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Questões de Concursos Auxiliar em Administração

Resolva questões de Auxiliar em Administração comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


141Q53128 | Administração Pública, Auxiliar em Administração, UFF, COSEAC

A maior instância deliberativa da estrutura organizacional da Universidade Federal Fluminense (UFF) é: 
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142Q53132 | Administração Pública, Auxiliar em Administração, UFF, COSEAC

A Universidade Federal Fluminense é: 
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143Q39096 | Legislação Federal, Auxiliar em Administração, IFB

Com relação à estrutura organizacional dos Institutos Federais, prevista na Lei nº 11.892/08, é CORRETO afirmar que:
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144Q38948 | Administração Geral, Auxiliar em Administração, IFSP, FUNDEP

Analise as seguintes afirmativas sobre os tipos de processos e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas. 

( ) Os processos centrais estão relacionados com a transformação de insumos em produtos destinados a clientes internos ou externos.
( ) Recursos humanos e tecnologia da informação são processos centrais.
( ) Processos de apoio são aqueles que sustentam os processos centrais e medem seu desempenho.
( ) Produção e atendimento ao cliente são processos de apoio.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
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145Q38937 | Direito Administrativo, Auxiliar em Administração, IFSP, FUNDEP

Sobre a gratificação natalina do servidor público civil da União, é CORRETO afirmar que
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146Q38943 | Administração Geral, Auxiliar em Administração, IFSP, FUNDEP

Em relação às organizações, assinale a alternativa INCORRETA.
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147Q53787 | Informática, Auxiliar em Administração, UFAC, MS CONCURSOS

Cabeçalho e rodapé são áreas importantes que normalmente recebem numerações ou informações que serão repetidas em todas as páginas do documento, exceto:
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148Q53111 | Administração Financeira e Orçamentária, Auxiliar em Administração, UFF, COSEAC

A Lei Orçamentária Anual (LOA) é o documento: 
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149Q53147 | Português, Auxiliar em Administração, UFPB, IDECAN

Texto associado.
                                                        Meu filho e seus ídolos 

     Todas as épocas têm os seus ídolos juvenis. Principalmente depois do fenômeno da comunicação de massa, pessoas como James Dean ou Elvis Presley, para falar de astros de outros tempos, ou como Sandy e Junior e os Backstreet Boys, fenômenos mais recentes, arrastam multidões de jovens aos seus shows. E não só isso. Além de frequentarem os shows, os jovens são capazes de atitudes muito mais drásticas, como passar dias em uma fila para comprar ingresso, fazer plantão na frente do hotel ou da casa do cantor simplesmente para dar uma olhadinha a distância. Em casa, as paredes do quarto são forradas de pôsteres, revistas são consumidas aos milhares, álbuns são confeccionados com devoção e programas de TV são ansiosamente esperados apenas para assistir a uma rápida aparição do ídolo.
    Muitos pais se perguntam: o que essas pessoas têm de tão especial para atrair a atenção de tantos jovens? A primeira e mais óbvia resposta é que todos esses astros, mais do que qualquer outro mortal, detêm objetos de desejo de nossa cultura ocidental, como fama, sucesso, beleza, dinheiro etc. Isso, porém, não justificaria as atitudes que os adolescentes são capazes de tomar em relação a cantores, atores ou jogadores de futebol. Se a tietagem se justificasse apenas pela admiração de certas características dos artistas (como a beleza, por exemplo), esse comportamento de fã não pareceria tão restrito à juventude. Isso pode nos indicar que esse fenômeno tem a ver com a própria adolescência.
    A adolescência traz desafios importantes para o jovem. Além de ser uma fase em que deixamos de ser criança e nos preparamos para a vida adulta, a convivência social tem um grande peso. Por vezes, aos olhos dos pais, os filhos dão mais importância aos amigos e suas opiniões do que à própria família. Não é incomum ouvir pais de adolescentes reclamando que os filhos só ouvem, vestem, assistem e gostam daquilo que os amigos ouvem, vestem, assistem e gostam. O que os pais têm dificuldade de entender são as transformações típicas que se operam nessa fase. O preparo para a vida adulta envolve uma espécie de libertação das opiniões familiares. É como se o jovem tivesse uma necessidade de se desligar daquela dependência infantil e encontrar sua própria identidade. Onde encontrar essa identidade? Primeiro, no grupo social mais próximo, ou seja, nos amigos. Depois, em outras pessoas. E é aí que entram os ídolos da juventude. 
   Essas pessoas famosas representam uma série de características valorizadas pelos adolescentes: às vezes a rebeldia ou a aparente independência; às vezes a beleza ou a fama. Além de representarem esses valores, os ídolos parecem, aos olhos do fã, pessoas que conseguem materializar seus sonhos, que conseguem tudo o que querem. Por isso esse interesse fora do comum por tudo que se passa com eles.
    Sob esse ponto de vista, ter ídolos é algo absolutamente normal. Torna-se preocupante, no entanto, quando esse interesse passa a ser o foco central do adolescente, quando a sua vida gira completamente em torno do seu ídolo e ser fã passa a ser a sua principal e única ocupação. Nesses casos, é importante que os pais estejam atentos para impedir que a admiração do filho vire uma obsessão e ajudá-lo a lidar de forma mais saudável com a admiração que sente por alguma pessoa famosa. 
   Porém, quando esse interesse não interfere na vida do adolescente, não há por que se preocupar. Pode ser até uma oportunidade para que os pais conheçam melhor seus filhos. Discutir sobre os gostos, os desejos, enfim, as preferências dos adolescentes nessa fase pode ser uma experiência muito rica para os pais. Até porque quem de nós nunca teve seu ídolo? 

