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Questões de Concursos Auxiliar de Sala

Resolva questões de Auxiliar de Sala comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


41Q319862 | Pedagogia, Auxiliar de Sala, Prefeitura de Florianópolis SC, ESAG

Considerar a criança como sujeito de direitos significa compreendê-la como um ser social que tem direito à educação, saúde, alimentação, lazer, etc. Neste sentido, as Instituições de Educação Infantil necessitam considerá-la a partir desse conjunto de fatores, procurando para isso:

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42Q918698 | Pedagogia, Educação Infantil, Auxiliar de Sala, Prefeitura de São Luís do Quitunde AL, ADM TEC, 2024

A partir do início da década de 1980, novas urgências Políticas e Sociais se fizeram acompanhar de propostas de mudança na educação, a fim de se enfrentar, particularmente, o fracasso da escola na alfabetização de crianças. Como correlato teórico metodológico da busca de soluções para esse problema, introduziu-se no Brasil o pensamento ___________________ sobre alfabetização, resultante das pesquisas sobre a psicogênese da língua escrita desenvolvidas pela pesquisadora argentina Emília Ferreiro e colaboradores. A palavra que completa corretamente o pensamento é:
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43Q918706 | Pedagogia, Lei nº 10639 de 2003, Auxiliar de Sala, Prefeitura de São Luís do Quitunde AL, ADM TEC, 2024

A Lei nº 10.639, de 9 de janeiro de 2003, alterou a Lei no 9.394, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade o estudo da História da África e dos Africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na formação da sociedade nacional, resgatando a contribuição do povo negro nas áreas social, econômica e política pertinentes à História do Brasil. Os conteúdos referentes a esse tema, serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, mas, em especial em algumas áreas. A seguir, são elencados professores e suas respectivas áreas: Angélica trabalha com Língua Portuguesa. Maria Aparecida é professora de Educação Artística. João Vítor atua como docente de Literatura. Miguel trabalha com História Brasileira e Estevão é docente de Geografia. As áreas, em especial, em serão ministrados tais conteúdos são de:
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44Q917279 | Pedagogia, Educação Infantil, Auxiliar de Sala, Prefeitura de São João do Sul SC, PS Concursos, 2025

Qual das alternativas abaixo apresenta um dos cinco campos de experiência definidos pela BNCC para a Educação Infantil?
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45Q894383 | Segurança e Saúde no Trabalho, NBR 12693, Auxiliar de Sala, Prefeitura de Palhoça SC, FEPESE, 2024

O extintor de incêndio é um dos mais comuns e importantes equipamentos de segurança utilizados para o combate de um princípio de incêndio.

Sobre o tema, assinale a alternativa que corresponde corretamente ao extintor utilizado nos incêndios da classe A e proibido em incêndios das classes B e C.
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46Q918711 | Arquivologia, Problemas da língua culta, Auxiliar de Sala, Prefeitura de São Luís do Quitunde AL, ADM TEC, 2024

Texto associado.
Escola inclusiva


É alvissareira a constatação de que 86% dos brasileiros consideram haver melhora nas escolas quando se incluem alunos com deficiência. O elevado grau de aceitação aparece em pesquisa Datafolha divulgada em 15 de outubro, Dia do Professor.

Uma década atrás, quando o país aderiu à Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência e assumiu o dever de uma educação inclusiva, era comum ouvir previsões negativas para tal perspectiva generosa. Apesar das dificuldades óbvias, ela se tornou lei em 2015 e criou raízes no tecido social.

A rede pública carece de profissionais satisfatoriamente qualificados até para o mais básico, como o ensino de ciências; o que dizer então de alunos com gama tão variada de dificuldades. Os empecilhos vão desde o acesso físico à escola, como o enfrentado por cadeirantes, a problemas de aprendizado criados por limitações sensoriais —surdez, por exemplo— e intelectuais.

