Questões de Concursos UNICENTRO

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801Q679391 | História, História, UNICENTRO, UNICENTRO, 2019

E eram numerosos os canais de recuperação utilizados [...]. A faringite era curada com chá de formiga e gargarejo com sal, a enterite com chá de cidreira e a cefaleia com folhas de algodão aquecidas ou gengibre. Para piolho, indicavam raspa de coco misturada com enxofre, para epilepsia chá de pena de garça e para difteria banhos de sândalo e alcaçuz. A asma era tratada com banha de ema, as luxações e entorses com emplastro de clara de ovo batida com breu e hemorragias com suco de arnica. A verminose, muito comum entre os membros do bando em decorrência da pouca higienização, era curada com lavagem de manipueira, utilizada como purgante. Até para a impotência, preocupação já existente na época, havia receita: chá de velame, chá de cabeça de negro em jejum e água de arroz. Quem contraísse doença venérea deveria se tratar com o sumo de doze limões ingerido em jejum após o sol nascer. [...]. Em momentos de dor, também faziam uso de superstições, algumas, curiosas [...]: “Mulher menstruada era impedida de entrar nos quartos de guerra para não arruinar a ferida”. Amuletos e rezas eram usados com a finalidade de ter o “corpo fechado” contra os inimigos ou animais perigosos. E para auxiliar no ato da cura, rezadeiras, beatos e fanáticos por vezes eram invocados. E quando as crendices e simpatias não funcionavam, a que recorriam [...]? “O jeito era apelar para outras práticas, como a tintura de iodo, a pomada de São Lázaro, para as chagas abertas no meio das brigas, e a banha de baiacu, para amenizar as dores de hérnias”, (HISTORIADOR..., 2019.
A análise do texto e os conhecimentos sobre a história do Brasil permitem afirmar, sobre o desenvolvimento dos saberes, que

✂️ a) o processo histórico, durante o período colonial, esteve preso às crenças do misticismo medievais, arraigadas na mentalidade do colonizador português, sem sofrer qualquer influência do racionalismo renascentista e iluminista.
✂️ b) o período imperial estabeleceu a ruptura radical entre o saber científico e as crendices e superstições populares, em decorrência do fim do Padroado e da separação entre Igreja e Estado.
✂️ c) a permanência da prática da medicina popular, na Primeira República, indica a existência de um Brasil urbano, ligado às transformações do capitalismo e um rural, preso às tradições e aos saberes populares.
✂️ d) a legislação social varguista, ao equiparar os direitos dos trabalhadores rurais e urbanos, aproximou os saberes populares dos científicos, possibilitando a convivência pacífica no contexto da política de compromisso.
✂️ e) a urbanização e a industrialização, promovidas durante o governo Juscelino Kubitschek, foram fundamentais para o êxodo rural e para o processo de modernização das relações de trabalho no campo, minimizando a influência das crendices populares.

802Q679402 | História, Brasil Monárquico Segundo Reinado 1831 1889, História, UNICENTRO, UNICENTRO, 2019

Em relação aos aspectos apresentados no Brasil, ao longo do século XIX, marque V ou F, conforme sejam verdadeiras ou falsas as afirmativas.
( ) Ordeiro e tranquilo, face à homogeneidade de sua formação social conquistada no processo de independência. ( ) Alfabetizado e assistencialista, em decorrência das ações promovidas pela Igreja Católica e pela comunidade de imigrantes. ( ) Ruralizado e escravocrata, em que prevaleciam os métodos de produção herdados do Período Colonial. ( ) Desigual e elitista, por força das leis e das instituições que, de forma exclusiva, atendiam aos interesses dos grupos dominantes. ( ) Democrático e inovador, ao defender, através do sistema parlamentarista, a liberdade de imprensa e de religião.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é a

✂️ a) F V F F V
✂️ b) F F V F V
✂️ c) F F V V F
✂️ d) V F V F V
✂️ e) V V F F F

804Q679506 | Português, Interpretação de Textos, Segunda Etapa, UNICENTRO, UNICENTRO, 2019

"O tabagismo é a maior causa evitável de mortes por doenças crônicas não transmissíveis. De acordo com a Organização Mundial de Saúde (OMS), três milhões de fumantes morrem por ano de doenças relacionadas ao tabaco. Do total de fumantes, 70% desejam parar de fumar, mas apenas 5% conseguem fazê-lo sozinhos"

Lendo o trecho acima, conclui-se que existem pessoas que não desejam parar de fumar. É o que humoristicamente mostra o texto a seguir.

O paciente realmente está mal, muito nervoso e magro. Queixa-se de insônia. O médico aconselha:

— Vamos parar de fumar. No máximo, um cigarro após cada refeição, de início.

Quinze dias depois, o paciente aparece no consultório do médico com quem estivera antes. Está melhor e bem mais gordo.

