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Questões de Concursos Bibliotecário Documentalista

Resolva questões de Bibliotecário Documentalista comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


461Q603108 | Biblioteconomia, Automação de Bibliotecas, Bibliotecário Documentalista, FUB, CESPE CEBRASPE

No referente a Bibliodata, uma rede cooperativa na qual participam várias bibliotecas universitárias brasileiras, julgue os próximos itens.

Essa rede possibilita a redução de custos para as bibliotecas universitárias cooperantes, uma vez que essas bibliotecas praticam a catalogação cooperativa e compartilham produtos e serviços.

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462Q171784 | Pedagogia, Bibliotecário Documentalista, UFPR, UFPR

Na UFPR Litoral, a intenção do processo educativo é o desenvolvimento integral, em uma perspectiva emancipatória e de protagonismo de seus sujeitos e de suas coletividades. Sobre o processo educativo na UFPR Litoral, considere as seguintes afirmativas:
1- A UFPR Litoral tem o compromisso de centralizar seus esforços formativos prioritariamente nos aspectos técnicos de cada profissão.
2- Para a UFPR Litoral, o desenvolvimento integral significa trabalhar a formação técnica no diálogo com a formação humana.
3- Na UFPR Litoral, o compromisso com a formação emancipatória significa proporcionar condições para alunos e comunidade vivenciarem a autoaprendizagem e o autogerenciamento, como forma de superar a condição de dependência.
4- É compromisso da UFPR Litoral realizar a formação técnica, mas também a formação dos aspectos sociais, afetivos e da autonomia.

Assinale a alternativa correta.

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463Q607026 | Biblioteconomia, Bibliotecário Documentalista, FUB, CESPE CEBRASPE

Considerando o processo de automação de bibliotecas e centros de documentação, julgue os itens seguintes. Todo processo de automação de biblioteca providencia automaticamente a conversão retrospectiva (CR), a qual permite a comutação de antigos registros existentes em novos registros, mesmo com distintas linguagens, formatos e entradas.
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464Q607362 | Biblioteconomia, Classificação decimal universal estrutura, Bibliotecário Documentalista, UFFS, FEPESE

Em relação à Classificação Decimal Universal, assinale a alternativa correta.

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465Q169605 | Biblioteconomia, Classificação Decimal Universal, Bibliotecário Documentalista, MPE GO, FUNIVERSA

A nova tabela auxiliar comum de propriedade, inserida na Tabela 1K, foi criada para substituir a tabela auxiliar comum de

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466Q171681 | Biblioteconomia, Ciência da Informação, Bibliotecário Documentalista, FUB, CESPE CEBRASPE

Com relação ao conceito de informação e ciência da informação, julgue os itens a seguir.

Um dos fatores que contribuíram para o amadurecimento da ciência da informação como área do conhecimento foi o caráter unívoco de seu objeto de investigação: a informação.

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467Q169222 | Informática, Bibliotecário Documentalista, SEPLAG MG, FUNCAB

No Windows XP, o comando ?inverter seleção? está contido como uma opção do menu:

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469Q609843 | Biblioteconomia, Bibliotecário Documentalista, FUB, CESPE CEBRASPE

Acerca do desenvolvimento de coleções, julgue os itens a seguir. No desenvolvimento de coleções, quanto à aquisição e à circulação, a coleção de lastro equivale à coleção de referência.
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471Q683825 | Biblioteconomia, Bibliotecário Documentalista, UFF, COSEAC, 2019

No item que trata da área do título e da indicação de responsabilidade, referindo-se à regra 2.1 do Código de Catalogação Anglo-Americano - AACR2, RIBEIRO (2001) explica que não se acrescentam preposições ou conjunções como fatores de ligação entre os elementos que constituem um dado de responsabilidade, a não ser quando aparecem na fonte principal de informação.
Nesse caso devem ser conservados, pois trata-se também de uma:
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472Q171387 | Inglês, Bibliotecário Documentalista, UFPR, UFPR

Texto associado.

O texto a seguir é referência para as questões de 21 a 23.

We are accustomed to thinking of military success as determined by quality of weaponry, rather than by food supply. But a clear example of how improvements in food supply may decisively increase military success comes from the history of Maori New ?ealand. The Maori are the Polynesian people who were the first to settle New ?ealand. Traditionally, they fought frequent fierce wars against each other, but only against closely neighboring tribes. Those wars were limited by the modest productivity of their agriculture, whose staple crop was sweet potatoes. It was not possible to grow enough sweet potatoes to feed an army in the field for a long time or on distant marches. When Europeans arrived in New ?ealand, they brought potatoes, which beginning around 1815 considerably increased Maori crop yields. Maori could now grow enough food to supply armies in the field for many weeks. The result was a 15­year period in Maori history, from 1818 until 1833, when Maori tribes that had acquired potatoes and guns from the English sent armies out on raids to attack tribes hundreds of miles away that had not yet acquired potatoes and guns. Thus, the potato?s productivity relieved previous limitations on Maori warfare, similar to the limitations that low­productivity corn agriculture imposed on Maya warfare. (Diamond, J. (2006). Collapse. London: Penguin.)

