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Questões de Concursos Agente Educacional

Resolva questões de Agente Educacional comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


181Q337902 | Matemática, Agente Educacional, SEDU ES, CESPE CEBRASPE

Em 2009, determinado município teve 1.440 estudantes matriculados em sua rede de ensino, distribuídos em 4 escolas situadas na zona urbana (U1, U2, U3 e U4) e em 2 escolas situadas na zona rural (R1 e R2), na proporção de 5 estudantes na zona urbana para 1 estudante na zona rural. A quantidade de estudantes matriculados na escola R1 foi 50% superior à da escola R2. As escolas U2 e U3 receberam, juntas, matrículas de 40% do total de estudantes da zona urbana. Na escola U1, houve 20% a mais de estudantes matriculados que a soma das matrículas nas escolas U2 e U3. Sabe-se que R$ 36.000,00 são destinados bimestralmente para as escolas desse município e rateados proporcionalmente ao número de estudantes matriculados em cada escola. Sabe-se, ainda, que o total destinado à zona rural é dividido proporcionalmente ao número de alunos que frequentam a sala de aula ao final de cada bimestre e que, do total destinado às escolas da rede urbana, é descontado 0,5% para cada aluno desistente.

Considerando as informações hipotéticas acima, julgue os itens seguintes.

Considere que 520 computadores tenham sido doados para serem distribuídos entre as escolas desse município de forma inversamente proporcional ao percentual histórico de estudantes reprovados nessas escolas nos últimos 10 anos. Constatou-se que esses percentuais históricos, relativos às escolas U1, U2, U3, U4, R1 e R2, foram, respectivamente, 20%, 30%, 10%, 10%, 10% e 20%. Nesse caso, a quantidade de computadores recebida pelas escolas U1, U2, U3, U4, R1 e R2 foi igual a 60, 40, 120, 120, 120 e 60 computadores, respectivamente.
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183Q331569 | Matemática, Agente Educacional, SEDU ES, CESPE CEBRASPE

Considere que, para a reforma das salas de aula de uma escola, sejam necessários 18 operários trabalhando 8 horas por dia durante 20 dias úteis. Com base nessa situação hipotética e considerando as possíveis reduções no prazo dessa reforma, julgue os itens a seguir. Considerando que não haja possibilidade de novas contratações e que a reforma deva ser concluída em 16 dias úteis, então, nesse caso, cada operário deverá trabalhar 1 hora extra por dia.
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184Q350858 | Arquivologia, Agente Educacional, Prefeitura de Niterói RJ, FEC

Dentre os pressupostos da informação no interesse arquivístico, é correta a afirmação:

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185Q813717 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Agente Educacional, Prefeitura de Valença RJ, FUNCAB

Em uma escola, quando um aluno solicita a expedição de sua transferência, sua solicitação deve ser registrada no seguinte setor:

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186Q814462 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Agente Educacional, Prefeitura de Valença RJ, FUNCAB

Quando um aluno solicita transferência, a instituição de origem deve:

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187Q320991 | Pedagogia, Estrutura Educacional Brasileira, Agente Educacional, Prefeitura de Valença RJ, FUNCAB

Ao tomar conhecimento de que um aluno sofreu maus-tratos, apresentando marcas visíveis, qualquer funcionário da escola deve:

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189Q808806 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Agente Educacional, Prefeitura de Valença RJ, FUNCAB

A LDBEN determina que uma das incumbências dos estabelecimentos de ensino é a construção da Proposta Pedagógica, também conhecida como Projeto Político-Pedagógico da Escola. Este documento é de construção:

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190Q555742 | Informática, Internet Explorer, Agente Educacional, SEDU ES, CESPE CEBRASPE

Acerca de ferramentas, aplicativos e procedimentos de Internet, julgue os itens seguintes. Um sítio exibido no Internet Explorer pode ser aberto pelo editor de texto MS-Word, porém não pode ser aberto pelo MS-Excel.
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192Q807414 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Agente Educacional, Prefeitura de Valença RJ, FUNCAB

Fundamentada na LDBEN, uma instituição de ensino, para adotar a Progressão Parcial, é indispensável:

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194Q722864 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Economia, Agente Educacional, SEDU ES, CESPE CEBRASPE

A partir da década de 80 do século XX, a China alcançou extraordinário crescimento econômico e passou por profundas transformações sociais ao aceitar práticas típicas de uma economia de mercado. A respeito do desenvolvimento chinês e das suas contradições, julgue os seguintes itens. O acelerado crescimento econômico chinês produziu a ascensão social de milhões de pessoas e reduziu a miséria, agora restrita às periferias de algumas grandes cidades.
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195Q322846 | Pedagogia, Agente Educacional, Prefeitura de Niterói RJ, FEC

Hoje o trabalho em creches e pré-escolas conta com uma aprovação social infinitamente maior do que há alguns anos. Nesse momento, os debates apontam para a necessidade de que as creches promovam um tipo de trabalho que:

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196Q325828 | Pedagogia, Agente Educacional, Prefeitura de Niterói RJ, FEC

Falar de educação infantil de qualidade, hoje, é falar de:

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197Q323630 | Pedagogia, Agente Educacional, Prefeitura de Niterói RJ, FEC

Quando se considera a segurança da criança dentro da creche, o importante é que:

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199Q328917 | Pedagogia, Agente Educacional, Prefeitura de Niterói RJ, FEC

A nova L.D.B., promulgada em dezembro de 1996, estipula que os profissionais que atuam diretamente junto a crianças de 0 a 6 anos devem ser professores (modalidade normal médio) e/ou ter formação superior. Além dessas formações, é consenso que os educadores devem receber uma formação continuada em seu próprio local de trabalho. A formação em serviço deve:

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200Q328865 | Pedagogia, Agente Educacional, Prefeitura de Niterói RJ, FEC

A busca e a opção pela criação coletiva de crianças em instituições de educação infantil, desde o berçário, vêm aumentando muito nos últimos 20 anos, não só junto à população de baixa renda como também junto às camadas mais favorecidas. Essa tendência ocorre por vários fatores. Dois deles são:

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