— Vejam só, que beleza! — diz o médico. E como o senhor engordou! — acrescentou entusiasmado.

— Pudera! — diz o paciente. Com dez refeições por dia...

NO consultório... Coquetel de piadas. Rio de Janeiro: Ediouro, 1999. p. 23.

A marca de humor dessa anedota consiste no fato de o paciente

✂️ a) deixar de acatar sumariamente a orientação médica.
✂️ b) confundir-se sobre a quantidade de refeições diária.
✂️ c) tentar ludibriar o médico, comendo mais para engordar e aparentar melhora em seu quadro clínico.
✂️ d) usar do expediente de fazer mais refeições para fumar mais, a fim de seguir recomendação médica.

806Q949887 | Português, Concordância Verbal e Nominal, Primeira Etapa, UNICENTRO, UNICENTRO

Texto associado.

Leia o texto a seguir para responder a questão

O ambiente escolar é um excelente laboratório para a vida adulta de nossas crianças e adolescentes. Entre inúmeras virtudes, a escola desenvolve resiliência às frustrações e propicia a convivência com a diversidade, pois é um espaço de aprendizado e alegria.

Ademais, a escola tem legitimidade e autoridade intelectual e moral para ser um agente de transformação dacomunidade na qual está inserida. Desgraçadamente, no entanto, não é isso que ocorre em uma boa parte de nossos estabelecimentos de ensino. Mesmo reconhecida por uma maioria como a “nova riqueza das nações”, a escola, no Brasil, tem sido exacerbadamente o espaço de frequentes agressões físicas e morais, muito acima da média mundial, como bem demonstram estatísticas comparativas internacionais.

Sem forças para reverter uma dura realidade boa parte de nossas escolas é um escoadouro das mazelas sociais e éticas. Destarte, vivenciam-se a violência física e o bullying, cuja frequência e intensidade indicam o quanto a escola está moralmente comprometida, como decorrência da falta de regras claras e de punição adequada, conflitos mal resolvidos e ausência de uma cultura mais humana no colégio ou em casa.

[...] Além disso, nos últimos anos temos passado por um agravamento de toda essa problemática, uma vez que o Brasil vivencia a imbricação de três graves crises: econômica, política e, a mais avassaladora delas, a crise moral. E, como professa Aristóteles, “o homem guiado pela ética é o melhor dos animais; quando sem ela, é o pior”.

Assim, quando os valores, virtudes, mérito, dedicação aos estudos e ao trabalho duro são relegados por uma boa parcela de nossos políticos e da população, cabe à pergunta: que força tem a escola para romper os grilhões de violências físicas e morais? Quando o entorno é conflagrado, a agressividade e a intimidação adentram as escolas – se não for pelas portas ou pelas janelas, será pelas frestas. E como estancar essa invasão indesejada e deletéria?[...] Um bom educador é comprometido com a sua comunidade escolar, pois ele carrega dentro de si a chama esplendorosa do entusiasmo em promover o ser humano nos espectros ético, cognitivo, social e espiritual. (Gazeta do Povo, Jacir J. Venturi, coordenador da Universidade Positivo, 10 set. 2017, com adaptações)

As figuras de linguagem são importantes recursos expressivos recorridos pelo autor. No trecho: “Quando o entorno é conflagrado, a agressividade e a intimidação adentram as escolas – se não for pelas portas ou pelas janelas, será pelas frestas”. O termo em destaque pode ser considerado.

✂️ a) Paradoxo
✂️ b) Antítese
✂️ c) Metáfora
✂️ d) Comparação

808Q679373 | Física, Dinâmica, Física, UNICENTRO, UNICENTRO, 2019

Isaac Newton levantou a hipótese de que, se um corpo fosse lançado sucessivas vezes, horizontalmente, de um ponto próximo à superfície terrestre, com velocidade de módulo cada vez maior, chegaria a uma situação em que esse corpo entraria em órbita, permanecendo indefinidamente sob a ação da gravidade. Considerando-se o módulo da aceleração da gravidade nas proximidades da superfície terrestre igual a 10m/s² e a Terra como sendo uma esfera de raio igual a 6,4.10⁶ m, pode-se concluir que o módulo da velocidade de lançamento, teorizado por Newton, para que o corpo permaneça em uma órbita rasante seria igual, em km/s, a

✂️ a) 2,0
✂️ b) 5,0
✂️ c) 7,0
✂️ d) 8,0
✂️ e) 11,0

809Q679377 | Geografia, Geografia, UNICENTRO, UNICENTRO, 2019

Embora represente a metade do território brasileiro, a Região Norte pode ser considerada uma área de exploração limitada. Apesar disso, a fronteira agrícola avança sobre essa região, podendo comprometer todo o seu ecossistema.
Sobre esse avanço da agricultura, é correto afirmar:

✂️ a) A região apresenta a maior produção de celulose do país.
✂️ b) O maior rebanho bovino do país encontra-se nessa região.
✂️ c) O cultivo da soja é o que mais tem incorporado áreas da Amazônia.
✂️ d) As culturas irrigadas de fruticultura têm registrado uma forte expansão.
✂️ e) A atual expansão da cultura de cana-de-açúcar é um fator preocupante, no que se refere à manutenção da floresta.

