Questões de Concursos Assistente Social

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222Q14602 | Serviço Social, Assistente Social, VIVA COMUNIDADE VIVA RIO, CEPERJ

Sobre o debate da Questão Social, Netto (2001) nos oferece elementos essenciais para compreender a gênese de utilização desta expressão e sua relação com fenômenos objetivos presentes na realidade social. O autor informa que a expressão “Questão Social” começa a ser utilizada na terceira década do século XIX e surge para dar conta do fenômeno do pauperismo, evidente na Europa Ocidental nesse período. Sendo assim, pode-se compreender, a partir do autor citado, que as expressões da “Questão Social”, estão relacionadas aos aspectos mais imediatos da:

✂️ a) crise do Estado-Nação
✂️ b) mudança de Regime Produtivo
✂️ c) instauração do capitalismo financeiro
✂️ d) instauração do capitalismo em seu estágio industrial concorrencial
✂️ e) instauração do capitalismo monopolista, imperialista e industrial, que ocasionou uma onda de pobreza por sobre a classe trabalhadora

223Q14620 | Informática, Assistente Social, CEFET RJ, CESGRANRIO

Uma das principais funções do Sistema Operacional é

✂️ a) controlar e coordenar o uso do hardware entre várias aplicações e usuários, alocando e gerenciando recursos.
✂️ b) controlar o armazenamento das informações das aplicações dos usuários na CPU com segurança.
✂️ c) garantir a execução das instruções de computador na sequência correta, interpretando a linguagem de máquina.
✂️ d) armazenar e organizar os dados mais requisitados pelo processador, agilizando o acesso aos dados armazenados na memória RAM.
✂️ e) realizar as operações lógicas e aritméticas de um computador, garantindo a precisão dos resultados.

224Q810537 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Assistente Social, DPU, CESPE CEBRASPE

Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LBD), a educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. A respeito desse assunto, assinale a opção correta.

✂️ a) A educação escolar, ao vincular-se à prática social, renega o mundo do trabalho.
✂️ b) A educação como dimensão da vida social possui caráter ontológico.
✂️ c) A educação emancipadora está condicionada à educação escolarizada.
✂️ d) A atuação dos assistentes sociais na política educacional voltase, exclusivamente, para o interior dos estabelecimentos educacionais mais tradicionais.
✂️ e) A escola como espaço estratégico no acesso às políticas sociais tem resultado em um processo tranquilo, principalmente no âmbito do ensino fundamental.

227Q685417 | Serviço Social, Assistente Social, UFRN, COMPERVE, 2019

"Ainda que dispondo de relativa autonomia na efetivação de seu trabalho, o assistente social depende, na organização de sua atividade, do Estado, da empresa, entidades não - governamentais que viabilizam aos usuários o acesso a seus serviços, fornecem meios e recursos para sua realização, estabelecem prioridades a serem cumpridas, interferem na definição de papéis e funções que compõem o cotidiano do trabalho institucional. Ora, se assim é, a instituição não é um condicionante a mais do trabalho do assistente social. Ela organiza o processo de trabalho do qual ele participa."

IAMAMOTO, M. V. O Serviço Social na Contemporaneidade: trabalho e formação profissional. São Paulo, Cortez, 1998, p. 63.

A partir da análise do trecho, conclui-se que

✂️ a)
as intervenções profissionais com práticas individualizadas potencializam o desenvolvimento da autonomia profissional.
✂️ b)
os meios e recursos colocados à disposição do assistente social possibilitam à garantia e ampliação de direitos à população usuária.
✂️ c)
as funções e papéis estabelecidos pelas instituições empregadoras são condições objetivas para o desenvolvimento da autonomia profissional.
✂️ d) os assistentes sociais dependem da instituição empregadora para acessar os meios necessários à efetivação do seu trabalho profissional.

231Q14787 | Serviço Social, Políticas Sociais, Assistente Social, UFF, COSEAC

Ao analisar a seguridade social no Brasil, Motta (1995) afirma que os rebatimentos da crise econômica e dos processos sociais influenciam nesta questão. Ao remeter-se à questão da seguridade social no âmbito da economia e da política, a autora cita elementos que marcam algumas tendências como:

✂️ a) o aumento de investimentos estatais na condução da política de seguridade social.
✂️ b) a rigidez nos padrões de produção fabril e têxtil.
✂️ c) as mudanças no mundo do trabalho com incremento da acumulação flexível
✂️ d) a politização da classe trabalhadora e a pressão dos sindicatos operários.
✂️ e) o crescimento das organizações públicas para enfrentamento da questão social.

232Q482323 | Geografia, Santa Catarina SC, Assistente Social, TJ SC, UFPR

A indústria catarinense é destaque no cenário nacional e está bem distribuída por todo o território estadual. Acerca deste assunto, relacione a coluna da direita com a da esquerda e assinale a alternativa CORRETA:

(1) Madeira, papel e celulose ( ) Planalto Serrano

(2) Madeira e móveis ( ) Oeste

(3) Têxtil e cristais ( ) Norte

(4) Cerâmica e mineração ( ) Vale do Itajaí

(5) Aves e suínos ( ) Sul

✂️ a) 1, 5, 2, 3 e 4.
✂️ b) 2, 5, 1, 3 e 4
✂️ c) 3, 2, 1, 4 e 5.
✂️ d) 3, 5, 2, 4 e 1.

233Q14104 | Português, Assistente Social, TJ SC, FGV

“Se eu não tivesse desperto e escutado o barulho, os ladrões teriam entrado”, declarou o proprietário do imóvel.

