Questões de Concursos: Assistente de Creche

13 Q864929 | Educação Infantil, Conhecimentos da Educação Infantil, Assistente de Creche, Prefeitura de Rio Branco AC, IV UFG, 2024

Com base nos princípios estabelecidos pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, o que melhor reflete um conceito central dessas diretrizes?

a) A educação infantil deve priorizar o ensino da leitura e da escrita, visando preparar as crianças academicamente para as séries iniciais do ensino fundamental e para a integração na sociedade, por meio de um currículo abrangente.
b) A educação infantil deve ter como principal objetivo o desenvolvimento intelectual, com foco em habilidades matemáticas, com ênfase em operações complexas, raciocínio lógico promovido por meio da ludicidade, e aporte de um currículo restrito.
c) A educação infantil deve assegurar o direito das crianças ao brincar, reconhecendo-o como uma forma fundamental de expressão, pensamento, interação e aprendizagem, respeitando suas características individuais, sociais e etárias.
d) A educação infantil deve priorizar o ensino de uma segunda língua desde os primeiros anos, como estratégia central para fomentar a cognição e a socialização, promovendo, assim, uma aprendizagem abrangente.

15 Q864713 | Pedagogia, Lei nº 9394 de 1996, Assistente de Creche, Prefeitura de Rio Branco AC, IV UFG, 2024

Quais são os principais temas abordados pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) que são considerados fundamentais para o funcionamento do sistema educacional brasileiro?

a) Estrutura física das escolas, promoção de eventos culturais, transporte escolar, atividades extracurriculares e formação continuada para educação básica.
b) Políticas de segurança nas escolas, normas de conduta dos estudantes, licença-maternidade para professoras, contratação de funcionários administrativos e capacitação técnica.
c) Currículo escolar, avaliação educacional, formação de professores, gestão escolar, financiamento da educação e articulação entre os diferentes níveis e modalidades de ensino.
d) Gestão de recursos financeiros, criação de merendas nutritivas, realização de atividades esportivas e promoção de projetos de sustentabilidade.

16 Q864927 | Pedagogia, Assistente de Creche, Prefeitura de Rio Branco AC, IV UFG, 2024

. Acesso em: 26 mar. 2024 O processo que resultou nessa conquista teve ampla participação dos seguintes movimentos comunitários: "> Leia o texto a seguir.
O atendimento em creches e pré-escolas como direito social das crianças se afirma na Constituição de 1988, com o reconhecimento da Educação Infantil como dever do Estado com a Educação.
Disponível em:< http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/diretrizescurriculares_2012.pdf>. Acesso em: 26 mar. 2024

O processo que resultou nessa conquista teve ampla participação dos seguintes movimentos comunitários:

a) dos movimentos de mulheres, dos movimentos de trabalhadores, dos movimentos de redemocratização do país e das lutas dos profissionais da educação.
b) dos movimentos de mulheres indígenas, dos movimentos de trabalhadores sem teto, dos movimentos democráticos do Estado e dos professores.
c) dos movimentos das mulheres brasileiras trabalhadoras, dos movimentos de reconstrução nacional e das lutas de professores da educação infantil.
d) dos movimentos de mulheres carentes, dos movimentos de trabalhadores classistas, dos movimentos políticos em prol da alfabetização.

17 Q864709 | Pedagogia, Projeto Político Pedagógico, Assistente de Creche, Prefeitura de Rio Branco AC, IV UFG, 2024

O Regimento Escolar e o Projeto Político-Pedagógico (PPP) são documentos fundamentais em todas as instituições de ensino no Brasil, ambos alinhados à legislação educacional vigente, como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). Nesse contexto, qual a principal diferença entre o Regimento Escolar e o Projeto Político-Pedagógico (PPP) de uma instituição de ensino?

a) O Regimento Escolar detalha as normas disciplinares e administrativas, enfocando a gestão escolar, enquanto o Projeto Político Pedagógico delineia exclusivamente a metodologia de ensino adotada pela escola.
b) O Regimento Escolar engloba todas as relações administrativas e sociais, enquanto o Projeto Político Pedagógico tem função pedagógica, a partir dele são definidos os objetivos e a missão educacional da escola.
c) O Regimento Escolar estabelece apenas as diretrizes para o uso dos espaços físicos da escola, enquanto o Projeto Político Pedagógico foca a definição de estratégias para a captação de recursos financeiros externos.
d) O Regimento Escolar é um documento que organiza os aspectos financeiros e orçamentários da instituição, enquanto o Projeto Político Pedagógico se preocupa somente com os projetos de extensão comunitária e parcerias locais.

