Questões de Habilitação Geografia com Gabarito (Comentado)

21Q1009377 | Geografia, Energia, Habilitação Geografia, SEDUCMT, FGV, 2025

A 30ª Conferência da ONU sobre Mudanças Climáticas (COP30) ocorrerá em novembro na cidade de Belém (PA). Nela se reunirão representantes de vários países, políticos, cientistas, organizações não governamentais e representantes da sociedade civil que discutirão ações para mitigação e adaptação às mudanças climáticas.

Presidência da República. Rumo à COP30. Gov.br. Aadaptado. Disponível em: https://www.gov.br/planalto/pt-br/agenda-internacional/missoesinternacionais/cop28/cop-30-no-brasil. Acesso em: 15 abril 2025.

Dentre os muitos temas que serão discutidos estão:

I. Preservação de florestas e da biodiversidade.
II. Energia não renovável e matriz energética.
III. Redução de emissões de gases de efeito estufa.
IV. Energia renovável e soluções de baixa emissão de carbono.

Porém, os temas de urgente relevância são:

✂️ a) I, III e IV.
✂️ b) II, III e IV.
✂️ c) I, II e III.
✂️ d) I, II e IV.
✂️ e) I, II, III e IV.

22Q1009364 | Geografia, Hidrografia, Habilitação Geografia, SEDUCMT, FGV, 2025

Para valorizar os conhecimentos prévios e a vivência dos estudantes nos anos iniciais do Ensino Fundamental, o professor Walter pergunta sobre a movimentação da água na natureza. Qual é a resposta correta esperada?

✂️ a) Em dias quentes, o calor do sol faz a água evaporar (evaporação) e as plantas e os seres vivos perdem água pela transpiração. A água no estado gasoso forma as nuvens (condensação) e quando as nuvens ficam cheias, chove (precipitação). A água que cai das nuvens entra no solo (infiltração).
✂️ b) Em dias frios, o calor do sol faz a água, as plantas e os seres vivos transpirar (transpiração). As moléculas de transpiração formam a atmosfera (condensação) e quando a atmosfera está cheia, chove (precipitação). A água que cai da atmosfera evapora (evaporação).
✂️ c) Em dias quentes, o calor do sol faz as plantas e os seres vivos perderem água pela transpiração. A água no estado gasoso forma as nuvens (evaporação) e quando as nuvens ficam cheias, chove (condensação). A água que cai das nuvens entra no solo (precipitação).
✂️ d) Em dias frios, o frio da atmosfera faz a água transpirar, assim como as plantas e os seres vivos (transpiração). A água forma as nuvens (evaporação) e quando as nuvens ficam cheias, chove (condensação). A água que cai das nuvens entra no solo (precipitação).
✂️ e) O calor aquece as moléculas da água (transpiração). As moléculas de transpiração formam a atmosfera (condensação) e quando a atmosfera está cheia de partículas, chove (precipitação). A água que cai da atmosfera evapora (evaporação).

23Q1009361 | Geografia, Habilitação Geografia, SEDUCMT, FGV, 2025

Leia o texto.

“Os sistemas de movimentação do território representam o conjunto indissociável de sistemas de engenharia, os fixos, e os sistemas de fluxos materiais e imateriais.”

CONTEL, Fábio Betioli. Os sistemas de movimento do território brasileiro. In: SANTOS, Milton; SILVEIRA, Maria Laura. O Brasil Território e sociedade no início do século XXI. São Paulo: Record, 2001.

Para o autor, os sistemas de engenharia correspondem aos meios de transporte rodoviário, ferroviário, aquaviário e aeroviário. Os sistemas de fluxos materiais equivalem ao meio de transporte dutoviário. Fazendo um paralelo com os smartphones e a 4G, o professor Walter pede aos estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental que expliquem o que são os fluxos imateriais. A resposta correta esperada é a transmissão de

✂️ a) sons e músicas pela radiação.
✂️ b) dados em forma de sons e músicas pelo campo magnético.
✂️ c) dados em forma de mensagens e imagens pelas ondas.
✂️ d) dados em forma de mensagens e imagens pela atmosfera.
✂️ e) músicas e imagens pela radiação.

