Questões de Concursos UNESC

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321Q913768 | Legislação de Trânsito CTB, Infrações Gravíssimas, Motorista, Câmara de Itapema SC, Unesc, 2023

Paulo é um motorista experiente que possui umaCarteira Nacional de Habilitação (CNH) há mais de 10 anos. No entanto, ele deixou passar o prazo de renovação e acabou dirigindo com a CNH vencida há mais de 30 dias. Ao dirigir com a Carteira Nacional de Habilitação vencida há mais de 30 dias, qual tipo de infração, penalidade e medida administrativa, Paulo estará sujeito?

✂️ a) Infração Gravíssima, multa, retenção do veículo até a apresentação do condutor habilitado.
✂️ b) Infração Média, multa, recolhimento do veículo.
✂️ c) Infração Grave, multa e apreensão do veículo, recolhimento da CNH.
✂️ d) Infração Gravíssima, multa e apreensão do veículo, suspensão do direito de dirigir.
✂️ e) Infração Leve, multa, recolhimento da CNH.

323Q1014675 | Libras, Educação dos Surdos, Libras, Prefeitura de Três Barras SC, Unesc, 2024

Acerca do exame de proficiência em Libras, é correto afirmar que:

✂️ a) A certificação de proficiência em Libras habilitará o professor para a função docente, mas não o instrutor.
✂️ b) O exame de proficiência em Libras deve ser promovido, anualmente, pelo Ministério da Educação e instituições de educação superior por ele credenciadas para essa finalidade.
✂️ c) O exame de proficiência em Libras deve ser realizado por banca examinadora de amplo conhecimento em Libras, não se exigindo que seja constituída por docentes surdos.
✂️ d) O exame de proficiência em Libras deve ser realizado por banca examinadora de restrito conhecimento em Libras, constituída por docentes surdos e linguistas de instituições de educação superior.
✂️ e) O exame de proficiência em Libras deve ser promovido, semestralmente, pelo Ministério da Educação e instituições de educação superior por ele credenciadas para essa finalidade.

326Q1072108 | Artes Cênicas, História e Atualidades das Artes Cênicas, Professor de Arte, Prefeitura de Três Barras SC, Unesc, 2024

O teatro elisabetano refere-se ao estilo de teatro que floresceu na Inglaterra durante o reinado da Rainha Elizabeth I (1558-1603). Qual das seguintes características é verdadeira sobre o teatro elisabetano?

✂️ a) As peças eram geralmente apresentadas em teatros fechados e com iluminação artificial.
✂️ b) As peças evitavam temas sobrenaturais e mitológicos.
✂️ c) Os teatros tinham uma estrutura circular ou octogonal, com uma área aberta no centro.
✂️ d) Homens e mulheres podiam atuar juntos nas peças teatrais.
✂️ e) Os dramaturgos do período eram principalmente de origem francesa.

327Q1075456 | Legislação de Trânsito, Sinalização de Trânsito, Operador de Máquinas Médias e Pesadas, Prefeitura de Macieira SC, Unesc, 2024

João é um operador de máquinas pesadas e está se preparando para operar um guindaste em uma área de construção. Antes de iniciar seu trabalho, ele precisa garantir que conhece todas as normas de sinalização de trânsito específicas para a operação de máquinas pesadas, para evitar acidentes e garantir a segurança de todos no local. De acordo com a legislação brasileira, qual dos seguintes sinais de trânsito é obrigatório na área de operação de máquinas pesadas?

✂️ a) Sinais de controle de tráfego de máquinas pesadas.
✂️ b) Placas de advertência de trânsito pedonal.
✂️ c) Sinais de limite de altura para veículos.
✂️ d) Placas de estacionamento permitidas para veículos de carga.
✂️ e) Sinais de velocidade máxima permitida para veículos leves.

328Q1024264 | Inglês, Aspectos Linguísticos Linguistic Aspects, Professor de Língua Inglesa, Prefeitura de Cocal do Sul SC, Unesc, 2024

What is the primary function of "scaffolding" in the context of teaching writing and speaking skills in English?

