Questões de Concursos Atendimento Educacional Especializado AEE

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1Q883297 | Pedagogia, Normas Constitucionais do Direito à Educação, Atendimento Educacional Especializado AEE, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

De acordo com o Art. 208 da Constituição Federal de 1988, o Estado deve garantir a educação por meio

✂️ a) da universalização imediata do ensino médio gratuito, expressa pela implementação de escolas técnicas em todo território nacional.
✂️ b) da educação básica obrigatória, que inclui a universalização do acesso ao ensino superior público e gratuito.
✂️ c) da oferta facultativa do ensino infantil, sujeita às condições específicas de cada região.
✂️ d) do ensino noturno regular, ajustado às necessidades dos estudantes que não podem frequentar as aulas em outro período
✂️ e) da supressão progressiva da iniciativa privada no ensino, refletida nas políticas de expansão das escolas públicas federais.

3Q883285 | Pedagogia, Alfabetização e Letramento, Atendimento Educacional Especializado AEE, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

Leia o trecho a seguir.

As mudanças necessárias para enfrentar sobre bases novas a alfabetização inicial não se resolvem com um novo método de ensino, nem com novos testes de prontidão, nem com novos materiais didáticos. É preciso mudar os pontos por onde nós fazemos passar o eixo central das nossas discussões.
Adaptado de: FERREIRO, Emília. Reflexões sobre a alfabetização, São Paulo: Cortez Editora, 2013, p.41.

As afirmativas a seguir descrevem corretamente a interpretação da escrita inicial de acordo com a psicogênese da escrita, à exceção de uma. Assinale-a.

✂️ a) Compreende a escrita como um sistema de representação, que se materializa por meio da interação de quem aprende com sua realidade.
✂️ b) Compreende a escrita como um processo que excede os limites escolares, e que se materializa pela influência de concepções elaboradas por quem aprende.
✂️ c) Compreende a escrita como um objeto social, que se materializa por meio dos sistemas interpretativos criados por quem aprende.
✂️ d) Compreende a escrita como um processo de codificação mecânico do ponto de vista de quem aprende, que se materializa por meio da cópia objetiva da realidade.
✂️ e) Compreende a escrita como um objeto cultural que se materializa por meio de esforços iniciais, os quais não devem ser julgados em termos de certo ou errado.

4Q883284 | Pedagogia, Tecnologias da Comunicação nas Práticas Educativas, Atendimento Educacional Especializado AEE, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

Em uma atividade voltada para o desenvolvimento da cidadania digital, o professor propôs que os estudantes solicitassem a um aplicativo de inteligência artificial a definição do conceito de “democracia” e a comparassem com a definição oferecida pelo dicionário da Língua Portuguesa. Ao final, os alunos deveriam produzir um vídeo para compartilhar o que aprenderam com a comunidade escolar.
A respeito dos objetivos dessa atividade, aliada ao uso de tecnologias da informação em sala de aula, é correto afirmar que a prática permite que os alunos

✂️ a) reconheçam a efemeridade das informações geradas por recursos tecnológicos e compreendam que tais recursos devem ser evitados no processo de aprendizagem.
✂️ b) desenvolvam o letramento digital, superando outras formas de comunicação tradicionais.
✂️ c) desenvolvam procedimentos autônomos em relação ao conteúdo e ao professor, dispensando a presença do docente em sala de aula.
✂️ d) recebam os conteúdos de forma crítica e ativa, para que atuem também como produtores de conhecimento.
✂️ e) sejam alfabetizados digitalmente, utilizando recursos tecnológicos como atividade independente do desenvolvimento do currículo escolar.

6Q883279 | Português, Artigos, Atendimento Educacional Especializado AEE, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

Na frase Uma noite, trabalhava eu no silêncio do meu gabinete..., o vocábulo uma é um artigo indefinido, que possui a mesma forma do numeral cardinal.
Assinale a frase em que a forma sublinhada deve ser considerada um numeral e não um artigo indefinido.

