Início Questões de Concursos Ciências Resolva questões de Ciências comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática. Ciências Ordenar por: Mais populares Mais recentes Mais comentadas Filtrar questões: Exibir todas as questões Exibir questões resolvidas Excluir questões resolvidas Exibir questões que errei Filtrar 201Q1050985 | Engenharia Ambiental e Sanitária, Efluentes Líquidos, Ciências, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024Durante o processo de tratamento da água nas Estações de Tratamento de Água (ETAs), são utilizados alguns compostos químicos, como: sulfato de alumínio, cloro, flúor e hidróxido de cálcio (também conhecido por cal hidratada). Nas ETAs, o sulfato de alumínio é adicionado na etapa de ✂️ a) desinfecção. ✂️ b) alcalinização. ✂️ c) coagulação. ✂️ d) decantação. ✂️ e) filtração. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 202Q994249 | Português, Uso da Vírgula, Ciências, Prefeitura de Guaçuí ES, IBADE, 2022Em qual das sentenças abaixo a vírgula foi utilizada de modo indevido por separar diretamente o sujeito do predicado? ✂️ a) A maioria das pessoas desempregadas, tenta vagas temporárias durante os últimos meses do ano. ✂️ b) Além de muito estudar para as provas da escola, meu filho ainda leu dez livros em seis meses. ✂️ c) Embora os funcionários tenham se empenhado, as vendas não atingiram a meta para o mês. ✂️ d) Exercite-se sempre que puder, pois a atividade física faz bem para o corpo e para a alma. ✂️ e) Europa, uma das 79 luas de Júpiter, está entre as quatro maiores luas desse planeta. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 203Q1004280 | Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, Ciências, Prefeitura de Cubatão SP, IBAM, 2024A apropriação do construtivismo pode gerar estratégias de ensino que tentam ampliar os conhecimentos que os estudantes já possuem dos fenômenos ou organizar o pensamento de senso-comum dos alunos. Além disso, quando as ideias alternativas são antagônicas ou conflitantes com os conceitos científicos, pode-se recorrer aos "experimentos cruciais" a fim de criar uma insatisfação com as ideias prévias e favorecer a construção do conhecimento científico. A aplicação dessas ideias na sala de aula tem resultado: ✂️ a) na construção de conceitos científicos, sem levar em consideração o senso-comum. ✂️ b) numa contribuição do aumento da consciência do estudante sobre suas concepções. ✂️ c) numa relação custo-benefício altamente favorável. ✂️ d) numa diminuição do tempo para se trabalhar os conceitos. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 204Q901407 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, Ciências, Prefeitura de Santa Adélia SP, IPEFAE, 2024O professor que deseja dar um novo encaminhamento para a prática avaliativa escolar na visão libertadora precisa definir ou redefinir os rumos de sua ação pedagógica. Em relação as características da avaliação na perspectiva libertadora, analise as afirmativas a seguir e assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmações falsas: ( ) Concepção classificatória. ( ) Ação coletiva e consensual. ( ) Postura diretiva do professor. ( ) Intenção de reprodução das classes sociais. Assinale a sequência, de cima para baixo, correta. ✂️ a) V – V – V - F ✂️ b) F – F – F - V ✂️ c) F – V – F - F ✂️ d) V – F – V – F Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 205Q901408 | Pedagogia, Projeto Político Pedagógico, Ciências, Prefeitura de Santa Adélia SP, IPEFAE, 2024Na escola, o Projeto Político – Pedagógico (PPP) busca a organização do trabalho pedagógico na sua globalidade. Em relação a sua organização no âmbito escolar, analise as afirmativas a seguir: I. O PPP busca organizar o trabalho na escola, na sala de aula e a sua relação com o contexto social imediato. II. O trabalho do PPP deve abordar os setores da escola e atuações de pessoal de forma compartimentada e segmentada, com o objetivo de