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Questões de Concursos Fonoaudiólogo

Resolva questões de Fonoaudiólogo comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


2181Q1049501 | Fonoaudiologia, Audiologia, Fonoaudiólogo, EBSERH, IBFC, 2022

Um método clássico e habitual utilizado no auxílio do diagnóstico das disfonias é a medida do tempo máximo de fonação (TMF), que utiliza, dentre outros, os fonemas fricativos /s/ e /z/. Assinale a alternativa que apresenta, no cálculo da relação s/z, o valor que se espera de um indivíduo adulto normal.
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2182Q1049505 | Fonoaudiologia, Disfagia e Mastigação, Fonoaudiólogo, EBSERH, IBFC, 2022

Analise as afirmativas abaixo. A deglutição atípica é caracterizada por apresentar:
I. Movimentos compensatórios de cabeça. II. Pressionamento atípico dos lábios. III. Posicionamento da ponta da língua na papila.

Assinale a alternativa correta.
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2183Q987301 | Fonoaudiologia, Fonoaudiólogo, Prefeitura de Jaru RO, IBADE, 2024

Qual é o objetivo principal da medida da latência e amplitude das ondas no Potencial Evocado Auditivo de Longa Latência (P300)?
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2184Q1049260 | Fonoaudiologia, Neonatologia, Fonoaudiólogo, EBSERH, VUNESP, 2020

O teste da linguinha é um exame padronizado que possibilita diagnosticar e indicar o tratamento precoce das limitações dos movimentos da língua causadas pela língua presa, que podem comprometer suas funções: sugar, engolir, mastigar e falar.
A respeito desse teste, assinale a alternativa correta.
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2185Q895670 | Fonoaudiologia, Fonoaudiólogo, Prefeitura de Conceição dos Ouros MG, Gama Consult, 2024

A aquisição e o desenvolvimento da linguagem infantil são processos complexos que envolvem a interação de fatores neurológicos, cognitivos e sociais. Indique qual dos seguintes marcos de desenvolvimento é tipicamente observado em crianças durante a aquisição da linguagem.
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2186Q905667 | Fonoaudiologia, Fonoaudiólogo, Prefeitura de Califórnia PR, MARANATHA Assessoria, 2024

A _________ é uma dificuldade específica de aprendizagem de origem neurológica. É caracterizada por dificuldades no reconhecimento preciso e/ou fluente de palavras e por habilidades deficientes de ortografia e decodificação. Essas dificuldades normalmente resultam de um déficit no componente fonológico da linguagem que muitas vezes é inesperado em relação a outras habilidades cognitivas e ao fornecimento de instrução eficaz em sala de aula. As consequências secundárias podem incluir problemas na compreensão da leitura e redução da experiência de leitura que podem impedir o crescimento do vocabulário e do conhecimento prévio. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do enunciado.
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2187Q900306 | Fonoaudiologia, Fonoaudiólogo, Prefeitura de Lindóia do Sul SC, AMAUC, 2024

O Código de Ética em Fonoaudiologia, do CFFa é responsável por regulamentar o âmbito ético da profissão. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)É direito do profissional na relação com o cliente: contratualizar regras de acordo com a legislação vigente e interromper atendimento, desde que por motivo justificado.
(__)É direito do profissional na relação com o cliente: registrar em prontuário todos os atendimentos e procedimentos e apresentar devida justificativa quando solicitar avaliação por outros profissionais.
(__)Em relação a outros fonoaudiólogos, é dever do profissional: ter respeito e cooperação e atuar em comum acordo.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
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2188Q1006808 | Fonoaudiologia, Fonoaudiólogo, EBSERH, IBFC, 2022

Trata-se de uma dificuldade específica de leitura, caracterizada por dificuldades na decodificação de palavras isoladas, normalmente refletindo insuficiência no processo fonológico. Manifesta-se por dificuldades linguísticas variadas, que incluem, normalmente, além de alterações de leitura, um problema com a aquisição da proficiência da escrita e da soletração. Tal condição é conhecida como ______. Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
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2189Q1027553 | Raciocínio Lógico, Tautologia, Fonoaudiólogo, Prefeitura de Balneário Rincão SC, Unesc, 2024

Em uma competição de quebra-cabeças, quatro amigos — Ana, Bruno, Carlos e Diana — decidiram fazer uma aposta para ver quem consegue resolver um enigma mais rapidamente. Cada um escolheu um tipo de quebra-cabeça diferente: sudoku, palavras cruzadas, cubo mágico e quebra-cabeça de peças.

Ana não gosta de sudoku.
Bruno resolveu o quebra-cabeça de peças.
Carlos gosta de desafios numéricos.
Diana não resolveu o cubo mágico.

Com base nessas informações, indique a alternativa que identifica qual quebra-cabeça cada um dos amigos escolheu.
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2190Q1058550 | Português, Pontuação, Fonoaudiólogo, Prefeitura de Camboriú SC, FURB, 2025

Texto associado.
'A periferia nunca deixou de produzir literatura', defende coordenadora das Fábricas de Cultura


Os hábitos de leitura nas periferias da maiormetrópoledaAméricado Sul são o foco da pesquisa realizada pela Organização Social Poiesis, que analisou o público das oito unidades das Fábricas de Cultura presentes em São Paulo e apontou que mulheres representam 70% do público leitor.

