Questões de Concursos VUNESP

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105Q53599 | Sociologia, Aspirante da Polícia Militar, Polícia Militar SP, VUNESP, 2018

“A desagregação do regime escravocrata e senhorial ocorreu, no Brasil, sem que se oferecesse aos antigos agentes do trabalho escravo assistência e garantias que os protegessem na transição para o sistema de trabalho livre. Os senhores foram eximidos da responsabilidade pela manutenção e segurança dos libertos, sem que o Estado, a Igreja ou qualquer outra instituição assumissem encargos especiais, que tivessem por objeto prepará-los para o novo regime de organização da vida e do trabalho.”
(Florestan Fernandes. A integração do negro na sociedade de classes. Volume 1, São Paulo: Editora Globo, 2008, p. 29. Adaptado)

Segundo o texto, o processo de abolição da escravatura no Brasil

✂️ a) negou aos libertos o auxílio necessário para que se adaptassem às novas condições sociais.
✂️ b) ofereceu recursos institucionais para proteger e amparar os libertos na nova estrutura social.
✂️ c) impôs aos antigos senhores a obrigação de oferecer boas condições de vida aos libertos.
✂️ d) concedeu aos ex-escravos formação profissional para atenderem o mercado de trabalho.
✂️ e) proporcionou condições para que os antigos escravos fossem inseridos facilmente na sociedade.

110Q53662 | Filosofia, Aspirante da Polícia Militar, Polícia Militar SP, VUNESP, 2017

Embora não seja algo preciso e rigoroso, há uma tradição que concebe duas correntes filosóficas opostas a percorrerem os séculos, consagradas simbolicamente pelas duas figuras centrais, Platão e Aristóteles, presentes no célebre quadro de Rafael, A escola de Atenas. São elas:

✂️ a) o tomismo, desenvolvido na Idade Média, pela Igreja católica, e o criticismo, surgido na Antiguidade, e que teve apogeu no século XIX.
✂️ b) o ceticismo, que diz que não há conhecimento seguro sobre o empírico, e o empirismo, que se fundamenta na experiência para a produção de conhecimentos científicos.
✂️ c) o empirismo, caracterizado pela ideia de que a razão é a fonte do conhecimento verdadeiro, e o racionalismo, que defende o uso de métodos racionais para se atingir um conhecimento seguro.
✂️ d) o racionalismo, que concebe o sujeito como fonte do conhecimento, e o empirismo, que entende que a origem do conhecimento está nos sentidos.
✂️ e) o platonismo, que concebe a existência de um mundo ideal, e o aristotelismo, que entende que a natureza é a origem da verdade.

113Q11127 | Filosofia, Aluno Oficial, Polícia Militar SP, VUNESP

“Enquanto não forem, ou os filósofos reis nas cidades, ou os que agora se chamam rei e soberanos filósofos genuínos e capazes, e se dê esta união do poder político com a filosofia, enquanto as numerosas naturezas que atualmente seguem um destes caminhos com exclusão do outro não forem impedidas forçosamente de o fazer, não haverá tréguas dos males, meu caro Gláucon, para as cidades, nem sequer, julgo eu, para o gênero humano, nem antes disso será jamais possível e verá a luz do sol a cidade que há pouco descrevemos. Mas isto é o que eu há muito hesitava em dizer, por ver como seriam paradoxais essas afirmações. Efetivamente, é penoso ver que não há outra felicidade possível, particular ou pública”.

(Platão. A República, Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 1993)

Platão foi discípulo de Sócrates e adotou do mestre, no exercício do pensamento filosófico, o método de perguntas e respostas. Em A República, Sócrates dialoga com Gláucon sobre a necessidade de um novo equilíbrio político na polis grega. Segundo o argumento platônico,

✂️ a) a qualquer um é dada a capacidade de bem governar a cidade.
✂️ b) a união da filosofia com a política é prejudicial à felicidade dos cidadãos.
✂️ c) a garantia da independência da cidade é a constituição de um poder militar.
✂️ d) a formação filosófica de estrangeiros e mulheres é capaz de garantir a democracia.
✂️ e) a felicidade de todos é possível somente se os filósofos assumirem o poder.

115Q32097 | Português, Interpretação de Textos, Auxiliar de Serviços Administrativos, CREMESP, VUNESP

Texto associado.