eficiência nos processos. III. O PPP possui como objetivo organizar o trabalho pedagógico da escola na sua totalidade. IV. A principal possibilidade de construção do PPP passa pela capacidade de reprodução cultural e dependência da escola e de seus integrantes. Estão CORRETAS as afirmativas: ✂️ a) I e II ✂️ b) I e III ✂️ c) III e IV ✂️ d) I, II e III Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 206Q901414 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Ciências, Prefeitura de Santa Adélia SP, IPEFAE, 2024O educador John Dewey foi uma das referências pedagógicas para o movimento da escola nova no Brasil, este movimento se desmembrou em diversos segmentos pedagógicos e educacionais, EXCETO: ✂️ a) Vitalismo, representada por Maria Montessori. ✂️ b) Teoria das Inteligências múltiplas, de Gardner. ✂️ c) Interacionismo, fundamentada por Piaget. ✂️ d) Teoria sociocultural do desenvolvimento, de Vygotsky. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 207Q895932 | Biologia, Problemas ambientais e medidas de conservação, Ciências, Prefeitura de Cururupu MA, FUNATEC, 2024A perda de biodiversidade em um ecossistema pode levar a: ✂️ a) Maior estabilidade ecológica. ✂️ b) Menor resiliência a mudanças ambientais. ✂️ c) Aumento na produtividade do ecossistema. ✂️ d) Fortalecimento das espécies dominantes. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 208Q906172 | Biologia, Sistema Circulatório Humano, Ciências, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024Para fins didáticos, em esquemas do sistema cardiovascular, costuma-se representar os vasos que transportam sangue rico em gás oxigênio em vermelho, e os vasos que transportam sangue pobre em gás oxigênio, em azul. Assim, em um esquema do sistema cardiovascular humano encontraremos coloridos de azul, vasos como a(o) ✂️ a) veia cava inferior, veia pulmonar e artéria hepática. ✂️ b) veia cava superior, artéria pulmonar e artéria renal. ✂️ c) veia pulmonar, veia porta e veia coronária. ✂️ d) artéria pulmonar, veia cava inferior e veia jugular. ✂️ e) artéria aorta, veia pulmonar e artéria femoral. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 209Q906177 | Biologia, Introdução aos estudos das Plantas, Ciências, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024Oh! que saudades que tenho/ Da aurora da minha vida,/ Da minha infância querida/ Que os anos não trazem mais!/ Que amor, que sonhos, que flores,/ Naquelas tardes fagueiras/À sombra das bananeiras,/Debaixo dos laranjais! O famoso poema ‘Meus Oito Anos’, de Casimiro de Abreu - nascido em Barra de São João, na época distrito de Macaé - cita dois exemplos de vegetais cujo grupo apresenta algumas características exclusivas, como o(a) ✂️ a) fase diploide permanente. ✂️ b) dupla fecundação, em que se forma o zigoto e o endosperma. ✂️ c) gametófito masculino imaturo protegido por um envoltório resistente. ✂️ d) fase haploide permanente. ✂️ e) gametófito masculino maduro protegido por um envoltório resistente. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 210Q994248 | Português, Crase, Ciências, Prefeitura de Guaçuí ES, IBADE, 2022Assinale a alternativa em que a frase apresenta um desvio de colocação do acento indicativo de crase. ✂️ a) Sempre que vamos à casa dos avós de minha esposa, meus filhos ficam felizes. ✂️ b) Assim que recebeu o presente, a criança começou à chorar de emoção. ✂️ c) Às quartas-feiras, haverá aulas no contraturno para o cumprimento da carga horária anual. ✂️ d) Lucas e seus irmãos foram à fazenda do tio para andar a cavalo e brincar na terra. ✂️ e) Não é possível que me acordaram às cinco da manhã com fogos de artifício! Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 211Q1071742 | Filosofia, O que É a Filosofia, Ciências, Prefeitura de São Paulo SP, FGVAs três questões fundamentais da filosofia são:I. O que existe no mundo.II. Como sabemos o que existe no mundo.III. O que vamos fazer a respeito do que existe no mundo.Com relação a essas três questões, é correto afirmar que: ✂️ a) I corresponde à epistemologia, II à metafísica e III à ética. ✂️ b) I corresponde à metafísica, II à ética e III à epistemologia. ✂️ c) I corresponde à metafísica, II à epistemologia e III à ética. ✂️ d) I corresponde à epistemologia, II à ética e III à metafísica. ✂️ e) I corresponde à ética, II à metafísica e III à epistemologia. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 212Q1042559 | Biologia, Moléculas, Ciências, Prefeitura de Caraguatatuba SP, FGV, 2024Todos os organismos, incluindo os microrganismos, podem ser classificados metabolicamente de acordo com seus padrões nutricionais – sua fonte de energia e sua fonte de carbono. Um organismo classificado como quimioautotrófico ✂️ a) utiliza a oxidação de compostos orgânicos como fonte de energia e como fonte de carbono. ✂️ b) produz matéria orgânica a partir de compostos químicos inorgânicos e utiliza como fonte de energia, a luz. ✂️ c) utiliza a energia proveniente da oxidação de substâncias inorgânicas e, como fonte de carbono, o CO2 . ✂️ d) produz matéria inorgânica a partir de compostos orgânicos e utiliza a luz como fonte de energia. ✂️ e) utiliza o CO2 como fonte de carbono e a luz, como fonte de energia. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 213Q978846 | Pedagogia, Ciências, Prefeitura de São João do Rio do Peixe PB, EDUCA, 2025A escola historicamente se caracterizou pela visão da educação que delimita a escolarização como privilégio de um grupo, uma exclusão que foi legitimada nas políticas e práticas educacionais reprodutoras da ordem social. A partir do processo de democratização da educação se evidencia o paradoxo inclusão/exclusão, quando os sistemas de ensino universalizam o acesso, mas continuam excluindo indivíduos e grupos considerados fora dos padrões homogeneizadores da escola. Assim, sob formas distintas, a exclusão tem apresentado características comuns nos processos de segregação e integração que pressupõem a seleção, naturalizando o fracasso escolar. A Educação Especial, de acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, deve ser ofertada PREFERENCIALMENTE: ✂️ a) Em instituições especializadas e separadas do ensino regular. ✂️ b) Apenas para estudantes com deficiência física. ✂️ c) Em classes e escolas regulares, com o apoio de serviços e recursos especializados. ✂️ d) Após a comprovação da impossibilidade de aprendizado em ambiente escolar comum. ✂️ e) Somente para alunos com laudo médico. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 214Q895930 | Biologia, Introdução aos estudos das Plantas, Ciências, Prefeitura de Cururupu MA, FUNATEC, 2024Durante a fotossíntese, a energia luminosa é capturada pelos cloroplastos e convertida em energia química na forma de: ✂️ a) ATP e NADPH. ✂️ b) Oxigênio molecular. ✂️ c) Glicose e oxigênio. ✂️ d) ADP e fosfato. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 215Q975549 | Biologia, Ciências, Prefeitura de São João do Rio do Peixe PB, EDUCA, 2025O Sistema Endócrino é o conjunto de glândulas responsáveis pela produção dos hormônios que são lançados no sangue e percorrem o corpo até chegar aos órgãos-alvo sobre os quais atuam. Junto com o sistema nervoso, o sistema endócrino coordena todas as funções do nosso corpo. Os hormônios são substâncias químicas produzidas pelas células e quando secretados no sangue, conseguem mediar funções em outras células e tecidos. Sobre os hormônios, assinale a alternativa INCORRETA: ✂️ a) Tiroxina (T4). É a esta substância que confere a função de regulação do metabolismo, coordenação dos batimentos cardíacos e desenvolvimento corporal. É produzida pela glândula tireoide. ✂️ b) Paratormônio- Produzido pelas paratireóides, este pequeno hormônio tem uma grande função no organismo. A ele é responsabilizado a regulagem da quantidade de cálcio no sangue. ✂️ c) O HCG, ou Gonadotrofina Coriônica Humano, é produzido