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Questões de Concursos Agente Educacional

Resolva questões de Agente Educacional comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


241Q886939 | Pedagogia, Plano Nacional de Educação PNE, Agente Educacional, Prefeitura de Bom Sucesso do Sul PR, UNIVIDA, 2024

As diretrizes das Políticas Nacionais para a Educação Infantil abrangem os aspectos, EXCETO:
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243Q886927 | Pedagogia, Educação e Ludicidade, Agente Educacional, Prefeitura de Bom Sucesso do Sul PR, UNIVIDA, 2024

O educar e cuidar, pressuposto da Educação Infantil, implica em um compromisso com a:

I - Separação do cuidado com o processo educativo, tratando-os como áreas distintas e independentes do contexto escolar.
II - Integralidade do desenvolvimento infantil, reconhecendo que o cuidado e a educação são dimensões interdependentes.
III - Valorização do ambiente escolar como um espaço acolhedor onde as crianças possam desenvolver relações afetivas.
IV - Adoção do cuidado físico das crianças em detrimento das atividades educativas, habilidades cognitivas e acadêmicas.

Está correto o que se afirma em:
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244Q910391 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Agente Educacional, Prefeitura de Salto do Lontra PR, FAU, 2024

Uma atriz brasileira nascida em 1940, e que teve uma carreira de sucesso na televisão, teatro e cinema, faleceu em 2023. Ela ficou conhecida por seus papéis icônicos em novelas e séries de televisão, incluindo “Rainha da Sucata” e "Sai de Baixo". Qual das alternativas se refere a essa pessoa?
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245Q957713 | Pedagogia, Educação Infantil, Agente Educacional, Prefeitura de Porto Amazonas PR, FAU, 2025

Sobre o papel das brincadeiras, leia as alternativas e aponte qual delas está incorreta:

I - Para Vygotsky (1991), o brincar é essencial para o desenvolvimento cognitivo da criança, pois os processos de simbolização e de representação a levam ao pensamento abstrato.
II - Freire diz que o jogo e a brincadeira são condições para o aprendizado da criança que desde cedo aprende a ler o mundo, condição esta, para a produção do conhecimento e que, isso se impõe como necessidade.
III - Os resultados revelam que a brincadeira de faz de conta de papéis sociais não possibilita efeitos educativos que exercem influência sobre o desenvolvimento da personalidade das crianças que, ao brincarem, não necessariamente representam as regras, conteúdos e temas advindos das relações sociais.
IV - Segundo Piaget, é no brincar que a criança desenvolve o cognitivo. Já Wallon, aborda a importância da afetividade no desenvolvimento da criança. E por fim Kishimoto, que aborda o brincar contribui para a aprendizagem espontânea da criança.
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246Q957724 | Pedagogia, Lei nº 8069 de 1990, Agente Educacional, Prefeitura de Porto Amazonas PR, FAU, 2025

De acordo com o art. 54.do ECA, “É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente”:

I - Ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria.
II - Progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio. III - Atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino.
IV - Atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a cinco anos de idade; (Redação dada pela Lei nº 13.306, de 2016).
V - Acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um.
VI - Oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do adolescente trabalhador.
VII - Atendimento no ensino fundamental, através de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.
VIII - Atendimento e promoção a criança para a aprendizagem de vários idiomas.
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247Q957694 | Português, Noções de Fonética, Agente Educacional, Prefeitura de Porto Amazonas PR, FAU, 2025

Texto associado.
Acordado à noite e cansado pela manhã? Veja como regular seu sono


Sentir-se cansado no momento “errado” é uma queixa comum que os pacientes compartilham com seus médicos do sono, segundo Sonja Schütz, neurologista especializada em medicina do sono e professora associada de neurologia da Escola de Medicina da Universidade de Michigan.

Frequentemente, uma pessoa que luta com esse problema pode ser vista como preguiçosa, especialmente quando a questão é comumente observada em adolescentes, segundo Allison Harvey, professora de psicologia e diretora da Clínica de Pesquisa do Sono e Humor Golden Bear da Universidade da Califórnia, Berkeley.

Mas o problema não é indicativo de força de vontade ou falta dela, e sim um sinal de que alguém pode estar lidando com uma questão como má higiene do sono, sono perturbado durante a noite ou um distúrbio do sono subjacente, segundo Schütz. Vale a pena encontrar a fonte dos problemas, já que ter um sono de qualidade é essencial para a saúde geral e a capacidade de funcionamento de uma pessoa.

“Dormir e ter um sistema circadiano regularizado (o relógio biológico interno de 24 horas de uma pessoa) é essencial para nossa saúde mental, nossa saúde física, nossa saúde cognitiva — nossa capacidade de pensar, resolver problemas, ser criativo — e também nossa saúde social e comportamental”, diz Harvey. “Quando dormimos bem, temos menos probabilidade de assumir riscos, ser impulsivos, e temos mais probabilidade de nos dar bem com as pessoas.”

Se alguém consistentemente acorda cansado, primeiro precisa começar a rastrear seus padrões de sono — quando vai para a cama todas as noites e quando acorda, de acordo com Michelle Drerup, diretora do programa de medicina comportamental do sono no Centro de Distúrbios do Sono da Clínica Cleveland em Ohio.

