Questões de Concursos

62 Q1009096 | Banco de Dados, Classe A, DPERO, FGV, 2025

Seja o seguinte esquema relacional de banco de dados: tb_processos(id_processo, numero_processo, tipo, status, data_abertura)

Restrições:

• id_processo é chave primária

• numero_processo não pode ser nulo

• tipo pode assumir os valores {"Ação de Alimentos", "Defesa Criminal"}.

• status pode assumir os valores {"Em andamento", "Arquivado", "Sentenciado"}

tb_movimentacoes(id_movimentacao, descricao,

data_movimentacao, id_processo)

Restrições:

• id_movimentacao é chave primária

• descricao não pode ser nulo • descricao pode assumir os valores { "Petição inicial protocolada", "Audiência realizada"}.

• id_processo é chave estrangeira e referencia a tabela tb_processos

Submeteu-se ao sistema que gerencia esse banco de dados relacional a consulta:

select mov.descricao, mov.data_movimentacao

from tb_movimentacoes mov

where exists

( select proc.id_processo from tb_processos proc

where proc.id_processo=mov.id_processo

and proc.status='Arquivado' )

O otimizador de consultas do sistema, ao avaliar a consulta, identificou tratar-se de um caso de consulta correlata, com uma subconsulta aninhada referenciando um elemento de dado da consulta externa.

Considerando que o otimizador decidiu e é capaz de implementar a melhor opção de otimização, qual das opções apresenta uma consulta equivalente à anteriormente proposta, após a aplicação da técnica de desalinhamento?

a) select mov.descricao, mov.data_movimentacao from tb_movimentacoes mov where mov.id_processo in (select proc.id_processo from tb_processos proc where proc.status='Arquivado')
b) select mov.descricao, mov.data_movimentacao from tb_movimentacoes mov left join tb_processos proc on proc.id_processo=mov.id_processo where proc.status='Arquivado'
c) select mov.descricao, mov.data_movimentacao from tb_movimentacoes mov natural join tb_processos proc where proc.status='Arquivado'
d) select mov.descricao, mov.data_movimentacao from tb_movimentacoes mov where mov.id_processo any (select proc.id_processo from tb_processos proc where proc.status='Arquivado')
e) select mov.descricao, mov.data_movimentacao from tb_movimentacoes mov union select proc.id_processo from tb_processos proc where proc.status='Arquivado

63 Q1009105 | Segurança da Informação, Controles de segurança, Classe A, DPERO, FGV, 2025

Uma autarquia deseja implantar boas práticas em Gestão de Identidade e Acesso para garantir o controle efetivo do acesso dos colaboradores aos sistemas corporativos. Para atingir esse objetivo, alguns conceitos e aspectos devem ser cumpridos pelos sistemas de controle de acesso.

Nesse contexto, o conceito de “controle dual” consiste na

a) combinação de políticas de acesso e resolução de conflitos em diferentes recursos.
b) divisão de etapas uma função de sistema entre pares de indivíduos.
c) especificação de quem pode manipular as regras no banco de dados de autorização.
d) possibilidade de permissão de implantação de políticas fechadas e abertas de segurança.
e) requisição de dois ou mais indivíduos trabalhando conjuntamente.

64 Q1009114 | Engenharia Civil, Prevenção e Combate e Incêndio, Classe A, DPERO, FGV, 2025

Os incêndios são divididos em classes, que dependem do modo pelo qual os materiais combustíveis se decompõem e, para cada classe de incêndio, há um tipo de extintor adequado.

Assim, no combate a incêndios nos quais os combustíveis são tecidos, querosene e óleo de cozinha, os tipos mais adequados de extintores a serem utilizados são, respectivamente,

a) água pressurizada, pó químico seco BC e pó químico especial (multiuso).
b) gás carbônico, água pressurizada e pó químico especial (multiuso).
c) gás carbônico, água pressurizada e solução aquosa de acetato de potássio.
d) pó químico seco BC, gás carbônico e solução aquosa de acetato de potássio.
e) água pressurizada, gás carbônico e solução aquosa de acetato de potássio.