pelas células que formarão a placenta. ✂️ d) Calcitonina: eleva os níveis sanguíneos de cálcio e fosfato, o que provavelmente acelera a absorção de cálcio pelos ossos. ✂️ e) Adrenocorticotropina, polipeptídeo que atua em células adiposas, musculares e pancreáticas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 216Q1043406 | Química, Transformações Químicas, Ciências, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024Ao estudar o fenômeno da combustão, Lavoisier demonstrou que, para qualquer material pegar fogo, é necessária a presença do ar, ou melhor, de um componente específico do ar. Através de experimentos, Lavoisier determinou que este componente não se dissolvia em água, não turvava a água de cal, não reagia com álcalis e reagia com metais. O componente em questão é o gás ✂️ a) oxigênio. ✂️ b) monóxido de carbono. ✂️ c) dióxido de carbono. ✂️ d) nitrogênio. ✂️ e) metano. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 217Q1088476 | Direito Constitucional, Direitos da Nacionalidade, Ciências, Prefeitura de Santa Rita de Ibitipoca MG, EVO Concursos, 2025Conforme o que está previsto na Constituição Federal de 1988, são símbolos da República Federativa do Brasil, exceto: ✂️ a) a bandeira ✂️ b) o hino, ✂️ c) as armas ✂️ d) o brasão Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 218Q1004279 | Pedagogia, Currículo Teoria e Prática, Ciências, Prefeitura de Cubatão SP, IBAM, 2024No campo da Educação em Ciências encontra-se um movimento nos trabalhos envolvendo a Abordagem Temática Freireana, que consiste em uma perspectiva curricular que enfatiza a dialogicidade e a problematização de situações-limite presentes na vida das pessoas. Dessa forma, o currículo é organizado por temas geradores a partir dos quais se selecionam os conteúdos/conceitos das disciplinas mediante o processo de Investigação Temática. Este processo, segundo Delizoicov (1982), ocorre segundo cinco etapas, ordene-as corretamente. I. Análise das situações e escolha das codificações. II. Redução temática. III. Levantamento preliminar. IV. Diálogos descodificadores. V. Trabalho em sala de aula. Assinale a alternativa que corresponda a ordem correta. ✂️ a) V − III − I − IV − II. ✂️ b) III − I − IV − II − V. ✂️ c) III − IV − II − V − I. ✂️ d) V − I − III − IV − II. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 219Q901401 | Pedagogia, Ciências, Prefeitura de Santa Adélia SP, IPEFAE, 2024Muitas escolas se programaram para trabalhar as competências socioemocionais com os alunos e professores durante o ano letivo. Considerando a importância das competências socioemocionais no relacionamento interpessoal no âmbito escolar, analise as afirmativas a seguir: I. Leva em conta as características sociais e comportamentais das pessoas. II. Promove a aplicação do que é ensinado no dia a dia na escola. III. Trata-se de uma nova demanda surgida na busca por uma produtividade escolar. IV. Deixa de focar nas pessoas e passar a enxergar os conteúdos na escola. Estão CORRETAS as afirmativas: ✂️ a) I e II ✂️ b) II e III ✂️ c) III e IV ✂️ d) II, III e IV Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 220Q1050986 | Química, Transformações Químicas, Ciências, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024Durante uma aula prática, os alunos colocaram um copo contendo 20mL de refrigerante tipo cola sobre uma balança e anotaram sua massa. Em seguida, adicionaram ao copo uma colher de chá de açúcar e observaram a ocorrência de uma intensa efervescência (formação de bolhas). O experimento serviu para demonstrar a ocorrência de um fenômeno ✂️ a) químico, já que a efervescência sempre indica o surgimento de uma nova substância, no caso, um gás. ✂️ b) químico, pois a massa total das substâncias no copo permaneceu a mesma. ✂️ c) químico, já que houve a formação de uma mistura heterogênea. ✂️ d) físico, pois os tipos de moléculas presentes antes e depois permaneceram os mesmos. ✂️ e) físico, já que uma das substâncias do sistema apenas passou do estado líquido para o estado sólido. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 🖨️ Baixar PDF← AnteriorPróximo →
