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Questões de Concursos Assistente Social

Resolva questões de Assistente Social comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


3121Q809024 | Legislação Federal, Lei n 8069 1990 Estatuto da Criança e do Adolescente ECA, Assistente Social, Prefeitura de Sorocaba SP, VUNESP

Nos termos do ECA, nenhum adolescente será privado de sua liberdade sem o(a)

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3122Q806807 | Legislação Federal, Lei 8213 1991, Assistente Social, Companhia Energética do Rio Grande do Sul RS, CESPE CEBRASPE

Em cada um dos itens que se seguem, é apresentada uma situação hipotética acerca da legislação relativa ao funcionamento da previdência social no Brasil, seguida de uma assertiva a ser julgada. O engenheiro eletricista argentino Orlando foi contratado pela CEEE. Nessa situação, pelo acordo firmado com a Argentina, Orlando tem direitos previdenciários garantidos no Brasil.
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3123Q817754 | Legislação Federal, Lei n 8069 1990 Estatuto da Criança e do Adolescente ECA, Assistente Social, Fundação Hospitalar de Saúde SE, CESPE CEBRASPE

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) é um conjunto de normas do ordenamento jurídico brasileiro que tem o objetivo de proteger a integridade da criança e do adolescente. Acerca desse assunto, julgue os itens subsequentes. É atribuição do conselho tutelar promover a execução das suas ações, podendo, para tanto, requisitar serviços públicos nas áreas de saúde, educação, serviço social, previdência, trabalho e segurança.
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3124Q806834 | Legislação Federal, Lei n 8742 1993 Organização da Assistência Social LOAS, Assistente Social, UNIPAMPA RS, CESPE CEBRASPE

Acerca dos benefícios, programas e instâncias de controle social, definidos na Lei Orgânica da Assistência Social, julgue os itens que se seguem.

Os conselhos de assistência social municipal, distrital, estadual e nacional, possuem caráter consultivo e formação tripartite, com participação de organismos governamentais, não governamentais e da sociedade civil.

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3125Q807055 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Assistente Social, Secretaria de Estado de Educação AM, CESPE CEBRASPE

Com referência a dispositivos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, julgue os itens subsequentes.

Cabe ao Estado garantir a oferta de educação especial à criança a partir dos dois anos de idade.

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3126Q159554 | Serviço Social, Assistente Social, Polícia Federal, CESPE CEBRASPE

O conceito de redes, além de ter trazido inovações para a gestão social pública, introduziu novos valores e habilidades na condução do trabalho social. Com relação a esse assunto, julgue os itens subsecutivos.

As redes primárias são constituídas por organizações governamentais que, considerando os princípios da igualdade e da eficiência, atuam na prevenção de situações de risco.

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3127Q902245 | Serviço Social, Noções Gerais de Políticas Sociais, Assistente Social, Prefeitura de Nova Ramada RS, FUNDATEC, 2024

De acordo com a brochura “Parâmetros para Atuação de Assistentes Sociais na Política de Assistência Social”, “é fundamental assegurar a participação dos(as) profissionais das diferentes categorias que integram as equipes dos CRAS e _____ e dos(as) usuários(as), nos Conselhos de Assistência Social, como forma de fortalecimento da contribuição das diferentes profissões para a construção do ______ e para a qualificação dos espaços de __________ democráticos”.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
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3128Q895720 | Serviço Social, Competências e Atribuições Privativas do Assistente Social, Assistente Social, Prefeitura de Cururupu MA, FUNATEC, 2024

As Diretrizes Curriculares do Curso de Serviço Social buscam:
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3129Q978652 | Português, Assistente Social, Prefeitura de São João do Rio do Peixe PB, EDUCA, 2025

Texto associado.
Texto 1

'Não vou ter filhos, mas vou ter animais de estimação': por que as pessoas estão cada vez mais tomando essa decisão?

As razões por trás disso variam da falta de comprometimento ao amor pela liberdade individual, estresse econômico e até mesmo consciência social.