Bastaram alguns anos de convívio em sala, entretanto, para minorar preconceitos. A maioria dos entrevistados (59%), hoje, discorda de que crianças com deficiência devam aprender só na companhia de colegas na mesma condição. Tal receptividade decerto não elimina o imperativo de contar, em cada estabelecimento, com pessoal capacitado para lidar com necessidades específicas de cada aluno. Este pode ser disléxico, deficiente visual ou diagnosticado com transtorno do espectro autista, para dar mais alguns exemplos.

O censo escolar indica 1,2 milhão de alunos assim categorizados. Embora tenha triplicado o número de professores com alguma formação em educação especial inclusiva, contam-se não muito mais que 100 mil deles no país. Não se concebe que possa haver um especialista em cada sala de aula. As experiências mais bem-sucedidas criaram na escola uma estrutura para o atendimento inclusivo, as salas de recursos. Aí, ao menos um profissional preparado se encarrega de receber o aluno e sua família para definir atividades e de auxiliar os docentes do período regular nas técnicas pedagógicas.

Não faltam casos exemplares na rede oficial de ensino. Compete ao Estado disseminar essas iniciativas exitosas por seus estabelecimentos. Assim se combate a tendência ainda existente a segregar em salas especiais os estudantes com deficiência —que não se confunde com incapacidade, como felizmente já vamos aprendendo.

(Editorial, da Folha de São Paulo, 16.10.2019 – adaptado)

A alternativa que melhor completa as lacunas das frases abaixo é:

Ainda não se sabe o ____________ de tanta raiva. Joana estudou demais para a prova, __________ foi reprovada.
Eu estive aqui _______ dez anos.
Um __________ filho é sempre castigado pela vida.
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47Q917280 | Pedagogia, Educação Infantil, Auxiliar de Sala, Prefeitura de São João do Sul SC, PS Concursos, 2025

De acordo com a Base Nacional Curricular Comum (BNCC), qual dos seguintes elementos NÃO é considerado um dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento da criança na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental?
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48Q917274 | Pedagogia, Lei nº 8069 de 1990, Auxiliar de Sala, Prefeitura de São João do Sul SC, PS Concursos, 2025

O ECA garante diversos direitos às crianças e adolescentes. Dentre eles, o direito à liberdade compreende:
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49Q917275 | Pedagogia, Lei nº 8069 de 1990, Auxiliar de Sala, Prefeitura de São João do Sul SC, PS Concursos, 2025

Com base no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), analise as afirmativas a seguir sobre o direito à educação e assinale a alternativa correta que contempla a totalidade das prerrogativas garantidas a crianças e adolescentes nesse âmbito:
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50Q881744 | Meio Ambiente, Poluição e Crise Ambiental, Auxiliar de Sala, Prefeitura de Queimadas PB, FACET Concursos, 2024

A preservação do meio ambiente é um dos grandes desafios do século XXI. Sobre as questões ambientais no Brasil, marque a incorreta:
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52Q952205 | Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina, Lei Orgânica do Município de Chapecó, Auxiliar de Sala, Prefeitura de Águas de Chapecó SC, OBJETIVA, 2025

Os atos administrativos de competência do Prefeitodevem ser expedidos com obediência a algumas normas. Conforme a Lei Orgânica Municipal, o decreto NÃO deve ser formulado no caso de:
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53Q894369 | Pedagogia, Legislação da Educação, Auxiliar de Sala, Prefeitura de Palhoça SC, FEPESE, 2024

A Lei 4.324, de 2015, estabeleceu o Plano Municipal de Educação (PME) de Palhoça.
São diretrizes do PME:
1. erradicação da evasão escolar. 2. valorização dos profissionais da educação. 3. promoção do princípio da gestão democrática da educação pública. 4. promoção humanística, científica, cultural e tecnológica do País.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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54Q918702 | Pedagogia, Avaliação Sistêmica SAEB, Auxiliar de Sala, Prefeitura de São Luís do Quitunde AL, ADM TEC, 2024