201Q1050985 | Engenharia Ambiental e Sanitária, Efluentes Líquidos, Ciências, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024Durante o processo de tratamento da água nas Estações de Tratamento de Água (ETAs), são utilizados alguns compostos químicos, como: sulfato de alumínio, cloro, flúor e hidróxido de cálcio (também conhecido por cal hidratada). Nas ETAs, o sulfato de alumínio é adicionado na etapa de ✂️ a) desinfecção. ✂️ b) alcalinização. ✂️ c) coagulação. ✂️ d) decantação. ✂️ e) filtração. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
202Q994249 | Português, Uso da Vírgula, Ciências, Prefeitura de Guaçuí ES, IBADE, 2022Em qual das sentenças abaixo a vírgula foi utilizada de modo indevido por separar diretamente o sujeito do predicado? ✂️ a) A maioria das pessoas desempregadas, tenta vagas temporárias durante os últimos meses do ano. ✂️ b) Além de muito estudar para as provas da escola, meu filho ainda leu dez livros em seis meses. ✂️ c) Embora os funcionários tenham se empenhado, as vendas não atingiram a meta para o mês. ✂️ d) Exercite-se sempre que puder, pois a atividade física faz bem para o corpo e para a alma. ✂️ e) Europa, uma das 79 luas de Júpiter, está entre as quatro maiores luas desse planeta. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
203Q1004280 | Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, Ciências, Prefeitura de Cubatão SP, IBAM, 2024A apropriação do construtivismo pode gerar estratégias de ensino que tentam ampliar os conhecimentos que os estudantes já possuem dos fenômenos ou organizar o pensamento de senso-comum dos alunos. Além disso, quando as ideias alternativas são antagônicas ou conflitantes com os conceitos científicos, pode-se recorrer aos "experimentos cruciais" a fim de criar uma insatisfação com as ideias prévias e favorecer a construção do conhecimento científico. A aplicação dessas ideias na sala de aula tem resultado: ✂️ a) na construção de conceitos científicos, sem levar em consideração o senso-comum. ✂️ b) numa contribuição do aumento da consciência do estudante sobre suas concepções. ✂️ c) numa relação custo-benefício altamente favorável. ✂️ d) numa diminuição do tempo para se trabalhar os conceitos. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
204Q901407 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, Ciências, Prefeitura de Santa Adélia SP, IPEFAE, 2024O professor que deseja dar um novo encaminhamento para a prática avaliativa escolar na visão libertadora precisa definir ou redefinir os rumos de sua ação pedagógica. Em relação as características da avaliação na perspectiva libertadora, analise as afirmativas a seguir e assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmações falsas: ( ) Concepção classificatória. ( ) Ação coletiva e consensual. ( ) Postura diretiva do professor. ( ) Intenção de reprodução das classes sociais. Assinale a sequência, de cima para baixo, correta. ✂️ a) V – V – V - F ✂️ b) F – F – F - V ✂️ c) F – V – F - F ✂️ d) V – F – V – F Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
205Q901408 | Pedagogia, Projeto Político Pedagógico, Ciências, Prefeitura de Santa Adélia SP, IPEFAE, 2024Na escola, o Projeto Político – Pedagógico (PPP) busca a organização do trabalho pedagógico na sua globalidade. Em relação a sua organização no âmbito escolar, analise as afirmativas a seguir: I. O PPP busca organizar o trabalho na escola, na sala de aula e a sua relação com o contexto social imediato. II. O trabalho do PPP deve abordar os setores da escola e atuações de pessoal de forma compartimentada e segmentada, com o objetivo de eficiência nos processos. III. O PPP possui como objetivo organizar o trabalho pedagógico da escola na sua totalidade. IV. A principal possibilidade de construção do PPP passa pela capacidade de reprodução cultural e dependência da escola e de seus integrantes. Estão CORRETAS as afirmativas: ✂️ a) I e II ✂️ b) I e III ✂️ c) III e IV ✂️ d) I, II e III Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