Perfis de Instagram dedicados exclusivamente a eles. Creches onde seus donos os deixam durante o dia como se fossem crianças no jardim de infância e hotéis onde se hospedam quando saem de férias. Terapia e treinamento para problemas comportamentais. Roupas para todos os tipos de clima, calçados para caminhada e fantasias. Muitas fantasias. Camas e móveis personalizados — às vezes, quartos inteiros. Festas de aniversário com bolos de carne magra, cortes de cabelo da moda e ensaios fotográficos profissionais. Esses são alguns dos muitos exemplos que demonstram que os animais estão desempenhando um papel cada vez mais central na vida humana e que a relação entre eles está se tornando menos de dono de animal de estimação e mais de pais e filhos. De fato, muitos jovens estão optando por eles ao invés de ter filhos.

“Outro dia estava andando na rua e vi um casal com um carrinho de bebê. Quando chegamos ao semáforo, aproveitei e olhei para fora. E tive uma surpresa. Não havia bebê nenhum, era um cachorrinho”, diz Magdalena Vera Vionnet, de Palermo, Buenos Aires.

“Na rua você vê mais carrinhos de cachorro do que de bebê. Juro, é ridículo”, acrescenta Mariana Kerestezachi.

Embora existam países e cidades onde a tendência de ter animais de estimação em vez de crianças, e tratálos como tal, é mais comum, como: Tóquio, no Japão; Milão, na Itália; e Los Angeles e Miami, nos Estados Unidos, estamos falando de um fenômeno global com milhares de adeptos, especialmente entre as gerações mais jovens. As razões por trás disso variam da falta de comprometimento ao amor pela liberdade individual, estresse econômico e até mesmo consciência social.

“Famílias multiespécies estão se tornando mais comuns”, observa Yulieth Cuadrado, terapeuta especializada em neuropsicologia. De acordo com uma pesquisa da Growth from Knowledge (GfK), a Argentina, juntamente com o México e o Brasil, está entre os países com a maior porcentagem de animais de estimação por família. De fato, segundo um estudo da Kantar, 79% dos lares argentinos têm animais de estimação e 77% os consideram membros da família.


Disponível em: https://oglobo.globo.com/saude/noticia/2025/06/30/nao-vou-ter-filhosmas-vou-ter-animais-de-estimacao-por-que-as-pessoas-estao-cadavez-mais-tomando-essa-decisao.ghtml Acesso em: 30 de jun. 2025

No trecho:

“De fato, muitos jovens estão optando por eles ao invés de ter filhos.” (2º parágrafo)

A oração destacada nesse período é classificada como:

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3130Q863498 | Serviço Social, Assistente Social, Prefeitura de Itaboraí RJ, Fundação Dom Cintra

As infrações ao Código de Ética Profissional acarretarão ao Assistente Social penalidades desde a multa à cassação do exercício profissional, na forma dos dispositivos legais e/ ou regimentais. No que tange à suspensão por falta de pagamento de anuidades e taxas, a penalidade só cessará com a satisfação do débito, porém pode ser cassada a inscrição profissional após a decorrência do seguinte período da suspensão:

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3131Q863497 | Serviço Social, Assistente Social, Prefeitura de Itaboraí RJ, Fundação Dom Cintra

As situações de óbito de usuários constituem uma das demandas recorrentes aos Assistentes Sociais, especialmente nas unidades hospitalares, e requerem uma importante articulação entre os diferentes profissionais da equipe de saúde. Nessas situações, caberá ao Assistente Social:

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3132Q902746 | Português, Travessão, Assistente Social, Prefeitura de Teresina de Goiás GO, Itame, 2024

Julgue as assertivas em relação à função do travessão para a escrita de textos.