Provavelmente, o problema pode ser que o ritmo circadiano de alguém está deslocado, fazendo com que produza melatonina mais tarde do que o horário em que precisa dormir. Pela manhã, essa melatonina ainda pode estar em modo de produção, causando inércia do sono, um estado temporário de sonolência ao acordar, acrescentou ela.

Ser uma pessoa noturna ou madrugadora, que são descritores comuns do cronotipo de uma pessoa, está diretamente correlacionado ao ritmo circadiano e à inclinação natural do corpo para dormir ou estar alerta em certos momentos do dia. Para ajustar isso para se adequar melhor ao horário de trabalho de alguém, a consistência é fundamental, segundo Harvey. Mas o ciclo sono-vigília leva tempo para ser ajustado e não pode ser feito em grandes incrementos — Harvey recomenda ir dormir 15 a 30 minutos mais cedo a cada noite até que seu corpo se ajuste ao horário necessário.

Nos fins de semana, as pessoas que estão consistentemente cansadas durante a semana tendem a dormir até mais tarde, mas essa mudança de rotina só tornará mais difícil acordar quando a segunda-feira chegar, de acordo com Drerup. Ela recomenda que uma pessoa mantenha seu horário habitual e não durma mais do que uma hora além do seu horário normal de despertar durante a semana.

Outros hábitos importantes de higiene do sono a serem considerados incluem o quão tarde alguém está consumindo cafeína e certos alimentos, seus hábitos de tempo de tela e o tipo de mídia que estão usando antes de dormir que podem ser estimulantes ou causar ansiedade, diz Drerup. Para uma melhor rotina de relaxamento, procure desligar os eletrônicos uma ou duas horas antes de dormir, diminua as luzes da casa e faça uma atividade calmante como ler, segundo Schütz. Da mesma forma, os adolescentes tendem a fazer várias atividades diferentes antes de dormir, como dever de casa e usar redes sociais, o que pode dificultar o relaxamento, especialmente quando estão transitando para uma idade em que têm menos sono profundo do que quando eram crianças, completa Harvey.

Especialistas concordam que a quantidade recomendada de sono para adultos é de sete a nove horas por noite, mas isso pode variar ligeiramente de pessoa para pessoa, diz Schütz. “É muito comum que as pessoas estejam privadas de sono sem perceber, porque seu corpo precisa de pelo menos nove horas para se sentir realmente descansado.”


Fonte: Acordado à noite e cansado pela manhã? Veja como regular seu sono | CNN Brasil


Qual palavra que a letra s NÃO representa o mesmo fonema representado pela letra s na palavra casa:
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248Q957714 | Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, Agente Educacional, Prefeitura de Porto Amazonas PR, FAU, 2025

Para a criança, o ato de brincar deve estar inserido em sua rotina diária, possibilitando vivências e o despertar do seu desenvolvimento. Além disso, é correto afirmar que:
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249Q910392 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Agente Educacional, Prefeitura de Salto do Lontra PR, FAU, 2024

Um cantor e compositor brasileiro, nascido em 1951, é conhecido por suas canções que marcaram época, como “Princesa”, “Meu Ex-Amor” e "Seresteiro da Noite". Qual das alternativas abaixo se refere a esse músico?
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250Q886929 | Pedagogia, Educação e Ludicidade, Agente Educacional, Prefeitura de Bom Sucesso do Sul PR, UNIVIDA, 2024

Os profissionais de apoio educacional devem conduzir as atividadeslúdicas na Educação Infantil com atenção levando em consideração:

I - Somente as capacidades cognitivas das crianças.
II - Às idades, os interesses e as habilidades das crianças.
III - O uso de materiais diversos e a livre expressão artística.
IV - O faz de conta, as brincadeiras ao ar livre e os jogos cooperativos.
V - As necessidades dos educadores, e não as da criança.


Está correto o que se afirma em:
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251Q957706 | História e Geografia de Estados e Municípios, Agente Educacional, Prefeitura de Porto Amazonas PR, FAU, 2025

O município de Porto Amazonas está situado em uma das regiões geográficas paranaenses que se caracteriza pela presença de planaltos e terrenos suavemente ondulados. Qual das alternativas abaixo corresponde à região geográfica onde está localizado o município de Porto Amazonas?
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252Q957705 | História e Geografia de Estados e Municípios, Agente Educacional, Prefeitura de Porto Amazonas PR, FAU, 2025

Na história brasileira, as atividades comerciais e de transporte foram fundamentais para o desenvolvimento regional no século XIX. Inicialmente realizadas com canoas, essas rotas fluviais foram mecanizadas com embarcações maiores e mais rápidas. No Paraná, o Rio Iguaçu tornou-se uma importante via de transporte, impulsionando o crescimento de localidades como Porto Amazonas. Qual das alternativas abaixo corresponde ao tipo de energia que impulsionou essa transformação nos navios da época nessa região?
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253Q957701 | Matemática, Porcentagem, Agente Educacional, Prefeitura de Porto Amazonas PR, FAU, 2025

