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Questões de Concursos Assistente de Informática

Resolva questões de Assistente de Informática comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


101Q553131 | Informática, Gerenciamento de Dados e Arquivos, Assistente de Informática, CERON RO, CONESUL

Considere as afirmações abaixo. I. Os backups são copias de segurança cujo objetivo é manter os dados protegidos contra perda. II. A fragmentação é um fenômeno que ocorre num disco rígido quando um arquivo é quebrado em partes que são gravadas em diferentes locais do disco. III. Por questões de segurança foi desenvolvida a lixeira, permitindo que um arquivo acidentalmente deletado possa ser recuperado. IV. Uma unidade de disco compactada oferece maior capacidade de armazenamento que uma não compactada. V. Um disco de boot é aquele que possui nele uma copia do sistema Operacional e que permite que a mesma seja carregada automaticamente quando é ligado o computador. Assinale a alternativa correta Assinale a alternativa correta.
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102Q556447 | Informática, Protocolos de Comunicação, Assistente de Informática, CAU BR, IADES

Levando em consideração que, atualmente, é comum conectar diversos dispositivos Wi-Fi (wireless) a uma rede de comunicação, assinale a alternativa que apresenta um padrão de fato para a comunicação entre equipamentos sem fio.
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103Q698904 | Redes de Computadores, Assistente de Informática, Câmara de Tatuí SP, VUNESP, 2019

Uma empresa deseja criar uma rede para cada um de seus departamentos, sendo que cada rede possuirá uma determinada quantidade de computadores. Um Assistente de Informática da empresa sugeriu criar uma rede com IP Classe C com uma máscara de sub-rede igual a 255.255.255.224. Com essa sugestão, o número de departamentos que poderão ser atendidos e o número de computadores que cada departamento poderá possuir serão, respectivamente:
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104Q641966 | Informática, Redes de computadores, Assistente de Informática, MPE GO, IADES

Qual protocolo foi desenvolvido para evitar que loops físicos interfiram no funcionamento da rede, detectando e bloqueando os caminhos redundantes?

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105Q704090 | Raciocínio Lógico, Assistente de Informática, Câmara de Tatuí SP, VUNESP, 2019

Se estou com pressa e o computador travou, então não consigo fazer o trabalho. Uma afirmação que seja logicamente equivalente à afirmação anterior é:
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106Q558429 | Informática, Criptografia e Assinatura Digital, Assistente de Informática, FCPTN PA, CESPE CEBRASPE

Acerca dos conceitos de segurança da informação, assinale a opção correta.

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107Q699041 | Raciocínio Lógico, Assistente de Informática, Câmara de Tatuí SP, VUNESP, 2019

Em uma sala estão 100 pessoas. Essas pessoas sairão da sala em etapas. O número de pessoas que sairão em cada etapa, e nessa ordem, serão: 1, 2, 3, 4, e assim sucessivamente. Pela primeira vez, após uma determinada etapa, restarão na sala menos do que 50 pessoas.
Nessa situação, o número de pessoas que ainda estão na sala é igual a
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108Q560293 | Informática, Softwares, Assistente de Informática, CERON RO, CONESUL

O software pode ser dividido em três grandes grupos:

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109Q704956 | Segurança, Assistente de Informática, Câmara de Tatuí SP, VUNESP, 2019

Nos processos de armazenamento e backup de dados, o emprego de mecanismos de deduplicação contribui
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110Q447283 | Direito Constitucional, Diversos, Assistente de Informática, Empresa de Saneamento de Goiás SA GO, UFGO, 2018

A Constituição da República Federativa do Brasil, de 1988, assegura que é cargo privativo de brasileiro nato:
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111Q554805 | Informática, Cópia de Segurança, Assistente de Informática, FCPTN PA, CESPE CEBRASPE

No que se refere aos procedimentos e dispositivos para realização de backup, assinale a opção correta.

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112Q703407 | Matemática, Assistente de Informática, Câmara de Tatuí SP, VUNESP, 2019

A prefeitura de certo município dispõe de um determinado número de mudas de árvores para serem plantadas em um trecho de n quilômetros de uma rodovia vicinal. Constatou-se que se forem plantadas 20 mudas a cada quilômetro, faltarão 40 mudas. Entretanto, se forem plantadas 16 mudas a cada quilômetro, sobrarão 20 mudas.
O número de mudas disponíveis para essa finalidade é igual a
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113Q557413 | Informática, Windows, Assistente de Informática, CERON RO, CONESUL

Assinale a alternativa que não está correta ao afirmar que na compra de computadores com baixo desempenho (usados na sua maioria para digitação de textos e/ou entrada de dados) é possível reduzir custos?

