Questões de Concursos Analista Pedagógico

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21Q324663 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Analista Pedagógico, SESI SP, CESPE CEBRASPE

A alfabetização científica

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22Q324921 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Analista Pedagógico, SESI SP, CESPE CEBRASPE

Durante muito tempo, a brincadeira foi considerada futilidade, cuja única finalidade seria a distração, o recreio, concepção que se associava à de criança. Foi preciso que houvesse uma mudança profunda no conceito de criança para que se pudesse associar uma visão positiva às atividades espontâneas. Com relação a esse tema, assinale a opção correta.

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23Q482106 | Geografia, Teoria em Geografia, Analista Pedagógico, SESI SP, CESPE CEBRASPE

Segundo Milton Santos, "A história das chamadas relações entre sociedade e natureza é, em todos os lugares habitados, a da substituição de um meio natural, dado a uma determinada sociedade, por um meio cada vez mais artificializado, isto é, sucessivamente instrumentalizado por essa mesma sociedade". Com base nessa afirmação, assinale a opção correta.

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24Q319291 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Analista Pedagógico, SESI SP, CESPE CEBRASPE

Considerando as tecnologias do conhecimento, assinale a opção incorreta.

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25Q544574 | Física, Analista Pedagógico, SESI SP, CESPE CEBRASPE

A energia de 100 kWh equivale a

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26Q323394 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Analista Pedagógico, SESI SP, CESPE CEBRASPE

No que se refere a situações de escrita, Délia Lerner propõe que

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27Q481347 | Geografia, Espaço Geográfico, Analista Pedagógico, SESI SP, CESPE CEBRASPE

Ao estudar o espaço geográfico, o aluno refletirá sobre a análise da dinâmica social, da dinâmica da natureza e da relação entre elas. É importante destacar que, no ensino, sociedade e natureza constituem a base objetiva sobre a qual o espaço geográfico é construído. Acerca desse assunto, assinale a opção correta.

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28Q322115 | Pedagogia, Bases Psicológicas da Aprendizagem, Analista Pedagógico, SESI SP, CESPE CEBRASPE

A partir da idéia de construção do número na perspectiva de Piaget, assinale a opção correta.

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29Q324164 | Pedagogia, Currículo e Construção do Conhecimento, Analista Pedagógico, SESI SP, CESPE CEBRASPE

Assinale a opção correta em relação aos tipos de currículo abordados por José Carlos Libâneo.

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30Q351821 | Artes, Arte Educação, Analista Pedagógico, SESI SP, CESPE CEBRASPE

Com relação à visita a museus, atividade que permite aproximar a arte dos alunos, e ao papel educativo dos museus de arte, assinale a opção correta.

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31Q325197 | Pedagogia, Processo de Planejamento, Analista Pedagógico, SESI SP, CESPE CEBRASPE

Com relação ao planejamento escolar, na concepção de Libâneo, assinale a opção incorreta.

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32Q544847 | Física, Analista Pedagógico, SESI SP, CESPE CEBRASPE

Uma fonte de energia cuja origem não é necessariamente o Sol é a

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33Q320079 | Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, Analista Pedagógico, SESI SP, CESPE CEBRASPE

Assinale a opção correta de acordo com os saberes necessários à prática educativa segundo Paulo Freire.

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34Q482392 | Geografia, Educação em Geografia, Analista Pedagógico, SESI SP, CESPE CEBRASPE

Com relação às referências pedagógico-didáticas para a geografia escolar, assinale a opção correta.

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35Q319324 | Pedagogia, Papel Político Pedagógico e Organicidade, Analista Pedagógico, SESI SP, CESPE CEBRASPE

As escolas são consideradas lugares de intercruzamento de culturas, entre elas, a cultura da escola. Essa última sintetiza os sentidos que as pessoas dão às coisas, gerando um padrão coletivo de pensar, perceber e agir nesse ambiente. No que se refere à cultura escolar, assinale a opção correta.

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36Q471645 | Educação Física, Analista Pedagógico, SESI SP, CESPE CEBRASPE

De acordo com a compreensão pedagógica do uso da competição na educação física escolar, assinale a opção correta.

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37Q544865 | Física, Analista Pedagógico, SESI SP, CESPE CEBRASPE

O Princípio de Pascal pode ser aplicado para justificar o funcionamento do(a)

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38Q482145 | Geografia, Educação em Geografia, Analista Pedagógico, SESI SP, CESPE CEBRASPE

De acordo com Castrogiovanni, a apreensão do espaço pela criança se dá em três etapas: a etapa do espaço vivido, a do espaço percebido e a do espaço concebido. Julgue os itens a seguir, relativos a esse tema.

 I O espaço vivido pela criança é o espaço físico, vivenciado a partir do movimento, da locomoção.

II Para a criança, o espaço vivido, experimentado biologicamente, é fundamental para o espaço percebido.

III O espaço percebido permite à criança lidar com o espaço concebido, que é o espaço mais abstrato.

IV O espaço vivido permite à criança lidar com o espaço concebido, que é a etapa intermediária na apreensão do espaço.

Estão certos apenas os itens

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39Q320868 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Analista Pedagógico, SESI SP, CESPE CEBRASPE

Segundo o modelo cognitivo do conhecimento,

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40Q324458 | Pedagogia, Função Sociocultural da Escola, Analista Pedagógico, SESI SP, CESPE CEBRASPE

O projeto pedagógico-curricular é o instrumento de articulação entre fins e meios. Ele faz o ordenamento entre todas as atividades pedagógicas, curriculares e organizativas da escola, tendo em vista os objetivos educacionais. Com base nesse pressuposto, assinale a opção correta.

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