Why does the text mention the Maya?

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473Q606893 | Biblioteconomia, Recursos e serviços de informação, Bibliotecário Documentalista, UFFS, FEPESE

Em relação à avaliação de serviços de informação, analise as afirmativas abaixo:

1. A avaliação não ocorre no vazio, mas como parte do processo do planejamento e da tomada de decisões.

2. A função fundamental da avaliação é produzir conhecimentos relativos à unidade de informação, à organização em que está inserida e a seu ambiente, para servir de subsídio ao planejamento, tanto na fase de elaboração do plano, programa ou projeto, quanto na fase de implementação das ações.

3. É uma ocorrência isolada, não precisa estar inserida num processo contínuo por meio do qual serviços, programas e projetos são examinados e avaliados, a fim de garantir o cumprimento de objetivos e metas.

4. No final do processo, permite comparar resultados esperados e conseguidos, conhecer o nível de satisfação do público-alvo e os efeitos do planejamento na unidade de informação, na organização e no ambiente.

5. A literatura aponta dois métodos para avaliar um serviço de informação: o subjetivo e o objetivo. Os estudos subjetivos são baseados em critérios e procedimentos específicos e, principalmente, quantificáveis.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

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474Q169654 | Biblioteconomia, Indexação, Bibliotecário Documentalista, FUB, CESPE CEBRASPE

A respeito de indexação, resumos e índices, julgue os itens subsequentes.

Relacionados com a indexação por atribuição, tesauros, esquemas de classificação bibliográfica e listas de cabeçalho de assuntos são tipos de vocabulários controlados, pois controlam sinônimos, agrupam termos afins e distinguem homógrafos, porém empregam diferentes metodologias para atingir estes objetivos.

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475Q610073 | Biblioteconomia, Bibliotecário Documentalista, FUB, CESPE CEBRASPE

A respeito dos conceitos de documentação e de biblioteconomia, julgue os itens subsequentes. As tecnologias mudaram, nos últimos anos, o conceito de informação, transformando a visão do profissional bibliotecário, que se aproximou mais do trabalho coletivo com a perspectiva do fluxo informacional.
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476Q605574 | Biblioteconomia, Classificação decimal universal estrutura, Bibliotecário Documentalista, Universidade Federal do Pampa RS, CESPE CEBRASPE

Julgue os itens seguintes quanto à Classificação Decimal Universal (CDU).

A tabela auxiliar que apresenta os auxiliares comuns de lugar indica âmbito geográfico, localização ou outro aspecto espacial de um assunto indicado pelo número principal; portanto, as subdivisões não trazem opções de lugares relativos, orientações e pontos cardeais.

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477Q602062 | Biblioteconomia, Catalogação catalogação descritiva, Bibliotecário Documentalista, Fundação Universidade de Brasília, CESPE CEBRASPE

Julgue os itens que se seguem, de acordo com as regras gerais para descrição estabelecidas no código de catalogação angloamericano (AACR2).

Quando nenhuma indicação de responsabilidade aparece com destaque no documento, deve-se construir uma indicação de responsabilidade ou extrair uma do conteúdo do documento.

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478Q606739 | Biblioteconomia, Bibliotecário Documentalista, FUB, CESPE CEBRASPE

A respeito dos conceitos de documentação e de biblioteconomia, julgue os itens subsequentes. A documentação, como técnica de organização e análise de qualquer tipo de documento, surgiu com a implantação de sistemas automatizados, como o uso do computador pessoal.
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479Q608019 | Biblioteconomia, Bibliotecário Documentalista, FUB, CESPE CEBRASPE

No que tange à catalogação descritiva (AACR2), julgue os itens subsecutivos. Segundo o FRBR (functional requirement for bibliographic records), obra é um conteúdo intelectual que pode ser reproduzido em um item virtual, mas, nesse formato, descaracteriza-se como obra.
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480Q169255 | Biblioteconomia, Bibliotecário Documentalista, FUB, CESPE CEBRASPE

Acerca de recursos e serviços de informação digitais, julgue os próximos itens.

É possível calcular o índice h por meio da base de dados Scopus.

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