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114Q157966 | História e Geografia de Estados e Municípios, Assistente de Informática, AL GO, UEG

Historicamente, a urbanização induziu o progressivo processo de concentração de pessoas nos centros urbanos. Essa concentração causou a densificação e a diversificação do uso do solo urbano. Considerando a ocorrência desse processo na Região Metropolitana de Goiânia, é CORRETO afirmar:

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115Q706611 | Português, Assistente de Informática, Câmara de Tatuí SP, VUNESP, 2019

Texto associado.
Por quê?
    “Correlação não é causa” é um mantra que todos aqueles que já entraram numa aula de estatística ou de metodologia científica ouviram. E de fato não é. O canto do galo e o nascer do sol estão fortemente correlacionados, mas ninguém deve achar que é o som emitido pelo galináceo que provoca o surgimento do astro todas as manhãs.
   O problema é que, durante muito tempo, estatísticos e cientistas se deixaram cegar pelo mantra e renunciaram a investigar melhor a causalidade e desenvolver ferramentas matemáticas para lidar com ela, o que é perfeitamente possível. Essa pelo menos é a visão do cientista da computação Judea Pearl, exposta em “The Book of Why” (O livro do porquê), obra que escreveu com o matemático e jornalista científico Dana Mackenzie. Os prejuízos foram grandes. Muitas vidas se perderam porque, por várias décadas, a ciência julgou não ter meios para estabelecer com segurança se o cigarro causava ou não câncer, incerteza que a indústria do tabaco foi hábil em explorar.
   Em “The Book of Why”, Pearl e Mackenzie explicam de forma razoavelmente didática quais são as novas técnicas que permitem responder a perguntas causais como “qual a probabilidade de esta onda de calor ter sido provocada pelo efeito estufa?” ou “foi a droga X que curou a doença Y?”. Mais até, os autores falam em usar a estatística para destrinchar o obscuro mundo dos contrafactuais1 . Uma advertência importante que os autores fazem a entusiastas do “big data”2 é que não podemos nos furtar a entender as questões estudadas e formular teorias. Não se chega a lugar nenhum só com dados e sem hipóteses.
   Minha sensação, pela retórica empregada (não tenho competência para avaliar tecnicamente), é que Pearl exagera um pouco. Ele faz um uso pouco comedido de termos como “revolução” e “milagre”. Mas é um cientista de primeira linha e, mesmo que ele esteja aumentando as coisas em até 30%, ainda sobram muitas ideias fascinantes no livro. (Hélio Schwartsman. 19.08.2018. www.folha.uol.com.br. Adaptado)
1contrafactual: simulação (sentido aproximado)
2big data: grande banco de dados


Considerando as regras de regência da norma padrão, a expressão destacada em – ... não podemos nos furtar a entender... – pode ser substituída por
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116Q553238 | Informática, Outros, Assistente de Informática, CERON RO, CONESUL

Para se aumentar a resolução de vídeo no Windows XP, de 800 x 600 para 1024 x 768, é necessário realizar a seguinte seqüência de operações:

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117Q620081 | Informática, Banco de Dados, Assistente de Informática, SECULT PA, UNAMA

NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 11 A 25, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO.

Com base nos conceitos referentes a Banco de Dados, a "Independência de Dados" pode ser considerada como a:

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118Q554678 | Informática, Hardware, Assistente de Informática, FCPTN PA, CESPE CEBRASPE

Acerca do uso de dispositivos periféricos em computadores do tipo PC padrão, assinale a opção correta.

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119Q701925 | Raciocínio Lógico, Assistente de Informática, Câmara de Tatuí SP, VUNESP, 2019

Se o número é menor que 10, então coloque-o no grupo A. Se o número não é menor que 10, então coloque-o no grupo B. Se o número foi para o grupo A e for um número par, divida-o por 2 e coloque o resultado no grupo C. Se o número foi para o grupo A e for um número ímpar, adicione 1 ao número, divida a soma por 2 e coloque o resultado no grupo D. Se o número foi para o grupo B e for um número par, divida-o por 2 e coloque o resultado no grupo A. Se o número foi para o grupo B e for um número ímpar, adicione 1 ao número, divida a soma por 2 e coloque o resultado no grupo A.
Submeta os números 18, 13, 12, 8 e 3 às condições dadas. A diferença entre a soma dos números que chegaram ao grupo D e a soma dos números que chegaram ao grupo C é igual a
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120Q561279 | Informática, BrOffice e Open Office, Assistente de Informática, Polícia Civil PA, CESPE CEBRASPE

Quanto ao uso do OpenOffice, assinale a opção correta.

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