✂️ a) Um problema bem definido é um problema meio resolvido.
✂️ b) O escritor é um arquipélago de si mesmo.
✂️ c) Como se poderia viver eternamente olhando para uma porta sem abri-la?
✂️ d) A relutância em largar as coisas infantis pode ser um requisito do gênio.
✂️ e) Só há um caminho para se ficar rico, mas não é fácil: trabalhar muito.

7Q883283 | Pedagogia, A Construção do Conhecimento Papel do Educador, Atendimento Educacional Especializado AEE, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

Percebendo a dificuldade dos alunos em compreender o tema as antigas formas de atividades comerciais e suas evoluções ao longo do tempo, o professor organizou uma visita ao Museu Histórico Nacional, no Rio de Janeiro. O objetivo era permitir que os estudantes conhecessem o acervo da instituição e despertassem interesse pelo assunto.

As afirmativas a seguir apresentam objetivos relacionados com a atividade pedagógica descrita, à exceção de uma. Assinale-a.

✂️ a) Adotar uma estratégia para apresentar o conteúdo de maneira exemplificada e significativa.
✂️ b) Aplicar uma atividade mais interativa e colaborativa em comparação às aulas teóricas.
✂️ c) Aplicar recursos didáticos para apoiar e enriquecer o processo de ensino e aprendizagem.
✂️ d) Adotar uma experiência motivadora capaz de envolver os alunos no processo de aprendizagem.
✂️ e) Empregar uma prática pedagógica capaz de analisar o desempenho dos alunos em avaliações nacionais.

8Q883292 | Pedagogia, Mídias, Atendimento Educacional Especializado AEE, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

Sobre a apropriação tecnológica nas práticas educativas, assinale a opção que indica o principal fator que determina a efetividade dessa apropriação por parte dos professores.

✂️ a) A familiaridade dos professores com as ferramentas digitais antes de qualquer formação continuada.
✂️ b) A capacidade dos professores de integrar a tecnologia de maneira reflexiva, adaptando-a às necessidades pedagógicas e contextos específicos.
✂️ c) O acesso irrestrito a recursos tecnológicos avançados e de última geração.
✂️ d) A substituição dos métodos tradicionais de ensino por tecnologias emergentes, como realidade virtual e inteligência artificial.
✂️ e) A utilização de plataformas educacionais que automatizam o processo de ensino, reduzindo o tempo de preparação das aulas.

10Q883287 | Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, Atendimento Educacional Especializado AEE, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

Leia o trecho a seguir.

A única interpretação psicológica que pode ser dada é a genética, ligada à anatomia do desenvolvimento, quer no campo da inteligência, das operações lógicas, das noções de número, de espaço e de tempo, quer no campo da percepção, das “constâncias” perceptivas, das ilusões geométricas.
Fonte: PIAGET, J. Seis estudos de psicologia. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2011.

Com base na leitura do trecho, assinale a afirmativa que descreve corretamente a interpretação do autor sobre a formação do pensamento lógico da criança.

✂️ a) Para o autor, o pensamento lógico é construído pelo indivíduo por meio da interação e da experiência, atribuindo significados à realidade.
✂️ b) Para o autor, o pensamento lógico é determinado pela habilidade do professor de repetir o conteúdo acompanhado de reforços positivos e negativos.
✂️ c) Para o autor, o pensamento lógico é inerente ao objeto observado, destacando o ambiente escolar como o espaço capaz de mediar a interação entre os estudantes e os objetos.
✂️ d) Para o autor, o pensamento lógico é definido pela capacidade de abstração do aluno, uma atividade individual, contribuindo para o desenvolvimento da autonomia da criança.
✂️ e) Para o autor, o aprendizado é um processo psicológico que se concentra nos estímulos externos ao indivíduo, dispensando, portanto, explicações de natureza biológica.