I. Indica mudança de interlocutor como marca de uso do discurso indireto.
II. Substitui vírgulas separando orações ou expressões intercaladas.
III. Marca o início de um diálogo em textos narrativos.
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3133Q900714 | Serviço Social, Competências e Atribuições Privativas do Assistente Social, Assistente Social, Prefeitura de Mafra SC, FEPESE, 2024

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras(V) e as falsas ( F ) sobre as competências e atribuições privativas do assistente social, conforme o debate promovido pelo Conjunto CFESS/CRESS.
( ) O uso de novas ferramentas tecnológicas elimina a necessidade de repensar as atribuições dos assistentes sociais.
( ) A legislação atual já contempla todas as requisições e desafios colocados pela realidade social, não havendo necessidade de revisão das atribuições do assistente social.
( ) O teletrabalho é completamente incompatível com as atribuições privativas do assistente social, sendo proibido pela legislação vigente.
( ) As competências e atribuições do assistente social, conforme estabelecido na lei, devem ser constantemente avaliadas e repensadas diante de novos contextos, como o trabalho remoto.
( ) As competências privativas do assistente social são mutáveis e podem ser alteradas ou adaptadas aos novos contextos sociais e tecnológicos.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
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3134Q905341 | Serviço Social, Código de Ética de 1993, Assistente Social, Prefeitura de Cachoeira Dourada GO, Itame, 2024

Sobre o sigilo profissional, com base no Código de Ética da/o Assistente Social, é correto afirmar:
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3135Q911368 | Serviço Social, Proteção Social aos Usuários de Álcool e outras Drogas, Assistente Social, CAGEPA PB, CESPE CEBRASPE, 2024

A respeito da atuação do assistente social em programas de prevenção e tratamento junto a usuários de álcool e outras drogas no âmbito da empresa, assinale a opção correta.
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3136Q910907 | Serviço Social, Educação e Serviço Social, Assistente Social, Prefeitura de Além Paraíba MG, Consulplan, 2024

As perspectivas teórico-metodológicas do serviço social no âmbito da política de educação, em especial a tese endogenista e a histórico-crítica, fornecem lentes analíticas essenciais para a compreensão crítica da realidade educacional e a atuação profissional comprometida com a transformação social. Considerando as características e os pressupostos dessas abordagens, analise afirmativas a seguir.

I. A tese endogenista propõe a superação das desigualdades educacionais através da atuação do serviço social diretamente nas escolas, focando na resolução individualizada dos problemas dos alunos e na adaptação à realidade escolar existente.
II. A histórico-crítica reconhece a educação como um direito social e instrumento de emancipação humana, defendendo a construção de uma educação pública de qualidade para todos, com foco na superação das desigualdades sociais e na promoção da justiça social.
III. A tese endogenista valoriza a participação da comunidade escolar na construção de soluções para os problemas educacionais, buscando a articulação entre escola, família e comunidade.
IV. A histórico-crítica propõe a atuação do serviço social, em parceria com movimentos sociais e entidades da sociedade civil, na luta por políticas públicas educacionais mais justas e democráticas.

Está correto o que se afirma apenas em
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3137Q902248 | Serviço Social, Estudo Social, Assistente Social, Prefeitura de Nova Ramada RS, FUNDATEC, 2024

Entre os instrumentos técnico-operativos do(a) assistente social que são usados nocotidiano profissional, há um que pode ser definido da seguinte forma:
• É de competência do(a) assistente social e tem como finalidade conhecer e interpretar a realidadesocial na qual está inserido o objeto da ação profissional, ou seja, a expressão da questão socialou o acontecimento ou situação que dá motivo à intervenção. No sistema de justiça, é realizadocom a finalidade de instruir o processo com conhecimentos da área de Serviço Social, recebetambém a denominação de perícia social, isto é, um perito é nomeado para realizar um estudo eemitir um parecer a respeito.

A característica acima define o(a):
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3139Q1012831 | Serviço Social, Assistente Social, Polícia Federal, CESPE CEBRASPE, 2025

Julgue o próximo item com base no Decreto n.º 12.122/2024, que institui o Programa Federal de Prevenção e Enfrentamento do Assédio e da Discriminação.

O citado programa estrutura-se em sete diretrizes: confidencialidade, universalidade, transversalidade, resolutividade, intersetorialidade, equidade e interseccionalidade de gênero, classe e raça.

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3140Q895617 | Serviço Social, Fundamentos Históricos do Serviço Social, Assistente Social, Prefeitura de Conceição dos Ouros MG, Gama Consult, 2024

O método histórico-crítico é uma abordagem importante na prática do Serviço Social, pois permite uma análise aprofundada das condições sociais. Indique qual das seguintes práticas representa corretamente a utilização do método histórico-crítico.
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