206Q901414 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Ciências, Prefeitura de Santa Adélia SP, IPEFAE, 2024O educador John Dewey foi uma das referências pedagógicas para o movimento da escola nova no Brasil, este movimento se desmembrou em diversos segmentos pedagógicos e educacionais, EXCETO: ✂️ a) Vitalismo, representada por Maria Montessori. ✂️ b) Teoria das Inteligências múltiplas, de Gardner. ✂️ c) Interacionismo, fundamentada por Piaget. ✂️ d) Teoria sociocultural do desenvolvimento, de Vygotsky. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
207Q895932 | Biologia, Problemas ambientais e medidas de conservação, Ciências, Prefeitura de Cururupu MA, FUNATEC, 2024A perda de biodiversidade em um ecossistema pode levar a: ✂️ a) Maior estabilidade ecológica. ✂️ b) Menor resiliência a mudanças ambientais. ✂️ c) Aumento na produtividade do ecossistema. ✂️ d) Fortalecimento das espécies dominantes. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
208Q906172 | Biologia, Sistema Circulatório Humano, Ciências, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024Para fins didáticos, em esquemas do sistema cardiovascular, costuma-se representar os vasos que transportam sangue rico em gás oxigênio em vermelho, e os vasos que transportam sangue pobre em gás oxigênio, em azul. Assim, em um esquema do sistema cardiovascular humano encontraremos coloridos de azul, vasos como a(o) ✂️ a) veia cava inferior, veia pulmonar e artéria hepática. ✂️ b) veia cava superior, artéria pulmonar e artéria renal. ✂️ c) veia pulmonar, veia porta e veia coronária. ✂️ d) artéria pulmonar, veia cava inferior e veia jugular. ✂️ e) artéria aorta, veia pulmonar e artéria femoral. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
209Q906177 | Biologia, Introdução aos estudos das Plantas, Ciências, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024Oh! que saudades que tenho/ Da aurora da minha vida,/ Da minha infância querida/ Que os anos não trazem mais!/ Que amor, que sonhos, que flores,/ Naquelas tardes fagueiras/À sombra das bananeiras,/Debaixo dos laranjais! O famoso poema ‘Meus Oito Anos’, de Casimiro de Abreu - nascido em Barra de São João, na época distrito de Macaé - cita dois exemplos de vegetais cujo grupo apresenta algumas características exclusivas, como o(a) ✂️ a) fase diploide permanente. ✂️ b) dupla fecundação, em que se forma o zigoto e o endosperma. ✂️ c) gametófito masculino imaturo protegido por um envoltório resistente. ✂️ d) fase haploide permanente. ✂️ e) gametófito masculino maduro protegido por um envoltório resistente. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
210Q994248 | Português, Crase, Ciências, Prefeitura de Guaçuí ES, IBADE, 2022Assinale a alternativa em que a frase apresenta um desvio de colocação do acento indicativo de crase. ✂️ a) Sempre que vamos à casa dos avós de minha esposa, meus filhos ficam felizes. ✂️ b) Assim que recebeu o presente, a criança começou à chorar de emoção. ✂️ c) Às quartas-feiras, haverá aulas no contraturno para o cumprimento da carga horária anual. ✂️ d) Lucas e seus irmãos foram à fazenda do tio para andar a cavalo e brincar na terra. ✂️ e) Não é possível que me acordaram às cinco da manhã com fogos de artifício! Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
211Q1071742 | Filosofia, O que É a Filosofia, Ciências, Prefeitura de São Paulo SP, FGVAs três questões fundamentais da filosofia são:I. O que existe no mundo.II. Como sabemos o que existe no mundo.III. O que vamos fazer a respeito do que existe no mundo.Com relação a essas três questões, é correto afirmar que: ✂️ a) I corresponde à epistemologia, II à metafísica e III à ética. ✂️ b) I corresponde à metafísica, II à ética e III à epistemologia. ✂️ c) I corresponde à metafísica, II à epistemologia e III à ética. ✂️ d) I corresponde à epistemologia, II à ética e III à metafísica. ✂️ e) I corresponde à ética, II à metafísica e III à epistemologia. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