11Q883293 | Pedagogia, Mídias, Atendimento Educacional Especializado AEE, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

Sobre a educação crítica e libertadora, assinale a opção que apresenta o principal desafio para o uso das tecnologias e da cultura digital no cotidiano escolar.

✂️ a) A necessidade de os alunos dominarem tecnicamente as ferramentas digitais antes de utilizá-las nas atividades educativas.
✂️ b) A dependência de tecnologias digitais que pode reduzir a interação entre professores e alunos.
✂️ c) A importância de contextualizar o uso das tecnologias de forma que elas sirvam para a emancipação dos alunos, ao invés de simplesmente reproduzir conteúdos de forma acrítica.
✂️ d) A dificuldade em adaptar os currículos tradicionais às novas demandas tecnológicas sem comprometer o conteúdo programático.
✂️ e) A falta de infraestrutura tecnológica nas escolas, o que impede a integração eficaz das novas ferramentas digitais ao ensino.

12Q883291 | Pedagogia, Mídias, Atendimento Educacional Especializado AEE, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

Sobre a utilização de diferentes linguagens midiáticas no desenvolvimento das práticas educativas, assinale a opção que apresenta a principal contribuição dessas linguagens para o processo de construção do conhecimento.

✂️ a) A diversidade de linguagens midiáticas amplia as possibilidades de construção coletiva do conhecimento, valorizando a inteligência coletiva.
✂️ b) A utilização de múltiplas mídias assegura que todos os alunos aprendam no mesmo ritmo, independentemente de suas diferenças individuais.
✂️ c) A integração de diversas mídias ao ensino elimina a necessidade de um currículo estruturado.
✂️ d) A multiplicidade de mídias garante que o aprendizado seja mais eficiente, diminuindo o tempo necessário para a compreensão dos conteúdos.
✂️ e) O uso de diferentes linguagens midiáticas permite a automação completa do processo de ensino, reduzindo a necessidade de intervenção docente.

14Q883296 | Pedagogia, Alfabetização e Letramento, Atendimento Educacional Especializado AEE, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

Na Escola Municipal João da Silva, durante uma reunião pedagógica, surgiu a discussão sobre a importância do letramento digital no desenvolvimento das habilidades necessárias para o século XXI.

Considerando o contexto escolar do Ensino Fundamental e as discussões sobre letramento digital, assinale a opção que indica o foco principal para promover um letramento digital efetivo entre os alunos.

✂️ a) Focar no ensino de habilidades técnicas, como digitação e uso de softwares, para que os alunos dominem as ferramentas tecnológicas disponíveis.
✂️ b) Limitar o uso das tecnologias digitais às aulas de informática, evitando que interfiram nas demais disciplinas.
✂️ c) Priorizar a criação de conteúdos digitais pelos alunos, deixando de lado a análise crítica dos materiais encontrados online.
✂️ d) Incentivar o uso das tecnologias digitais principalmente como meio de entretenimento, para aumentar o engajamento dos alunos nas atividades escolares.
✂️ e) Desenvolver nos alunos a capacidade de usar as tecnologias digitais de forma ética e segura, integrando essas práticas ao currículo de todas as disciplinas.

15Q1043806 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Atendimento Educacional Especializado AEE, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

Leia o trecho a seguir.
O professor desempenha o papel ativo de transmissor. Compartilha suas experiências. Dá e o aluno recebe. O aluno aplicado capta a estrutura de fatos ou ideias. Se o aluno não for ágil, o professor o impressiona com os fatos, incute nele as ideias, ou inculca o bom gosto e o gosto de ap
render. Adaptado de: SKINNER, B. F. Tecnologia do ensino. São Paulo, EDUSP. 1972, p. 2.

A tendência pedagógica descrita no trecho é a(o)

✂️ a) Libertadora.
✂️ b) Behaviorismo.
✂️ c) Construtivista.
✂️ d) Crítico-social dos conteúdos.
✂️ e) Renovadora não diretiva.