Os eletrônicos “verdes"

Vai bem a convivência entre a indústria de eletrônica e aquilo que é politicamente correto na área ambiental. É seguindo essa trilha “verde" que a Motorola anunciou o primeiro celular do mundo feito de garrafas plásticas recicladas. Ele se chama W233 Eco e é também o primeiro telefone com certificado CarbonFree, que prevê a compensação do carbono emitido na fabricação e distribuição de um produto. Se um celular pode ser feito de garrafas, por que não se produz um laptop a partir do bambu? Essa ideia ganhou corpo com a fabricante taiwanesa Asus: trata- se do Eco Book que exibe revestimento de tiras dessa planta. Computadores “limpos" fazem uma importante diferença no efeito estufa e para se ter uma noção do impacto de sua produção e utilização basta olhar o resultado de uma pesquisa da empresa americana de consultoria Gartner Group. Ela revela que a área de TI (tecnologia da informação) já é responsável por 2% de todas as emissões de dióxido de carbono na atmosfera.

Além da pesquisa da Gartner, há um estudo realizado nos EUA pela Comunidade do Vale do Silício. Ele aponta que a inovação “verde" permitirá adotar mais máquinas com o mesmo consumo de energia elétrica e reduzir os custos de orçamento. Russel Hancock, executivo-chefe da Fundação da Comunidade do Vale do Silício, acredita que as tecnologias “verdes" também conquistarão espaço pelo fato de que, atualmente, conta pontos junto ao consumidor ter-se uma imagem de empresa sustentável.

O estudo da Comunidade chegou às mãos do presidente da Apple, Steve Jobs, e o fez render-se às propostas do “ecologicamente correto" - ele era duramente criticado porque dava aval à utilização de mercúrio, altamente prejudicial ao meio ambiente, na produção de seus iPods e laptops. Preocupado em não perder espaço, Jobs lançou a nova linha do Macbook Pro com estrutura de vidro e alumínio, tudo reciclável. E a RITI Coffee Printer chegou à sofisticação de criar uma impressora que, em vez de tinta, se vale de borra de café ou de chá no processo de impressão. Basta que se coloque a folha de papel no local indicado e se despeje a borra de café no cartucho - o equipamento não é ligado em tomada e sua energia provém de ação mecânica transformada em energia elétrica a partir de um gerador. Se pensarmos em quantos cafezinhos são tomados diariamente em grandes empresas, dá para satisfazer perfeitamente a demanda da impressora.

(Luciana Sgarbi, Revista Época, 22.09.2009. Adaptado)

A partir da leitura do texto, pode-se concluir que

✂️ a) as pesquisas na área de TI ainda estão em fase inicial
✂️ b) os consumidores de eletrônicos não se preocupam com o material com que são feitos.
✂️ c) atualmente, a indústria de eletrônicos leva em conta o efeito estufa
✂️ d) os laptops feitos com fibra de bambu têm maior durabi- lidade.
✂️ e) equipamentos ecologicamente corretos não têm um mercado de vendas assegurado.

116Q324166 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Professor, SEE SP, VUNESP

De acordo com Perrenoud (2000), uma das competências do professor é administrar a progressão das aprendizagens dos alunos. Essa competência está intimamente relacionada com a

✂️ a) avaliação somativa utilizada no final do ano letivo para verificar o desempenho do aluno.
✂️ b) avaliação somativa realizada durante o ano letivo para acompanhar todo o processo de aprendizagem do aluno.
✂️ c) avaliação classificatória realizada no início do ano letivo a fim de organizar os alunos em grupos por níveis de aprendizagem.
✂️ d) observação e avaliação dos alunos em situações de aprendizagem, de acordo com a abordagem formativa.
✂️ e) avaliação seletiva dos alunos em situações de aprendizagem, a fim de atender à heterogeneidade da classe.

118Q164543 | História, Auxiliar Administrativo, MPE SP, VUNESP

Com o fim da ditadura e o restabelecimento da normalidade democrática, a escolha do Presidente da República passou a ocorrer por meio do voto popular, exigindo que os candidatos expusessem suas propostas e o histórico de sua atuação política. Nos anos 1980 e 1990, respectivamente, o Brasil conheceu um candidato popularmente chamado de “O caçador de marajás” e outro que, enquanto foi Ministro da Fazenda, ganhou notoriedade pela implantação do Plano Real, responsável pela estabilização da economia nacional. Esses presidentes foram, respectivamente,

✂️ a) Fernando Collor de Mello e Tancredo Neves.
✂️ b) José Sarney e Fernando Henrique Cardoso.
✂️ c) Fernando Collor de Mello e Fernando Henrique Cardoso.
✂️ d) Tancredo Neves e Itamar Franco.
✂️ e) Itamar Franco e Luiz Inácio Lula da Silva.

119Q4820 | Português, Agente de Escolta Penitenciário, Sejus ES, VUNESP

Texto associado.