Para a coordenadora artístico-pedagógica das bibliotecas das Fábricas de Cultura, Ifé Rosa, a literatura sempre esteve presente na comunidade, que não deixou "nenhum preconceito impedir de acessar a literatura".

"Todo esse movimento de literatura mostra que ela, na verdade, foi durante muito tempo vista como algo elitista, como algo para outro tipo de público, mas, enquanto isso, aperiferianunca deixou de produzir literatura, de produzir oralidade ou 'oralituras', expressão usada por Leda Maria Martins. A periferia nunca deixou que nenhum preconceito a impedisse de acessar a literatura, algo tão importante para todo ser humano", disse Ifé em entrevista ao Conexão BdF, da Rádio Brasil de Fato.

A pesquisa avaliou oshábitosde leitura dos frequentadores das bibliotecas das Fábricas de Cultura na Brasilândia, Capão Redondo, Diadema, Iguape, Jaçanã, Jardim SãoLuís, Osasco e Vila Nova Cachoeirinha. A coordenadora destaca que a literatura sempre esteve presente nas comunidades e que a diversidade de leitura apontada pela pesquisa ajuda a desconstruir preconceitos sobre "queme o que lê".

Os dados indicam que as mulheres foram 70% do total de leitores, porcentagem maior que a média nacional (61%). Para a coordenadora artístico-pedagógica das bibliotecas das Fábricas de Cultura, Ifé Rosa, o protagonismo feminino revela a participação singular das mulheres nas comunidades. "Sabemos o quanto as mulherestêmum papel fundamental nas periferias, nãonas questões do dia a dia, no trato com aprópriafamília, com a comunidade, mas também com a literatura. Ficamos muito felizes em saber que as mulheres estão acessando a literatura, uma literatura diversa que fala tanto diretamente com as realidades delas quantotambémcom a literatura clássica", contou.

Representatividade

Para a coordenadora, a diversidade de leitura da populaçãoperiférica— que incluimangás,clássicos, autores negros eindígenas— mostra que o acesso "às literaturas" precisa ser ampliado, sempre atento ao que o público deseja ler. Ela também ressalta aimportânciada representatividade e de uma curadoria coletiva.

"Recentemente, Ana Maria Gonçalves — primeira mulher negra a entrar na Academia Brasileira de Letras —, falou algo bem importante: que as pessoas racializadas,negras principalmente, muitas vezes não acessavam a literatura porque não se viam representadas, eram histórias que iam muitoalémda sua realidade. Quando uma criança, um jovem, um adolescente, uma pessoa trabalhadora consegue acessar uma história em que se sinta representada, essa literatura se aproxima", afirma Ifé.


(Disponível em: https://www.brasildefato.com.br/2025/08/20/a-periferia-nunca-deixou-de -produzir-literatura-defende-coordenadora-das-fabricas-de-cultura/. Acesso em 25 ago. 2025. Adaptado.)
Considere o excerto que segue e analise as assertivas:

"Para a coordenadora, a diversidade de leitura da população periférica — que inclui mangás, clássicos, autores negros e indígenas — mostra que o acesso 'às literaturas' precisa ser ampliado, sempre atento ao que o público deseja ler".

I.A respeito do uso dos travessões, eles podem ser substituídos por vírgulas sem causar prejuízo na coesão e no sentido do texto.
II.As aspas duplas indicam que o excerto é uma citação direta feita aqui na questão. Logo, a expressão às literaturas que, no texto original, está entre aspas duplas, aparece corretamente, nesta citação, entre aspas simples.
III.A palavra atento concorda com acesso , uma vez que se refere a esta palavra.

É correto o que se afirma em:
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2191Q978934 | Fonoaudiologia, Fonoaudiólogo, Prefeitura de Itatiba SP, VUNESP, 2025

A aquisição fonológica é um aspecto essencial do desenvolvimento da linguagem oral. Durante esse processo, as crianças passam por fases nas quais simplificam palavras de forma previsível, um fenômeno conhecido como processos fonológicos. Esses processos envolvem alterações sistemáticas nos sons da fala e são comuns em diversas etapas do desenvolvimento linguístico.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente um exemplo de processo fonológico típico.
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2192Q895290 | Fonoaudiologia, Fonoaudiólogo, Prefeitura de Guaraciaba do Norte CE, CONSULPAM, 2024

A RECD (Real Ear to Coupler Difference) é a diferença, em função da frequência, entre a saída do dispositivo eletrônico de amplificação sonora medido na orelha externa e no acoplador de 2 cc. No processo de seleção e adaptação de próteses auditivas em crianças pequenas e bebês, a mensuração da RECD é recomendada devido:
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2193Q1080126 | Estatuto da Pessoa com Deficiência, Acessibilidade, Fonoaudiólogo, SEAD AP, FGV, 2022

Com relação à Lei nº 10.098/2000, que estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida, relacione alguns conceitos importantes às suas respectivas definições.

