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Questões de Concursos Educação Física

Resolva questões de Educação Física comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


181Q1048201 | Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, Educação Física, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

O jogo revela-se importante no processo de aprendizagem na escola. Não é recente a discussão, na área da Educação Física, sobre o uso do jogo como um facilitador na educação de crianças e jovens.

Ao preparar uma aula de jogos, o professor deverá observar alguns princípios ligados à pedagogia do esporte, entre os quais destaca-se a utilização da
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182Q975568 | Pedagogia, Aspectos Sociológicos da Educação, Educação Física, Prefeitura de São João do Rio do Peixe PB, EDUCA, 2025

No processo histórico da Educação Física escolar algumas abordagens pedagógicas foram surgindo, gerando discussões e novas formas de lecionar esta disciplina, nesse contexto destaca-se a abordagem Crítico-superadora por comprometer a Educação Física com a transformação social, baseando-se na teoria do marxismo e neomarxismo.
Nesse contexto, sobre o papel do professor na referida abordagem, analise as alternativas e assinale a CORRETA:
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183Q975572 | Noções de Primeiros Socorros, Educação Física, Prefeitura de São João do Rio do Peixe PB, EDUCA, 2025

Durante uma aula de Educação Física, um estudante sofreu um ferimento com um objeto penetrante e, após o acidente, o professor executou os primeiros socorros.

Conforme os conhecimentos básicos de primeiros socorros, qual conduta o professor deve ter adotado para socorrer o estudante:
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184Q909782 | Pedagogia, Lei nº 9394 de 1996, Educação Física, Prefeitura de Tucuruí PA, FUNATEC, 2024

Conforme a lei nº 9.394/1996, o poder público, na esfera de sua competência federativa, possui os seguintes deveres, exceto:

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185Q903387 | Educação Física, Didática e Prática de Ensino na Educação Física, Educação Física, Prefeitura de Itapipoca CE, UECECEV, 2024

As tendências pedagógicas da Educação Física que possuíam como um de seus pilares a eugenia foram
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186Q903395 | Educação Física, Educação Física, Prefeitura de Itapipoca CE, UECECEV, 2024

As avaliações, em um passado não distante, serviam apenas para julgar e rotular os alunos; pior ainda, eram instrumentos de punição. Hoje, ao contrário, é entendida como uma possibilidade de conhecer melhor o aluno no que se refere às suas dificuldades e potencialidades, assim como um meio de compreender se as metodologias de ensino utilizadas pelos professores estão sendo resolutivas. Considerando as possibilidades de avaliação apresentadas a seguir, assinale a afirmação verdadeira.
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187Q1035015 | Filosofia, Conceitos Filosóficos, Educação Física, EBSERH, FGV, 2024

Assinale a opção que apresenta o conceito de Ética.
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188Q906280 | Educação Física, Educação Física, SEEDPR, Consulplan, 2024

O preconceito e o racismo nos esportes são questões que continuam a impactar atletas e influenciar o ambiente esportivo de diversas maneiras. A maior concentração de casos de discriminação no esporte ocorre no futebol. Desde 2023, a Confederação Brasileira de Futebol (CBF) implementou punições para atos de racismo em suas competições. São punições previstas pela CBF para combater o racismo no futebol, EXCETO:
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189Q906283 | Educação Física, Educação Física, SEEDPR, Consulplan, 2024

A utilização de dispositivos tecnológicos nos esportes modernos tornou as competições mais justas e precisas, garantindo que os resultados fossem determinados de forma objetiva. Tecnologias como “photo finish” e “touchpads” desempenham um papel essencial na determinação dos vencedores em modalidades onde frações de segundo podem fazer toda a diferença. Sobre a utilização de dispositivos tecnológicos nos esportes, assinale a afirmativa INCORRETA.
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190Q1073984 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Educação Física, Prefeitura de Jaguaquara BA, ISET, 2025

O corpo foi historicamente apropriado por diferentes discursos ao longo da trajetória da Educação Física escolar no Brasil. A depender da tendência pedagógica dominante em cada período, o corpo foi objeto de inspeção sanitária, instrumento de preparação militar, unidade de produçãoesportiva ou meio de expressão e transformação social. A pedagogia da Educação Física, portanto, não pode ser entendida de forma neutra: ela carrega intencionalidades políticas, sociais e culturais. Com base no estudo das tendências pedagógicas da Educação Física brasileira, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta:

I. A tendência Higienista instrumentalizava o corpo como símbolo da pureza e da ordem, reforçando práticas de exclusão e disciplinamento.
II. A tendência Militarista enfatizava o corpo como ferramenta bélica e reforçava o nacionalismo e o controle autoritário.
III. A tendência Esportivista introduziu a ideia de saúde como construção coletiva e combate ao sedentarismo por meio da inclusão.
IV. A tendência Popular propõe uma ressignificação do corpo como expressão da cultura e da identidade dos sujeitos sociais.

Assinale:
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191Q1073992 | Educação Física, Fisiologia do Exercício, Educação Física, Prefeitura de Jaguaquara BA, ISET, 2025

Entre os efeitos fisiológicos crônicos induzidos pela prática regular de exercícios aeróbicos no sistema cardiovascular, destaca-se:
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192Q904809 | Educação Física, Educação Física, Prefeitura de Jaraguá GO, Instituto Access, 2024

Segundo Bracht (1999), existem algumas teorias progressistas da Educação Física (pedagogia crítico-superadora e crítico-emancipatória), que fazem crítica à reprodução do esporte de rendimento na escola por meio da educação física. A partir das informações, assinale a alternativa que corresponde a crítica que essas teorias fazem.
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193Q904810 | Educação Física, Educação Física, Prefeitura de Jaraguá GO, Instituto Access, 2024

No Brasil, a Educação Física foi institucionalizada por meio da Ginástica e se desenvolveu na escola a partir de um ideário Eugênico, com vistas a atingir as grandes massas. No que se refere a duas primeiras tutelas que influenciaram a institucionalização da Educação Física na escola brasileira, assinale a alternativa correta.
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194Q911226 | Educação Física, Educação Física, Prefeitura de Palmas TO, COPESE UFT, 2024

Alexandre, professor de Educação Física da Escola Municipal Olga Benário, situada no município de Palmas, capital do estado do Tocantins, desenvolveu um projeto de dança para a comunidade com síndrome de Down, chamado Down Dança. O professor se baseou em diversos projetos similares espalhados pelo Brasil que envolvem esse grupo. A ideia do projeto é promover atividades físicas e de lazer ativo, acreditando que a produção de endorfina e serotonina é otimizada no corpo e, na sequência, promovendo a sensação de bem-estar, felicidade, vitalidade e satisfação. Ao propor o projeto,Alexandre mencionou aos estudantes que esses hormônios, além de serem benéficos à saúde mental previnem doenças crônicas, como, por exemplo, a hipertensão.

A Respeito da serotonina é INCORRETO afirmar que:

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195Q1026685 | Raciocínio Lógico, Equivalência Lógica e Negação de Proposições, Educação Física, Prefeitura de Tucuruí PA, FUNATEC, 2024

Assinale de forma correta a assertiva que representa a negação da seguinte proposição lógica: P1: “Ninguém foi à festa”.

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196Q911230 | Educação Física, Dança, Educação Física, Prefeitura de Palmas TO, COPESE UFT, 2024

Ao longo dos últimos séculos muitos modos de dançar vêm sendo registrados e sistematizados, contemplando técnicas e estilos de dança diversificados. Analise as afirmativas a seguir em relação aos diferentes estilos/técnicas de dança:
I. A dança jazz tem sua origem no encontro da dança europeia com a dança africana. Essa técnica é composta por saltos, quedas, linhas corporais, movimentos circulares, utilização de movimentos do quadril e isolamento de distintas partes do corpo. II. A dança moderna retoma a utilização dos pés descalços e utiliza vestimentas mais confortáveis para a dança. Essa técnica utiliza-se do chão e apresenta movimentos de contração e relaxamento. III. As danças urbanas emergem do movimento Hip-hop, que teve sua origem na Inglaterra, junto com os movimentos sociais da época e utiliza a resistência à gravidade para realização de seus movimentos. IV. As danças populares brasileiras têm origem nas danças de matriz africana, indígena e europeia. V. A dança contemporânea prima por corpos específicos, longilíneos e esbeltos, tem como base o balé clássico e a estética da beleza.
Assinale a alternativa CORRETA.
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197Q911231 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, Educação Física, Prefeitura de Palmas TO, COPESE UFT, 2024

A dança na escola está inserida em duas Unidades Temáticas na Base Nacional Comum Curricular, na Educação Física e na Arte. Os Objetos de Conhecimento presentes na Educação Física na Unidade Temática Dança para os anos finais do Ensino Fundamental são:
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198Q911232 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, Educação Física, Prefeitura de Palmas TO, COPESE UFT, 2024

Rudolf Laban foi bailarino, coreógrafo, artista plástico, arquiteto e um grande estudioso do movimento humano. Teve grandes contribuições para o universo da dança, entre elas a construção de um método denominado “labanotação” que consiste em uma partitura corporal de movimento, dividindo o espaço em três níveis (vertical,horizontal e axial) sobre os quais se inscrevem doze direções de movimentos. Além disso, também propôs os Fatores de Movimento. Os Fatores de Movimento presentes na Base Nacional Comum Curricular são:
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199Q911494 | Educação Física, Educação Física, Prefeitura de Alhandra PB, EDUCA, 2024

Para as gerações que agora já nascem conectadas e rodeadas por dispositivos eletrônicos, é importante resgatar brincadeiras tradicionais e livres de tecnologia. Brincadeiras populares do tempo dos avós ajudam a resgatar a cultura, incentivam os pequenos a conviverem com outras crianças e a desenvolverem diferentes capacidades, como coordenação motora, criatividade e comunicação.

São brincadeiras populares características da Região Nordeste, EXCETO:
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200Q1049745 | Educação Física, Atividade Física, Educação Física, EBSERH, FGV, 2024

A intensidade é o grau do esforço físico necessário para fazer uma atividade física, e pode ser leve, moderada e vigorosa.

Em relação à intensidade moderada, assinale a afirmativa correta.
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