✂️ a) Allowing students to work independently without any guidance.
✂️ b) Providing students with detailed grammar rules to memorize.
✂️ c) Offering temporary support structures that help learners accomplish tasks they cannot complete on their own, gradually removing assistance as they become more proficient.
✂️ d) Encouraging students to translate sentences from their native language.
✂️ e) Focusing solely on the correction of written errors.

329Q918858 | Odontologia, Código de Ética Odontológica, Auxiliar de Saúde Bucal, Prefeitura de Balneário Rincão SC, Unesc, 2024

Considera-se caso de manifesta gravidade, que exige a cassação imediata do exercício profissional de odontologia:

✂️ a) Executar e anunciar trabalho gratuito ou com desconto com finalidade de aliciamento.
✂️ b) Receber ou cobrar remuneração adicional de paciente atendido sob convênio ou contrato.
✂️ c) Acobertar ou ensejar o exercício ilegal ou irregular da profissão.
✂️ d) Fornecer atestado que não corresponda à veracidade dos fatos ou dos quais não tenha participado.
✂️ e) Anunciar ou divulgar técnicas, terapias de tratamento, área de atuação, que não estejam devidamente comprovadas cientificamente.

331Q1014676 | Libras, Educação dos Surdos, Libras, Prefeitura de Três Barras SC, Unesc, 2024

Acerca do atendimento educacional especializado, é correto afirmar que uma de suas funções é:

✂️ a) Substituir a escolarização realizada na sala de aula comum.
✂️ b) Oferecer apenas suporte emocional aos alunos, sem foco nas necessidades educacionais específicas.
✂️ c) Proporcionar atividades de entretenimento para os alunos com necessidades específicas.
✂️ d) Desenvolver programas de enriquecimento curricular, ensino de linguagens e códigos específicos de comunicação e sinalização, e tecnologia assistiva.
✂️ e) Fornecer exclusivamente serviços de estimulação precoce para crianças de zero a três anos.

332Q981503 | Pedagogia, Técnico Pedagógico, Prefeitura, UNESC, 2025

Na trajetória da educação brasileira, em muitos momentos e experiências, o planejamento assumiu uma função essencialmente burocrática e de controle do trabalho alheio, tanto no âmbito da organização dos sistemas de ensino quanto no interior das escolas.

Pensar o planejamento em educação, numa perspectiva de gestão democrática, implica redefinir sua função e sua forma de desenvolvimento e de organização, na perspectiva do planejamento participativo.

Fonte: Marcelo Soares Pereira da Silva. O planejamento em educação. Disponível em: http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/https://arquivos.infra-questoes.grancursosonline.com.br/arquivos/File/sem_pedagogica/fev_2014/NRE/10o_planejamento_em_educacao_marcelo_soares.pdf

A respeito do planejamento em educação, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

(__)Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino, é uma incumbência a nível de União.

(__)O planejamento a nível dos docentes, refere-se à participação da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.

(__)O planejamento em educação pode ocorrer em diferentes níveis, desde os sistemas de ensino, passando pelas unidades educativas, até o trabalho do professor no cotidiano da sala de aula.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.

✂️ a) F, V, V.
✂️ b) V, F, F.
✂️ c) V, V, V.
✂️ d) F, V, F.

333Q888593 | Gestão de Pessoas, Comportamento de Pessoas nas Organizações, Oficial Administrativo, Câmara de Cocal do Sul SC, Unesc, 2024

Em uma equipe de trabalho, após a fase de aproximação e construção do relacionamento interpessoal, alguns conflitos começam a surgir entre os membros. Um dos colaboradores sente-se incomodado com a falta de colaboração de outro colega em um projeto em equipe. Ele percebe que a comunicação não está fluindo como deveria e que a produtividade da equipe está sendo afetada. Considerando esse contexto, assinale a alternativa que representa a estratégia mais eficaz para lidar com a situação e restabelecer a harmonia no grupo:

✂️ a) Reduzir a interação entre os membros da equipe, buscando minimizar os conflitos e preservar a produtividade do grupo.
✂️ b) Culpar o colaborador que está causando os conflitos pela situação, visando pressioná-lo a mudar de comportamento.
✂️ c) Realizar uma reunião em grupo para discutir abertamente os problemas e buscar soluções em conjunto.
✂️ d) Delegar a responsabilidade de resolver os conflitos ao gestor da equipe, evitando o envolvimento direto dos membros.
✂️ e) Ignorar os conflitos e focar apenas nos resultados do projeto.