24Q1032864 | Geografia, População, Habilitação Geografia, SEDUC MT, FGV, 2025

Segundo o censo demográfico de 2022, 87,4% da população brasileira residem em áreas urbanas e 12,6% em áreas rurais. Entre 2010 e 2022, em áreas urbanas, a população passou a crescer no ritmo de 0,82% ao ano, enquanto em áreas rurais o ritmo foi de retração da população, chegando a -1,27%, fato que denota a tendência de diminuição do ritmo de crescimento da população brasileira.

Agência IBGE Notícias. Censo 2022: 87% da população brasileira vive em áreas urbanas. Gov.br, 2024. Adaptado. Disponível em: https://agenciadenoticias.ibge.gov.br/agencia-noticias/2012-agencia-denoticias/noticias/41901-censo-2022-87-da-populacao-brasileira-vive-emareas-urbanas. Acesso em: 14 abril 2025.

Os dados do censo de 2022 demostram que

✂️ a) as oportunidades de acesso à terra, a mecanização da agricultura e as interações sociais oferecidas nas áreas rurais fidelizaram as pessoas que lá moram.
✂️ b) as oportunidades de emprego, de acesso a saúde e educação e as interações sociais oferecidas pelas cidades continuaram atraindo as pessoas que moram em áreas rurais.
✂️ c) as oportunidades de acesso à terra, de emprego e a mecanização da agricultura oferecidas nas áreas rurais continuaram atraindo as pessoas que moram nas cidades.
✂️ d) a diminuição do ritmo de crescimento da população brasileira ocorreu porque a população urbana diminuiu.
✂️ e) o aumento do ritmo de crescimento da população brasileira ocorreu porque a população rural aumentou.

25Q1032860 | Português, Interpretação de Textos, Habilitação Geografia, SEDUC MT, FGV, 2025

“Uma chave de leitura sobre as ____________ das paisagens deve trabalhar a temporalidade usando categorias de análise, tais como, práticas sociais, espaços vividos e processos, já que a paisagem é um depósito imensamente rico em dados sobre as pessoas e a ____________. São camadas de ____________ que encerram formas do passado e do presente que podem ser ____________ ou percebidas na paisagem. Cabe ao professor, entretanto, detectar na paisagem ____________, que também é material, vivida e vernacular, essas camadas podem ser resgatadas e trabalhadas em sala de aula.”

CASTRO PANIZZA, Andrea. Como eu Ensino Paisagem. São Paulo: Melhoramentos, 2014 (adaptado).

Em sequência, as palavras que completam corretamente essas lacunas são:

✂️ a) transformações, sociedade, história, visualizadas, local.
✂️ b) estabilidades, federação, veracidade, faladas, mundial.
✂️ c) manutenções, entidade, história, sentidas, natural.
✂️ d) estabilidades, entidade, veracidade, faladas, local.
✂️ e) manutenções, sociedade, realidade, ouvidas, natural.

27Q1009368 | Geografia, Habilitação Geografia, SEDUCMT, FGV, 2025

Ao abordar Geopolítica no Ensino Médio, a professora Sílvia apresenta o seguinte texto aos estudantes:

“Os cientistas políticos chineses que tratam do tema América Latina têm sido favoráveis a uma intensificação das relações com a região, em especial com países como Brasil, México, Venezuela e Argentina. Destaque para o Brasil, por sua dimensão geográfica, econômica e populacional e pelo fato de, ao contrário do México, não estar excessivamente polarizado pela economia norte-americana.”

CASTRO NEVES, Luiz Augusto. As relações com a China no novo contexto geopolítico mundial. In Política externa brasileira, IPEA, 2018 (adaptado). Disponível em: https://portalantigo.ipea.gov.br/agencia/ images/stories/PDFs/livros/livros/181206_a_politica_externa_brasileira_ cap14.pdf. Acesso em: 22 abril 2025.

Com essa introdução, é possível tratar os temas:

✂️ a) o mundo multipolar e as relações entre o Brasil e a China.
✂️ b) o mundo multipolar e as relações entre o Brasil e os Estados Unidos.
✂️ c) o mundo multipolar e as relações entre o Brasil e os demais países da América Latina.
✂️ d) o mundo bipolar e as relações entre o Brasil e a China.
✂️ e) o mundo bipolar e as relações entre o Brasil e os Estados Unidos.

Questões de Concursos Habilitação Geografia

Resolva questões de Habilitação Geografia comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.