212Q1042559 | Biologia, Moléculas, Ciências, Prefeitura de Caraguatatuba SP, FGV, 2024Todos os organismos, incluindo os microrganismos, podem ser classificados metabolicamente de acordo com seus padrões nutricionais – sua fonte de energia e sua fonte de carbono. Um organismo classificado como quimioautotrófico ✂️ a) utiliza a oxidação de compostos orgânicos como fonte de energia e como fonte de carbono. ✂️ b) produz matéria orgânica a partir de compostos químicos inorgânicos e utiliza como fonte de energia, a luz. ✂️ c) utiliza a energia proveniente da oxidação de substâncias inorgânicas e, como fonte de carbono, o CO2 . ✂️ d) produz matéria inorgânica a partir de compostos orgânicos e utiliza a luz como fonte de energia. ✂️ e) utiliza o CO2 como fonte de carbono e a luz, como fonte de energia. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
213Q978846 | Pedagogia, Ciências, Prefeitura de São João do Rio do Peixe PB, EDUCA, 2025A escola historicamente se caracterizou pela visão da educação que delimita a escolarização como privilégio de um grupo, uma exclusão que foi legitimada nas políticas e práticas educacionais reprodutoras da ordem social. A partir do processo de democratização da educação se evidencia o paradoxo inclusão/exclusão, quando os sistemas de ensino universalizam o acesso, mas continuam excluindo indivíduos e grupos considerados fora dos padrões homogeneizadores da escola. Assim, sob formas distintas, a exclusão tem apresentado características comuns nos processos de segregação e integração que pressupõem a seleção, naturalizando o fracasso escolar. A Educação Especial, de acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, deve ser ofertada PREFERENCIALMENTE: ✂️ a) Em instituições especializadas e separadas do ensino regular. ✂️ b) Apenas para estudantes com deficiência física. ✂️ c) Em classes e escolas regulares, com o apoio de serviços e recursos especializados. ✂️ d) Após a comprovação da impossibilidade de aprendizado em ambiente escolar comum. ✂️ e) Somente para alunos com laudo médico. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
214Q895930 | Biologia, Introdução aos estudos das Plantas, Ciências, Prefeitura de Cururupu MA, FUNATEC, 2024Durante a fotossíntese, a energia luminosa é capturada pelos cloroplastos e convertida em energia química na forma de: ✂️ a) ATP e NADPH. ✂️ b) Oxigênio molecular. ✂️ c) Glicose e oxigênio. ✂️ d) ADP e fosfato. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
215Q975549 | Biologia, Ciências, Prefeitura de São João do Rio do Peixe PB, EDUCA, 2025O Sistema Endócrino é o conjunto de glândulas responsáveis pela produção dos hormônios que são lançados no sangue e percorrem o corpo até chegar aos órgãos-alvo sobre os quais atuam. Junto com o sistema nervoso, o sistema endócrino coordena todas as funções do nosso corpo. Os hormônios são substâncias químicas produzidas pelas células e quando secretados no sangue, conseguem mediar funções em outras células e tecidos. Sobre os hormônios, assinale a alternativa INCORRETA: ✂️ a) Tiroxina (T4). É a esta substância que confere a função de regulação do metabolismo, coordenação dos batimentos cardíacos e desenvolvimento corporal. É produzida pela glândula tireoide. ✂️ b) Paratormônio- Produzido pelas paratireóides, este pequeno hormônio tem uma grande função no organismo. A ele é responsabilizado a regulagem da quantidade de cálcio no sangue. ✂️ c) O HCG, ou Gonadotrofina Coriônica Humano, é produzido pelas células que formarão a placenta. ✂️ d) Calcitonina: eleva os níveis sanguíneos de cálcio e fosfato, o que provavelmente acelera a absorção de cálcio pelos ossos. ✂️ e) Adrenocorticotropina, polipeptídeo que atua em células adiposas, musculares e pancreáticas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