810Q679404 | Matemática, Progressão Aritmética, Matemática, UNICENTRO, UNICENTRO, 2019

Quando os aparelhos eletrônicos são descartados de forma incorreta vão para os lixões comuns. Dessa forma, entram em contato com o solo, liberando resíduos tóxicos e metais pesados, que contaminam o lençol freático. Objetivando colaborar com a redução do problema do lixo eletrônico, uma loja de equipamentos de telefonia celular disponibiliza, para seus clientes, um serviço de descarte de baterias usadas. Sabe-se que o número de aparelhos novos vendidos mensalmente, em determinada loja, cresce segundo uma progressão aritmética de razão 20, enquanto o número de baterias descartadas mensalmente pelos usuários é inversamente proporcional ao número de aparelhos novos vendidos. A partir desses dados e sabendo-se que, em janeiro, foram vendidos 600 aparelhos e descartadas 280 baterias, pode-se estimar, para novembro do mesmo ano, um descarte de n baterias.
Nessas condições, pode-se afirmar que n é igual a

✂️ a) 165
✂️ b) 210
✂️ c) 245
✂️ d) 260
✂️ e) 320

811Q950003 | Educação Física, Terceira Etapa, UNICENTRO, UNICENTRO, 2018

O organismo humano foi concebido para ser ativo. Nossos ancestrais caçavam, pescavam, fugiam em busca de refúgio para assegurar a sobrevivência. Na atualidade, a mecanização, a automação e as novas tecnologias têm modificado o estilo de vida das pessoas, tanto nas atividades de lazer mais intensas quanto no trabalho e nas atividades da vida diária.
Diante dessa constatação, é correto afirmar que o avanço tecnológico

✂️ a) facilita a vida das pessoas e, com isso, intensificou o nível de atividade física da população em geral.
✂️ b) promove a redução da jornada de trabalho da classe trabalhadora, possibilitando maior tempo livre para as atividades de lazer.
✂️ c) amplia o nível de consciência das pessoas acerca da importância da prática de atividades físicas, principalmente os idosos.
✂️ d) contribui com o aumentado do sedentarismo da população, podendo provocar um processo de regressão funcional, perda de flexibilidade articular, além de comprometer o funcionamento de vários órgãos.

813Q942921 | Física, Física, UNICENTRO, UNICENTRO

Sobre o modelo atômico de Bohr, considere as afirmativas a seguir.
I. O elétron se movimenta em órbitas circulares em torno do núcleo atômico devido à ação da força de atração gravitacional. II. O elétron no átomo, ao passar de um estado de maior energia para um outro estado com energia menor, perde energia. A frequência do fóton emitido é independente da frequência do movimento orbital do elétron. III. Quando o elétron se encontra em uma órbita estável, não há emissão de energia, ou seja, o elétron não irradia. IV. As órbitas permitidas para os elétrons são aquelas em que o momento angular orbital do elétron é um múltiplo inteiro de h/2π , onde h é a constante de Planck.
Assinale a alternativa correta.

✂️ a) Somente as afirmativas I e II são corretas.
✂️ b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
✂️ c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
✂️ d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
✂️ e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.

814Q679499 | Física, Oscilação e Ondas, Segunda Etapa, UNICENTRO, UNICENTRO, 2019

A ressonância magnética enxerga o interior do corpo humano mapeando a posição de moléculas de água que existem em diferentes densidades e em diferentes tipos de tecido. O aparelho cria um campo magnético no organismo para que os núcleos dos átomos de hidrogênio se alinhem e formem pequenos ímãs. Então, ondas de rádio atravessam a parte do corpo que é examinada, produzindo uma vibração que é detectada e enviada a um computador. O computador avalia os sinais recebidos e os transforma em imagem, mostrando lesões em qualquer órgão ou tecido sem submeter o corpo à radiação. (A RESSONÂNCIA, 2019).

O texto menciona um fenômeno ondulatório denominado ressonância. Sobre esse fenômeno, é possível afirmar que ele ocorre quando uma onda

✂️ a) consegue contornar um obstáculo.
✂️ b) muda de meio e altera a sua velocidade.
✂️ c) incide em um superfície e retorna para próprio meio de origem.
✂️ d) iguala a sua frequência de oscilação à frequência de uma outra fonte oscilatória.