17Q883286 | Pedagogia, Alfabetização e Letramento, Atendimento Educacional Especializado AEE, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

Leia o trecho a seguir.

Alfabetizar é trabalhar com a apropriação pelo aluno da ortografia do português do Brasil escrito, compreendendo como se dá este processo (longo) de construção de um conjunto de conhecimentos sobre o funcionamento fonológico da língua pelo estudante.
Documento oficial Base Nacional Comum Curricular, p. 90. (Adaptado).

A respeito da importância da consciência fonológica na alfabetização, assinale a afirmativa correta.

✂️ a) A consciência fonológica é fundamental no processo de alfabetização, pois envolve a compreensão de que a fala pode ser segmentada e que esses segmentos podem ser manipulados.
✂️ b) A consciência fonológica é fundamental no processo de alfabetização, pois ela desassocia a linguagem oral do código escrito, o que facilita a correspondência entre cada letra e seus significados.
✂️ c) A consciência fonológica é fundamental no processo de alfabetização, pois, quando treinada tecnicamente, ensina a indivisibilidade sonora das palavras, facilitando a compreensão da relação grafema-fonema.
✂️ d) A consciência fonológica é fundamental no processo de alfabetização, pois, é um método que foca na percepção visual gráfica do sistema alfabético como meio para a aquisição da escrita.
✂️ e) A consciência fonológica é fundamental no processo de alfabetização, pois permite que os alunos assimilem as regras da linguagem, algo que ocorre exclusivamente na educação formal sob a orientação do docente.

18Q883305 | Pedagogia, Educação Especial, Atendimento Educacional Especializado AEE, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

A Política Nacional de Educação Especial (PNEE-2020), aprovada pelo Decreto nº 10.502/2020, foi posteriormente julgada inconstitucional pelo Supremo Tribunal Federal. O motivo apresentado seria seu conflito em relação aos princípios constitucionais e às demais políticas públicas relativas à Educação Especial já em vigor no país.

Assinale a opção que indica o conflito presente na PNEE-2020.

✂️ a) Extinção do conceito de pessoa com deficiência e na homogeneização dos alunos.
✂️ b) Inclusão da família como responsável pelo processo educacional das crianças.
✂️ c) Exigência de formação especializada para professores da educação especial.
✂️ d) Diferenciação entre os alunos com deficiência e os demais alunos na oferta de escolas.
✂️ e) Exclusão de certas categorias do público-alvo da educação especial.

19Q883306 | Pedagogia, Educação Especial, Atendimento Educacional Especializado AEE, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

A avaliação formativa é um recurso fundamental para a condução do processo de ensino-aprendizagem na Educação Especial.
Assinale a opção que descreve corretamente esse tipo de avaliação.

✂️ a) É caracterizada por critérios flexíveis que prescindem da diferença entre graus melhores ou piores de aprendizado.
✂️ b) Ocorre apenas ao final de cada período letivo, servindo para medir o avanço dos alunos na formação.
✂️ c) Utiliza métodos quantitativos avançados para mensurar o nível de conhecimento adquirido por cada aluno.
✂️ d) Acontece de maneira contínua e focada em identificar dificuldades e avanços ao longo do processo.
✂️ e) É aplicada de maneira informal e sem a necessidade de planejamento ou registro sistemático dos resultados obtidos.

20Q883317 | Pedagogia, Inclusão e Exclusão, Atendimento Educacional Especializado AEE, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

Com relação ao Método Braille, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( ) Os graus 1, 2 e 3 do Braille representam, nessa ordem, a integralidade crescente do original na transcrição do texto.
( ) Cada célula Braille é composta por 6 pontos, os quais podem estar vazios ou preenchidos.
( ) O Braille não é uma língua, mas um sistema de escrita e leitura tátil aplicável às línguas existentes.

As afirmativas são, respectivamente,

✂️ a) F – V – F.
✂️ b) F – V – V.
✂️ c) V – F – F.
✂️ d) V – V – F.
✂️ e) F – F – V.