Início

Questões de Concursos Educador Social

Resolva questões de Educador Social comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


201Q815211 | Legislação Federal, Lei n 8069 1990 Estatuto da Criança e do Adolescente ECA, Educador Social, Prefeitura de Rio Branco AC, CESPE CEBRASPE

Com base no Estatuto da Criança e do Adolescente, em cada item é apresentada uma situação hipotética seguida de uma afirmação a ser julgada.

Joana é membro do Conselho Tutelar e recebeu, da escola de ensino fundamental onde Carlos, de onze anos de idade, estuda uma notificação de que ele não tem freqüentado as aulas nos últimos três meses. Nessa situação, Joana deve atender e aconselhar os pais de Carlos ou o responsável por ele, aplicando as medidas relativas ao acompanhamento da freqüência e do aproveitamento escolar de Carlos.

  1. ✂️
  2. ✂️

202Q808045 | Legislação Federal, Lei n 10741 2003 Estatuto do Idoso, Educador Social, Prefeitura de Rio Branco AC, CESPE CEBRASPE

Segundo Maria Barroso, presidente do Conselho Nacional do Idoso, "O Brasil deu um salto de qualidade ao sancionar o Estatuto do Idoso, que é um exemplo para os outros países da América Latina." Esta afirmação reconhece os cuidados dispensados à população idosa brasileira. Sobre esse tema, julgue os itens subseqüentes.

O Estatuto do Idoso destina-se a regular os direitos assegurados às pessoas com idade igual ou superior a 65 anos.

  1. ✂️
  2. ✂️

203Q809533 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Educador Social, Prefeitura Municipal de Paranaguá PR, FAUEL

Assinale a alternativa INCORRETA acerca de uma das modalidades de ensino da educação escolar no Brasil, o ensino fundamental:

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

204Q815837 | Legislação Federal, Lei n 8069 1990 Estatuto da Criança e do Adolescente ECA, Educador Social, Prefeitura de Rio Branco AC, CESPE CEBRASPE

À luz dos fundamentos filosóficos do Estatuto da Criança e do Adolescente, julgue os itens a seguir.

A criação de novas referências na abordagem das questões relativas à criança e ao adolescente está relacionada à substituição do modelo da proteção pelo modelo da sanção.

  1. ✂️
  2. ✂️

205Q810881 | Legislação Federal, Lei n 8069 1990 Estatuto da Criança e do Adolescente ECA, Educador Social, Prefeitura de Valença RJ, FUNCAB

Para os adolescentes inseridos no atendimento socioeducativo, o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo preconiza:

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

206Q806789 | Legislação Federal, Lei n 8069 1990 Estatuto da Criança e do Adolescente ECA, Educador Social, Prefeitura de Palmeira SC, CEC Concurso

Para que o acesso e a permanência no Ensino Fundamental sejam direitos de todos, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria, a Lei n.º 8.069 – Estatuto da Criança e do Adolescente – prevê:

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

207Q806777 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Educador Social, Prefeitura de Palmeira SC, CEC Concurso

Em relação aos níveis e modalidades de educação e ensino apresentados na Lei n.º 9394/96 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação, é correto afirmar que:

( ) a educação escolar compõe-se de educação básica e ensino superior.

( ) a educação básica é formada somente pela educação infantil e ensino fundamental.

( ) o ensino médio faz parte do ensino superior.

( ) a educação infantil não faz parte da educação básica.

( ) a educação de crianças, jovens e adultos faz parte do ensino superior.

Considerando (V) para as afirmativas Verdadeiras e (F) para as Falsas, temos a seguinte sequência, de cima para baixo:

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

208Q721303 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Economia, Educador Social, Prefeitura de Rio Branco AC, CESPE CEBRASPE

Acerca das principais características do neoliberalismo, julgue os itens a seguir.

As transformações societárias que vêm ocorrendo nos últimos anos, referem-se ao processo de precarização das relações de trabalho, e ao crescimento do desemprego, que se torna estrutural.

  1. ✂️
  2. ✂️

209Q813115 | Legislação Federal, Lei n 10741 2003 Estatuto do Idoso, Educador Social, Prefeitura de Rio Branco AC, CESPE CEBRASPE

Segundo Maria Barroso, presidente do Conselho Nacional do Idoso, "O Brasil deu um salto de qualidade ao sancionar o Estatuto do Idoso, que é um exemplo para os outros países da América Latina." Esta afirmação reconhece os cuidados dispensados à população idosa brasileira. Sobre esse tema, julgue os itens subseqüentes.

O acompanhamento, a fiscalização e a avaliação da política nacional do idoso são de competência exclusiva do Conselho Nacional do Idoso, órgão permanente e deliberativo, composto por representantes dos órgãos e entidades públicas e de organizações representativas da sociedade civil.