(DELY, Paula. Meu filho e seus ídolos. Disponível em: http://www.aprendebrasil.com.br/falecom/psicologa_artigo027.asp. Acesso em: 05/07/2011. Adaptado.) 
De acordo com a classe de palavras, assinale a alternativa em que o termo destacado está associado INCORRETAMENTE. 
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150Q34978 | Informática, Auxiliar em Administração, IFAC, MS CONCURSOS

No Windows 7, é possível alterar a aparência da barra de tarefas. Existem algumas opções para executar tal alteração. Em qual alternativa não se apresenta uma dessas opções?
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151Q34984 | Arquivologia, Auxiliar em Administração, IFAC, MS CONCURSOS

O chefe de Carlos Gomes solicitou que ele arquivasse algumas pastas no arquivo geral, utilizando o método alfabético. Assinale a alternativa correta, de acordo com a regra de alfabetização.

1- Manuel Bras Cubas
2- Professor Pedro Alvares Cabral
3- Peirre Alex Albuquerque Filho
4- Dr. Milton Teixeira
5- Michael Schumacher Sobrinho
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152Q34957 | Português, Auxiliar em Administração, IFAC, MS CONCURSOS

Considerando as regras de divisão silábica das palavras, assinale a alternativa que não apresenta erro. 
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153Q34961 | Matemática, Auxiliar em Administração, IFAC, MS CONCURSOS

Um determinado produto sofreu duas variações de preços sucessivas, na primeira, desconto de 15%; na segunda, um aumento de 15%. Analise cada uma das afirmações a seguir e marque a alternativa correta.

I – O produto voltou ao preço original.
II – Após as variações, o produto ficou 2,25% mais caro.
III – O produto passou a custar 2,25% a menos.
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154Q34986 | Redação Oficial, Auxiliar em Administração, IFAC, MS CONCURSOS

Assinale a alternativa correta em relação ao pronome de tratamento utilizado em comunicações dirigidas ao Papa. 
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155Q53126 | Administração Pública, Auxiliar em Administração, UFF, COSEAC

Deixar o servidor público qualquer pessoa à espera de solução que compete ao setor em que exerça suas funções, permitindo a formação de longas filas, ou qualquer outra espécie de atraso na prestação do serviço, não caracteriza apenas atitude contra a ética ou ato de desumanidade, mas principalmente um(a): 
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156Q53786 | Informática, Sistema Operacional, Auxiliar em Administração, UFAC, MS CONCURSOS

Através de barra de tarefas do Microsoft Windows7 é possível abrir qualquer programa clicando sobre seus ícones. Mesmo com um programa aberto é possível abrir uma nova janela do mesmo programa clicando sobre o ícone e pressionando simultaneamente qual tecla:
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157Q53151 | Matemática, Auxiliar em Administração, UFPB, IDECAN

Clarissa deseja fazer patê de atum, misturando apenas maionese e atum até atingir o ponto. Para isso, ela utiliza 648 g de atum e vai acrescentando maionese de tal forma que a mistura final possua 40% de maionese. Quantos gramas de maionese Clarissa irá usar para fazer este patê de atum? 
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158Q34968 | Informática, Auxiliar em Administração, IFAC, MS CONCURSOS

Acerca de impressoras, é correto afirmar:
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159Q39066 | Recursos Humanos, Gestão de Pessoas, Auxiliar em Administração, IFB

Políticas e diretrizes, métodos e procedimentos, objetivos, estrutura organizacional e tecnologia adotada são exemplos de aspectos ______________ da cultura organizacional.

Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna da frase acima.
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160Q53134 | Administração Pública, Auxiliar em Administração, UFF, COSEAC

Ao servidor que possuir educação formal superior ao exigido para o cargo de que é titular será concedido(a): 
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