20 Q864926 | Educação Infantil, Conhecimentos da Educação Infantil, Assistente de Creche, Prefeitura de Rio Branco AC, IV UFG, 2024

O cuidar e o educar na primeira infância consistem em

a) disponibilizar um ambiente no qual a criança nessa fase da vida possa desenvolver sua independência desde os primeiros dias de acolhimento, garantindo segurança e oferecendo estímulos para promover o pleno desenvolvimento do educando e sua preparação para a cidadania. Essa promoção da autonomia torna tanto o cuidar quanto o educar mais eficazes. Logo, essas são práticas recomendadas para o desenvolvimento saudável da criança pequena.
b) conceder um ambiente ambíguo quanto ao ato de educar, ação que se faz necessária, pois, ao pensar a criança na primeira infância, o educar está ligado diretamente aos processos mentais e à aprendizagem, enquanto o cuidar fica a cargo dos profissionais, que promovem ações educativas quanto a higienização, alimentação e vestuário de cada criança. Logo, essas são práticas recomendadas para o desenvolvimento saudável da criança pequena.
c) promover um ambiente onde o cuidar e o educar são dissociáveis no que tange às prioridades necessárias para o bom desenvolvimento motor, mental, físico e cognitivo da criança na primeira infância. São ações como essas que, atreladas às atividades físicas, serão capazes de aprimorar as capacidades intelectuais da criança, com maior eficiência, indiferentemente de sua idade. Logo, essas são práticas recomendadas para o desenvolvimento saudável da criança pequena.
d) oferecer um ambiente acolhedor e seguro, onde as necessidades básicas das crianças são atendidas, ao mesmo tempo em que são proporcionadas experiências de aprendizado ricas e estimulantes, incluindo alimentação, higiene e cuidados físicos, promovendo o desenvolvimento cognitivo, emocional, social e motor por meio de atividades adequadas ao seu nível de desenvolvimento. Logo, essas são práticas recomendadas para o desenvolvimento saudável da criança pequena.

Questões de Concursos: Assistente de Creche

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11 Q864716 | Educação Infantil, Conhecimentos da Educação Infantil, Assistente de Creche, Prefeitura de Rio Branco AC, IV UFG, 2024

12 Q864719 | Pedagogia, Assistente de Creche, Prefeitura de Rio Branco AC, IV UFG, 2024

13 Q864929 | Educação Infantil, Conhecimentos da Educação Infantil, Assistente de Creche, Prefeitura de Rio Branco AC, IV UFG, 2024

14 Q864708 | Pedagogia, Lei nº 9394 de 1996, Assistente de Creche, Prefeitura de Rio Branco AC, IV UFG, 2024

15 Q864713 | Pedagogia, Lei nº 9394 de 1996, Assistente de Creche, Prefeitura de Rio Branco AC, IV UFG, 2024

16 Q864927 | Pedagogia, Assistente de Creche, Prefeitura de Rio Branco AC, IV UFG, 2024

17 Q864709 | Pedagogia, Projeto Político Pedagógico, Assistente de Creche, Prefeitura de Rio Branco AC, IV UFG, 2024

18 Q864928 | Pedagogia, Lei nº 9394 de 1996, Assistente de Creche, Prefeitura de Rio Branco AC, IV UFG, 2024

19 Q864706 | Pedagogia, Legislação da Educação, Assistente de Creche, Prefeitura de Rio Branco AC, IV UFG, 2024

20 Q864926 | Educação Infantil, Conhecimentos da Educação Infantil, Assistente de Creche, Prefeitura de Rio Branco AC, IV UFG, 2024