216Q1043406 | Química, Transformações Químicas, Ciências, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024Ao estudar o fenômeno da combustão, Lavoisier demonstrou que, para qualquer material pegar fogo, é necessária a presença do ar, ou melhor, de um componente específico do ar. Através de experimentos, Lavoisier determinou que este componente não se dissolvia em água, não turvava a água de cal, não reagia com álcalis e reagia com metais. O componente em questão é o gás ✂️ a) oxigênio. ✂️ b) monóxido de carbono. ✂️ c) dióxido de carbono. ✂️ d) nitrogênio. ✂️ e) metano. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
217Q1088476 | Direito Constitucional, Direitos da Nacionalidade, Ciências, Prefeitura de Santa Rita de Ibitipoca MG, EVO Concursos, 2025Conforme o que está previsto na Constituição Federal de 1988, são símbolos da República Federativa do Brasil, exceto: ✂️ a) a bandeira ✂️ b) o hino, ✂️ c) as armas ✂️ d) o brasão Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
218Q1004279 | Pedagogia, Currículo Teoria e Prática, Ciências, Prefeitura de Cubatão SP, IBAM, 2024No campo da Educação em Ciências encontra-se um movimento nos trabalhos envolvendo a Abordagem Temática Freireana, que consiste em uma perspectiva curricular que enfatiza a dialogicidade e a problematização de situações-limite presentes na vida das pessoas. Dessa forma, o currículo é organizado por temas geradores a partir dos quais se selecionam os conteúdos/conceitos das disciplinas mediante o processo de Investigação Temática. Este processo, segundo Delizoicov (1982), ocorre segundo cinco etapas, ordene-as corretamente. I. Análise das situações e escolha das codificações. II. Redução temática. III. Levantamento preliminar. IV. Diálogos descodificadores. V. Trabalho em sala de aula. Assinale a alternativa que corresponda a ordem correta. ✂️ a) V − III − I − IV − II. ✂️ b) III − I − IV − II − V. ✂️ c) III − IV − II − V − I. ✂️ d) V − I − III − IV − II. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
219Q901401 | Pedagogia, Ciências, Prefeitura de Santa Adélia SP, IPEFAE, 2024Muitas escolas se programaram para trabalhar as competências socioemocionais com os alunos e professores durante o ano letivo. Considerando a importância das competências socioemocionais no relacionamento interpessoal no âmbito escolar, analise as afirmativas a seguir: I. Leva em conta as características sociais e comportamentais das pessoas. II. Promove a aplicação do que é ensinado no dia a dia na escola. III. Trata-se de uma nova demanda surgida na busca por uma produtividade escolar. IV. Deixa de focar nas pessoas e passar a enxergar os conteúdos na escola. Estão CORRETAS as afirmativas: ✂️ a) I e II ✂️ b) II e III ✂️ c) III e IV ✂️ d) II, III e IV Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
220Q1050986 | Química, Transformações Químicas, Ciências, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024Durante uma aula prática, os alunos colocaram um copo contendo 20mL de refrigerante tipo cola sobre uma balança e anotaram sua massa. Em seguida, adicionaram ao copo uma colher de chá de açúcar e observaram a ocorrência de uma intensa efervescência (formação de bolhas). O experimento serviu para demonstrar a ocorrência de um fenômeno ✂️ a) químico, já que a efervescência sempre indica o surgimento de uma nova substância, no caso, um gás. ✂️ b) químico, pois a massa total das substâncias no copo permaneceu a mesma. ✂️ c) químico, já que houve a formação de uma mistura heterogênea. ✂️ d) físico, pois os tipos de moléculas presentes antes e depois permaneceram os mesmos. ✂️ e) físico, já que uma das substâncias do sistema apenas passou do estado líquido para o estado sólido. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro