Questões de Concursos Educação Física

Um dos principais objetivos da defesa dos Direitos Humanos é a construção de sociedades que valorizem e desenvolvam condições para a garantia da dignidade humana, em que a pessoa e/ou grupo social se reconheça como sujeito de direitos, assim como seja capaz de exercê-los e promovê-los ao mesmo tempo em que reconheça e respeite os direitos do outro. De acordo com o Parecer CNE/CP 8/2012, a finalidade da Educação em Direitos Humanos é:

Em relação aos direitos da pessoa com deficiência, estabelecidos pela Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015, Estatuto da Pessoa com Deficiência, é incorreto afirmar:

“O conceito de transversalidade na educação tem ganhado cada vez mais relevância nas discussões sobre práticas pedagógicas contemporâneas” (FONSECA, DENNY & RODRIGUES, 2014).
Analise as afirmativas abaixo com base na transversalidade da interdisciplinaridade curricular.

1. A transversalidade, ao permitir a integração entre diferentes disciplinas e a abordagem de temas que dialogam diretamente com as realidades dos alunos, tem o potencial de tornar o processo de ensino-aprendizagem mais dinâmico e relevante.
2. A fragmentação do conhecimento, característica do modelo de transversalidade, tende a excluir os alunos que não conseguem se adaptar a essa estrutura rígida, enquanto a fragmentação do conhecimento promove uma aprendizagem que dialoga com as experiências e realidades dos estudantes, favorecendo a inclusão e o engajamento.
3. A transversalidade na educação pode ser definida como uma abordagem pedagógica que visa integrar diferentes áreas do conhecimento, de modo a promover uma visão holística e interconectada dos conteúdos e, consequentemente, da realidade.
4. Para que a transversalidade seja efetiva, é fundamental que os professores estejam preparados para trabalhar de forma interdisciplinar e sejam capazes de articular os conteúdos de diferentes áreas do conhecimento de maneira coesa.
5. A construção de um currículo integrado é desnecessária para que a transversalidade se concretize na prática pedagógica.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

“A escola é o local onde todas as crianças frequentam e estão disponíveis para práticas corporais das mais diversas” (FRANCISCO & ROTHER, 2021).

Analise as afirmativas abaixo com base na detecção de talentos esportivos na escola.

1. A escola é o local onde todas as crianças frequentam e estão disponíveis para práticas corporais das mais diversas, sendo o único local a ser utilizado para a detecção de talentosesportivos.
2. O talento esportivo é uma das manifestações das altas habilidades e deve ser descoberto para ser desenvolvido da melhor maneira e o mais cedo possível. 3. Embora a importância da Educação Física escolar seja destacada, ainda existe um desconhecimento relacionado de como conduzir o processo de identificação de talentos no contexto escolar.
4. Os talentos motores podem ser definidos como crianças e adolescentes capazes de apresentar desempenho superior atípico, geralmente igual a ou superior ao percentil 50, em um ou mais testes de velocidade, força, agilidade e resistência.
5. Considerando a natureza multidimensional e dinâmica do talento esportivo, na prática, os professores necessitam de ferramentas para estimar de maneira válida e fidedigna o potencial esportivo dos seus alunos.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

“Ao longo de sua história, a Educação Física escolar passou por diferentes moldes e abordagens pedagógicas” (DUARTE & OLIVEIRA, 2021).

Com relação às tendências pedagógicas da Educação Física, é correto afirmar que:

A área de trabalho de um sistema operacional serve como a interface inicial do usuário, proporcionando acesso direto a ferramentas, arquivos e aplicativos. No contexto do Windows, diversos elementos compõem essa interface, facilitando a Navegação e o gerenciamento de recursos. Contudo, dentre os componentes mencionados a seguir, qual não faz parte da área de trabalho do sistema operacional Windows:

O Estatuto da Pessoa com Deficiência é uma legislação importante no Brasil, promulgada em 2015, que busca garantir os direitos e a inclusão social das pessoas com deficiência. De acordo com essa legislação, é correto afirmar que:

No que se refere ao fracionamento da composição corporal, há dois componentes principais, que devem ser isolados para facilitar o seu cálculo.

Usando um modelo de dois compartimentos, assinale a opção que indica os dois componentes a serem considerados.