Se reescrevermos a frase acima, corrigindo a impropriedade gramatical que nela ocorre, teremos:

✂️ a) Se eu não tivesse desperto e tivesse escutado o barulho, os ladrões teriam entrado.
✂️ b) Se eu não estivesse desperto e tivesse escutado o barulho, os ladrões tinham entrado.
✂️ c) Se eu não estivesse desperto e estivesse escutado o barulho, os ladrões tinham entrado.
✂️ d) Se eu não estivesse desperto e tivesse escutado o barulho, os ladrões teriam entrado.
✂️ e) Se eu não tivesse desperto e tivesse escutado o barulho, os ladrões tinham entrado

234Q14230 | Português, Assistente Social, SEDUC AM, FGV

O texto mostra um conjunto de sinais gráficos. Assinale a opção que indica o segmento do texto em que o emprego de um desses sinais está corretamente justificado.

✂️ a) “A Nova República já é mais longeva que todos os arranjos republicanos anteriores, à exceção do período oligárquico (1889-1930).” – emprego dos parênteses para corrigir uma afirmação anterior.
✂️ b) “A democracia brasileira contemporânea, e apenas ela na história nacional, inventou o que mais perto se pode chegar de um Estado de Bem-Estar num país de renda média” – emprego do hífen para criar-se um novo verbo.
✂️ c) “Autoritários e populistas do passado davam uma banana para o custeio – e o controle de qualidade– da educação básica” – emprego de travessões para explicar algo que ficou pouco claro.
✂️ d) “Ainda assim, a parte da esquerda viúva da ruína socialista vive a defender o ‘aprofundamento da democracia’ e ‘mudanças estruturais’ que nos livrem do modelo de ‘modernização conservadora’ – seja lá o que esses termos signifiquem hoje” – emprego de aspas para indicar uma cópia de termos técnicos.
✂️ e) “Já ocorreu a tal ‘mudança estrutural’. O Brasil democrático não se parece com seu passado tristonho, embora ainda haja tanto por fazer” – emprego de aspas para indicar a transcrição de palavras alheias.

237Q14626 | Serviço Social, Assistente Social, CEFET RJ, CESGRANRIO

Em uma perspectiva de totalidade, o assistente social tem por suposto que o trabalho com indivíduos e famílias deve

✂️ a) abranger o conhecimento das trajetórias de vida e trabalho dos sujeitos, suas experiências e privações, responsabilizando-os pelas condições socioeconômicas em que vivem.
✂️ b) articular as múltiplas relações e determinações que tornam possível a afirmação das individualidades, em bases teóricas e mecanismos de operacionalização pautados na distinção entre o normal e o patológico.
✂️ c) captar e reconstruir os processos sociais, desencadeadores das situações vividas em nível individual e/ou familiar, com base em uma abordagem dualista das relações entre homem e meio social.
✂️ d) redimensionar a compreensão das relações entre indivíduo e sociedade, de modo a favorecer uma atuação profissional voltada à adaptação e integração à ordem social vigente.
✂️ e) transpor os fragmentos isolados da vida social, considerando que as situações individuais e/ou familiares condensam dimensões, simultaneamente, universais, particulares e singulares da vida em sociedade.

239Q14802 | Serviço Social, Assistente Social, UFF, COSEAC

De acordo com a Lei Orgânica da Assistência Social – Lei nº 8.742/1993 – na organização e gestão da assistência, compete à União:

✂️ a) atender, em conjunto com os estados, o Distrito Federal e os municípios, às ações assistenciais de caráter de emergência.
✂️ b) estimular e apoiar técnica e financeiramente as associações e consórcios municipais na prestação de serviços de assistência social.
✂️ c) efetuar o pagamento dos auxílios natalidade e funeral.
✂️ d) fiscalizar as ações públicas e privadas na implementação da política de assistência social.
✂️ e) executar os projetos de enfrentamento da pobreza, incluindo a parceria com organizações da sociedade civil.

Questões de Concursos Assistente Social

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221Q158701 | Português, Sintaxe, Assistente Social, TJ SC, TJ SC

222Q14602 | Serviço Social, Assistente Social, VIVA COMUNIDADE VIVA RIO, CEPERJ

223Q14620 | Informática, Assistente Social, CEFET RJ, CESGRANRIO

224Q810537 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Assistente Social, DPU, CESPE CEBRASPE

225Q35378 | Serviço Social, Assistente Social, IFMA

226Q14111 | Legislação Estadual, Legislação Estadual de Santa Catarina, Assistente Social, TJ SC, FGV

227Q685417 | Serviço Social, Assistente Social, UFRN, COMPERVE, 2019

228Q15359 | Serviço Social, Assistente Social, Fundação Casa, CETRO

229Q19918 | Serviço Social, Assistente Social, AL MT, FGV

230Q14800 | Serviço Social, Assistente Social, UFF, COSEAC

231Q14787 | Serviço Social, Políticas Sociais, Assistente Social, UFF, COSEAC

232Q482323 | Geografia, Santa Catarina SC, Assistente Social, TJ SC, UFPR

233Q14104 | Português, Assistente Social, TJ SC, FGV

234Q14230 | Português, Assistente Social, SEDUC AM, FGV

235Q14803 | Serviço Social, Assistente Social, UFF, COSEAC

236Q850706 | Raciocínio Lógico, Raciocínio Matemático, Assistente Social, CPCON, 2020

237Q14626 | Serviço Social, Assistente Social, CEFET RJ, CESGRANRIO

238Q683119 | Matemática, Frações e Números Decimais, Assistente Social, Prefeitura de Osasco SP, VUNESP, 2019

239Q14802 | Serviço Social, Assistente Social, UFF, COSEAC

240Q51774 | Português, Assistente Social, Prefeitura de Catuji MG, Reis e Reis