  1. ✂️
  2. ✂️

212Q809057 | Legislação Federal, Lei n 8069 1990 Estatuto da Criança e do Adolescente ECA, Educador Social, Prefeitura de Rio Branco AC, CESPE CEBRASPE

À luz dos fundamentos filosóficos do Estatuto da Criança e do Adolescente, julgue os itens a seguir.

No processo de implementação do Estatuto da Criança e do Adolescente, alguns termos de referência sofreram alteração, entre os quais, destacam-se: criança e adolescente em vez de menor; ato infracional em vez de delito; sujeito em conflito com a lei em vez de delinqüente.

  1. ✂️
  2. ✂️

213Q882503 | Serviço Social, Serviço Social no campo sócio jurídico, Educador Social, Prefeitura de Esmeraldas MG, Consulplan, 2024

A Lei Maria da Penha, nº 11.340/2006, define que a violência doméstica contra a mulher é crime e aponta as formas de evitar, enfrentar e punir a agressão. Também indica a responsabilidade que cada órgão público tem para ajudar a mulher que está sofrendo a violência. Ao se tratar sobre formas de violência doméstica e familiar contra a mulher, entendida como qualquer conduta que configure retenção, subtração, destruição parcial ou total de seus objetos, instrumentos de trabalho, documentos pessoais, assim como aquela entendida como qualquer conduta que configure calúnia, difamação ou injúria, têm-se, respectivamente, as violências:
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

214Q884760 | Psicologia, Políticas Públicas no ECA, Educador Social, Prefeitura de Rosário MA, FUNATEC, 2024

Tema: Prevenção da exploração sexual em espaços de convivência. Indique qual a Ação que visa sensibilizar a sociedade em geral quanto às formas de identificação da exploração sexual contra crianças e adolescentes, para seguir o fluxo de atendimento e divulgar os canais de denúncia disponíveis e as ações para proteção das vítimas e testemunhas de violência:
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

215Q952482 | Noções de Primeiros Socorros, Primeiros Cuidados, Educador Social, Prefeitura de Águas de Chapecó SC, OBJETIVA, 2025

Em um jogo de futebol, um adolescente sofreu uma queda e apresentou suspeita de fratura no braço. Segundo os princípios básicos de primeiros socorros, é indicado que o socorrista:
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

216Q889631 | Serviço Social, Instrumentos e Técnicas de Intervenção, Educador Social, Prefeitura de Piraquara PR, UNIVIDA, 2024

Entre suas tarefas diárias, o Educador Social planeja atividades educativas, organiza oficinas, desenvolve projetos comunitários e atua como mediador em situações de conflito. No contexto de mediação de conflitos, o educador social deve:

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

217Q881714 | Serviço Social, Educação e Serviço Social, Educador Social, Prefeitura de Queimadas PB, FACET Concursos, 2024

Em Queimadas-PB, uma ONG que trabalha com jovens em situação de vulnerabilidade social está revisando seus programas educacionais para garantir que estejam alinhados com os fundamentos da educação social. A coordenação pediu uma análise crítica sobre como esses fundamentos devem ser aplicados no cotidiano das atividades educacionais. Considere as afirmativas abaixo:

1. A educação social busca a transformação social dos indivíduos e das comunidades, através de práticas pedagógicas que integram valores de solidariedade, equidade e justiça social.
2. O educador social deve agir como um facilitador do desenvolvimento integral dos indivíduos, respeitando suas histórias de vida e promovendo a inclusão social em todos os níveis.
3. A educação social limita-se à intervenção em contextos de vulnerabilidade, não devendo interferir em processos educativos formais.
4. A prática da educação social está ancorada na pedagogia crítica, que valoriza o empoderamento dos sujeitos e a conscientização sobre suas realidades sociais.
5. O trabalho do educador social deve ser baseado na intervenção direta, sem a necessidade de colaboração com outros setores, como saúde e assistência social.

Alternativas:
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

218Q885117 | Serviço Social, Proteção Social Básica, Educador Social, Prefeitura de Fortaleza CE, IMPARH, 2024

Conforme a Tipificação dos Serviços Socioassistenciais, assinale a alternativa que indica um Serviço da Proteção Social Básica:
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

219Q887041 | Serviço Social, Proteção Social às Pessoas com Deficiência, Educador Social, Prefeitura de Bom Sucesso do Sul PR, UNIVIDA, 2024

Baseado na Lei Nº 13.146, de 06 de julho de 2015, compreende-se por acessibilidade:
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

220Q884761 | Psicologia, Psicologia e Políticas Públicas, Educador Social, Prefeitura de Rosário MA, FUNATEC, 2024

Tema: Repasse de informações sobre prevenção da exploração sexual. Qual é o objetivo do programa de repasse de informações sobre a prevenção da exploração sexual, nos estabelecimentos educacionais de ensino fundamental e médio, além dos espaços socioeducativos de atividades de convivência e fortalecimento de vínculos de crianças e adolescentes:
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
Utilizamos cookies e tecnologias semelhantes para aprimorar sua experiência de navegação. Política de Privacidade.