Em uma escola municipal de Queimadas-PB, o professor de Educação Física percebe que seus alunos do ensino fundamental estão desmotivados com asatividades tradicionais e decide introduzir mais jogos e brincadeiras em suas aulas.
Para aumentar o engajamento dos alunos, qual das seguintes práticas seria a mais adequada, considerando os princípios da ludicidade?

1. Introduzir jogos competitivos que estimulem a competitividade entre os alunos, porém com objetivo de trabalhar a estrutura de equipe e colaboração.

2. Utilizar jogos cooperativos que promovam a colaboração entre os alunos e o respeito às diferenças.

3. Focar em atividades físicas padronizadas, com o objetivo de desenvolver a disciplina como processo importante na aprendizagem.

4. Incorporar jogos que desafiem a criatividade e a imaginação dos alunos, permitindo que eles criem suas próprias regras e estratégias.

5. Realizar avaliações frequentes durante os jogos, porém não expor, para identificar os alunos que não alcançarem o desempenho esperado.


Alternativas:

Durante a aula de educação física, a professora Janaína da escola Municipal Padre Josimo Tavares, percebeu que os estudantes tinham muitos acidentes, às vezes por imprudência, outras por imperícia, na execução de atividades. Compreendendo que haverá saída de campo com a turma de 6º ano até o Distrito de Taquaruçu para a cachoeira da Roncadeira, Janaína resolveu ensinar noções básicas de primeiros socorros aos estudantes. Durante o passeio, o estudante Marcelo foi picado por uma serpente. Os demais alunos já sabiam que algumas espécies de serpentes são capazes de injetar substâncias tóxicas e que podem causar grandes danos ao organismo e até mesmo a morte. Marcos, primeiro estudante a ver o acidente sabia o procedimento adequado a se fazer nesse caso. Logo, ele realizou a seguinte intervenção:

O princípio da sobrecarga do treinamento estabelece que o exercício abaixo de uma intensidade mínima, ou no limiar, não desafiará o corpo de modo suficiente para resultar em alterações nos parâmetros fisiológicos desejados.

Um dos métodos para determinar ou prescrever a intensidade do exercício é a escala de percepção subjetiva de esforço (PSE), também conhecida como escala de Borg.

Sobre as escalas de percepção de esforço, assinale a afirmativa correta.

O debate sobre as distinções salariais por gênero, no Futebol, é exemplo de trabalho pedagógico com enfoque na seguinte dimensão do conteúdo:

Segundo o art. 46, do Decreto no 3.298, de 20 de dezembro de 1999, que dispõe sobre a Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência, os órgãos e as entidades da Administração Pública Federal direta e indireta responsáveis pela cultura, pelo desporto, pelo turismo e pelo lazer dispensarão tratamento prioritário e adequado aos assuntos objeto referido Decreto, com vista a viabilizar, sem prejuízo de outras, as seguintes medidas, entre outras:
I. Incentivar a prática desportiva formal e formal como direito de cada um e o lazer como forma de promoção social. II. Estimular meios que facilitem o exercício de atividades desportivas entre a pessoa portadora de deficiência e suas entidades representativas. III. Assegurar a acessibilidade às instalações desportivas dos estabelecimentos de ensino, desde o nível pré-escolar até à universidade. IV. Promover a inclusão de atividades desportivas para pessoa portadora de deficiência na prática da educação física ministrada nas instituições de ensino públicas e privadas.
Estão CORRETAS:

Uma empresa organiza os turnos de trabalho de seus funcionários com base em uma escala rotativa e rigorosa. Um funcionário inicia seu turno às 8h15 min e segue a seguinte sequência de atividades:

- 1ª tarefa: duração de 2 horas e 30 minutos.
- 2ª tarefa: duração de 1 hora e 40 minutos.
- Pausa para almoço: 1 hora e 15 minutos.
- 3ª tarefa: duração de 3 horas e 10 minutos.
- 4ª tarefa: duração de 2 horas e 25 minutos.

Com base na programação, a que horas o funcionário concluirá todas as suas atividades, sabendo que entre cada tarefa tem um intervalo de 20 minutos?

Muitos profissionais de Educação Física encontram dificuldades em inserir nos seus conteúdos alguns esportes que necessitam de equipamentos e estrutura física específica para sua realização, entretanto algumas modalidades esportivas apresentam maiores possibilidades de aplicação por requererem pouco material.
Destaca-se nesse contexto o atletismo com diferentes provas e materiais didáticos adaptáveis.
Sobre este esporte, assinale qual prova NÃO corresponde a esta modalidade.