65 Q1009141 | Jornalismo, Técnicas Jornalísticas, Classe A, DPERO, FGV, 2025

Para o professor Felipe Pena (2005), “uma singularidade muito forte do lide é o tratamento estilístico que recebe: os dados são apresentados numa articulação tal que ao leitor resta ir até o fim, sem qualquer convite à pausa”. Sendo assim, o lide classicamente exerce uma série de funções no relato jornalístico, à exceção de uma. Assinale-a.

a) Apresentar detalhes acessórios e que reflitam a opinião do repórter em relação ao acontecimento.
b) Informar o que se sabe de mais recente sobre um acontecimento.
c) Provocar no leitor o desejo de ler o restante da matéria.
d) Apresentar lugares e pessoas de importância para entendimento dos fatos.
e) Articular de forma racional os elementos mais relevantes que constituem o acontecimento.

66 Q1009175 | Pedagogia, Educação e Filosofia, Classe A, DPERO, FGV, 2025

Certas vertentes pedagógicas enfatizam a dimensão dialética do processo educacional, enquanto outras enfatizam a dialógica. Apesar da proximidade fonética e semântica, há diferenças conceituais importantes entre as duas noções.
Assinale a opção que descreve corretamente esta diferença.

a) O dialético privilegia a interação entre sujeitos no processo educativo, enquanto o dialógico enfatiza o confronto de ideias para a construção do conhecimento.
b) O dialético promove a síntese entre perspectivas opostas como caminho para a aprendizagem, enquanto o dialógico valoriza a troca de experiências e a construção coletiva.
c) O dialógico busca o desenvolvimento do pensamento crítico por meio da superação de contradições, enquanto o dialético prioriza a comunicação horizontal.
d) O dialógico pressupõe que o conhecimento se constrói por meio da imposição de conceitos, enquanto o dialético enfatiza a liberdade interpretativa e subjetiva.
e) O dialético e o dialógico são modelos que se opõem na pedagogia, sendo um voltado para a transmissão de conteúdos e o outro para a participação ativa dos alunos.

67 Q1009179 | Pedagogia, História da Educação Brasileira, Classe A, DPERO, FGV, 2025

No processo de desenvolvimento do pensamento e das práticas educacionais no Brasil, o princípio da gratuidade do ensino básico teve partidários desde há muito tempo, mas só foi instituído universalmente em

a) 1934, durante a Era Vargas, com a primeira Constituição a mencionar educação pública.
b) 1988, com a Constituição Federal conhecida como "Constituição Cidadã".
c) 1971, com a Lei 5.692/71 da ditadura militar, que priorizou o ensino técnico.
d) 1946, no contexto da redemocratização posterior aos anos do Estado Novo.
e) 1996, com a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação.

68 Q1009181 | Pedagogia, Tecnologias da Comunicação nas Práticas Educativas, Classe A, DPERO, FGV, 2025

A aplicação das ferramentas de inteligência artificial (IA) na educação tem gerado um debate em todo o planeta. Alguns estudos e experiências já apontam algumas das vantagens de lançar mão de suas possibilidades.
Assinale a opção que não corresponde a uma dessas vantagens.

a) Personalização do ensino, com adaptação de conteúdos e ritmos de aprendizagem às necessidades individuais.
b) Feedback instantâneo e contínuo, permitindo que os alunos identifiquem lacunas de conhecimento em tempo real.
c) Automação de tarefas burocráticas, como correção de atividades e gestão de dados.
d) Diminuição da necessidade de interação social entre alunos, otimizando o tempo dedicado ao aprendizado.
e) Expansão do acesso à educação por meio de plataformas adaptativas e tutoriais inteligentes.

Questões de Concurso Classe A

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61 Q1009089 | Contabilidade Geral, Balanço Patrimonial, Classe A, DPERO, FGV, 2025