Leia o texto para responder às questões de números 01 a 08.

Poder econômico do Brasil assusta o mundo do futebol

   Inundado por investimentos, patrocínios e empréstimos de
bancos, o futebol brasileiro vive um momento de crescimento
financeiro que começa a mudar o mapa do esporte no mundo. Um
panorama do futebol nacional mostra que, em vários aspectos,
clubes começam a ter receitas parecidas com as dos grandes times
europeus. Entre os cartolas de tradicionais equipes da Europa, a
constatação é de que está cada vez mais caro tirar um jovem do
Brasil. Para especialistas, fica uma questão: até que ponto essa
exuberância econômica no Brasil é sustentável ou é apenas mais
uma bolha?
    Ainda nenhum clube brasileiro se aproxima dos times com
maior renda do mundo, como o Real Madrid e o Manchester United,
todavia o que impressiona é a rápida expansão. Atualmente, as
maiores receitas no Brasil são as do Corinthians e do Inter-RS.
    A explosão do valor dos contratos de tevê também injetou
milhões no futebol e, com o novo acordo, o Campeonato Brasileiro
finalmente se aproxima das maiores ligas do mundo. O Corinthians
também terminará 2011 como o clube mais valioso do país, mas
o time que mais cresceu foi o Santos. Essa expansão já tem sido
suficiente para começar a mudar a lógica das transferências de
jogadores. “Hoje, o jogador que vai para a Europa sai em busca
de uma opção profissional, não por dinheiro”, afirmou Marcos
Motta, em Zurique durante reunião fechada da elite da indústria
do futebol mundial.
    O tendão de Aquiles do futebol brasileiro, porém, são as
dívidas que assolam vários clubes, mesmo entre aqueles que têm
feito contratações milionárias. Por isso, analistas estrangeiros
alertam que o risco é de que uma bolha esteja sendo formada,
como ocorreu com vários clubes espanhóis, que por mais de uma
década gastaram além do que podiam e agora estão quebrados.

(Chade, Jamil. http://www.estadao.com.br/noticias. Adaptado)

No trecho – Para especialistas, fica uma questão: até que ponto essa exuberância econômica no Brasil é sustentável ou é apenas mais uma bolha? – o termo em destaque tem como antônimo:

✂️ a) fortuna.
✂️ b) opulência.
✂️ c) riqueza.
✂️ d) escassez.
✂️ e) abundância.

120Q102469 | Gestão de Pessoas, Sistema de informações gerenciais, Analista Recursos Humanos, CEAGESP, VUNESP

A área de RH tem desenvolvido diferentes tipos de relatórios que compõem o Sistema de Informação para a área de RH. Sobre os relatórios gerados pela área de RH, pode-se dizer que

✂️ a) se destinam ao monitoramento do desempenho dos empregados em um cargo de uma empresa.
✂️ b) são desenvolvidos pelos gestores de outras áreas da empresa e se referem à contribuição que suas áreas dão ao negócio.
✂️ c) são qualitativos e expressam as impressões dos gestores de área sobre os programas desenvolvidos pela área de RH.
✂️ d) apontam todos os investimentos feitos em ativos intangíveis e sua finalidade é alimentar os relatórios contábeis.
✂️ e) fornecem informações sobre a força de trabalho e servem para subsidiar decisões relacionadas à gestão de pessoas.

Questões de Concursos VUNESP

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101Q216364 | Probabilidade e Estatística, Médico do Trabalho, CEAGESP, VUNESP

102Q32108 | Matemática, Auxiliar de Serviços Administrativos, CREMESP, VUNESP

103Q134133 | Biblioteconomia, Analista Judiciário Biblioteconomia, TJ PA, VUNESP

104Q44120 | Farmácia, Administração de Medicamentos, Enfermeiro, HCFMUSP, VUNESP

105Q53599 | Sociologia, Aspirante da Polícia Militar, Polícia Militar SP, VUNESP, 2018

106Q3218 | Matemática, Agente de Organização Escolar, VUNESP

107Q49609 | Informática, Escrevente Técnico Judiciário, TJ SP, VUNESP, 2018

108Q551838 | Informática, PowerPoint, Analista Administrativo, IAMSPE SP, VUNESP

109Q165925 | Matemática, Auxiliar Administrativo, MPE SP, VUNESP

110Q53662 | Filosofia, Aspirante da Polícia Militar, Polícia Militar SP, VUNESP, 2017

111Q377512 | Administração Pública, Planejamento estratégico, VUNESP

112Q325201 | Pedagogia, Professor II, SEE SP, VUNESP