334Q1045599 | Pedagogia, Políticas Educacionais, AEE, Prefeitura de Maracajá SC, Unesc, 2025

O Estado possui o dever concretizador da educação, garantindo que todos os brasileiros possuam acesso igualitário ao conhecimento. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(__)O Estado não tem a obrigação de promover medidas de conscientização, prevenção e combate à violência nas escolas.
(__)O Estado não precisa oferecer vagas em creches e pré-escolas próximas às residências das crianças.
(__)O Estado tem o dever de garantir o acesso à educação infantil, em creche e pré-escola, para crianças de até 6 anos de idade.
(__)O atendimento à educação infantil deve ser gratuito e oferecido em instituições que se comuniquem de forma articulada com as famílias.

A sequência está correta em:

✂️ a) V − F − F − V.
✂️ b) F − F − V − V.
✂️ c) F − F − V − F.
✂️ d) V − V − V − V.

335Q918909 | Atendimento ao Público, Conceito de Comunicação, Recepcionista, Prefeitura de Balneário Rincão SC, Unesc, 2024

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona sobre a comunicação:

Primeira coluna

1.Emissor.
2.Mensagem.
3.Canal.
4.Receptor.
5.Feedback.

Segunda coluna

(__)O conteúdo que está sendo comunicado.
(__)Quem recebe e interpreta a mensagem.
(__)O meio pelo qual a mensagem é transmitida (oral, escrita, visual).
(__)A resposta do receptor à mensagem, confirmando se ela foi compreendida.
(__)Pessoa ou entidade que envia uma mensagem.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

✂️ a) 4, 2, 3, 1 e 5.
✂️ b) 2, 1, 5, 3 e 4.
✂️ c) 1, 4, 5, 3 e 2.
✂️ d) 5, 3, 4, 2 e 1.
✂️ e) 2, 4, 3, 5 e 1.

338Q1028565 | Raciocínio Lógico, Diagramas de Venn Conjuntos, Engenheiro Agrimensor, Prefeitura de Içara SC, Unesc, 2025

Uma empresa realizou uma pesquisa interna para saber quantos funcionários possuem certificação em línguas estrangeiras. O levantamento mostrou que:

40 funcionários têm certificação em Inglês. 30 funcionários têm certificação em Espanhol. 18 funcionários têm certificação tanto em Inglês quanto em Espanhol.

Considerando que todos os entrevistados possuem ao menos uma certificação, quantos funcionários participaram da pesquisa?

✂️ a) 58 funcionários.
✂️ b) 64 funcionários.
✂️ c) 60 funcionários.
✂️ d) 70 funcionários.
✂️ e) 52 funcionários.

339Q1080798 | Estatuto da Pessoa com Deficiência, Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência, Administrador Escolar, Prefeitura de Campos Novos SC, Unesc, 2025

De acordo com a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015), as escolas devem garantir o acesso à ___________, entendida como as modificações e os ajustes necessários para assegurar o direito à educação em igualdade de condições, e o ___________, serviço que complementa ou suplementa a escolarização, destinado a atender as necessidades educacionais específicas dos alunos com deficiência.

✂️ a) adaptação razoável / Atendimento Educacional Especializado (AEE)
✂️ b) adaptação razoável / reforço escolar
✂️ c) acessibilidade / atendimento médico
✂️ d) inclusão social / Atendimento Educacional Especializado (AEE)

340Q1024224 | Inglês, Interpretação de Texto Reading Comprehension, Anos Iniciais e Finais, InoversaSul, Unesc, 2025

Understanding English texts involves identifying key ideas and contextual clues across different genres. Analyze the following statements regarding the subject and mark V for true statements and F for false ones.

(__)The study of grammar is unnecessary for achieving proficiency in English.
(__)Grammar plays a central role in developing skills forspeaking and writing effectively.
(__)The historical development of grammar has influenced its application in education today.
(__)Proficiency in grammar enhances both comprehension and communication in English.

The correct sequence is:

✂️ a) F, V, V, V.
✂️ b) V, F, F, V.
✂️ c) V, V, V, V.
✂️ d) F, F, V, V.