Questões de Concursos Especialista Educacional

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11Q323197 | Pedagogia, Especialista Educacional, SEAD SE, CESPE CEBRASPE

Quanto à relação entre professor e aluno, julgue os itens que se seguem.

Na abordagem tradicional, a relação é horizontal, e o trabalho coletivo é fundamental na resolução de problemas.

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12Q812814 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Especialista Educacional, Secretaria de Estado da Administração SE, CESPE CEBRASPE

Acerca da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), julgue os itens que se seguem.

De acordo com a LDB em vigor, a educação profissional será desenvolvida em articulação com os diferentes níveis de ensino.

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13Q323354 | Pedagogia, Especialista Educacional, SEAD SE, CESPE CEBRASPE

Julgue os itens subsequentes, relativos aos processos de ensino e de aprendizagem.

O estágio das operações concretas, que também é conhecido como estágio do pensamento semiológico, caracteriza-se pelo desenvolvimento da linguagem e de outras formas de representação, e também pelo rápido desenvolvimento conceitual.

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14Q322161 | Pedagogia, Especialista Educacional, SEAD SE, CESPE CEBRASPE

Julgue os itens subsequentes, relativos aos processos de ensino e de aprendizagem.

Para Vigotsky, a aprendizagem é uma consequência do desenvolvimento com que o sujeito é confrontado, e o desenvolvimento cognitivo envolve as interações sujeito-objeto-contexto social.

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15Q321209 | Pedagogia, Especialista Educacional, SEAD SE, CESPE CEBRASPE

Acerca dos componentes do processo de ensino, julgue os itens subsequentes.

Os objetivos formam a base subjetiva do processo de ensino, pois identificam as intenções dos educadores.

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17Q322766 | Pedagogia, Especialista Educacional, SEAD SE, CESPE CEBRASPE

Quanto à relação entre professor e aluno, julgue os itens que se seguem.

Na abordagem cognitivista, o aluno terá aprendido se conseguir executar os conteúdos que o professor vier a determinar, ou seja, o professor transmite e ensina todo o conteúdo em questão ao aluno, que não cria nem inventa, mas apenas reproduz o que aprende.

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