A qualidade da Educação Básica será aferida, objetivamente, com base no IDEB, calculado e divulgado periodicamente pelo INEP, a partir dos dados sobre rendimento escolar, combinados com o desempenho dos alunos, constantes do censo escolar e do Sistema de Avaliação da Educação Básica - SAEB, composto pela por duas avaliações, sendo elas:
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55Q988443 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular, Auxiliar de Sala, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024

De acordo com o documento "Recontextualização Curricular: a BNCC e os documentos curriculares da Rede Municipal de Educação Infantil", a RMEF ao realizar o estudo sobre a BNCC (2017) e o conjunto de documentos curriculares da Educação Infantil de Florianópolis, em especial, Diretrizes Educacionais de (2010), Orientações Curriculares de (2012) e Currículo da Educação Infantil de (2015), foi possível perceber as similitudes entre o documento nacional (BNCC, 2017) e o conjunto de documentos curriculares municipais.
Diante das observações posta pelo documento, como se organizou a RMEF, a partir das DCNEI (2009), para acolher as proposições para orientar a organização do trabalho pedagógico da Educação Infantil?
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56Q917278 | Pedagogia, Auxiliar de Sala, Prefeitura de São João do Sul SC, PS Concursos, 2025

Considerando as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, que enfatizam a importância do brincar como eixo central do processo educativo, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa que apresenta a compreensão mais completa sobre o papel do brincar nessa etapa da educação:
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57Q917276 | Pedagogia, Auxiliar de Sala, Prefeitura de São João do Sul SC, PS Concursos, 2025

De acordo com o que a Portaria Interministerial nº 1010/2006, que institui as diretrizes para a Promoção da Alimentação Saudável nas Escolas de educação infantil, fundamental e nível médio das redes públicas e privadas, em âmbito nacional, qual das alternativas abaixo NÃO é uma diretriz estabelecida por esta portaria?
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58Q952204 | Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina, Lei Orgânica do Município de Chapecó, Auxiliar de Sala, Prefeitura de Águas de Chapecó SC, OBJETIVA, 2025

Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE.

A ________ é uma vasta rede global de computadores interconectados, permitindo a troca de informações e serviços.
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59Q952208 | Psicologia, Transtornos Neurocognitivos, Auxiliar de Sala, Prefeitura de Águas de Chapecó SC, OBJETIVA, 2025

Conforme preconiza a Lei nº 9.394/1996 − Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, são objetivos precípuos da educação básica:
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60Q894380 | Educação Infantil, Conhecimentos da Educação Infantil, Auxiliar de Sala, Prefeitura de Palhoça SC, FEPESE, 2024

Pesquisadores no campo educacional defendem a ideia de que a contação de história é estruturada a partir da narrativa oral e tem muita importância para o desenvolvimento humano, portanto, é fundamental a sua estimulação e apreciação desde a primeira infância.
Analise as afirmativas abaixo em relação ao assunto.


1. Quem sabe ouvir uma história sabe contar histórias. Quem ouve histórias, sendo estimulado a compreendê-las, exercita também a capacidade de criar e contar histórias, sentindo-se, quem sabe, motivado a fazer história.
2. O ato de contar histórias é anterior à escrita, pois faz parte da tradição oral desde os povos ancestrais, quando os saberes eram transmitidos oralmente e o compartilhamento de memórias e tradições se efetivava pelo ato de narrar os fatos, acontecidos e imaginados.
3. A contação de histórias é uma arte performativa (no sentido de ser um acontecimento artístico onde o contador é ao mesmo tempo parte da obra, mas também uma pessoa à parte da obra) pertencente às artes cênicas que não são teatro, mas compartilha com ele pontos comuns.
4. O contador, a contadora é aquele/aquela que conta e ao mesmo tempo interage com o público, correspondendo à interação das pessoas durante a sua performance.
5. Contar histórias significa tecer sempre, da mesma maneira, as tramas dos acontecimentos e narrar, linearmente, os fatos a serem imaginados pelas crianças, pois só assim elas serão capazes de compreender as histórias.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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