1. elemento de urbanização

2. mobiliário urbano

3. desenho universal

( ) quaisquer componentes de obras de urbanização, tais como os referentes a pavimentação, saneamento, encanamento para esgotos, distribuição de energia elétrica e de gás, iluminação pública, serviços de comunicação, abastecimento e distribuição de água, paisagismo e os que materializam as indicações do planejamento urbanístico.

( ) concepção de produtos, ambientes, programas e serviços a serem usados por todas as pessoas, sem necessidade de adaptação ou de projeto específico, incluindo os recursos de tecnologia assistiva.

( ) conjunto de objetos existentes nas vias e nos espaços públicos, superpostos ou adicionados aos elementos de urbanização ou de edificação, de forma que sua modificação ou seu traslado não provoque alterações substanciais nesses elementos.

Assinale a opção que indica a relação correta, na ordem apresentada.

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2194Q1003850 | Fonoaudiologia, Fonoaudiólogo, Prefeitura de Bebedouro SP, IBAM, 2025

O mapeamento do implante coclear é um processo essencial para otimizar a percepção auditiva do usuário, considerando aspectos psicoacústicos e respostas neurais. Com base nesse contexto, analise as alternativas abaixo e assinale a correta.
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2195Q976482 | Fonoaudiologia, Fonoaudiólogo, Prefeitura de Pinhalão PR, FAU, 2025

Segundo o padrão de análise da audiometria comportamental, considerando a idade cronológica da criança, a resposta comportamental auditiva esperada dos 0 a 3 meses de idade é:
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2196Q989797 | Fonoaudiologia, Fonoaudiólogo, Prefeitura de Jaru RO, IBADE, 2024

Quanto aos aspectos anatômicos da orelha interna, escolha a alternativa que traz a definição correta para o labirinto membranoso.
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2197Q990060 | Fonoaudiologia, Fonoaudiólogo, Prefeitura de Ouro Preto do Oeste RO, IBADE, 2024

Os músculos extrínsecos da língua são responsáveis pelos movimentos que permitem uma ampla gama de funções essenciais para a mastigação, deglutição e fonação. Cada um desses músculos tem origens e inserções específicas que facilitam diferentes tipos de movimentos da língua.

Com base nessa descrição, analise as seguintes afirmativas e identifique a correta:
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2198Q990062 | Fonoaudiologia, Fonoaudiólogo, Prefeitura de Ouro Preto do Oeste RO, IBADE, 2024

Considere a descrição do paciente:

João, um homem de 65 anos, aposentado, procurou atendimento fonoaudiológico devido a dificuldades na fala que se desenvolveram gradualmente ao longo dos últimos seis meses. Ele relatou que seus amigos e familiares estavam tendo dificuldade em entender o que ele dizia, especialmente ao final do dia ou após falar por longos períodos. João também mencionou que sentia sua voz fraca e que às vezes tinha dificuldade para articular palavras claramente.

Histórico Clínico:

Durante a entrevista inicial, João informou que não tinha histórico de lesões na cabeça ou no pescoço. Ele negou o uso de álcool e tabaco, mas relatou ter pressão alta e estar em tratamento com medicamentos. João era fisicamente ativo, praticando caminhadas diárias e participando de atividades sociais regularmente.

Observação da Fala:

A fala de João era caracterizada por uma articulação imprecisa, com distorções de sons consonantais e vogais. A fala parecia lenta e esforçada, com pausas frequentes entre as palavras. Havia uma evidente variabilidade na intensidade vocal, com a voz frequentemente diminuindo no final das frases.

Exame da Voz:

A voz de João era hipofônica e monótona, com pouca variação em pitch e intensidade. Notou-se também uma qualidade vocal áspera e soprosa.

Exame Motor Oral:

A avaliação da função motora dos músculos envolvidos na fala revelou uma redução na força e coordenação dos lábios, língua e palato mole. Os movimentos de João eram lentos e apresentavam uma amplitude reduzida.

Testes Funcionais:

João teve dificuldade em realizar tarefas que exigiam movimentos rápidos e repetitivos da língua e lábios, como dizer "pa-ta-ka" rapidamente. A deglutição foi avaliada e não apresentou sinais de disfagia evidente, embora João relatasse ocasionalmente engasgar com líquidos.

Com base na avaliação detalhada, João pode ser diagnosticado com:
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2199Q980596 | Fonoaudiologia, Fonoaudiólogo, Prefeitura de Céu Azul PR, FAU, 2025

O desenvolvimento fonológico é um processo complexo e ocorre diferentemente entre as crianças. Durante esse processo é comum ocorrer dificuldades na produção de fala como substituições e/ou omissões de fonemas. Sobre esse tema, assinale a alternativa INCORRETA:
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2200Q980600 | Fonoaudiologia, Fonoaudiólogo, Prefeitura de Céu Azul PR, FAU, 2025

A literatura apresenta amplamente os critérios de seleção de candidatos e indicação do Implante Coclear (I.C.) nas diferentes faixas etárias. Essa indicação envolve critérios multifatoriais e a necessidade de avaliação de equipe interdisciplinar. Assinale a alternativa em que o I.C. é contraindicado:
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