815Q943021 | Sociologia, Karl Marx e as Classes Sociais, Sociologia, UNICENTRO, UNICENTRO

Texto associado.

Leia o texto a seguir e responda à questão.

A sociologia não é obra de um único filósofo ou cientista, mas o resultado da elaboração de um conjunto de pensadores que se empenharam em compreender as novas situações de existência inauguradas pelas transformações ocorridas nos séculos XVII, XVIII e XIX. Enquanto conhecimento científico, voltado para a explicação da evolução da natureza humana e progresso da sociedade, a sociologia aparece com Auguste Comte, em um contexto histórico que coincide com os derradeiros momentos da desagregação da sociedade feudal e da consolidação da civilização capitalista.

(Adaptado de: MARTINS, C. R. O que é sociologia. São Paulo: Brasiliense, 1982. p.10-16.)

Com base no texto e nos conhecimentos sobre o surgimento da Sociologia, assinale a alternativa correta.

✂️ a) A Sociologia é um produto cultural das transformações e fermentações intelectuais provocadas pelas revoluções industriais e político-sociais que abalaram o mundo moderno.
✂️ b) A Sociologia emerge comprometida com princípios filosóficos cujo valor principal se apoiava na crença da personalidade nata, soberana e ilimitada do indivíduo.
✂️ c) A Sociologia se afirma, primeiro, como explicação científica e, em um segundo momento, como uma forma cultural e política de concepção e intervenção nas sociedades.
✂️ d) Enquanto um movimento intelectual voltado para os estudos das condições de existência do ancien régime, a Sociologia se interessa pelos conflitos e pelas crises desse regime.
✂️ e) Quando se emancipa como disciplina, no início do século XVIII, a Sociologia se dedica a desvendar as leis metafísicas aplicadas ao conhecimento da natureza humana.

816Q679635 | Filosofia, Filosofia, UNICENTRO, UNICENTRO, 2019

O mercantilismo começou a surgir na Idade Média. Porém somente na Idade Moderna que ele se firmou como política econômica e atingiu seu desenvolvimento.
A relação observada entre a teoria e prática do mercantilismo, nos séculos XVII e XVIII, e o Estado Absolutista revela

✂️ a) o crescente fortalecimento da classe dos mercadores, tornando-se uma força política hostil à concentração do poder na representação dos monarcas.
✂️ b) o financiamento do Estado à burguesia comercial para a expansão marítima, sem o que seria impossível a organização das expedições.
✂️ c) a expansão do colonialismo e a crescente perda do poder do Estado no controle das populações coloniais.
✂️ d) a permanência da ideologia religiosa que apoiava as atividades lucrativas, se fossem orientadas pela Igreja e pelo Estado.
✂️ e) a intervenção do Estado nas práticas econômicas, como instrumento para o fortalecimento do próprio Estado.

817Q679440 | Educação Física, Primeiro dia, UNICENTRO, UNICENTRO, 2019

Muito além da salada: Menos carne, mais floresta e alimentação adequada e saudável

Alimentação saudável está ligada ao equilíbrio e à variedade da dieta, que é composta por proteínas, gorduras, carboidratos, fibras, cálcio e minerais. É também uma alimentação rica em vitaminas. Muitas pessoas ainda pensam que a alimentação saudável serve apenas para perder aqueles quilinhos indesejados, mas isso não é verdade. Apesar de ela ser essencial para manter o peso ideal, essa não é a única vantagem.
Com base nas informações apresentadas e nos conhecimentos sobre hábitos alimentares saudáveis, marque com V as afirmativas verdadeiras em relação aos benefícios de se alimentar bem e com F, as demais.

( ) Previne o surgimento de doenças, sobretudo as de origem genética.

( ) Melhora o humor e a memória.

( ) Reduz o cansaço e o estresse.

( ) Aumenta a qualidade do sono.

( ) Previne o envelhecimento precoce da pele.

A alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo, é a

✂️ a) V F V V F
✂️ b) V V F V F
✂️ c) F V V V V
✂️ d) F F V V V

820Q949965 | Filosofia, Terceira Etapa, UNICENTRO, UNICENTRO

A Ciência Moderna, ou seja, aquela que conseguiu articular e sistematizar o método da observação e experimentação, foi resultado de séculos de evolução e descobertas tanto no campo da filosofia, quanto da ciência, propriamente dita. Portanto, a esfera de conhecimento a qual denominamos “ciência”, é relativamente nova, tendo surgido no século XVI, com a chamada “Revolução Científica de Galileu”. A ciência moderna é um compêndio de valores e novos ideais que surgiram à luz do Renascimento. São considerados valores dessa nova concepção de ciência, exceto:

✂️ a) Antropocentrismo
✂️ b) Racionalismo
✂️ c) Humanismo
✂️ d) Teocentrismo