligence, blockchain technology, and the Internet of Things are all converging, creating a paradigm shift in how we understand and conduct business.


Sophia: I agree, John. However, I would argue that while technological advancement is transformative, it also presents ethical dilemmas. The digital divide is growing, and the disparity between those who have access to these technologies and those who don't is becoming a critical issue. Moreover, the implications for data privacy and surveillance are profound and cannot be overlooked.


Emma: That's an excellent point, Sophia. The ethical implications are vast. But moving beyond technology, how do you see geopolitical tensions influencing global economic stability?


John: Geopolitical tensions have always played a pivotal role. However, with the recent rise of protectionist policies and trade wars, we are witnessing a fragmentation of the global economic order. Countries are increasingly prioritizing national interests, which could lead to a significant realignment of global alliances and trade networks.


Sophia: And this realignment is not without consequences. We must consider the environmental impact as well. The current economic model, heavily reliant on fossil fuels, is unsustainable. We need a radical transition towards a green economy, and that requires international cooperation—something that's hard to achieve amid rising nationalism.


Emma: Absolutely. The concept of a green economy is gaining traction, but there's a lot of skepticism about its feasibility, especially in developing countries where economic growth is still heavily dependent on traditional industries. What are your thoughts on this?


John: It's indeed a delicate balancing act. Developing nations argue that stringent environmental regulations could stifle their economic growth and exacerbatepoverty. On the other hand, the consequences of inaction could be catastrophic, not just for these countries, but globally. Perhaps the solution lies in creating financial incentives for sustainable development.


Sophia: That's where policy-making becomes crucial. We need to implement more robust frameworks for international cooperation that include financial support, technology transfer, and capacity building. The global north has a historical responsibility to assist the global south in this transition.


Emma: These are compelling insights. It's clear that the path forward is complex and requires a multifaceted approach. Balancing technological, economic, environmental, and ethical considerations is a formidable challenge. However, it's also an opportunity for us to redefine the future of global society.


John: I couldn't agree more, Emma. The question is not whether we will face these challenges, but how we will respond to them collectively.


Sophia: Exactly. It's not just about adapting to change but about proactively shaping it. We must engage in more dialogue, foster innovation, and, above all, uphold our shared values of equity, justice, and sustainability.


Emma: Well said, Sophia. I believe our discussion today has highlighted the interconnectedness of these issues and the importance of global solidarity. Thank you both for this enlightening conversation.


John and Sophia: Thank you, Emma.

In the context of teaching writing skills, how could the dialogue be utilized to improve students' argumentative writing abilities?
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257Q913778 | Legislação de Trânsito CTB, Motorista, Câmara de Itapema SC, Unesc, 2023

O condutor que tenha o propósito de ultrapassar um veículo de transporte coletivo que esteja parado, efetuando embarque ou desembarque de passageiros, deverá:

Fonte: https://www.planalto.gov.br/
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258Q875635 | Conhecimentos de Serviços Gerais, Auxiliar de Serviços Gerais, Câmara de Cocal do Sul SC, Unesc, 2024

Rafael é responsável pela limpeza de detritos com vassoura e pá, identifique abaixo a ordem sequencial que essa atividade deve seguir:

I. Limpar e higienizar os instrumentos de trabalho e ferramentas.

II. Localizar os detritos que deverão ser retirados.

III. Recolher os detritos na pá coletora contando com o auxílio da vassoura.

IV. Os resíduos devem ser descartados da pá coletora em local apropriado.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA.

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259Q918943 | Contabilidade Pública, Classificação da Receita Orçamentária, Técnico em Contabilidade, Prefeitura de Balneário Rincão SC, Unesc, 2024

Para melhor identificação dos ingressos de recursos aos cofres públicos, as receitas são codificadas e desmembradas em níveis e categorias diferentes Assinale a alternativa correspondente a arrecadação de fato do valor, que torna o recurso disponível nos cofres públicos para uso pelo governo.
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260Q918764 | Direito Sanitário, Fiscal Sanitarista, Prefeitura de Balneário Rincão SC, Unesc, 2024

Sobre a Legislação Geral da ANVISA sobre Alimentos, assinale a alternativa que corretamente descreve uma das normas de segurança alimentar.
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