Um auditório onde vai ser realizado um evento da Secretaria de Turismo tem capacidade para 400 pessoas. Faltando dois dias para encerrar as inscrições para este evento, já confirmaram presença 292 pessoas. Considerando estes dados, o percentual de vagas restantes para que o evento atinja a capacidade máxima do auditório corresponde a:
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254Q957708 | Conhecimentos Gerais, Agente Educacional, Prefeitura de Porto Amazonas PR, FAU, 2025

Nos últimos anos, o Governo do Paraná implementou uma mudança significativa no sistema de segurança pública estadual. Essa alteração conferiu a uma nova corporação certas atribuições que antes eram desempenhadas pelas polícias Militar e Civil, como a gestão de carceragens e atividades de escolta e intervenção penitenciária. Qual das alternativas abaixo se refere a essa importante mudança na estrutura de segurança pública do Paraná?
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255Q886928 | Pedagogia, Educação e Ludicidade, Agente Educacional, Prefeitura de Bom Sucesso do Sul PR, UNIVIDA, 2024

A brincadeira é fundamental para a construção da identidade porque ao brincar a criança:

I - Expressa suas emoções, desejos e preferências com total liberdade.
II - Desenvolve habilidades sociais, como compartilhar, colaborar, negociar e resolver conflitos.
III - Experimenta diferentes papéis e atividades, descobre suas habilidades, interesses e limitações.
IV - Participa de modo limitado de uma única atividade que não explora sua diversidade de habilidades.
V - Pratica apenas habilidades físicas, coordenação motora e resistência, em detrimento de outros aspectos.

Está correto o que se afirma em:
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256Q886936 | Medicina, Agente Educacional, Prefeitura de Bom Sucesso do Sul PR, UNIVIDA, 2024

As infecções gastrointestinais, muitas vezes causadas por vírus como o rotavírus ou norovírus, podem se espalharfacilmente nas escolas de educação infantil devido à proximidade entre as crianças e à partilha de brinquedos e objetos. Para prevenir a propagação dessa doença, é necessário:

I - Lavar muito bem as mãos com água e sabão antes de preparar as mamadeiras.
II - Manter a criança na escola por um período mesmo que apresente vômitos ou diarreia.
III - Limpar as áreas de troca de fraldas com uma solução fresca de água sanitária.
IV - Certificar de que todas as crianças estejam atualizadas com as vacinas recomendadas.
V - Limpar as superfícies sem o uso de produtos desinfetantes por causa do risco de contágio.

Está correto o que se afirma em:
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257Q1027747 | Raciocínio Lógico, Fundamentos de Lógica, Agente Educacional, Prefeitura de Paulínia SP, ABCP, 2025

Assinale a alternativa que apresenta a operação lógica “disjunção inclusiva”:
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258Q986836 | Pedagogia, Agente Educacional, Prefeitura de Barão RS, OBJETIVA, 2025

Ao acompanhar uma atividade realizada com as crianças no pátio ou em um ambiente ao ar livre, pode-se intervir para o desenvolvimento de atitudes de cuidado e solidariedade. Em termos de comunicação do agente educacional com as crianças, dentre as alternativas, assinalar a prática mais adequada.
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259Q957727 | Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, Agente Educacional, Prefeitura de Porto Amazonas PR, FAU, 2025

O brincar é uma atividade natural e essencial para o desenvolvimento infantil. É por meio das brincadeiras que as crianças exploram o mundo ao seu redor, desenvolvem habilidades motoras, aprimoram a linguagem, aprendem a resolver problemas e, fundamentalmente, constroem relações sociais. Sobre a importância do brincar, leia as alternativas abaixo e marque V para verdadeiro e F para falso:

( ) O brincar é uma linguagem universal que transcende barreiras culturais e linguísticas, sendo reconhecido como uma das formas mais eficazes de aprendizagem.
( ) Por meio das brincadeiras as crianças reelaboram situações, enfrentam desafios, resolvem conflitos, desenvolvem o raciocínio e a criatividade, levantam hipóteses etc.
( ) Portanto, faz-se necessário que os espaços sejam urgentemente ressignificados, a fim de garantir que as crianças possam brincar, investigar, correr, pesquisar, pois quanto menos lúdico, cuidadoso, acolhedor, propositivo e desafiador for o ambiente educacional maior será o desenvolvimento da criança.
( ) Para tanto, não é preciso inventar a roda, basta se apoiar nos documentos oficiais, como a Síntese das Diretrizes Curriculares da Educação Básica (CNE), as quais enfatizam que os eixos norteadores das práticas pedagógicas devem ser as interações e as brincadeiras, garantindo às crianças as mais diversas experiências, envolvendo as múltiplas linguagens; e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que define seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento, os quais devem ser assegurados a todas as crianças, a saber.
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260Q957710 | Pedagogia, Lei nº 8069 de 1990, Agente Educacional, Prefeitura de Porto Amazonas PR, FAU, 2025

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), em seu art. 3º, “A criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei, assegurando-se-lhes, por lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o desenvolvimento a diversas áreas”.

Leia as assertivas e marque a que contém todas áreas apontadas no art. acima descrito:
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